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Diretrizes para Alimentação Saudável

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Leia o texto a seguir: A alimentação adequada e saudável é um direito humano básico que envolve a garantia ao acesso permanente e regular, de forma socialmente justa, a u adequada aos aspectos biológicos e sociais do indivíduo e que deve estar em acordo com as necessidades alimentares especiais; ser referenciada pela cu dimensões de gênero, raça e etnia; acessível do ponto de vista físico e financeiro; harmônica em quantidade e qualidade, atendendo aos princípios da va moderação e prazer; e baseada em práticas produtivas adequadas e sustentáveis. Neste sentido, o Ministério da Saúde publicou em 2014 o Guia Alimentar para a População Brasileira que se constitui em uma das estratégias para imple de promoção da alimentação adequada e saudável que integra a Política Nacional de Alimentação e Nutrição.
Considerando as diretrizes do referente guia, avalie as afirmacoes abaixo:
I. A base de uma alimentação saudável deve ser de alimentos in natura e minimamente processados, que promovem um sistema alimentar socialmente e sustentável.
II. Temperos como óleos de soja, de milho e de girassol utilizados no preparo de alimentos, assim como açúcar e sal devem ser evitados porque aumenta crônicas não transmissíveis, como diabetes, hipertensão arterial e hipercolesterolemia.
III. Lanchonetes ou restaurantes de lanches rápidos, também conhecidos como fast foods, são ótimas opções para quem não tem tempo para comer porq comer em qualquer local, como mesa do trabalho, carro ou até em pé.
IV. Se você tem habilidades culinárias, procure desenvolvê-las e partilhá-las, inclusive com crianças e jovens, sem distinção de gênero. Se você não tem h e isso vale para homens e mulheres –, procure adquiri-las.
I, II e III, apenas.
I e II, apenas.
I e IV, apenas.
III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.

Leia o texto a seguir: Os regimes autoritários visam o controle social, mediante a restrição de determinados direitos e a obediência passiva da população. Já os regimes totalitários visam uma ideologia dominante, que visa o domínio pleno da população, que são “conquistadas” por meio da propaganda do regime, de forma que se tem a total liberdade e até mesmo a eliminação de toda espontaneidade humana e não a simples restrição, por mais tirânica que seja, da liberdade.
Considerando o texto acima, avalie os conceitos que regem as questões relativas ao autoritarismo, totalitarismo e a democracia:
I. Pode–se dizer que os regimes totalitários são regidos para conduzir a sociedade civil à uma ideologia oficial do Estado.
II. Os regimes autoritários jamais recorrem a qualquer forma de legalidade ou aparência institucional para justificar sua autoridade.
III. Há um consenso que a democracia trata-se de um objetivo impossível de ser alcançado, posto que sempre se estabelecerá um estado de exceção para a ordem.
IV. Com base na definição de Hannah Arendt, pode-se dizer que o regime militar no Brasil, proveniente do golpe de Estado de 1964 implementou um regime de natureza não totalitária, já que nesta última situação, verifica-se características mais presentes em regimes conduzidos por uma ideologia oficial, como o Nazismo na Alemanha, o Salazarismo em Portugal e o Franquismo na Espanha.
V. O positivismo é uma doutrina que historicamente promoveu apenas regimes democráticos e participativos, sendo totalmente incompatível com qualquer autoritarismo.
I e III, apenas.
III e V, apenas.
II e IV, apenas.
I e IV, apenas.
I e V, apenas.

Leia o texto a seguir: (...) "Em termos objetivos, a língua dificilmente pode ser tomada como um critério para definir nação, a não ser como invenção de uma elite letrada, no processo de homogenização cultural, inerente à formação das nações modernas. A língua não é, contudo, criação meramente artificial (HOBSBAWN, 1990). No caso brasileiro, percebe-se que o seu projeto de padronização de uma “língua brasileira” é, em princípio, ancorado na língua indígena e, posteriormente, em uma língua falada pelo povo, presente na poesia popular, como mostram suas muitas contendas linguísticas.
Considerando o texto apresentado, sobre o projeto de construção da identidade nacional e da língua brasileira no século XIX, com destaque para a atuação da elite letrada, avalie as afirmativas:
I. O projeto de padronização de uma 'língua brasileira' idealizado por José de Alencar inicialmente buscou inspiração na língua indígena e, posteriormente, na língua falada pelo povo, presente na poesia popular, como meio de se afastar do modelo puramente português.
II. A busca pela homogeneização cultural foi um elemento central na formação das nações modernas, sendo que a língua, nesse contexto, foi largamente utilizada como critério de definição de nação, especialmente por uma elite letrada.
III. A alfabetização foi considerada a única e principal via de integração linguística das populações indígenas e africanas à língua hegemônica no Brasil do século XIX, como o texto ressalta os altos índices escolares da época.
IV. Os projetos de definição da 'língua brasileira' empreendidos pela elite letrada optaram por descartar as línguas indígenas e africanas como possíveis línguas oficiais, classificando-as como primitivas ou bárbaras, aceitando apenas o aproveitamento pontual de alguns vocábulos e expressões.
