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INTRODUÇÃO
Olá, estudante! 
O futebol, mesmo com origens na Inglaterra, tornou-se uma paixão nacional, transcendendo as linhas do
campo e inserindo-se na nossa cultura. Com influência global, o futebol é uma prática esportiva e faz parte de
tradições, valores e economia de uma sociedade. 
Considerando, assim, a importância do futebol na sociedade brasileira, torna-se importante que o futuro
profissional de Educação Física conheça as regras e técnicas do jogo assim como sua história e seu contexto
atual. 
Nesta aula, exploraremos a história fascinante da origem do futebol e sua vinda ao Brasil, tal como suas
complexas regras, descobrindo como esses elementos se integram na rotina do profissional de Educação Física.
Vamos explorar o universo rico dessa modalidade esportiva, que vai além do campo de jogo.
Aula 1
DIMENSÕES HISTÓRICAS DO FUTEBOL 
Olá, estudante! O futebol, mesmo com origens na Inglaterra, tornou-se uma paixão nacional,
transcendendo as linhas do campo e inserindo-se na nossa cultura. 
FUTEBOL E FUTSAL
 Aula 1 - Dimensões históricas do futebol 
 Aula 2 - A prática do futebol
 Aula 3 - Dimensões históricas do futsal
 Aula 4 - A prática do futsal 
 Aula 5 - Revisão da unidade
 Referências
FUTEBOL: DA INGLATERRA AO BRASIL
Os primeiros relatos do surgimento do futebol na história se estendem por séculos passando por diversas
culturas. Os chineses praticavam um jogo chamado cuju, e antes disso os gregos jogavam o episkuros e os
romanos o jogo harpastum.
O futebol moderno teve sua estrutura no século XIX na Inglaterra, onde era praticado nas escolas, com regras
variadas. Contudo, foi nas universidades como Cambridge e Oxford, que o jogo se tornou organizado e com
delimitações de um campo retangular. O famoso "Código Cambridge", criado em 1848, auxiliou na regularização
das regras da modalidade (ENCICLOPÉDIA BRITÂNICA, 1987; WITTER, 1990).
Com a popularidade, o futebol começou a ser praticado pelas classes trabalhadoras em clubes de diversas
cidades. A fundação da Football Association, em 1863, foi um marco para o futebol, pois passou a unificar e
oficializar as regras.
A primeira partida oficial de futebol foi entre a Inglaterra e Escócia, em 1872, solidificando o status do esporte.
Logo, o jogo dissseminou-se pelo mundo (ENCICLOPÉDIA BRITÂNICA, 1987; REIS; ESCHER, 2005).
Em 1904, foi fundada, na França, a primeira federação internacional de futebol, popularmente chamada FIFA,
com a participação das federações da Bélgica, Suíça, Suécia, Espanha, Holanda e Dinamarca. A primeira partida
a nível internacional foi entre Bélgica e França (TOMLINSON, 2000).
No Brasil, os registros da chegada do futebol datam do final do século XIX, quando um jovem brasileiro de
ascendência inglesa chamado Charles Miller trouxe uma bola e as regras da modalidade ao retornar de seus
estudos na Inglaterra em 1894. Sua paixão pelo esporte se espalhou entre a elite local de São Paulo, difundindo
a prática da modalidade.
Em 1895, Charles organizou o primeiro jogo de futebol em terras brasileiras, entre os funcionários da
Companhia de Gás São Paulo Railway e a sua própria equipe. O evento sinalizou o início do futebol organizado
no Brasil, estimulando o surgimento de clubes de futebol como o São Paulo Athletic Club (SPAC), fundado em
1902.
Ademais, a formação da Liga Paulista de Fotball, em 1901, provocou a criação de associações esportivas,
aumentando a popularidade do futebol no Brasil (MILLS, 2014; WITTER, 1990).
