Prova JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA

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JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA
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QUESTÃO 1
Qual aspecto da prática lúdica possibilita que os estudantes construam noções espaciais e temporais 
e explorem o maior número de texturas, cores, formas e tamanhos?
a )
Os espaços e os recursos dos jogos.
b )
Os espaços e a formação de equipes.
c )
Os espaços e as interações sociais.
d )
Os espaços e a rotina das aulas.
e )
Os espaços e as regras.
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QUESTÃO 2
Os jogos de perseguir, procurar e pegar requerem agilidade, rapidez e são praticados em amplos 
espaços. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo desse tipo de jogo.
a )
Circuito motor
b )
Roda pião
c )
Casinha
d )
Amarelinha
e )
Alerta
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QUESTÃO 3
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o objetivo da prática de estimulação precoce com 
os bebês e crianças.
a )
Estimular o equilíbrio para que as crianças andem antes de completarem um ano de idade.
b )
Desenvolver a oralidade dos bebês e crianças, assim, eles poderão se comunicar mais cedo.
c )
Desenvolver a imaginação dos bebês e crianças, para que se tornem mais criativos.
d )
Estimular a imitação de gestos dos adultos para que eles amadureçam mais rápido.
e )
Desenvolver e potencializar as funções do cérebro dos bebês e das crianças.
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QUESTÃO 4
Como os jogos tradicionais contribuem para a formação da consciência corporal dos estudantes?
a )
Desenvolvendo habilidades de cooperação, imaginação, capacidade de planejamento e expressão 
como características da formação da consciência corporal.
b )
Desenvolvendo habilidades artísticas, que contemplem música, canto, dança, entre outras 
atividades, como características principais da consciência corporal.
c )
Desenvolvendo habilidades de raciocínio lógico, com a resolução de diversos cálculos e de 
situações-problema, como características principais da consciência corporal.
d )
Desenvolvendo habilidades físico-motoras e de elaboração de estratégias como características 
principais da consciência corporal.
e )
Desenvolvendo a competitividade, por meio de campeonatos e disputas organizadas entre os alunos,
como característica principal da consciência corporal.
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QUESTÃO 5
Marque a alternativa que explica corretamente o que é uma brinquedoteca.
a )
É um espaço físico que contém livros didáticos e brinquedos.
b )
É um espaço físico que contém materiais de laboratório de ciências.
c )
É um espaço físico que contém jogos e provas escritas.
d )
É um espaço físico que contém brinquedos e cadernos para copiar os conteúdos.
e )
É um espaço físico que contém jogos e brinquedos.
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QUESTÃO 6
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o que caracteriza a prática de jogos como recurso 
pedagógico no processo de ensino e aprendizagem.
a )
A prática da expressão em diferentes linguagens, o uso de diversas estratégias e a maior aceitação 
do erro.
b )
A prática de atividades corporais sem a necessidade do uso da escrita e da leitura visando apenas o 
desenvolvimento motor.
c )
O uso da linguagem corporal sobre a linguagem escrita a fim de descrever os movimentos de forma 
detalhada.
d )
O uso da mímica na prática corporal com o objetivo de estimular a criatividade dos alunos durante 
as atividades.
e )
O uso dos jogos exclusivamente por áreas de conhecimento práticas como a Arte e a Educação 
Física.
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QUESTÃO 7
A porta de entrada da brinquedoteca é um convite para a brincadeira. Assinale a alternativa que 
apresenta a justificativa correta para essa afirmação.
a )
A porta decorada indica que nesse espaço as atividades serão diferentes das aulas.
b )
A porta decorada indica que as atividades ali serão práticas esportivas e expositivas.
c )
A porta de entrada decorada indica que é uma sala de aula de educação infantil.
d )
A porta decorada indica que será um espaço igual ao da quadra esportiva.
e )
A porta de entrada precisa ser decorada com o nome dos estudantes.
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QUESTÃO 8
Quanto ao aspecto psicológico, o esquema corporal contribui para o desenvolvimento das crianças:
a )
no desenvolvimento das habilidades cognitivas.
b )
na aprendizagem da escrita.
c )
na interpretação de histórias infantis.
d )
na estética da sua imagem corporal.
e )
na construção da sua personalidade.
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