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1:21 22 práticas educativas em saude# marlon desenvolvimento do curso, a 6: "No Brasil, 12 mil escolas não têm esgoto sanitário, segundo o Censo Escolar de 2009. Isso corresponde Questão a 8% das unidades e a cerca de 20 milhões de crianças. Além disso, em quase 20 mil escolas, a água consumida quase pelos alunos não é filtrada e 800 não têm abastecimento de água. A maior parte do déficit de esgoto está na rede municipal, onde há mais de 10 mil unidades nessa situação - 6 mil delas no Nordeste. o Maranhão concentra, sozinho, metade das escolas nordestinas sem esgoto: do total de 10.569 escolas de ensino fundamental naquele Estado, somente 70% têm acesso à rede de esgoto. o Estado também apresenta desempenho abaixo da média nacional no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB): nota 3,9 nos primeiros anos do ensino fundamental, e 3,6 nos anos finais número ainda superior à média nordestina, 3,8 e 3,4, respectivamente, mas inferior ao restante do país, que é 4,6 e 4,0. o resultado da falta de saneamento, porém, pode ser ainda pior. Uma de pesquisa da Fundação Getulio Vargas (FGV) do menor rendimento escolar, estudantes regiões sem saneamento matriculam-se mostra que, além seja, não chegam a participar dessas avaliações de desempenho" (Revista Escola menos Alceu nas Luis escolas, Castilho ou e de Castro). Diante da reportagem, assinale a afirmativa incorreta: A) É evidenciada a relação entre as condições de saúde e acesso escolar, bem como a qualidade de B) A reportagem reforça a relação estreita entre educação e saúde. A partir da leitura, podemos refletir que as condições de bem como as condições de educação, são resultantes de contextos econômicos e sociais. D A reportagem trata de assunto não relacionado à mas sim de questões ambientais e suas consequências educacionais E) Uma hipótese referente às crianças que não chegam a participar dessas avaliações de desempenho pode estar ligada à dificuldade de acesso à escola por questões econômicas e sociais. Questão 7: A figura seguinte representa o início de um planejamento de um projeto educativo. Planejamento? Por onde eu começo? Onde eu entro Qual primeiro passo? educativo? Mas.. que MOMENTO PARA REFLEXÃO CONJUNTA Fonte: Educação em Saúde. Planejando as Ações Educativas Teoria e Prática. Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo. Governo do Estado de São Paulo, 2001. Leia as alternativas que descrevem as etapas do planejamento e assinale aquela que está INCORRETA: A) o diagnóstico compreende a coleta, discussão, análise e interpretação dos dados, permitindo o estabelecimento das prioridades. B) Plano de Ação permite a determinação de objetivos, população-alvo, metodologia, recursos e cronograma de A execução destina-se à operacionalização do plano de ação. D A avaliação é sempre a última etapa a ser realizada, uma vez que visa verificar se os objetivos propostos foram ou não alcançados E) o diagnóstico, para ser mais preciso, deve ser em conjunto com a população-alvo. Questão 8: Leia a notícia e veja a fotografia publicada no Jornal de Educação, em 20 de março de 2013: "A produção de um jornal escolar (mural e impresso) rendeu à professora Alessandra Silva, da cidade de São Paulo, o Prêmio Educador Nota 10 da Fundação Victor Civita em 2012. Alessandra criou o Figueiredo News na disciplina de geografia e fez do jornal um sucesso na Escola Desembargador Manoel Carlos de Figueiredo Ferraz e na comunidade Produzido com alunos do Ensino Fundamental 2, o jornal foi criado para reforçar o vínculo dos estudantes com local onde vivem e estudam. Eles escrevem sobre moda, comportamento, cultura ou outro qualquer assunto que tenha relação com a comunidade. a escola e a geografia. A interdisciplinaridade e a contextualização dos conteúdos escolares com cotidiano dos alunos são peças-chaves para o sucesso do projeto, que hoje já conta com mais de