Atualmente, a literatura reconhece Charles Miller como o pioneiro do futebol no Brasil, e seus eventos são
considerados transformadores no cenário esportivo, tornando-se parte da identidade e cultura do país,
desencadeando a paixão pelo esporte que perdura até hoje.  
O futebol, de maneira geral, consiste em um jogo de invasão, praticado entre dois times com regras essenciais
para garantir sua dinâmica.
O jogo é dividido em dois tempos de 45 minutos, com intervalo, e com a possibilidade de tempo adicional. Cada
equipe é composta por 11 jogadores, incluindo o goleiro, com objetivo de marcar gols na linha de gol do
adversário.
A regra fundamental proíbe que os jogadores toquem a bola com as mãos ou os braços, com exceção do
goleiro. As regras são empregadas pelo árbitro responsável, com seus assistentes. Faltas são sancionadas de
acordo com a gravidade interpretada pelo árbitro, com tiros livres, pênaltis, adversão ou expulsão por conduta
antidesportiva.
E a complexa regra tática de impedimento, quando um jogador se localiza em posição irregular em relação a
linha do gol adversário no momento que a bola é passada para este (BARBIERI et al., 2009; DUARTE,1994). Essas
regras  tornam o futebol um esporte altamente competitivo e fascinante.
O CRESCIMENTO DO FUTEBOL E A TECNOLOGIA
Atualmente, o futebol continua popular na Inglaterra e contém uma das maiores competições no cenário
esportivo mundial, a Premier League.
A liga é composta por 20 clubes de elite, atraindo alguns dos melhores jogadores e treinadores do mundo,
sendo seus jogos transmitidos para grandes audiências, tornando-se uma das competições mais assistidas
internacionalmente.
No contexto Europeu, a Liga dos Campeões da UEFA e a Liga Europa da UEFA, são competições que agregam os
melhores times da Europa, elevando o nível e proporcionando emocionantes jogos para os amantes do esporte
(TheFA, 2023; UEFA, 2023).
Entretanto, é no Brasil que o futebol apresenta seu maior impacto, considerado por muitos o país do futebol e o
celeiro de talentos. A sua popularidade é refletida pelos incontáveis torneios oficiais e amadores espalhados por
todo o país, desde campeonatos estaduais aos regionais.
O Campeonato Brasileiro de Futebol (Brasileirão) é o mais proeminente, reunindo clubes de elite de várias
divisões, de acordo com a Tabela de Campeonatos (GLOBO, 2023).
O Brasil igualmente valoriza a formação de jovens talentos através de escolinhas de futebol e por meio de
organizações não governamentais (ONGs), como a “Fundação Gol de Letra”, que proporciona oportunidades a
crianças carentes, identificando futuros "craques".
Adicionalmente, o país possui Lei de Incentivo ao Esporte, uma política governamental que proporciona
incentivos fiscais a empresas que apoiam projetos esportivos, incluindo a formação de jovens talentos (BRASIL,
2023).
Destaca-se que o futebol está passando por uma transformação notável em relação à promoção da participação
meninas e mulheres, incluindo o aumento do investimento em campeonatos, desenvolvimento de talentos e
iniciativas de base para jovens jogadoras (TheFA, 2023).
A Copa do Mundo Feminina (Figura 1), promovida pela FIFA vem ganhando destaque global, inspirando atletas e
aumentando a audiência nas transmissões dos jogos (FIFA, 2023).
Figura 1 | Copa do Mundo Feminina
Fonte: Máquina do esporte.
Como vimos, o futebol está em constante crescimento e desenvolvimento, impactando também nas regras de
jogo.
A tecnologia desempenha um papel fundamental nessa transformação. Um exemplo é a adoção do VAR (Video
Assistant Referee) nas decisões tomadas em campo, permitindo ao árbitro uma maior precisão na tomada de
decisão em lances como faltas e impedimentos. A introdução da regra da "bola na mão" foi criada para evitar
penalidades injustas e para manter o ritmo acelerado do jogo (TheIFAB, 2023).