I, III e IV, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II, III e IV.
II, III e IV.

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Questões resolvidas

Leia o texto a seguir: A alimentação adequada e saudável é um direito humano básico que envolve a garantia ao acesso permanente e regular, de forma socialmente justa, a u adequada aos aspectos biológicos e sociais do indivíduo e que deve estar em acordo com as necessidades alimentares especiais; ser referenciada pela cu dimensões de gênero, raça e etnia; acessível do ponto de vista físico e financeiro; harmônica em quantidade e qualidade, atendendo aos princípios da va moderação e prazer; e baseada em práticas produtivas adequadas e sustentáveis. Neste sentido, o Ministério da Saúde publicou em 2014 o Guia Alimentar para a População Brasileira que se constitui em uma das estratégias para imple de promoção da alimentação adequada e saudável que integra a Política Nacional de Alimentação e Nutrição.
Considerando as diretrizes do referente guia, avalie as afirmacoes abaixo:
I. A base de uma alimentação saudável deve ser de alimentos in natura e minimamente processados, que promovem um sistema alimentar socialmente e sustentável.
II. Temperos como óleos de soja, de milho e de girassol utilizados no preparo de alimentos, assim como açúcar e sal devem ser evitados porque aumenta crônicas não transmissíveis, como diabetes, hipertensão arterial e hipercolesterolemia.
III. Lanchonetes ou restaurantes de lanches rápidos, também conhecidos como fast foods, são ótimas opções para quem não tem tempo para comer porq comer em qualquer local, como mesa do trabalho, carro ou até em pé.
IV. Se você tem habilidades culinárias, procure desenvolvê-las e partilhá-las, inclusive com crianças e jovens, sem distinção de gênero. Se você não tem h e isso vale para homens e mulheres –, procure adquiri-las.
I, II e III, apenas.
I e II, apenas.
I e IV, apenas.
III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.

Leia o texto a seguir: Os regimes autoritários visam o controle social, mediante a restrição de determinados direitos e a obediência passiva da população. Já os regimes totalitários visam uma ideologia dominante, que visa o domínio pleno da população, que são “conquistadas” por meio da propaganda do regime, de forma que se tem a total liberdade e até mesmo a eliminação de toda espontaneidade humana e não a simples restrição, por mais tirânica que seja, da liberdade.
Considerando o texto acima, avalie os conceitos que regem as questões relativas ao autoritarismo, totalitarismo e a democracia:
I. Pode–se dizer que os regimes totalitários são regidos para conduzir a sociedade civil à uma ideologia oficial do Estado.
II. Os regimes autoritários jamais recorrem a qualquer forma de legalidade ou aparência institucional para justificar sua autoridade.
III. Há um consenso que a democracia trata-se de um objetivo impossível de ser alcançado, posto que sempre se estabelecerá um estado de exceção para a ordem.
IV. Com base na definição de Hannah Arendt, pode-se dizer que o regime militar no Brasil, proveniente do golpe de Estado de 1964 implementou um regime de natureza não totalitária, já que nesta última situação, verifica-se características mais presentes em regimes conduzidos por uma ideologia oficial, como o Nazismo na Alemanha, o Salazarismo em Portugal e o Franquismo na Espanha.
V. O positivismo é uma doutrina que historicamente promoveu apenas regimes democráticos e participativos, sendo totalmente incompatível com qualquer autoritarismo.
I e III, apenas.
III e V, apenas.
II e IV, apenas.
I e IV, apenas.
I e V, apenas.

Leia o texto a seguir: (...) "Em termos objetivos, a língua dificilmente pode ser tomada como um critério para definir nação, a não ser como invenção de uma elite letrada, no processo de homogenização cultural, inerente à formação das nações modernas. A língua não é, contudo, criação meramente artificial (HOBSBAWN, 1990). No caso brasileiro, percebe-se que o seu projeto de padronização de uma “língua brasileira” é, em princípio, ancorado na língua indígena e, posteriormente, em uma língua falada pelo povo, presente na poesia popular, como mostram suas muitas contendas linguísticas.
Considerando o texto apresentado, sobre o projeto de construção da identidade nacional e da língua brasileira no século XIX, com destaque para a atuação da elite letrada, avalie as afirmativas:
I. O projeto de padronização de uma 'língua brasileira' idealizado por José de Alencar inicialmente buscou inspiração na língua indígena e, posteriormente, na língua falada pelo povo, presente na poesia popular, como meio de se afastar do modelo puramente português.
II. A busca pela homogeneização cultural foi um elemento central na formação das nações modernas, sendo que a língua, nesse contexto, foi largamente utilizada como critério de definição de nação, especialmente por uma elite letrada.
III. A alfabetização foi considerada a única e principal via de integração linguística das populações indígenas e africanas à língua hegemônica no Brasil do século XIX, como o texto ressalta os altos índices escolares da época.
IV. Os projetos de definição da 'língua brasileira' empreendidos pela elite letrada optaram por descartar as línguas indígenas e africanas como possíveis línguas oficiais, classificando-as como primitivas ou bárbaras, aceitando apenas o aproveitamento pontual de alguns vocábulos e expressões.
