Aula 8 - CANTANDO E BRINCANDO

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ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
CANTANDO E BRINCANDO
1º ANO
AULA 8 – 1º BIMESTRE
LÍNGUA PORTUGUESA 
Currículo em Ação – Ciclo de Alfabetização – 1o ano – Vol. 1 – Caderno do Estudante – pp. 10 e 11.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf
CONTEÚDO
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
LEITURA E ESCUTA DE CANTIGA POPULAR.
MEMORIZAR A LETRA DE UMA CANTIGA; 
RECONHECER AS CANTIGAS POPULARES OU CANTIGAS DE RODA COMO PARTE DO FOLCLORE BRASILEIRO, IDENTIFICANDO A FUNÇÃO SOCIAL DO GÊNERO E OS MODOS DE PRODUÇÃO E DE CIRCULAÇÃO; 
RECONHECER SENTIMENTOS QUE A CANTIGA POSSA EXPRESSAR: ALEGRIA, TRISTEZA, SAUDADE ETC.
Os objetivos de aprendizagem descritos constam do Caderno do Professor, p. 26. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_prof_LER-EMAI_web.pdf
(EF15LP01) – Compreender a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais se participa cotidianamente (na casa, na rua, na comunidade, na escola) e em diferentes mídias: impressa, de massa e digital, reconhecendo a situação comunicativa.
(EF15LP02A) – Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos), a partir de conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção do gênero textual, o suporte e o universo temático, bem como de recursos gráficos, imagens, dados da obra (índice, prefácio etc.), entre outros elementos.
(EF15LP02B) – Confirmar (ou não) antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura do gênero textual.
OLÁ ESTUDANTE!
NAS PRÓXIMAS ATIVIDADES, VOCÊ SERÁ CONVIDADO A LEMBRAR DE ALGUMAS CANTIGAS E A CONHECER MUITAS OUTRAS! 
MAS VOCÊ SABE O QUE É UMA CANTIGA?
PARA COMEÇAR
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf
p. 10.
QUE AS CANTIGAS DE RODA OU CANTIGAS POPULARES SÃO UM TIPO DE CANÇÃO POPULAR E ESTÃO DIRETAMENTE RELACIONADAS ÀS BRINCADEIRAS DE RODA?
ALÉM DAS LETRAS SIMPLES DE MEMORIZAR, ELAS APRESENTAM RIMAS, REPETIÇÕES E TROCADILHOS, O QUE AS TORNA MUITO PROPÍCIAS A SEREM USADAS EM BRINCADEIRAS.
VOCÊ SABIA... 
O QUE É?
AGORA, VAMOS CANTAR ALGUMAS CANTIGAS DE RODA?
VOCÊ CONHECE ALGUMA CANTIGA DE RODA?
QUEM ENSINOU ESSA CANTIGA?
O QUE VOCÊ ACHA QUE AS CRIANÇAS DA IMAGEM ESTÃO FAZENDO?
PRATICANDO
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf
p. 10
VOCÊ CONHECE A CANTIGA “PAI FRANCISCO”?
ESSA CANTIGA É USADA PARA BRINCAR DE RODA. VAMOS BRINCAR?
ANTES DE BRINCAR, QUE TAL LERMOS?
VAMOS LER JUNTOS PARA CONHECERMOS A LETRA E A MEMORIZARMOS.
PRATICANDO
PAI FRANCISCO
PAI FRANCISCO ENTROU NA RODA
TOCANDO SEU VIOLÃO 
DÃO RÃO DÃO DÃO 
VEM DE LÁ SEU DELEGADO 
PAI FRANCISO VAI PRA PRISÃO 
COMO ELE VEM, TODO REQUEBRADO
PARECE UM BONECO DESENGONÇADO
PRATICANDO
PARA AJUDAR NA MEMORIZAÇÃO, QUE TAL ASSISTIRMOS AO VÍDEO COM A CANTIGA?