As mudanças nas regras combinadas com a aplicação de tecnologia, estão moldando o futuro do futebol, com o
objetivo de tornar o jogo mais atraente e empolgante para jogadores e espectadores.
Por fim, destacamos que a tecnologia está transformando igualmente a maneira como os atletas são treinados,
visando otimizar cada vez mais o seu desempenho. O uso de dispositivos como GPS (Global Positioning System)
e aplicativos de rastreamento permite que os treinadores coletem dados precisos sobre a condição física e o
movimento dos seus atletas, possibilitando a individualização dos treinamentos, com foco na melhoria e
prevenção de lesões(EHRMANN et al., 2016; ALMULLA et al., 2020).
Essa abordagem orientada pela tecnologia está redefinindo os limites do desempenho esportivo e garantindo
que o futebol continue evoluindo.
O FUTEBOL E O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Como vimos até este momento, o futebol é inquestionavelmente uma das modalidades esportivas mais
populares em todo o mundo, e em especial no Brasil. Nota-se o crescimento progressivo desde o seu
surgimento até os dias de hoje, com o aumento de ligas e competições tanto a nível profissional quanto
amador, assim como o incentivo a prática da modalidade entre as mulheres.
Diante disso, a demanda por profissionais de Educação Física qualificados está também em constante
crescimento. Há, também, um olhar especial que deve ser lançado a detecção de talentos, sendo um aspecto
crucial no cenário do futebol, pois futuros "craques" começam a mostrar seu potencial ainda jovens (WILLIAMS
et al., 2020).
Cabe, portanto, ao profissional de Educação Física promover um treinamento e ambiente adequado para os
jovens que iniciam na prática esportiva da modalidade.
A versatilidade da atuação do profissional de Educação Física no futebol é eminente, desempenhando funções
essenciais dentro de uma equipe e/ou um clube. As mais conhecidas são a função de treinador e preparador
físico.
O treinador (head coach), é o líder responsável pelo desenvolvendo da sua equipe, implementando programas
visando o aumento da performance, por meio do treino técnico e tático e em algumas equipes, também se
torna responsável pelos treinos de condicionamento físico.
O preparador físico (strenght and conditioning coach) da equipe de futebol concentra-se no planejamento de
programas de condicionamento físico, resistência e recuperação dos jogadores. Assim, o profissional pode atuar
como fisiologista, auxiliar técnico, preparador de goleiro entre outros (SIQUEIRA; SILVA, 2020).
Para que o profissional de Educação Física possa ganhar seu espaço e confiança no meio do futebol, uma
profunda compreensão das regras do jogo torna-se essencial, uma vez que essa expertise desempenha um
papel crucial em sua capacidade de instruir e treinar atletas.
A familiaridade com as regras permite uma abordagem mais completa para o desenvolvimento das habilidades
dos jogadores, e garante a capacidade de tomada de decisões justas em situações de jogo.
A compreensão das regras de futebol também possibilita estender-se à atuação como árbitro, uma dimensão
muitas vezes subestimada da profissão. O árbitro de futebol desempenha um papel crucial no jogo, responsável
por garantir o cumprimento das regras, manter a ordem e garantir a segurança dos jogadores.
Sua imparcialidade e conhecimento profundo das regras são fundamentais para tomar decisões justas em
momentos cruciais. Além de aplicar as regras, os árbitros também desempenham um papel na promoção do
fair play (jogo justo) e na integridade do esporte.
Para terminar, destacamos que o crescimento do futebol anda em conjunto com o avanço da tecnologia, desse
modo o profissional de Educação Física deve estar atento para saber como atuar nessa integração tecnologia e
esporte.
Equipes profissionais vêm investindo em profissionais que atuam além do campo, nos bastidores como
analistas de dados ou analista de desempenho, que trabalharam com os dados de treino, traduzindo as
descobertas em programas de treinamento altamente personalizados, visando otimizar a performance dos
atletas (CORREIA et al., 2021). Os profissionais de Educação Física, assim, tornaram-se peças-chave na busca
pela excelência no futebol moderno.
