Avaliação II - Individual Produção do Conhecimento Científico Tecnologias Emergentes

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:1519463)
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Prova 103412448
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Um hospital de médio porte resolveu utilizar sistemas ciberfísicos com inteligência artificial para monitorar pacientes internados em tempo real, coletando dados como 
frequência cardíaca, pressão arterial e temperatura corporal. Esses sistemas são configurados para emitir alertas automáticos a médicos e enfermeiros das situações de risco. No 
entanto, durante o primeiro mês de uso, foram identificados casos em que alertas importantes não foram emitidos. A equipe de tecnologia do hospital descobriu que as falhas 
ocorreram devido à interpretação limitada dos algoritmos sobre os dados coletados em contextos específicos, como mudanças bruscas após a administração de medicamentos. 
Diante disso, a decisão foi reprogramar os parâmetros do sistema e integrar uma supervisão humana para evitar novos casos.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Os sistemas ciberfísicos são capazes de substituir totalmente a supervisão humana na operação hospitalar, garantindo que todas as situações de risco sejam identificadas com 
precisão.
PORQUE
II. Os sistemas ciberfísicos, ao serem alimentados com dados em grande escala, tornam-se completamente autossuficientes e independentes de ajustes humanos ou aprendizado 
contínuo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são falsas.
A importância do conhecimento científico para impulsionar a inovação, que é crucial para o mundo em que vivemos, é manifestada em duas direções que, às vezes, podem ser 
contraditórias entre si.
Considerando o dado fragmento de texto sobre a importância da ciência e tecnologia para o progresso cultural e econômico de uma sociedade, assinale a alternativa correta que 
apresenta o papel desempenhado pelas universidades e centros de pesquisa no desenvolvimento científico e tecnológico de um país:
A Elas têm um papel secundário, visto que a maior parte do desenvolvimento científico e tecnológico acontece no setor privado.
B Elas são responsáveis apenas por ministrar aulas e educar a próxima geração de trabalhadores.
C Elas são responsáveis pela produção e difusão do conhecimento, necessitando de recursos financeiros destinados à pesquisa e inovação.
D Elas são apenas um local de encontro para cientistas e estudantes, sem ter qualquer impacto direto no desenvolvimento científico e tecnológico.
Aqueles nascidos no século XXI possivelmente têm dificuldades para conceber o mundo pré-internet, ou compreender o trabalho dos indivíduos no início do século XX. Essa 
realidade destaca como o desenvolvimento científico-tecnológico e a inovação correspondente transformam a vida em sociedade rapidamente, algo que pode ser observado ao 
examinar a evolução do trabalho.
Sobre inovação, profissões emergentes e a importância das startups, assinale a alternativa correta:
A De acordo com o texto, a inovação constante pode levar ao surgimento de profissões inteiramente novas, como o analista de dados quânticos e o gerenciador de drones.
B Segundo o texto, a inovação não é um fator importante para o desenvolvimento de novas tecnologias.
C O texto sugere que a inovação tem um papel menos relevante no século XXI do que teve no passado.
D Segundo o texto, todas as profissões existentes hoje continuarão a existir da mesma forma até 2050.
Autores como Chandler (1995) consideram que o desenvolvimento tecnológico afeta de maneira implacável todos os âmbitos da vida, sendo, portanto, a fonte principal de todas 
as mudanças ocorridas em outros setores. Outros fatores seriam apenas coadjuvantes, subordinados à tecnologia, mola-mestre de todo desenvolvimento.
Fonte: adaptado de: CORRÊA, R.; GEREMIAS, B. Determinismo tecnológico: elementos para debates em perspectiva educacional. Revista Tecnologia e Sociedade, [s. l.], v. 
9, n. 18, 2013. Disponível em: https://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/2633. Acesso em: 12 fev. 2023.
A partir do exposto, é possível afirmar que a posição de Chandler é:
A Equivocada, pois embora sua influência seja notável, a tecnologia não é neutra, responde a necessidades humanas, sejam elas da maioria da população ou de um grupo de
poder.
B Correta, pois a tecnologia se tornou o elemento central nas mudanças ocorridas a partir da segunda metade do século XX, determinando inclusive os rumos da economia.
C Correta, como fruto do desenvolvimento científico-tecnológico temos hoje a inteligência artificial, que aprende e promove mudanças em seus próprios sistemas.
D Equivocada, pois a grande impulsionadora das transformações sociais na atualidade é a mídia, considerada por alguns teóricos como o quarto poder, influenciando até
mesmo decisões governamentais.
