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ATIVIDADE DE MATEMÁTICA - 2º ANO PROFESSOR: ALEXANDRE ALUNO(A):_________________________________ 1ª André e Lucas estavam jogando dados onde o vencedor de cada partida era aquele que obtivesse a face com o maior número voltada para cima. Em uma determinada jogada, André venceu e a soma dos valores obtidos nos dois dados foi igual a 5. Essa situação pode ser representada pela equação: a) x + y = 10 b) x + 2y = 10. c) 2x + y = 5 d) x + y = 5. 2ª Dada a equação 3x – 2y = 18, determine o valor de y, quando x = 4 a) – 3. b) 3. c) – 5. d) 5. 3ª Dois irmãos ganharam uma certa quantia de seus pais para comprar sorvete. Sabendo-se que eles ganharam quantias diferentes e que somando os valores dos dois resultam em R$ 17,00. Qual a expressão matemática que melhor representa essa situação? a) x + y = 17 b) x – y = – 17. c) 2x = 17 + y. d) 2y + x = 17. 4ªUma das soluções da equação 3x + 7y = 5 é o par ordenado a) (-3, -2) b) (-3, 2). c) (2, 3). d) (-2, -3). 5ª Se o valor de y na equação 4x – y é igual a 14, qual o valor de x? a) 7. b) 5 c) 3,5 d) 2,5. 6ª O professor de matemática de Ítalo propôs o seguinte desafio: “Pensei em um número, multipliquei-o por 2, diminuí 5 unidades e o resultado foi igual a y”. Matematicamente, como posso representar essa situação? a) 2x – 5 = y. b) 2x = – 5y. c) 2x – 5y = y. d) x (2 – 5) = y. 7ª Considere a equação: Uma das soluções da equação proposta é: a) a = 6 e b = 0. b) a = 6 e b = 2. c) a = 5 e b = 2. d) a = 5 e b = 1. image1.png