ATIVIDADE PRÁTICA - RCP DE CIRCUITOS ELÉTRICOS I

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Disciplina de Circuitos Elétricos I 
Prof. Dr. Felipe Neves 
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Atividade Prática RCP de Circuitos Elétricos I 
 
1. Introdução 
Este roteiro tem como objetivo orientar a realização dos experimentos práticos da 
disciplina de Circuitos Elétricos I, apresentando instruções passo a passo para as 
etapas teóricas, de simulação e experimentais, o que facilitará a compreensão dos 
procedimentos. 
 
2. Objetivos 
• Aprender os conceitos de análise de circuitos através da prática. 
• Desenvolver a habilidade de realizar simulações e medições com 
equipamentos. 
• Elaborar um relatório técnico, demonstrando compreensão dos conceitos e 
procedimentos. 
 
3. Estrutura da Atividade 
Cada experimento é composto por três etapas, que devem ser realizadas na 
seguinte ordem: 
• Etapa Teórica: 
Realize os cálculos e preencha as tabelas de resultados conforme o 
enunciado do experimento. 
• Etapa Simulada: 
Utilize o simulador de circuitos, como o SimulIDE por exemplo, para validar 
os resultados teóricos. 
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• Etapa Experimental: 
Monte o circuito e realize as medições utilizando equipamentos de bancada: 
multímetro, protoboard e fonte de tensão. 
Para esta etapa, é obrigatório a execução prática e experimental, não 
podendo ser substituída por simulação. 
 
4. Agendamento e Uso do Laboratório Didático 
Embora a atividade prática não seja obrigatoriamente realizada no polo, é 
imprescindível que ocorra de forma prática e experimental, em atendimento às 
exigências do MEC. Se você possui os equipamentos necessários (protoboard, 
multímetro e fonte de tensão) em casa, no trabalho ou em outro local, poderá 
executá-la sem precisar ir ao polo. 
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Caso você não tenha acesso a esses recursos, estará à disposição o laboratório 
didático do polo, que fornece os equipamentos básicos para a montagem dos 
circuitos. Porém, será necessário realizar o agendamento do laboratório 
previamente — esse processo é feito por meio do AVA (menu de Avaliações), para 
garantir a disponibilidade dos materiais e do espaço. 
 
5. Consumíveis – Componentes que precisam ser comprados 
Além dos equipamentos principais (multímetro, protoboard e fonte de tensão), você 
precisará adquirir, por conta própria, os componentes eletrônicos consumíveis. 
Estes incluem, por exemplo, resistores, capacitores, LEDs, entre outros, de acordo 
com o roteiro de cada experimento. 
Esses itens podem ser adquiridos em lojas de eletrônica (físicas ou online). 
A UNINTER dispõe de uma loja virtual em que você pode encontrar todos esses 
consumíveis: https://www.lojauninter.com 
Importante: Realize a compra dos consumíveis até as primeiras duas semanas da 
fase, a fim de não atrasar a realização da sua atividade prática. 
 
6. Materiais e Equipamentos Necessários 
Equipamentos disponíveis no polo: 
 
Quantidade Equipamento Observação 
01 Multímetro Digital Caixa 06 
01 Protoboard Caixa 15 
02 Fontes de Alimentação Caixa 07 
 
Consumíveis (não são fornecidos pelo polo, precisam ser adquiridos): 
 
 
Valor Observação 
Resistor 560 Ω 1/4 ou 1/8 W 5% axial 
Resistor 1 kΩ 1/4 ou 1/8 W 5% axial 
Resistor 2,2 kΩ 1/4 ou 1/8 W 5% axial 
Resistor 4,7 kΩ 1/4 ou 1/8 W 5% axial 
Resistor 6,8 kΩ 1/4 ou 1/8 W 5% axial 
Resistor Calculado de acordo com RU 1/4 ou 1/8 W 5% axial 
Fios ou cabo rígido 
22 AWG, 23 AWG ou qualquer outro tipo de fio 
compatível com a protoboard. 
https://www.lojauninter.com/
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7. Orientações para o Relatório 
A elaboração do relatório é uma etapa fundamental para demonstrar o que foi 
aprendido e como cada atividade foi executada. Nesse sentido, é importante 
apresentar informações suficientes para que o professor responsável pela correção 
compreenda. 
 