VAMOS ACOMPANHAR?
https://www.youtube.com/watch?v=FrfRL0rrE1E
PRATICANDO
https://www.youtube.com/watch?v=FrfRL0rrE1E
AGORA QUE LEMOS E APRENDEMOS A CANTIGA DE RODA “PAI FRANCISCO”, VAMOS BRINCAR FAZENDO UMA RODA?! QUEM GOSTARIA DE SER O PAI FRANCISCO? E DANÇAR NO MEIO DA 
RODA?
JÁ OUVIU FALAR NA PALAVRA DESENGONÇADO?
O QUE VOCÊ ACHA QUE ELA SIGNIFICA?
PRATICANDO
VAMOS LER A PALAVRA...
DESENGONÇADO
RELEIA A CANTIGA E LOCALIZE A PALAVRA QUE ACABAMOS DE LER.
PRATICANDO
A PARTIR DO TEXTO QUE ACABAMOS DE LER, QUAL É O SIGNIFICADO DA PALAVRA DESENGONÇADO?
CONVERSE COM SEUS COLEGAS E SEU PROFESSOR.
PRATICANDO
CORREÇÃO
A PARTIR DO TEXTO QUE ACABAMOS DE LER, QUAL É O SIGNIFICADO DA PALAVRA DESENGONÇADO?
CONVERSE COM SEUS COLEGAS E SEU PROFESSOR.
ATIVIDADE ORAL. ESPERA-SE QUE OS ESTUDANTES RESPONDAM QUE É ALGUÉM QUE SE MOSTRA DESAJEITADO, FORA DO RITMO.
PRATICANDO
E AÍ, FOI DIVERTIDO? MAS O QUE DESCOBRIMOS ATÉ AGORA? 
CONVERSE COM O PROFESSOR E OS COLEGAS SOBRE O QUE VOCÊS APRENDERAM A RESPEITO DAS CANTIGAS.
DEPOIS, CONSTRUAM, COLETIVAMENTE, UMA LISTA DE CANTIGAS QUE A TURMA CONHECE. 
SISTEMATIZANDO 
ESCREVA A SEGUIR OS NOMES DAS CANTIGAS, UM EMBAIXO DO OUTRO.
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SISTEMATIZANDO 
ESCREVA A SEGUIR OS NOMES DAS CANTIGAS, UM EMBAIXO DO OUTRO.
RESPOSTA PESSOAL. ESPERA-SE QUE OS ESTUDANTES CITEM ALGUMAS CANTIGAS CONHECIDAS, POR EXEMPLO, CIRANDA, CIRANDINHA; CAPELINHA DE MELÃO; PEIXE VIVO; BORBOLETINHA; ENTRE OUTRAS, QUE FAÇAM PARTE DO REPERTÓRIO DOS ESTUDANTES.
CORREÇÃO
SISTEMATIZANDO 
MEMORIZAMOS A LETRA DE UMA CANTIGA; 
RECONHECEMOS AS CANTIGAS POPULARES OU CANTIGAS DE RODA COMO PARTE DO FOLCLORE BRASILEIRO, IDENTIFICANDO A FUNÇÃO SOCIAL DO GÊNERO E OS MODOS DE PRODUÇÃO E DE CIRCULAÇÃO. 
RECONHECEMOS SENTIMENTOS QUE A CANTIGA POSSA EXPRESSAR: ALEGRIA, TRISTEZA, SAUDADE ETC.
O QUE APRENDEMOS HOJE?
CONVERSE COM ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA E PERGUNTE SE SEU FAMILIAR CONHECE ALGUMA CANTIGA DE RODA. PEÇA TAMBÉM PARA ELE(ELA) CANTAR, OUVIR E BRINCAR!
PEÇA QUE SEU FAMILIAR COMENTE O QUE SENTE AO CANTAR, OUVIR E BRINCAR COM A CANTIGA.
APROFUNDANDO 
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf
p. 10
Material Educacional Nova Escola: 1o ano. Volume 1. Ensino Fundamental – Caderno do Professor. São Paulo/[organização Associação Nova Escola]. 1. Ed. – São Paulo – Associação Nova Escola. Governo do Estado do São Paulo, 2021.
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 8 – Pai Francisco. Galinha Pintadinha. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=FrfRL0rrE1E. Acesso em: 27 out. 2023.
Slides 3, 5 e 17 – Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf. p. 10.
REFERÊNCIAS