VIDEO RESUMO
Olá, estudante. Neste vídeo resumo, veremos a história do futebol, passando pela vinda do futebol no Brasil e
seu avanço no país, o futebol aliado a tecnologia e finalizando pelas possibilidades de atuação do profissional
de Educação Física dentro da modalidade.
 Saiba mais
A história do futebol é contada não só nos livros, mas em museus e documentários.
Em São Paulo está localizado o Museu do Futebol, sendo uma excelente fonte de informações sobre a
história do futebol, com exposições interativas e uma ampla coleção de peças relacionadas ao esporte.      
Os documentários com maior riqueza de detalhes sobre as origens e efeitos do futebol são: ”A História do
Futebol” da BBC e “Pelé: O Nascimento de uma Lenda”.
Outra opção é o site da Federação Internacional de Futebol (FIFA), no qual você encontrará as principais
notícias sobre as competições masculina e feminina, envolvendo as principais nações assim como as
regras de jogo.
INTRODUÇÃO
Olá, estudante! Nesta Aula, vamos aprofundar os alicerces do futebol, desde os fundamentos da modalidade
até os sistemas táticos de jogo. 
O futebol é muito mais do que realizar gol na equipe adversária, assim, exploraremos os conceitos
fundamentais que tornam o jogo tão cativante. 
Aula 2
A PRÁTICA DO FUTEBOL
Olá, estudante! Nesta Aula, vamos aprofundar os alicerces do futebol, desde os fundamentos da
modalidade até os sistemas táticos de jogo.
https://museudofutebol.org.br/
https://www.fifa.com/
Vamos descrever as diferentes posições em campo e entender as funções específicas de cada jogador. Além
disso, entraremos no mundo dos sistemas táticos, as estratégias que moldam o jogo como 4-3-3, 3-4-2-1, 4-2-3-
1. 
Entenderemos essas combinações numéricas e descobriremos como o profissional de Educação Física precisa
dessas informações na atuação desde escolinhas até a equipes profissionais. 
Vamos nessa!
OS PILARES DO JOGO DE FUTEBOL: FUNDAMENTOS, POSIÇÕES E SISTEMAS
O futebol, também conhecido como soccer em algumas partes do mundo, transcende barreiras culturais e
linguísticas. Para compreender o seu jogo e ensinar a modalidade, torna-se necessário que o profissional de
Educação Física tenha conhecimento sobre seus fundamentos, posições e funções dos jogadores e além dos
sistemas táticos que moldam o desempenho das equipes. 
Fundamentos do futebol:
Os fundamentos do futebol são as habilidades básicas da modalidade que todo o jogador precisa dominar para
ter sucesso em campo. Entre eles incluem ações de ataque e de defesa. As ações de ataque são aquelas
executas com a posse da bola. As mais comuns são:
Drible: capacidade de controlar a bola com os pés, tocar a bola com precisão, mudar de direção rapidamente e
proteger a bola dos adversários.
Passe: representa a forma como os jogadores da mesma equipe se comunicam em campo. Pode ser um passe
curto para manter a posse da bola ou um passe longo para encontrar um companheiro de equipe em uma
posição avançada.
Chute: golpear a bola com o pé de forma controlada e precisa com o objetivo de movê-la em direção ao gol
adversário.
Controle de bola: capacidade de manipular a bola de acordo com as intenções do jogador. Isso inclui o domínio
de passes, cruzamentos e lançamentos.
As ações de defesa são aquelas executadas com o intuito de recuperar a posse de bola da equipe adversária,
que incluem:
Marcação: acompanhar de perto um adversário, impedindo-o de receber a bola com espaço para jogar.
Envolve pressão constante sobre o jogador adversário, dificultando suas ações e reduzindo as opções
disponíveis.