Cálculos Teóricos 
• Apresente as equações relevantes utilizadas nas etapas teóricas; 
• Caso use alguma ferramenta matemática na resolução, apresente fotos ou 
captura de telas para evidenciar os passos ou a lógica que o levou à solução. 
• É obrigatório demonstrar como chegou aos resultados teóricos, 
evidenciando o raciocínio utilizado. Não é necessário mostrar cada passo 
minuciosamente, mas sim o suficiente para confirmar a compreensão. 
Resultados de Simulação 
• É obrigatório anexar telas de simulação mostrando o circuito montado e os 
valores medidos ou as análises de tensão/corrente. 
• Não é necessário inserir dezenas de capturas, selecione as principais que 
evidenciem o funcionamento correto do circuito. 
Resultados Experimentais 
• É obrigatório apresentar fotos nítidas do circuito montado na protoboard. 
• É obrigatório que em cada foto, tenha um papel manuscrito com data, seu 
nome e RU, ou então, um documento pessoal com foto. Inserções digitais 
(via edição de imagem) não são aceitas. 
• Não é necessário inserir dezenas de fotos, selecione as principais que 
evidenciem o funcionamento correto do circuito. 
 
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EXPERIÊNCIA 1 
 
O circuito ilustrado na figura abaixo apresenta os resistores R2 e R3 conectados 
em paralelo, e esse conjunto está em série com o resistor R1. 
Varie a tensão da fonte V1 para os seguintes valores: 5 V, 10 V e 12 V. Para cada 
um desses valores, determine: 
1) As tensões nos terminais de R1, R2 e R3. 
2) A corrente total fornecida pela fonte e que flui por R1. 
3) As correntes parciais em R2 e R3 (corrente de ramo). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura: Circuito esquemático 
 
 
O valor do resistor R3 dependerá do número do seu RU, de acordo com a 
seguinte equação: 
R1 = (penúltimo dígito do RU) x 500 + (último dígito do RU) x 50 
Exemplo: 
Se o RU for 1342698 
R3 = 9 x 500 + 8 x 50 = 4900 Ω ou 4,9 kΩ. 
Adote o valor comercial mais próximo disponível. Nesse exemplo, 4,7 kΩ pode ser 
utilizado. 
Importante: Se o último ou penúltimo dígito do RU for 0, considere o número 9 no 
lugar do zero. 
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n
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rm
e
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Itens a serem respondidos: 
A) Calcule os valores teóricos das tensões e correntes no circuito, preenchendo a 
tabela abaixo: 
 
Valores Teóricos 
V1 (V) VR1 (V) VR2 (V) VR3 (V) IR1 (A) IR2 (A) IR3 (A) 
5 
10 
12 
Tabela: Resultados teóricos de tensão e corrente. 
 
 
B) Calcule a potência dissipada em cada resistor e a potência total fornecida pela 
fonte para cada condição: 
 
Valores Teóricos 
V1 (V) PR1 (W) PR2 (W) PR3 (W) Pfonte(W) 
5 
10 
12 
Tabela: Resultados teóricos de potência. 
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C) Utilizando um simulador de circuitos, simule o circuito esquemático. Ajuste a 
fonte de tensão para os valores indicados (5 V, 10 V e 12 V) e realize as 
medições simuladas. Registre os valores obtidos na tabela a seguir. 
Aviso: É obrigatório incluir no relatório capturas de tela do circuito montado 
no simulador, evidenciando o funcionamento correto do circuito. 
 