I, III e IV, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II, III e IV.
II, III e IV.

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Leia o texto a seguir:
A alimentação adequada e saudável é um direito humano básico que envolve a garantia ao acesso permanente e regular, de forma socialmente justa, a u
adequada aos aspectos biológicos e sociais do indivíduo e que deve estar em acordo com as necessidades alimentares especiais; ser referenciada pela cu
dimensões de gênero, raça e etnia; acessível do ponto de vista físico e financeiro; harmônica em quantidade e qualidade, atendendo aos princípios da va
moderação e prazer; e baseada em práticas produtivas adequadas e sustentáveis.
Neste sentido, o Ministério da Saúde publicou em 2014 o Guia Alimentar para a População Brasileira que se constitui em uma das estratégias para imple
de promoção da alimentação adequada e saudável que integra a Política Nacional de Alimentação e Nutrição.
Fonte: BRASIL. Guia alimentar para a população brasileira. Ministério da Saúde, Brasília, 2014. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/guia_alimentar_populacao_brasileira_2ed.pdf Acesso em 25/09/2025
Considerando as diretrizes do referente guia, avalie as afirmações abaixo:
I. A base de uma alimentação saudável deve ser de alimentos in natura e minimamente processados, que promovem um sistema alimentar socialmente e
sustentável.
II. Temperos como óleos de soja, de milho e de girassol utilizados no preparo de alimentos, assim como açúcar e sal devem ser evitados porque aumenta
crônicas não transmissíveis, como diabetes, hipertensão arterial e hipercolesterolemia.
III. Lanchonetes ou restaurantes de lanches rápidos, também conhecidos como fast foods, são ótimas opções para quem não tem tempo para comer porq
comer em qualquer local, como mesa do trabalho, carro ou até em pé.
IV. Se você tem habilidades culinárias, procure desenvolvê-las e partilhá-las, inclusive com crianças e jovens, sem distinção de gênero. Se você não tem h
e isso vale para homens e mulheres –, procure adquiri-las.
Está correto o que se afirma em:
I, II e III,
apenas.
I e II,
apenas.
I e IV,
apenas.
III e IV,
apenas.
II, III e IV,
apenas.
90%
1
21/10/2025, 15:44 Quizzes 2
https://famonline.instructure.com/courses/50766/external_tools/retrieve?display=full_width&url=https%3A%2F%2Ffamonline.quiz-lti-iad-prod.i… 1/12
https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/guia_alimentar_populacao_brasileira_2ed.pdf
https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/guia_alimentar_populacao_brasileira_2ed.pdf
https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/guia_alimentar_populacao_brasileira_2ed.pdf
A alternativa está correta, pois apenas as afirmações I e IV estão corretas.
A afirmação I está correta, pois no Guia Alimentar para População Brasileira recomenda-se grande variedade e predominantemente de origem vegeta
ou minimamente processados são a base ideal para uma alimentação nutricionalmente balanceada, saborosa, culturalmente apropriada e promotora d
alimentar socialmente e ambientalmente sustentável. Variedade significa alimentos de todos os tipos – grãos, raízes, tubérculos, farinhas, legumes, ve
castanhas, leite, ovos e carnes – e variedade dentro de cada tipo – feijão, arroz, milho, batata, mandioca, tomate, abóbora, laranja, banana, frango, pe
A afirmação II está incorreta, pois óleos, sal e açúcar também devem ser utilizados com moderação em preparações culinárias, pois contribuem para d
mais saborosa a alimentação sem torná-la nutricionalmente desbalanceada.
A afirmação III está incorreta, pois no dia a dia, procure locais que servem refeições feitas na hora e a preço justo. Restaurantes de comida a quilo pod
assim como refeitórios que servem comida caseira em escolas ou no local de trabalho. Evite redes de fast-food.
A afirmação IV está correta, pois o desenvolvimento de habilidades culinárias também é uma prática sugerida pela guia, por toda população. Para isso
pessoas que sabem cozinhar, peça receitas a familiares, amigos e colegas, leia livros, consulte a internet, eventualmente faça cursos e comece a cozin
1 / 1 ponto
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A alternativa I encontra-se correta, pois, exatamente, estes são os conceitos trabalhados por Arendt, uma vez que a diferença básica é que o autorita
povo à apatia, à obediência passiva e à despolitização, enquanto o totalitarismo busca mobilizar a sociedade civil de cima para baixo, para moldá-la e 
obediência ativa e militante ao status quo, condicionada pela adesão à ideologia oficial do Estado.
 
Leia o texto a seguir:
Os regimes autoritários visam o controle social, mediante a restrição de determinados direitos e a obediência passiva da população. Já os regimes totalit
uma ideologia dominante, que visa o domínio pleno da população, que são “conquistadas” por meio da propaganda do regime, de forma que se tem a tot
liberdade e até mesmo a eliminação de toda espontaneidade humana e não a simples restrição, por mais tirânica que seja, da liberdade”. 
Fonte: ARENDT, Hannah. Origens do Totalitarismo. Trad. Roberto Raposo. São Paulo: Companhia das Letras, 1989, p. 455.
