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Filosofia

A Filosofia é uma disciplina que busca compreender o mundo e a existência humana por meio da reflexão crítica. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os principais filósofos e suas teorias, além de discutir questões fundamentais como a natureza da verdade, a existência de Deus, a liberdade e a justiça. A disciplina é importante para desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de argumentação, habilidades essenciais para qualquer profissão. Além disso, a Filosofia ajuda a compreender a sociedade e a cultura em que vivemos, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e engajados.

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avaliação final filosofia FIL16

RESTRICTED

Humanas

Graduate

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Tania .

Outros

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Ao estudarmos sobre o surgimento do pensamento filosófico-científico na Grécia, é necessário atentar para os períodos históricos da sociedade grega...

Ao estudarmos sobre o surgimento do pensamento filosófico-científico na Grécia, é necessário atentar para os períodos históricos da sociedade grega. Dentre estes períodos podemos destacar o Homérico, que vai do século XI ao VII a.C. Sobre este período, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- É o período no qual o apogeu de Atenas sobre as demais cidades gregas se deu em grande medida ao governo de Péricles.
II- É denominado de homérico devido ser este o período em que viveu Homero, o grande poeta grego.
III- A sociedade grega no período homérico se organizou em génos, que consistia numa comunidade formada por uma grande família, chefiada pelo patriarca.
IV- É o período em que os gregos passaram a ser governados por uma aristocracia.
a) As sentenças I e IV estão corretas.
b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
c) As sentenças II e III estão corretas.
d) As sentenças I e II estão corretas.

General Studies

ReflexoesFilosoficas: Compartilhando reflexões e debates sobre a filosofia e seus temas. Vamos juntos refletir sobre a vida e o mundo em que vivemos!

ReflexoesFilosoficas

Com a ascensão da aristocracia nas cidades gregas, consequentemente houve um aumento de poder político deste grupo. Diante disso, era necessário au...

Com a ascensão da aristocracia nas cidades gregas, consequentemente houve um aumento de poder político deste grupo. Diante disso, era necessário aumentar a participação popular nas discussões, além de publicar e implementar reformas significativas para construir uma sociedade mais democrática. Sobre as primeiras reformas políticas ocorridas na sociedade grega, assinale a alternativa CORRETA:
a) Tiveram início com Marco Aurélio.
b) Foram iniciadas por Giordano Bruno.
c) Foram encabeçadas por Aristóteles.
d) Foram promovidas por Sólon.

A estética é uma área da filosofia que se concentra no estudo da arte considerando seu aspecto pedagógico, pois a palavra aponta para a aprendizage...

A estética é uma área da filosofia que se concentra no estudo da arte considerando seu aspecto pedagógico, pois a palavra aponta para a aprendizagem e compreensão pelos sentidos. Sobre o conceito de estética, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Ao utilizar o termo estética, Alexander G. Baumgarten tinha como finalidade estabelecer uma disciplina de filosofia que estudasse todas as manifestações artísticas.
II- Para Baumgarten, a sensibilidade era a única forma de apreciar uma obra de arte.
III- De acordo com Baumgarten, a estética não era uma disciplina que deveria refletir sobre as emoções produzidas pelos objetos admirados pelos seres humanos.
IV- Para Baumgarten, a sensibilidade não era a única forma de apreciar uma obra de arte.
a) As sentenças II e III estão corretas.
b) As sentenças I e II estão corretas.
c) As sentenças I e IV estão corretas.
d) As sentenças II, III e IV estão corretas.

No espaço público há um elemento indispensável para garantir a vivência pacífica entre os indivíduos: a justiça. Contudo, o próprio conceito de jus...

No espaço público há um elemento indispensável para garantir a vivência pacífica entre os indivíduos: a justiça. Contudo, o próprio conceito de justiça se constitui um desafio quanto à maneira como pode ser definido. A justiça, entretanto, possui alguns aspectos essenciais que nos auxiliam na compreensão de sua importância para a vida em sociedade. Com relação ao exposto, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- A justiça é responsável pelos conflitos na sociedade, pois ela desarmoniza o espaço público.
II- A justiça pode ser entendida como a virtude central na esfera pública.
III- A justiça é entendida de maneiras diversas pelos cidadãos da pólis.
IV- O conceito de justiça definido por Platão é aceito com unanimidade pelos cidadãos da pólis.
a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
b) As sentenças I e II estão corretas.
c) As sentenças III e IV estão corretas.
d) As sentenças II e III estão corretas.

A maneira do sujeito conhecer o mundo a sua volta depende de como ele se posiciona frente ao objeto do conhecimento. Deste modo, podemos afirmar qu...

A maneira do sujeito conhecer o mundo a sua volta depende de como ele se posiciona frente ao objeto do conhecimento. Deste modo, podemos afirmar que existem diferentes tipos de conhecimento, que possuem características específicas na forma como são concebidos. Sobre os tipos de conhecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O conhecimento filosófico é caracterizado por ser um produto da inteligência e da capacidade de reflexão por parte do ser humano.
( ) O conhecimento científico se diferencia do senso comum apenas pelo fato de ser elaborado em laboratório, independente de quem seja o pesquisador.
( ) As três características fundamentais do conhecimento popular é que este é sistemático, preciso e objetivo.
( ) O senso comum é um tipo de conhecimento espontâneo, que não possui o rigor científico, mas advém de observações e experiências diárias dos indivíduos.
a) V - V - F - F.
b) V - F - F - V.
c) F - V - V - V.
d) F - F - V - F.

Os regimes totalitários que existiram e que ainda existem em alguns países do mundo, podem ser considerados uma mancha na história da humanidade. D...