Figura: Simulação do circuito no SimulIDE 
 
 
Valores Simulados 
V1 (V) VR1 (V) VR2 (V) VR3 (V) IR1 (A) IR2 (A) IR3 (A) 
5 
10 
12 
Tabela: Resultados simulados de tensão e corrente. 
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D) Realize os seguintes procedimentos experimentais: 
 
Aviso: É obrigatório incluir no relatório fotos nítidas do circuito montado na 
protoboard, com identificação manuscrita visível (nome, data e RU) 
1) Monte o circuito na protoboard conforme o esquema apresentado. 
A seguir, são fornecidas duas sugestões de montagem. Ambas 
implementam o mesmo circuito elétrico, ou seja, não há diferença funcional 
entre elas. A Sugestão 1 busca representar visualmente a lógica do 
esquemático teórico, enquanto a Sugestão 2 apresenta uma montagem mais 
direta e compacta,facilitando a conexão física na protoboard. 
 
2) Conecte a fonte de tensão ao circuito. Ajuste a fonte para os seguintes 
valores: 5 V, 10 V e 12 V, realizando as medições para cada valor 
individualmente. 
 
Figura: Sugestão de montagem 1 
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Figura: Sugestão de montagem 2 
 
3) Meça as tensões nos terminais de R1, R2 e R3. 
Utilize o multímetro no modo tensão contínua (DC). As pontas de prova 
devem ser posicionadas em paralelo com o resistor que está sendo 
medido. 
Na imagem ao abaixo observe que as pontas de prova do multímetro 
estão conectadas em paralelo ao resistor R1. A ponta vermelha está ligada 
ao terminal positivo (mais próximo da entrada da fonte) e a ponta preta ao 
terminal que segue para os demais componentes. Essa configuração 
garante que a tensão nos terminais do resistor seja medida corretamente, 
sem interferir no funcionamento do circuito. 
 
Figura: Medida de tensão 
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4) Meça a corrente total (IR1) fornecida pela fonte. 
Para isso, será necessário abrir o circuito e conectar o multímetro em série 
com o resistor R1. 
Na imagem abaixo, observe que um dos terminais de R1 foi removido do 
ponto de conexão original e está agora isolado. As pontas de prova do 
multímetro foram conectadas entre esse terminal e o ponto onde ele estava 
anteriormente, fechando novamente o circuito por meio do próprio 
multímetro. Dessa forma, a corrente elétrica passa através do multímetro, 
permitindo que ele realize a medição corretamente. 
 
ATENÇÃO: Para medir corrente elétrica em um circuito, o multímetro 
deve ser sempre conectado em SÉRIE com o circuito. Nunca tente 
medir corrente elétrica em paralelo, correndo o risco de queimar o 
equipamento. 
 
Figura: Medida de corrente 
 
 
5) Meça as correntes nos ramos R2 e R3. 
Abra o circuito em cada ramo individual e conecte o multímetro em série 
com o resistor correspondente. 
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6) Preencha a tabela com os valores obtidos: 
 
Valores Experimentais 
V1 (V) VR1 (V) VR2 (V) VR3 (V) IR1 (A) IR2 (A) IR3 (A) 
5 
10 
12 
Tabela: Resultados experimentais de tensão e corrente 
 
 
 
E) Calcule o erro experimental para cada uma das tensões 
 
𝐼𝑇𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝐼𝐸𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 
%𝐸𝑟𝑟𝑜 = | 
𝐼𝑇𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 
| 𝑥100 
 
 
V1 (V) %EVR1 %EVR2 (V) %EVR3 (V) 
5 
10 
12 
Tabela: Cálculo do erro experimental das tensões 
 
 
 
F) Justifique a diferença entre os valores experimentais e teóricos. 
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EXPERIÊNCIA 2 
 
O circuito ilustrado na figura abaixo apresenta os resistores R2 e R3 conectados 
em série, e esse conjunto está em paralelo com o resistor R1. Varie a tensão da 
fonte V1 para os seguintes valores: 5 V, 10 V e 12 V. Para cada um desses valores, 
determine: 
1) As tensões nos terminais de R1, R2 e R3. 
2) A corrente total fornecida pela fonte. 
3) As correntes que percorrem R1, R2 e R3 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura: Circuito esquemático 
 