Considerando o texto acima, avalie os conceitos que regem as questões relativas ao autoritarismo, totalitarismo e a democracia:
I. Pode–se dizer que os regimes totalitários são regidos para conduzir a sociedade civil à uma ideologia oficial do Estado.
II. Os regimes autoritários jamais recorrem a qualquer forma de legalidade ou aparência institucional para justificar sua autoridade.
III. Há um consenso que a democracia trata-se de um objetivo impossível de ser alcançado, posto que sempre se estabelecerá um estado de exceção pa
ordem.
IV. Com base na definição de Hannah Arendt, pode-se dizer que o regime militar no Brasil, proveniente do golpe de Estado de 1964 implementou um re
de natureza não totalitária, já que nesta última situação, verifica-se características mais presentes em regimes conduzidos por uma ideologia oficial, com
Nazismo na Alemanha, o Salazarismo em Portugal e o Franquismo na Espanha.
V. O positivismo é uma doutrina que historicamente promoveu apenas regimes democráticos e participativos, sendo totalmente incompatível com qualq
autoritarismo.
É correto o que se afirma em:
I e III,
apenas.
III e V,
apenas.
II e IV,
apenas.
I e IV,
apenas.
I e V,
apenas.
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https://famonline.instructure.com/courses/50766/external_tools/retrieve?display=full_width&url=https%3A%2F%2Ffamonline.quiz-lti-iad-prod.i… 2/12
Já a questão IV também se encontra correta, pois enquanto regimes como os citados na Europa ocorreram com base em uma ideologia oficial do Esta
sistema autoritário se estabeleceu em decorrência de uma série de fatores políticos, econômicos e sociais, que não necessariamente refletem em um
trabalhado por Arendt.
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Alternativa correta. Na frase "O doente passou mal toda a noite e, pela manhã, o médico receitou uma nova medicação para o enfermo", a palavra "m
hiperônimo de palavras como "remédio", "antibiótico", "analgésico" e outras palavras que se referem a tipos específicos de medicamentos.
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Leia o texto a seguir:
(...) "Em termos objetivos, a língua dificilmente pode ser tomada como um critério para definir nação, a não ser como invenção de uma elite letrada, no p
homogeneização cultural, inerente à formação das nações modernas. A língua não é, contudo, criação meramente artificial (HOBSBAWN, 1990). No cas
percebe-se que o seu projeto de padronização de uma “língua brasileira” é, em princípio, ancorado na língua indígena e, posteriormente, em uma língua f
proveniente da poesia popular, como mostram suas muitas contendas linguísticas. A imagem de uma nação unificada foi geralmente acompanhada de ca
alfabetização do povo no Brasil e na América Latina no século XIX. A necessidadede ampla campanha de alfabetização, com intuito de educar e civilizar
maior parte dos escritores e ensaístas brasileiros, sobretudo dos republicanos, que vinculavam educação e cidadania.
No Ceará, por exemplo, já em 1874, os escritores da denominada Academia Francesa fundaram a Escola Popular, em que promoviam palestras abertas a
conhecidos escritores brasileiros proferiram palestras nessa escola. Entre eles podemos citar: Capistrano de Abreu, Araripe Júnior e Senador Pompeu. Jo
paradigmático em se tratando de um projeto de educação nacional com vistas ao progresso e à civilização no Brasil. Não foi a alfabetização, entretanto, 
para a integração linguística das várias populações à língua hegemônica, pois os índices escolares eram ínfimos. As populações indígenas e africanas das 
historicamente integradas à língua hegemônica por outros meios, decorrentes de um longo processo de colonização (CARVALHO, 1998; COSTA, 2004).
No esforço de unificação política da nação, uma língua foi padronizada para usos literários e administrativos (HOBSBAWN, 1990; MIGNOLO, 2003). No
projetos de definição da “língua brasileira” descartaram as línguas indígenas e africanas como dignas de se constituírem como língua oficial do país, pois 
consideravam primitivas ou bárbaras. Estas línguas deveriam ser dissolvidas na língua nacional, com o aproveitamento de alguns vocábulos, expressões e
corroborariam a autenticidade do português brasileiro." (...)
Fonte: Revista do Programa de Pós-Graduação em História (UFRGS). José de Alencar: o povo, a língua e a literatura Carlos Fonseca de Alencar, Manoel. Disponível em https://seer.ufrgs.br/index.php/anos90/article/view/90928/6
Considerando o texto apresentado, sobre o projeto de construção da identidade nacional e da língua brasileira no século XIX, com destaque para a atua
avalie as afirmativas:
I. O projeto de padronização de uma "língua brasileira" idealizado por José de Alencar inicialmente buscou inspiração na língua indígena e, posteriorment
língua falada pelo povo, presente na poesia popular, como meio de se afastar do modelo puramente português.
II. A busca pela homogeneização cultural foi um elemento central na formação das nações modernas, sendo que a língua, nesse contexto, foi largamente
critério de definição de nação, especialmente por uma elite letrada.
