Atividades_para_5anos_Matemática_SR

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DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
 OUÇA O QUE SE DIZ NO TEXTO AS TIAS.
NUMERAIS DE 0 A 9
A TIA DORA
SÓ NAMORA.
A TIA MARIA
DORME DE DIA.
A TIA MARTA
CORTA A BATA. (...)
A TIA CEIÇÃO 
AMASSA O PÃO.
ELIAS JOSÉ. IN: NAMORINHO DE PORTÃO. COLEÇÃO GIRASSOL. 2a EDIÇÃO. SÃO PAULO: MODERNA, 
2002. P.45 (TRECHO).
A TIA CEMA
TEIMA QUE TEIMA.
A TIA CATARINA
CATA A LINHA.
A TIA LELA
ESPIA NA JANELA.
A TIA TERESA
BOTA A MESA.
A TIA TININHA
FAZ ROSQUINHA.
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
 O TEXTO SE REFERE A QUE MEMBRO DA FAMÍ-
LIA?
 VOCÊ TEM QUANTAS TIAS? DESENHE-AS E ES-
CREVA O NUMERAL QUE CORRESPONDE A SUA 
QUANTIDADE.
 VEJA A ORDEM EM QUE AS TIAS APARECEM 
NO TEXTO, ENUMERE-AS E CIRCULE AQUELA DE 
QUE VOCÊ MAIS GOSTOU.
1
9
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
 CONTE QUANTOS BRINQUEDOS CADA CRIAN-
ÇA POSSUI. DEPOIS, REGISTRE O NÚMERO COR-
RETO.
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
7
 RISQUE O NUMERAL QUE ESTÁ NA POSIÇÃO 
IGUAL À DO NUMERAL DO MODELO:
 COMPLETE A SEQUÊNCIA.
7
7 7
9 9 9
9
0
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
 QUAL FORMA GEOMÉTRICA APARECE NOVE 
VEZES NO DESENHO ABAIXO? PINTE-A E ESCRE-
VA ESSE NUMERAL.
 LUCIANA FOI À FEIRA, COMPROU FRUTAS E 
COLOCOU-AS NAS CESTAS. CONTE QUANTAS 
FRUTAS ELA COLOCOU EM CADA CESTA E ES-
CREVA O NUMERAL AO LADO.
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
 OBSERVE A CENA, DEPOIS, ENUMERE AS 
OVELHAS.
• HÁ QUANTAS OVELHAS NESSA CENA?
 COMPLETE O CONJUNTO ABAIXO COM OVE-
LHAS ATÉ CHEGAR À QUANTIDADE DE 10 OVE-
LHAS. DEPOIS, PINTE-AS.
 QUANTAS OVELHAS VOCÊ DESENHOU?
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
 PINTE 10 OBJETOS DE CADA COLEÇÃO.
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
 VOCÊ SABE COMO SÃO CHAMADAS AS TIAS 
DO TEXTO? VAMOS CONTAR AS LETRAS DOS 
SEUS NOMES E ESCREVER, ABAIXO DE CADA 
UMA, O NUMERAL CORRESPONDENTE.
CATARINA TERESA CEIÇÃO
LELA DORA CEMA
MARIA TININHA MARTA
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
 MARQUE UM X NO NUMERAL CORRESPON-
DENTE À QUANTIDADE DE OBJETOS CONTIDOS 
NOS CONJUNTOS.
7
5
4
3
1
2
2
0
1
4
5
8
9
8
7
7
9
6
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
 CONTE AS FORMAS GEOMÉTRICAS E ESCREVA 
A SUA QUANTIDADE ABAIXO DE CADA COLUNA.
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
 VAMOS CONTINUAR COMPLETANDO OS NUMERAIS!
 AGORA, ESCREVA OS NUMERAIS QUE ESTÃO 
FALTANDO.
 7
 10 
 16
 9
 6
 13
 15
 11 
 3 
1
11
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
 PINTE O GRUPO QUE CONTÉM A MESMA QUAN-
TIDADE DO NÚMERO QUE ESTÁ EM DESTAQUE. 
12
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
 ESCREVA, COM A AJUDA DA RÉGUA NUMÉRI-
CA, OS NUMERAIS QUE VÊM ANTES E DEPOIS.