Desarme: ato de tirar a posse de bola do adversário de maneira legal e controlada. Isso pode ser feito ao
interceptar um passe, roubar a bola dos pés do oponente ou desviar um chute (FREIRE, 2021; GARGANTA et al.,
2013).
Posições e funções dos jogadores:
Em uma equipe de futebol, cada jogador desempenha um papel específico em campo, de acordo com sua zona
(defesa, meio de campo e ataque), de acordo com a Figura 1. As posições e funções são:
Goleiro: o guardião do gol, responsável por evitar os gols da equipe adversária. O único jogador que pode
utilizar as mãos para bloquear um chute do jogador adversário.
Defensores: encarregados de proteger o gol, sem a utilização das mãos. Também chamados de zagueiros, eles
devem marcar os atacantes adversários, interceptar passes e ajudar a criar jogadas defensivassólidas.
Meio-Campistas: responsáveis por distribuir os passes, controlar o ritmo do jogo e ajudarem tanto na defesa
quanto no ataque.
Alas/laterais: atuam nas laterais do campo e têm a tarefa de cruzar a bola para os atacantes. Ajudam na defesa
quando necessário.
Atacantes: a principal função é marcar gols. Eles devem ser rápidos, ágeis e capazes de finalizar o chute a gol
com precisão (FREIRE, 2021; GARGANTA et al., 2013).
Figura 1 | Campo de futebol, zonas e posições dos jogadores (sistema 4-3-3)
Fonte: elaborada pela autora.
Sistemas táticos:
Os sistemas táticos de jogo no futebol referem-se às estratégias organizacionais que as equipes utilizam para
alcançar seus objetivos durante um jogo. Esses sistemas envolvem a disposição dos jogadores em campo e suas
funções específicas, com o objetivo de potencializar o desempenho da equipe tanto defensiva quanto
ofensivamente (COSTA et al., 2010). 
Existem várias formações táticas que as equipes podem adotar, e cada uma delas possui características
distintas, que veremos com mais detalhes a seguir.
POSICIONANDO OS JOGADORES E APRENDENDO OS SISTEMAS DE JOGO
O campo de futebol é um tabuleiro em que cada peça representada pelos jogadores desempenha um papel
específico. Tradicionalmente, o campo é dividido em defesa, meio-campo e ataque, como ilustrado
anteriormente, na Figura 1.
O posicionamento dos jogadores é uma das principais decisões tomadas pelo treinador, visando otimizar a
eficácia da equipe tanto no ataque quanto na defesa. Os sistemas táticos, por sua vez, referem-se à organização
específica dessas linhas e dos jogadores dentro delas.
Assim como o futebol evoluiu em suas regras, os sistemas de jogo também evoluíram. Existem relatos que o
primeiro posicionamento dos jogadores em campo priorizava o ataque, sendo composto por um goleiro, um
defensor, um meio-campista e oito atacantes, sintetizado pelos números 1-1-8.
Com o passar do tempo, os sistemas começaram a ser modificados com a finalidade de promover um maior
equilíbrio entre os setores, compactando os jogadores e diminuindo o número de gols sofridos, surgindo o
sistema 1-2-7, conforme a Figura 2 (BARBIERI; BENITES, SOUZA NETO, 2009).
Atualmente, um dos sistemas táticos mais comuns é o 4-4-2, que inclui o goleiro, quatro jogadores defensores,
quatro meio-campistas e dois atacantes. Esse sistema é conhecido por sua organização defensiva sólida e
distribuição equilibrada dos jogadores em campo.
Por outro lado, o sistema 4-3-3 também amplamente conhecido, se caracteriza como uma formação mais
ofensiva, sendo o goleiro com três atacantes, três meio-campistas e quatro defensores, projetado para priorizar
a pressão no campo adversário.
O 4-2-3-1 é um sistema que prioriza o controle do meio-campo, com dois alas, três meio-campistas ofensivos e
um atacante. Essa formação permite que a equipe domine a posse de bola e dite o ritmo do jogo.