III. A alfabetização foi considerada a única e principal via de integração linguística das populações indígenas e africanas à língua hegemônica no Brasil do
o texto ressalta os altos índices escolares da época.
IV. Os projetos de definição da "língua brasileira" empreendidos pela elite letrada optaram por descartar as línguas indígenas e africanas como possíveis 
classificando-as como primitivas ou bárbaras, aceitando apenas o aproveitamento pontual de alguns vocábulos e expressões.
É correto o que se afirma em:
I, III e IV,
apenas. 
I, II e IV,
apenas. 
 I, II e III,
apenas. 
I, II, III e
IV. 
II, III e
IV. 
Leia os textos a seguir:
Texto I
(...) "Se, de um lado, a conformação da função de demanda é dada pela utilidade para os Indivíduos, em relação a um bem, e em relação aos bens substit
complementares a este, essa função é também claramente dependente da renda do indivíduo. Quanto maior a renda, maior a possibilidade de o indivídu
disposição a pagar ao bem em questão. Para um mesmo nível de preço, quanto maior a renda, mais a função de demanda se desloca para a direita, ou se
quantidades a este preço (...)"
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21/10/2025, 15:44 Quizzes 2
https://famonline.instructure.com/courses/50766/external_tools/retrieve?display=full_width&url=https%3A%2F%2Ffamonline.quiz-lti-iad-prod.i… 3/12
https://seer.ufrgs.br/index.php/anos90/article/view/90928/63858
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A alternativa A está correta.
As afirmativas I, II e III estão corretas.
 
A afirmativa I está correta. Constata-se no gráfico, a existência de uma relação inversa/negativa entre preço e quantidade demandada, isto é, quando
quantidade demandada diminui. Portanto, o valor da venda da camiseta W roxa, cai.
 
A afirmativa II está correta. Por meio da leitura analítica da curva da demanda, quando
P_0 tende a zero, verifica-se que Q_0 se afasta de zero, ou seja, a procura pela camiseta W Roxa, aumenta.
A afirmativa III, está correta. A venda da camiseta W Roxa é dada pela lei de formação: qd=1600-p^2. Sendo qd quantidade de demanda e p o preço 
ofertado. Logo,
 qd=1600-p^2,
Fonte: Escola Nacional de Administração Pública (Enap). Programa Avaliação Socioeconômica de Projetos. Meyer Mattos Nascimento, Paulo Augusto; Mezadre Pompermayer, Fabiano; revisão: pelo de Carvalho Amazonas, Prof. M
em https://repositorio.enap.gov.br/bitstream/1/3036/1/CURSO_MICROECONOMIA_MODULO%2002%20E%2003.pdf Acesso em 26/09/2025.
Texto II
A oferta diz respeito à quantidade do produto disponível no mercado e é influenciada por fatores como o custo de produção e a tecnologia, já a demand
determinado bem que os consumidores pretendem adquirir em certo intervalo de tempo (dia, mês, ano, etc.). Esses dois conceitos são as principais força
funcionamento dos mercados. Sendo alvo constante de interação e de estudo da microeconomia, eles são imprescindíveis para um desenvolvimento sus
mercado competitivo. Por exemplo, digamos que uma empresa venda camisetas da marca “W Roxa” e seja dada pela lei: Sendo quantidade de demanda 
produto ofertado. A dinâmica preços versus demanda de mercado obedece à curva de acordo com o gráfico abaixo:
Considerando a situação apresentada, avalie as seguintes afirmações:
I. Se o preço sobe, a demanda pela camiseta “W Roxa” cai.
II. Se o preço cai, a demanda pela camiseta “W Roxa” sobe.
III. O preço unitário da camiseta “W Roxa” quando forem vendidas 700 unidades é de R$ 30,00.
É correto o que se afirma em:
I e III,
apenas.
II,
apenas.
III,
apenas.
I, II e
III.
II e III,
apenas.
21/10/2025, 15:44 Quizzes 2
https://famonline.instructure.com/courses/50766/external_tools/retrieve?display=full_width&url=https%3A%2F%2Ffamonline.quiz-lti-iad-prod.i… 4/12
https://repositorio.enap.gov.br/bitstream/1/3036/1/CURSO_MICROECONOMIA_MODULO%2002%20E%2003.pdf
https://repositorio.enap.gov.br/bitstream/1/3036/1/CURSO_MICROECONOMIA_MODULO%2002%20E%2003.pdf
https://repositorio.enap.gov.br/bitstream/1/3036/1/CURSO_MICROECONOMIA_MODULO%2002%20E%2003.pdf
700= 1600-p^2,
700-1600=-p^2 ÷ (-1),
900=p^2,
 
p= √900
p=R$ 30,00.
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Alternativa incorreta. É correto o que se afirma em I, apenas.
Leia os textos a seguir:
Texto I
(...) "Síndrome de Burnout ou Síndrome do Esgotamento Profissional é um distúrbio emocional com sintomas de exaustão extrema, estresse e esgotame
situações de trabalho desgastante, que demandam muita competitividade ou responsabilidade. A principal causa da doença é justamente o excesso de t
é comum em profissionais que atuam diariamente sob pressão e com responsabilidades constantes, como médicos, enfermeiros, professores, policiais, jo
outros." (...)