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Uma startup brasileira, atuante no setor de tecnologia educacional, desenvolveu uma plataforma on-line para gamificar o ensino de ciências naturais. Em sua primeira versão, os 
usuários interagiam com conteúdos através de jogos simulativos, configurando uma inovação incremental. O segundo grande avanço foi a inclusão de inteligência artificial, 
permitindo a personalização dos desafios educativos de acordo com o perfil dos estudantes, marcando uma inovação semirradical. No mais recente lançamento, a equipe da 
startup criou um sistema disruptivo que conecta os professores e alunos a ambientes de realidade aumentada em tempo real, recriando experimentos práticos em ambientes 
virtuais colaborativos, sem a necessidade de infraestrutura laboratorial física. Com isso, a startup atraiu investidores globais e transformou os modelos tradicionais de ensino.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A plataforma mencionada no texto ilustra todos os elementos de inovação incremental, semirradical e disruptiva, sendo cada uma associada ao padrão de evolução tecnológica 
apresentado.
PORQUE
II. A inovação aplicada ao uso de realidade aumentada configura um avanço incremental, pois ela adapta tecnologias preexistentes para criar um impacto limitado no mercado 
educacional.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são falsas.
E A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
O advento da informática transformou todos os aspectos da vida em sociedade, desde os eletrodomésticos mais comuns e veículos até equipamentos médicos avançados e 
sistemas de comunicação, alterando nosso estilo de vida e continuamente gerando novas necessidades, sejam elas genuínas ou induzidas.
Considerando o fragmento de texto sobre as transformações trazidas pelas revoluções industriais, analise as afirmativas a seguir:
 
I. A primeira revolução industrial caracterizou-se pelo uso da máquina a vapor, transformando a sociedade agrária em industrial.
II. A segunda revolução industrial foi marcada pela eletrificação das máquinas e o desenvolvimento da indústria química, afetando todos os aspectos da vida em sociedade.
III. A terceira revolução industrial, marcada pelo uso da informática, não teve impacto significativo no funcionamento de equipamentos domésticos.
IV. O surgimento da linha de montagem, ocorrido durante a segunda revolução industrial, resultou em mudanças na organização do trabalho.
 
É correto o que se afirma em:
A I, IIe IV, apenas.
B III e IV, apenas.
C II e III, apenas.
D I e II, apenas.
Com o aumento significativo na busca por inovação tecnológica, diferentes instrumentos foram desenvolvidos para apoiar o financiamento e o fortalecimento de projetos 
voltados ao progresso científico e tecnológico. Entre esses instrumentos, destacam-se bolsas, auxiliando estudantes e pesquisadores; subvenções econômicas, voltadas a projetos 
estratégicos nacionais; e incentivos fiscais, que induzem investimentos empresariais por meio de deduções e créditos. Além disso, mecanismos como empréstimos 
reembolsáveis e cláusulas de PD&I em concessões públicas apresentam alternativas inovadoras para empresas e instituições que desejam impulsionar o desenvolvimento no 
setor de pesquisa e inovação. Esses instrumentos têm sido utilizados para suprir lacunas que o financiamento tradicional muitas vezes não consegue atender, promovendo 
avanços importantes em tecnologia e ciência no Brasil.
Fonte: adaptado de: RIBEIRO, E. W. et al. Produção do conhecimento científico e tecnologias emergentes. Indaial: Arqué, 2023. 
Considerando as informações sobre instrumentos para alocação de recursos voltados à inovação tecnológica e científica, analise as afirmativas a seguir:
I. Os incentivos econômicos e fiscais são mecanismos que favorecem empresas públicas e privadas, ampliando sua capacidade de desenvolver projetos inovadores e estratégicos 
para o país.
II. A diversidade de instrumentos, incluindo renda variável e financiamentos reembolsáveis, demonstra a importância de alternativas flexíveis ao financiamento tradicional, 
suprindo lacunas no apoio à inovação.
III. As modalidades como encomendas tecnológicas e cláusulas de PD&I em concessões públicas exemplificam estratégias que reduzem riscos tecnológicos e incentivam a 
criação de novos produtos ou processos.
IV. Os instrumentos de financiamento, como bolsas e auxílios à pesquisa, têm um papel relevante na ampliação das oportunidades para estudantes e pesquisadores, apoiando 
projetos estratégicos voltados ao progresso científico.
É correto o que se afirma em:
A I, apenas.
B III e IV, apenas.