Em contraste, o sistema 3-5-2 é uma formação que utiliza três zagueiros, cinco meio-campistas e dois atacantes,
equilibrando defesa e ataque (GRANDO; MARCELINO, 2014; FRANCISCO et al., 2020).
Figura 2 | Sistemas de jogo do futebol
Fonte: elaborada pela autora.
A disposição dos jogadores de futebol dentro desses sistemas de jogo é de suma importância. Os defensores
devem ocupar posições sólidas para bloquear os avanços adversários, enquanto os meio-campistas precisam
coordenar seus movimentos para controlar o jogo.
Os atacantes devem ser ágeis na busca por espaços e na criação de oportunidades de gol. Além disso, a
adaptabilidade dos jogadores torna-se uma chave essencial durante os jogos. Os técnicos frequentemente
fazem ajustes durante a partida para se adequar à evolução do jogo de acordo com as fraquezas do adversário.
Isso pode envolver a realocação de jogadores entre as zonas e funções para maximizar o impacto tático.
Os sistemas de jogo também incluem estratégias específicas para situações como escanteios, faltas e contra-
ataques. Essas estratégias requerem treinamento específico e execução precisa por parte dos jogadores.
Adicionalmente, os jogadores devem estar constantemente se comunicando uns com os outros para coordenar
seus movimentos e decisões. A comunicação eficaz ajuda a evitar a desorganização defensiva e a criar
oportunidades ofensivas.
Assim, o posicionamento dos jogadores e os sistemas táticos no futebol são elementos cruciais para o
desempenho de uma equipe. O treinador desempenha um papel central na definição desses aspectos, mas a
execução adequada requer compreensão, flexibilidade e comunicação por parte dos jogadores.
O futebol moderno exige uma adaptação constante, e as equipes que dominam o posicionamento e os sistemas
táticos têm maior probabilidade de alcançar o sucesso no campo.
O PAPEL DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO DO FUTEBOL
A formação de profissionais de Educação Física qualificados na preparação dos atletas de futebol se torna
essencial na compreensão e aprimoramento das habilidades desses atletas. Um aspecto particularmente
importante dessa formação é o entendimento e a aplicação dos fundamentos e das posições dos jogadores de
futebol, bem como o ensino dos sistemas táticos relacionados a esses.
Cabe ao profissional de Educação Física capacitar o seu atleta, desde o jovem ao adulto, a respeito da tríade do
saber, saber fazer e saber estar (GARGANTA et al., 2013).
O profissional de Educação Física deve não apenas dominar essas habilidades, mas também ser capaz de
comunicá-las de forma clara e eficaz aos seus jogadores. O ensino dos fundamentos requer uma abordagem
progressiva, começando pelas habilidades mais básicas e avançando gradualmente para as mais complexas. O
feedback (devolutiva) construtivo desempenha um papel crucial na correção de erros e no desenvolvimento
contínuo das habilidades dos alunos (TANI; CORREA, 2016).
Para além dos fundamentos, a compreensão das posições dos jogadores é imprescindível para o desempenho
coletivo, assim, o profissional deverá ensinar não apenas as posições, mas também as táticas de jogo, incluindo
posicionamento defensivo, ofensivo e a dinâmica coletiva.
O ensino dos sistemas táticos no futebol constitui a base da formação esportiva. Esses sistemas abrangem
estratégias de ataque, defesa, transição e jogadas ensaiadas. O profissional de Educação Física deve apresentar
esses sistemas de maneira sistemática, começando por conceitos básicos e evoluindo para táticas mais
avançadas.
De maneira prática, Garganta et al. (2013) sintetizam os princípios fundamentais e específicos de ataque e
defesa (Figura 3).
Na Figura 3 os autores descrevem as ações que o profissional de Educação Física deve considerar no ensino-
aprendizagem da modalidade.
Figura 3 | Princípios fundamentais e específicos do jogo de futebol
Fonte: Garganta et al. (2013, p. 24).