Fonte: Acervo Comunidade Sanar. Casos Clínicos: Síndrome de Burnout. Disponível em: https://www.sanarmed.com/casos-clinicos-sindrome-de-burnout-ligas Acesso em 25/09/2025. 
Texto II
(...) "M.A, 45 anos, técnico de enfermagem há 20 anos, casado, residente de Planaltina-DF, relata constante cansaço físico, tristeza e irritação ao realizar 
trabalho sem vontade de se comprometer com o trabalho. Segundo ele, esses problemas começaram após muitas mudanças no hospital, ele foi realocad
passou a assumir um cargo de gerência, com maiores responsabilidades, teve que trabalhar mais horas por dia, um trabalho mais exaustivo e mais emoci
pois teve que cobrar e demitir funcionários, exigindo esforço na tarefa de supervisionar, além do aumento constante das exigências. Assim, demonstrou 
o trabalho que antes era fonte de satisfação pessoal passou a deixá-lo irritado e com tristeza profunda, a relação com a esposa passou a ficar conturbad
sentia mais prazer em realizar as atividades do trabalho, apresenta falta de apetite,perda de peso, sentimento de desvalorização pessoal e vontade de m
Fonte: Acervo Comunidade Sanar. Casos Clínicos: Síndrome de Burnout. Disponível em: https://www.sanarmed.com/casos-clinicos-sindrome-de-burnout-ligas Acesso em 25/09/2025. 
Considerando a Síndrome de Burnout e o caso apresentado, avalie as afirmações a seguir:
I. A despersonalização está relacionada à perda de sensibilidade e a uma atitude negativa ou cínica em relação aos colegas e pacientes, caracterizando u
afetivo do trabalho e do próximo. Esse é um fator característico da Síndrome de Burnout.
II. A exaustão emocional diz respeito à propensão que o profissional tem de se avaliar negativamente o tempo todo. Ela faz com que ele se sinta infeliz e
próprio trabalho. Ela está presente na Síndrome de Burnout.
III. A redução da realização pessoal aparece na Síndrome de Burnout por meio do sentimento de incapacidade ou ineficácia profissional, apresentando, a
esperança, uma baixa autoestima e desvalorização pessoal.
É correto o que se afirma em:
Resposta
correta: I e III, apenas.
III,
apenas.
I e III,
apenas.
II,
apenas.
I, II e
III. 
II e III,
apenas.
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A afirmação I está correta. A despersonalização é uma perda de sensibilidade e empatia com as pessoas ao redor, tornando o indivíduo mais distante 
A afirmação II está incorreta. A exaustão emocional se refere a uma sensação de esgotamento psicológico, em que a pessoa se sente incapaz de lidar 
trabalho.
A afirmação III está incorreta. A insatisfação pessoal é uma sensação de frustração e infelicidade com o próprio trabalho e desempenho, levando a um
constante.
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Leia o texto a seguir:
No dia a dia das organizações e nos eventos de cunho oficial é notório que a Bandeira Nacional deve se fazer presente. Mas também é imprescindível qu
posicionada corretamente em relação ao espaço ocupado.
Assim sendo, qual deve ser a posição da Bandeira Nacional, em relação a bandeira do estado e da empresa?
Se exibida juntamente com as bandeiras do estado e da empresa, deverá estar com as bandeiras na seguinte ordem de colocação será: Estado no ce
esquerda de quem está realizando a montagem e à direita, a bandeira da empresa.
Se exibida juntamente com as bandeiras do estado e da empresa, deverá estar no meio, entre as bandeiras, e a ordem de colocação será: Nacional n
direita de quem está realizando a montagem e a de empresa, ao lado esquerdo.
Se exibida juntamente com as bandeiras do estado e da empresa, deverá destacada das bandeiras, e a ordem de colocação será: Nacional a frente, e
de quem está realizando a montagem e ainda mais atrás a bandeira da empresa.
Se exibida juntamente com as bandeiras do estado e da empresa, deverá estar no meio, entre as bandeiras, e a ordem de colocação será: Na
estado à esquerda de quem está realizando a montagem e a da empresa, ao lado direito.
Leia o trecho inicial da música Ismália do músico e compositor Emicida e que faz parte do álbum AmarElo, ganhador do prémio Grammy Latino 2020:
“Ela quis ser chamada de morena
Que isso camufla o abismo entre si e a humanidade plena
A raiva insufla, pensa nesse esquema
A ideia imunda, tudo inunda
A dor profunda é que todo mundo é meu tema
Paisinho de bosta, a mídia gosta
Deixou a falha e quer migalha de quem corre com fratura exposta
Apunhalado pelas costa
Esquartejado pelo imposto imposta
E como analgésico nós posta que
Um dia vai tá nos conforme
Que um diploma é uma alforria
Minha cor não é uniforme
Hashtags #PretoNoTopo, bravo!