11 18
15 14
1110 12 13 14 15 16 17 18 19
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
 ENCONTRE E CIRCULE OS NUMERAIS 11, 13 E 14. 
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
 FAÇA UM X NO GRUPO QUE CONTÉM O NÚME-
RO DE ELEMENTOS CORRESPONDENTE À INDI-
CAÇÃO DA ETIQUETA.
 LIGUE OS GRUPOS ÀS QUANTIDADES COR-
RESPONDENTES.
18
16
15
191512
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
 COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA.
 VAMOS BRINCAR DE BOLINHAS DE SABÃO!
COLOQUE OS NÚMEROS QUE ESTÃO DENTRO 
DAS BOLHAS EM ORDEM CRESCENTE.
10 14 17
1
15
8
17
12
3
16
18
14
196
7
5 10
11
9
2 13
4
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
 LIGUE CADA BALÃO AO NUMERAL CORRES-
PONDENTE.
 PINTE O ESPAÇO DO NUMERAL, DE ACORDO 
COM A QUANTIDADE DAS BOLINHAS EM DES-
TAQUE.
1818 1212 1515 1717 1919
19 18 12 15 17
8 19 19 16
13 15 0 1
12 14 3 11
14 5 16 10
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
 OBSERVE O AVIÃO. CONTE AS FIGURAS 
IGUAIS, E DEPOIS, ESCREVA ABAIXO O NUMERAL 
CORRESPONDENTE.
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
 COMPLETE ESCREVENDO OS NUMERAIS ATÉ 29. 
VEJA QUE IRÃO FICAR NA ORDEM CRESCENTE.
1
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
 PINTE OS MACAQUINHOS QUE ESTÃO COM OS 
NUMERAIS 20, 23, 26 E 29.
23 22
2920
26 19
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
 DESENHE A QUANTIDADE DE ELEMENTOS DE 
ACORDO COM A REPRESENTAÇÃO NA ETIQUETA.
 PINTE O QUADRADINHO QUE CONTÉM O NUME-
RAL MAIOR DO QUE O QUE ESTÁ EM DESTAQUE.
21 15
13 27
15 2
8 10
8 29
10 16
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
 PINTE ESTE BALÃO COM LÁPIS COLORIDO, 
SEGUINDO A LEGENDA E VEJA COMO VAI FICAR 
LINDO.
20 VERMELHO
21 LARANJA
22 AMARELO
23 ROSA
24 AZUL
25 BEGE
26 PRETO
27 LILÁS
28 VERDE
29 MARROM
20
24 29
29
25
23
24
24
24
27
27
26
21
22 28
28
22 21 26
20
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
 ESCREVA OS NUMERAIS EM ORDEM CRESCENTE.
 ESCREVA OS NUMERAIS QUE VÊM ANTES E 
DEPOIS.
24
23
21
28
27
29
30
26
22
25
15
35
37
29
20
30
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
35
34
31
32
 DEPOIS DO 30, TEMOS OUTROS NUMERAIS, 
CONTINUE ESCREVENDO.
33
36
39
38
37
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
 MARQUE 40 CORAÇÕES.
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
45
44
41
42
 DEPOIS DO 40, TEMOS OUTROS NUMERAIS, 
CONTINUE ESCREVENDO.
43
46
49
48
47
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
 LIGUE OS NÚMEROS EM ORDEM CRESCENTE E 
DESCUBRA O DESENHO. DEPOIS, PINTE-O.
1
234
5
67
8
9
10
11
12
13 14 1516
17 18
19
20
21
22 23
24
25 26
27 28 29
30
31 32
33 34
35 36
37 38
39 40
41
42
43
44
45
46
47
48
4950515253
55
54
56
57
58
 OBSERVE OS NOMES E PINTE O NUMERAL QUE 
REPRESENTA.
41 43 44 47 47 42 41 48
43 45 46 49 44 42 49 43
• QUARENTA E TRÊS • QUARENTA E SETE
• QUARENTA E NOVE • QUARENTA E DOIS
DATA:
Sucesso – Sistema de Ensino • Matemática • 5 anos
 CONTINUE O EXERCÍCIO.
 ESCREVA OS NUMERAIS 
QUE VÊM ANTES E DEPOIS.
11
21
31
41
16
33
25
49