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Educação Ambiental: Conceitos e Práticas
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Características Metodologia É um processo Utiliza pesquisa transformador que induz bibliográfica e mudanças de atitudes. descritiva para Deve ser abrangente, fundamentação. envolvendo toda a Incorpora a comunidade. metodologia Waldorf Promove a conscientização para desenvolvimento sobre a realidade local e integral. global. A etnometodologia É permanente, não se ajuda a entender limita a um período práticas sociais. específico. Foca na análise documental e revisão da literatura. Educação Definição Legislação Educação ambiental é um processo contínuo Ambiental A Constituição de 1988 garante e dinâmico. direito ao meio Visa formar cidadãos ambiente. conscientes sobre A Lei n° 9.394/96 questões ambientais. integra a educação Envolve ambiental nos conhecimento, currículos. habilidades e A Política Nacional atitudes para ação. do Meio Ambiente foi Promove a estabelecida em 1981. participação ativa Princípios A educação ambiental na resolução de Considerar ambiente deve ser promovida em problemas. em sua totalidade e todos níveis. complexidade. Promover a Público-Alvo Histórico interdisciplinaridade nas abordagens Educação formal abrange A Revolução educacionais. desde a infância até a Industrial Focar na cooperação universidade. intensificou OS local e global para Educação informal problemas soluções. inclui diversos ambientais. Incentivar a segmentos da população. A Conferência de Tbilisi em 1977 foi participação dos A educação ambiental alunos na um marco importante. inclusiva busca atingir aprendizagem. todos OS públicos. Movimentos sociais nos anos 80 Envolve a participação ativa de comunidades impulsionaram a locais. consciência ambiental. A ECO-92 destacou a necessidade de desenvolvimento sustentável.

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