80 tiros te lembram que existe pele alva e pele alvo
Quem disparou usava farda (Mais uma vez)
Quem te acusou nem lá num tava (Banda de espírito de porco)
Porque um corpo preto morto é tipo os hit das parada:
Todo mundo vê, mas essa porra não diz nada”
Fonte: https://www.letras.mus.br/emicida/ismalia-part-larissa-luz-e-fernanda-montenegro/ Acesso em 26/09/2025.
Abaixo há um outro trecho em que é feita uma análise da letra pelo site Oganpazan:
Emicida ressignifica Ismália, transformando-a numa mulher negra do século XXI, ou melhor, Ismália para o rapper seria a personificação dos transtornos 
pelo racismo estrutural e como isso impacta na saúde mental da população negra. O seguinte trecho da canção, exemplifica esses transtornos quando o
ser chamada de morena/que isso camufla o abismo entre si e a humanidade plena/ […] a dor profunda é que todo mundo é meio tema”.
A Ismália de Emicida corresponde a 52,9% da população brasileira que são negros e negras. A Ismália representa o lugar social e o lugar simbólico da pop
imaginário da sociedade brasileira, esses dois lugares contribuem para a manutenção e reprodução do racismo.
Fonte: Oganpazan. Emicida e Alphonsus de Guimaraens - As Duas Ismálias, 24 de junho de 2020. Disponível em: https://oganpazan.com.br/emicida-e-alphonsus-de-guimaraens-as-duas-ismalia/ Acesso em 26/09/2025.
Considerando as informações acima, analise as afirmativas abaixo:
I. A letra apresentada por Emicida mostra uma realidade que não está presente no cenário brasileiro e típica dos países africanos.
II. Em um trecho da letra Emicida faz referência ao assassinato de um homem negro e que foi morto com mais de 80 tiros dentro de seu carro pelo exérc
III. O desejo da personagem da letra em ser chamada de morena é uma forma de tentar diminuir o peso do chamado racismo estrutural existente no Bra
É correto o que se afirma em:
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É correto apenas o que se afirma em II, III e IV.
O texto de Oreskes discute a negação da ciência do clima por parte de alguns setores da sociedade, especialmente nos Estados Unidos, e apresenta e
sólidas que confirmam a realidade do aquecimento global e suas causas humanas.
A afirmação I está incorreta, pois sugere que há uma exclusão entre desenvolvimento material e proteção do planeta, o que pode ser uma interpretaç
texto apresentado, pois ele não sugere tal excludência, apenas menciona que a preocupação com a economia pode afetar ações de proteção ambient
I e II,
apenas.
II e III,
apenas.
I, II e
III.
III,
apenas.
Leia o texto a seguir:
Considerando que o fragmento de texto apresentado é uma referência inicial, avalie as afirmações a seguir:
I. O texto sugere que optar pelo desenvolvimento material e proteger o planeta são fatores excludentes no mundo atual.
II. O tema aquecimento global é controverso e está inscrito na pauta das grandes questões ambientais, que, nos dias de hoje, são debatidas por organiza
governamentais, em foros acadêmicos, e por líderes políticos mundiais, em encontros.
III. O avanço da industrialização no mundo contemporâneo contribuiu para a degradação de áreas naturais e para o surgimento de sensíveis alterações c
modelo que privilegiava o aumento da capacidade produtiva sem maiores preocupações com o meio ambiente.IV. A emissão de gases poluentes na atmosfera, como os resultantes da queima de combustíveis fósseis, contribui decisivamente para as alterações climá
mundo contemporâneo vem convivendo há algum tempo.
É correto apenas o que se afirma em:
II e
III.
II, III e
IV.
I, II, III e
IV.
III e
IV.
I, II e
IV.
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A afirmação II está correta, pois de fato o tema do aquecimento global é objeto de debate em diversos fóruns, como organizações não governamenta
e acadêmicos.
A afirmação III também está correta, pois a industrialização no mundo contemporâneo contribuiu para a degradação de áreas naturais e para o surgim
alterações climáticas devido ao modelo que privilegiava o aumento da capacidade produtiva sem maiores preocupações com o meio ambiente.
Por fim, a afirmação IV também está correta, pois a emissão de gases poluentes na atmosfera, como os resultantes da queima de combustíveis fósseis
causas das alterações climáticas que o mundo vem enfrentando nas últimas décadas.
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Observe o infográfico a seguir:
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Fonte: ITDP. Princípios de Mobilidade Compartilhada para Cidades mais Humanas. Disponível em https://itdpbrasil.org/principios-de-mobilidade-compartilhada-para-cidades-mais-humanas/ Acesso em 25/09/2025.
Considerando as informações do infográfico, avalie as afirmações a seguir:
I. No planejamento das cidades, deve-se priorizar o transporte coletivo, situação que está em consonância com o que ocorre nas cidades mais populosas
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Alternativa correta. É correto o que se afirma em II e IV, apenas.
As afirmações corretas são II e IV. O infográfico sugere que o engajamento dos cidadãos é fundamental para o desenvolvimento de projetos urbanos 
sustentáveis. Além disso, o uso de painéis solares para abastecer veículos e a redução da emissão de gases poluentes são metas importantes para um
mas que ainda enfrentam desafios no Brasil devido à dependência de combustíveis fósseis.