Os regimes totalitários que existiram e que ainda existem em alguns países do mundo, podem ser considerados uma mancha na história da humanidade. Devido à sua peculiaridade, estes regimes não podem ser comparados a nenhum outro regime político que tenha existido no mundo. Sobre os regimes totalitários, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Nos regimes totalitários os governos não reconhecem qualquer lei, instituição ou tribunal que possa exercer qualquer tipo de limite para sua autoridade.
II- Em regimes totalitários, o direito que o indivíduo tem de se defender, por exemplo, é negado pelo governo.
III- A negação extrema da liberdade é um dos direitos negados pelos regimes totalitários.
IV- Os regimes totalitários, apesar das restrições individuais, viabilizaram a garantia de outros direitos, dentre eles a liberdade de expressão.
a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
b) As sentenças I e IV estão corretas.
c) Apenas a sentença III está correta.
d) As sentenças I, II e III estão corretas.

Um dos principais representantes do empirismo foi John Locke. Em sua obra 'Ensaio sobre o entendimento humano', Locke desenvolveu uma teoria própri...

Um dos principais representantes do empirismo foi John Locke. Em sua obra 'Ensaio sobre o entendimento humano', Locke desenvolveu uma teoria própria sobre a origem e a natureza do conhecimento humano. Dentre suas principais ideias, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Para Locke, existem apenas ideias simples, por este motivo é possível apreendê-las pela sensibilidade.
II- A concepção de Locke sobre a fonte das ideias está nas intuições eidéticas.
III- Locke defendia que o ser humano nasce como uma folha de papel em branco e não possui ideia alguma registrada nesta folha.
IV- Para Locke são os objetos externos que abastecem a mente com as ideias das qualidades sensíveis.
a) As sentenças I, II e III estão corretas.
b) As sentenças III e IV estão corretas.
c) As sentenças I e IV estão corretas.
d) As sentenças II, III e IV estão corretas.

Na filosofia platônica encontramos a distinção entre mundo sensível e inteligível. A partir do Mito da Caverna, Platão procura explicar a maneira c...

Na filosofia platônica encontramos a distinção entre mundo sensível e inteligível. A partir do Mito da Caverna, Platão procura explicar a maneira como estes dois mundos estão relacionados com nosso comportamento, nossas crenças e os conceitos que formulamos ao longo da vida. Sua finalidade é mostrar a necessidade do esforço uma conclusão. Com relação ao argumento, assinale a alternativa CORRETA:
a) É uma sequência de palavras, mesmo sem sentido ou conexão entre elas.
b) Uma série conectada de proposições, cuja finalidade é dar razões para outra proposição.
c) É um tipo de expressão retórica, pois não se fundamenta na verdade.
d) O argumento é um tipo de raciocínio que sempre implica uma falácia.

Uma das obras mais importantes sobre a política e o papel do Estado foi escrita pelo filósofo italiano Nicolau Maquiavel. Vivendo em uma Itália pol...

Uma das obras mais importantes sobre a política e o papel do Estado foi escrita pelo filósofo italiano Nicolau Maquiavel. Vivendo em uma Itália politicamente instável, o autor busca em sua obra desenvolver uma teoria que servisse de orientação para as decisões políticas. Sobre a obra O Príncipe, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Esta obra reflete o desejo de Maquiavel em ver a Itália unificada e comandada por um legítimo rei.
( ) A obra reflete o pensamento maligno de Maquiavel que defendia, entre outras coisas, o assassinato de todas as pessoas que se opunham ao regime.
( ) Esta obra consiste num tratado moral e ético sobre como deve ser o comportamento do povo em relação aos seus governantes.
( ) É possível afirmar que o conteúdo da obra serve como uma série de conselhos para os governantes.
a) V - F - V - F.
b) V - F - F - V.
c) V - V - F - F.
d) F - V - V - V.

Julgamos conhecer cientificamente cada coisa, de modo absoluto e não, à maneira sofística, por acidente, quando julgamos conhecer a causa pela qual...

Julgamos conhecer cientificamente cada coisa, de modo absoluto e não, à maneira sofística, por acidente, quando julgamos conhecer a causa pela qual a coisa é, que ela é a sua causa e que não pode essa coisa ser de outra maneira. Uma vez que é impossível ser de outra maneira aquilo de que há ciência, em sentido absoluto, será necessário o que é conhecido segundo a ciência demonstrativa. Considerando o texto aristotélico, analise as afirmacoes a seguir:
É correto apenas o que se afirma em:
I- Causalidade e necessidade são dois elementos fundamentais do conhecimento que se pretende demonstrativo.
II- O conhecimento que parte dos acidentes é também um conhecimento necessário.
III- O conhecimento de algo não é necessariamente o conhecimento da sua causa, mas tão somente da sua essência.
IV- Somente se diz conhecimento científico daquilo que é conhecido demonstrativamente.
a) I e II.
b) I e III.
c) I e IV.
d) II e III.

E dir-se-á o mesmo do justo e do injusto, do bom e do mau e de todas as ideias: cada uma, de per si, é uma, mas, devido ao fato de aparecerem em co...

E dir-se-á o mesmo do justo e do injusto, do bom e do mau e de todas as ideias: cada uma, de per si, é uma, mas, devido ao fato de aparecerem em combinação com ações, corpos, e umas com as outras, cada uma delas se manifesta em toda a parte e aparenta ser múltipla.
A partir do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
a) Ações e corpos manifestam-se em combinação uns com os outros.
b) Cada uma das ideias em toda a parte manifesta ser uma.
c) Cada ideia é uma, mas aparenta ser múltipla.
d) As aparências combinam-se umas com as outras em toda a parte.

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avaliação final filosofia FIL16

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