 
O valor do resistor R3 dependerá do número do seu RU, de acordo com a 
seguinte equação: 
R1 = (penúltimo dígito do RU) x 500 + (último dígito do RU) x 50 
Exemplo: 
Se o RU for 1342698 
R3 = 9 x 500 + 8 x 50 = 4900 Ω ou 4,9 kΩ. 
Adote o valor comercial mais próximo disponível. Nesse exemplo, 4,7 kΩ pode ser 
utilizado. 
Importante: Se o último ou penúltimo dígito do RU for 0, considere o número 9 no 
lugar do zero. 
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Itens a serem respondidos: 
A) Calcule os valores teóricos das tensões e correntes no circuito, preenchendo a 
tabela abaixo: 
 
Valores Teóricos 
V1 (V) VR1 (V) VR2 (V) VR3 (V) IR1 (A) IR2 (A) Ifonte (A) 
5 
10 
12 
Tabela: Valores de corrente elétrica calculadas 
 
 
 
B) Calcule a potência dissipada em cada resistor e a potência total fornecida pela 
fonte para cada condição: 
 
Valores Teóricos 
V1 (V) PR1 (W) PR2 (W) PR3 (W) Pfonte (W) 
5 
10 
12 
Tabela: Resultados teóricos de potência. 
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C) Utilizando um simulador de circuitos, simule o circuito esquemático. Ajuste a 
fonte de tensão para os valores indicados (5 V, 10 V e 12 V) e realize as 
medições simuladas. Registre os valores obtidos na tabela a seguir. 
Aviso: É obrigatório incluir no relatório capturas de tela do circuito 
montado no simulador, evidenciando o funcionamento correto do 
circuito. 
 
Figura: Simulação do circuito no SimulIDE 
 
 
 
Valores Simulados 
V1 (V) VR1 (V) VR2 (V) VR3 (V) IR1 (A) IR2 (A) Ifonte (A) 
5 
10 
12 
Tabela: Valores de corrente elétrica obtidas por simulação 
 
 
D) Realize os seguintes procedimentos experimentais: 
Aviso: É obrigatório incluir no relatório fotos nítidas do circuito montado na 
protoboard, com identificação manuscrita visível (nome, data e RU) 
 
1) Monte o circuito na protoboard conforme o esquema apresentado. 
A seguir, é fornecida uma sugestão de montagem. Ela implementa 
exatamente o circuito esquemático proposto. A disposição dos componentes 
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foi organizada de forma a representar visualmente a lógica do circuito e 
facilitar a montagem prática na protoboard. 
 
2) Conecte a fonte de tensão ao circuito. Ajuste a fonte para os seguintes 
valores: 5 V, 10 V e 12 V, realizando as medições para cada valor 
individualmente. 
 
Figura – Sugestão de montagem 1 
 
 
3) Meça as tensões nos terminais de R1, R2 e R3. 
Utilize o multímetro no modo tensão contínua (DC). As pontas de prova 
devem ser posicionadas em paralelo com o resistor que está sendo 
medido. 
Na imagem ao abaixo observe que as pontas de prova do multímetro 
estão conectadas em paralelo ao resistor R2. A ponta vermelha está ligada 
ao terminal positivo (mais próximo da entrada da fonte) e a ponta preta ao 
terminal que segue para os demais componentes. Essa configuração 
garante que a tensão nos terminais do resistor seja medida corretamente, 
sem interferir no funcionamento do circuito. 
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Figura: Medida de tensão 
 
4) Meça as correntes nos resistores R1, R2 e R3. 
Para isso, será necessário abrir o circuito e conectar o multímetro em série 
com o resistor por onde a corrente irá circular. 
Na imagem abaixo, observe que um dos terminais do resistor foi removido 
do ponto de conexão original e está agora isolado. As pontas de prova do 
multímetro foram conectadas entre esse terminal e o ponto onde ele estava 
anteriormente, fechando novamente o circuito por meio do próprio 
multímetro. Dessa forma, a corrente elétrica flui através do multímetro, 
permitindo que ele realize a medição corretamente. 
 
ATENÇÃO: Para medir corrente elétrica em um circuito, o multímetro 
deve ser sempre conectado em SÉRIE com o circuito. Nunca tente 
medir corrente elétrica em paralelo, correndo o risco de queimar o 
equipamento. 
 