A afirmação I está incorreta, pois o infográfico não sugere que o transporte coletivo deva ser a única prioridade no planejamento das cidades. Ele apr
medidas, como a priorização de pedestres e ciclistas e a integração entre diferentes modais de transporte.
A afirmação III também está incorreta, pois o infográfico não indica que o planejamento de uma cidade sustentável deva estar focado apenas nos veíc
autônomos e nas modalidades compartilhadas de transporte. Ele destaca a importância da diversidade de opções de mobilidade, o que inclui modais 
transporte coletivo.
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II. O engajamento dos cidadãos nos debates e no planejamento das cidades é essencial para o desenvolvimento de projetos urbanos viáveis, acessíveis e
III. É necessário que o planejamento de uma cidade sustentável esteja focado na fluidez dos veículos automotores autônomos, na diversidade de opções
modalidades compartilhadas de transporte.
IV. A utilização de painéis solares para abastecer veículos e a diminuição da emissão de gases poluentes em uma cidade sustentável são metas ainda dist
atingidas no Brasil, devido à primazia dos meios de transportes movidos a combustíveis fósseis.
É correto o que se afirma em:
I e III,
apenas.
I,
apenas.
II,
apenas.
III e IV,
apenas.
II e IV,
apenas.
Leia o texto e analise a imagem a seguir:
Congresso aprova a Lei (PL) nº 6.549/2019 sobre a internet das coisas (IoT) dando isenção tributária para sistemas de comunicação entre máquinas e a e
mais de 10 milhões de empregos segundo o Ministério das Comunicações.
“Com a chegada iminente do 5G e a melhora da qualidade das redes móveis, a Internet das Coisas (também chamada de IoT, pela sigla em inglês Internet
tornar cada vez mais uma realidade no mundo tecnológico. E com ela, diversos projetos vão surgindo para deixar a vida nas cidades, nas empresas e nas 
 Mas o que é, de fato, esta tecnologia? De uma maneira simples, a Internet das Coisas nada mais é do que a conexão entre dispositivos cotidianos (máqu
eletrodomésticos, eletroeletrônicos, carros e quaisquer outros sistemas com redes implementadas. Essa conexão pode ser feita utilizando-se de internet
com redes wi-fi, 3G, 4G ou até mesmo com sistemas alternativos, desenvolvidos especificamente para este fim.”
Fonte: EPTV Minas. Como a Internet das Coisas pode mudar o futuro e deixar cidades e casas mais seguras e eficientes. Melo, Régis. https://g1.globo.com/mg/sul-de-minas/noticia/2019/08/28/como-a-internet-das-coisas-pode
e-casas-mais-seguras-e-eficientes.ghtml Acesso em 25/09/2025. 
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https://g1.globo.com/mg/sul-de-minas/noticia/2019/08/28/como-a-internet-das-coisas-pode-mudar-o-futuro-e-deixar-cidades-e-casas-mais-seguras-e-eficientes.ghtml
https://g1.globo.com/mg/sul-de-minas/noticia/2019/08/28/como-a-internet-das-coisas-pode-mudar-o-futuro-e-deixar-cidades-e-casas-mais-seguras-e-eficientes.ghtml
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A alternativa está correta.
Infográfico explica como funciona a Internet das Coisas — Foto: Fernanda Garrafiel/G1
Considerando o texto e a imagem acima, assinale a alternativa correta em relação IoT: 
Revolução industrial 4.0 que marca a indústria mundial com a finalidade de produzir mais e com maior flexibilização. Esta revolução também é conhe
digital com todas as instalações com padrões tecnológicos com a possibilidade de testar um produto antes do seu lançamento.
Revolução tecnológica que conecta itens usados no dia a dia (dispositivos cotidianos) à rede mundial de computadores. O mundo físico está 
mais digital com dispositivos que se comunicam uns com os outros por meio de data centers com um sistema de nuvens.
Revolução no setor tecnológico, mais precisamente o advento da internet que permitiu a democratização do conhecimento que pode ser adquirido 
dispositivos de pesquisa. Tais conhecimentos estão disponíveis para qualquer usuário online sem a necessidade de frequentar uma instituição de en
Revolução energética que tornou possível uma série de transformações tecnológicas na distribuição de energia, fazendo com que a eletricidade che
pessoas com redução de perdas nos processos de transmissão.
Revolução tecnológica da microeletrônica que se expandiu em todos os países e que permitiu novas formas de comunicação e além dos comunicado
Whatsapp, Skype, redes sociais, e-mails e outras formas de comunicação instantâneas.
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A asserção contempla o texto e a imagem sobre a Internet das coisas.
Revolução tecnológica que conecta itens usados no dia a dia (dispositivos cotidianos) à rede mundial de computadores. O mundo físico está se torna
digital com dispositivos que secomunicam uns com os outros por meio de data centers com um sistema de nuvens. 
21/10/2025, 15:44 Quizzes 2
https://famonline.instructure.com/courses/50766/external_tools/retrieve?display=full_width&url=https%3A%2F%2Ffamonline.quiz-lti-iad-prod.… 12/12

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