C I, II, III e IV.
D II e IV, apenas.
E I, II e III, apenas.
A Uber Technologies Inc. surgiu em 2010 com o conceito de transformar a maneira em que as pessoas se deslocam de um local para o outro. Quando surgiu, alterou 
significativamente o transporte urbano de pessoas, que antes contava essencialmente com ônibus e táxis. Unindo a necessidade de locomoção com a tecnologia, faz sucesso no 
mundo inteiro e, em um primeiro momento, colocou em xeque o modelo de negócio preexistente na área de transporte de pessoas. Primeiramente, o faturamento da Uber 
Technologies Inc. foi astronômico, mas atualmente ela enfrenta uma série de concorrentes que oferecem o mesmo tipo de serviço.
Fonte: adaptado de: https://bit.ly/3AABLju. Acesso em: 26 abr. 2023. 
Sobre o exemplo da Uber e considerando as características da inovação radical, analise as afirmativas a seguir:
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I. Uma inovação só pode ser considerada radical se trouxer mudanças nos dois eixos: modelo de negócio e tecnologia.
II. Uma inovação radical altera profundamente o mercado ao instituir um novo modelo de negócio, apoiado em uma nova tecnologia.
III. Uma inovação pode ser considerada radical quando traz mudanças em um dos eixos: modelo de negócio e tecnologia. As mudanças em um dos eixos automaticamente 
alteram o outro.
IV. Uma inovação radical garante o sucesso da empresa por determinado tempo, mas aos poucos a vantagem competitiva vai diminuindo e faz-se propor novas inovações ao 
produto/serviço ofertado.
É correto o que se afirma em:
A I, II e IV, apenas.
B III e IV, apenas.
C I e III, apenas.
D I e II, apenas.
Ana, uma jovem empreendedora que deseja lançar sua startup na área de tecnologia, começou a pesquisar formas de obter apoio para transformar sua ideia inovadora em um 
negócio sólido. Durante suas investigações, ela descobriu a existência de incubadoras de empresas, que oferecem suporte estratégico para novos negócios. Contudo, Ana está 
enfrentando dificuldades para entender quais passos deve seguir para garantir o acesso a uma incubadora e tirar o máximo proveito dos recursos oferecidos. Para isso, ela 
resolveu agir estrategicamente, com foco na resolução de problemas e no planejamento lógico de suas ações.
Considerando o caso de Ana e suas aspirações de acesso a uma incubadora de empresas, analise as afirmativas a seguir:
I. Ana pode encaminhar sua inscrição direto para uma incubadora sem um plano de negócios elaborado, pois o interesse inicial é suficiente para ser aceita.
II. Ana precisa apresentar um plano de negócios bem estruturado e validar hipóteses do mercado com argumentos claros, baseados em métricas e estudos preliminares.
III. Ana deve demonstrar a viabilidade de sua ideia inovadora, abordando como sua startup pode contribuir para o mercado em termos de impacto tecnológico e econômico.
IV. Ana precisa incluir no seu plano de negócios um protótipo de seu produto ou serviço e elaborar estratégias sólidas para captar recursos financeiros e parcerias de longo 
prazo.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D II e III, apenas.
E I e IV, apenas.
Refere-se a ações por meio das quais a Universidade compartilha o conhecimento adquirido por meio do ensino e da pesquisa desenvolvidos na instituição com a comunidade. 
Permite a articulação do conhecimento científico com as necessidades da comunidade onde a universidade se insere, buscando interagir com a realidade, transformando-a. É 
essencial também no sentido de permitir à universidade captar os reais problemas do entorno, sendo uma via de mão dupla na integração desta com a comunidade.
Fonte: adaptado de: BRASIL. Resolução nº 7, de 18 de dezembro de 2018. Disponível em: 
https://normativasconselhos.mec.gov.br/normativa/view/CNE_RES_CNECESN72018.pdf?query=revogacao. Acesso em: 12 dez. 2022.
Considerando as ações de extensão universitária, assinale a alternativa correta:
A Elaboração e administração de projetos sociais e ambientais por estudantes de graduação a partir de pesquisa sobre necessidades da comunidade.
B Clínicas-escola criadas em convênio com empresas ou cooperativas do entorno, oferecendo atendimento mais barato a seus colaboradores.
C Colônia de férias oferecida aos filhos dos funcionários da Faculdade X, executada por estagiários do curso de pedagogia.
D Curso de formação continuada de professores oferecido pelas redes municipais de ensino da região onde se localiza a universidade.
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