Figura: Medida de corrente 
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5) Meça a corrente total fornecida pela fonte. 
Para isso, será necessário abrir o circuito no ponto em que a corrente sai da 
fonte e entra no circuito. Conecte o multímetro em série com a malha 
principal, de modo que toda a corrente fornecida pela fonte passe por ele. 
 
Na imagem abaixo, observe que o fio vermelho da fonte foi removido da 
protoboard e a medição está sendo realizada entre a saída da fonte e o 
terminal de entrada do circuito. As pontas de prova do multímetro fecham o 
circuito, permitindo que toda a corrente fornecida pela fonte passe através 
domultímetro. 
 
Figura: Medida de corrente 
 
6) Preencha a tabela com os valores obtidos: 
 
Valores Experimentais 
V1 (V) VR1 (V) VR2 (V) VR3 (V) IR1 (A) IR2 (A) Ifonte (A) 
5 
10 
12 
Tabela: Resultados experimentais de tensão e corrente 
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E) Calcule o erro experimental para cada uma das tensões 
 
𝐼𝑇𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝐼𝐸𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 
%𝐸𝑟𝑟𝑜 = | 
𝐼𝑇𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 
| 𝑥100 
 
%Erro 
V1 (V) %EV1 %EV2 (V) %EV3 (V) 
5 
10 
12 
Tabela: Cálculo do erro experimental 
 
 
 
F) Justifique a diferença entre os valores experimentais e teóricos. 
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Conforme RU 
EXPERIÊNCIA 3 
Dado o circuito abaixo, responda os itens a seguir e preencha a tabela: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura: Circuito elétrico 
 
 
O valor do resistor R3 dependerá do número do seu RU, de acordo com a 
seguinte equação: 
R1 = (penúltimo dígito do RU) x 500 + (último dígito do RU) x 50 
Exemplo: 
Se o RU for 1342698 
R3 = 9 x 500 + 8 x 50 = 4900 Ω ou 4,9 kΩ. 
Adote o valor comercial mais próximo disponível. Nesse exemplo, 4,7 kΩ pode ser 
utilizado. 
Importante: Se o último ou penúltimo dígito do RU for 0, considere o número 9 no 
lugar do zero. 
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A) Utilizando o método de análise nodal ou método de análise de malhas, 
calcule os valores teóricos de todas as correntes e tensões dos resistores 
do circuito. 
 
B) Utilizando o simulador, simule o circuito e obtenha os valores das correntes 
e tensões dos resistores do circuito. 
 
C) Utilizando o multímetro, meça os valores das correntes, tensões nos 
resistores. 
 
1. Monte o circuito conforme indicado na figura acima 
2. Utilize as tensões de 12V em uma fonte e 5 V na segunda fonte 
3. Meça as tensões e correntes seguindo todas as recomendações dos 
experimentos anteriores 
 
 
Figura – Circuito montado na protoboard 
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 I (A) %Erro 
A 
Teórica 
calculada 
 
B 
Simulada 
 
C 
Experimental 
D 
Erro experimental 
𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝐸𝑥𝑝 
%𝐸 = | | . 100 
𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 
I1 
I2 
I3 
I4 
I5 
V1 
V2 
VR1 
VR2 
VR3 
VR4 
VR5 
VR6 
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Plágio 
É importante ressaltar que é considerado plágio quando se usa um texto 
exatamente igual a um já existente. Acima de 5 palavras idênticas e na mesma 
sequência em uma frase, essa frase é considerada que foi plagiada. Em um 
trabalho acadêmico, deve-se ler diversos textos de referência e reescrever com as 
suas palavras tudo o que foi entendido. É possível fazer citação de trechos de um 
texto, mas mesmo com citação é preciso ter o cuidado para que o seu trabalho não 
seja uma cópia idêntica (PORTAL EDUCAÇÃO, 2018). 
 
 
Referencias 
BOYLESTAD, Robert L.; NASHELSKY, Louis. Dispositivos Eletrônicos e Teoria 
de Circuitos. 11ª ed. São Paulo: Pearson, 2013. 
PORTAL EDUCAÇÃO. O Crime de Plágio. Disponível em: 
, acesso em 11 de junho de 2018. 
http://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/direito/o-crime-de-