Em relação a aprendizagem dos sistemas táticos, não existe um sistema melhor ou mais eficaz, dessa maneira
cabe ao profissional escolher o sistema que julgar ser o mais adequado para a sua equipe.
Atualmente, com o avanço da tecnologia dentro e fora dos campos, o surgimento de programas de análise de
desempenho tem sido utilizados na rotina de equipes de alto nível com o objetivo de estudar tanto seus atletas
quanto seus adversários, a fim de explorar os pontos fortes e as fraquezas dos seus jogadores assim como dos
jogadores da equipe adversária.
Desse modo, através de estatísticas preditivas, o técnico é capaz de construir um sistema de jogo que melhor
beneficiará a sua equipe. A tecnologia tem avançado tanto que mesmo durante os jogos, os analistas de
desempenho já possuem dados para analisar o jogador, através de dispositivos como o GPS (Global Positioning
System), cabendo à comissão técnica identificar possíveis erros e fraquezas dentro de campo (FRANCISCO et al.,
2020).
Portanto, notamos que o profissional de Educação Física deve considerar que para jogar o futebol, os jogadores
devem ser capazes de entender os princípios do jogo e aplicá-losdurante o jogo. Assim, a formação acadêmica
e prática desses profissionais deve enfatizar a importância dessa integração para melhorar a qualidade do
ensino esportivo.
VÍDEO RESUMO
Olá, estudante! Neste vídeo resumo, iremos rever como podemos posicionar os jogadores de acordo com sua
função no campo de futebol e como podemos estruturar os sistemas de jogo.
 Saiba mais
Para saber mais, dê   uma olhada nos livros que estão disponíveis na nossa biblioteca virtual, como
Esportes de invasão: ensino, aprendizagem, treinamento. Vamos mergulhar no mundo do futebol?
INTRODUÇÃO
Olá, estudante! 
Ao contrário do futebol que tem suas origens na Inglaterra, o futsal é uma modalidade esportiva com sua
origem na América do Sul, mais especificamente no Uruguai e no Brasil, com início no século XX, quando passou
a ser praticado informalmente em pátios de escolas e clubes como uma alternativa ao futebol tradicional. 
No Brasil, o futsal se expandiu rapidamente nas graças às dimensões das quadras indoor (internas) e à paixão
pelo futebol, se tornando uma potência mundial no futsal, com uma seleção de sucesso e produção de
talentosos jogadores desde o nível amador até o profissional. 
Nesta Aula, exploraremos o surgimento do futsal e sua popularidade no Brasil, tal como suas regras,
descobrindo como esses elementos se integram na rotina do profissional de Educação Física. Vamos descobrir o
universo rico dessa modalidade esportiva, que vai além das quadras. 
FUTSAL: DA AMÉRICA DO SUL PARA O MUNDO
O futsal, uma forma compacta e emocionante do futebol, tem suas raízes profundamente entrelaçadas na
América do Sul, com destaque para o Uruguai e o Brasil. 
Seu surgimento é creditado ao professor de Educação Física Juan Carlos Ceriani, da Associação Cristão de Moços
no Uruguai em 1930. Juan desenvolveu o futsal como uma maneira de permitir que seus alunos praticassem
futebol durante o inverno, quando as condições climáticas tornavam difícil jogar ao ar livre, desenvolvendo as
primeiras regras formalizadas do que viria a ser conhecido como futebol de salão. 
O nome "futsal" é uma fusão das palavras "futebol" e "salão", em referência às quadras cobertas onde o esporte
era praticado (SOUZA JUNIOR, 2013; TENROLLER, 2004).
Aula 3
DIMENSÕES HISTÓRICAS DO FUTSAL
Olá, estudante! Ao contrário do futebol que tem suas origens na Inglaterra, o futsal é uma
modalidade esportiva com sua origem na América do Sul, mais especificamente no Uruguai e no
Brasil, com início no século XX, quando passou a ser praticado informalmente em pátios de
escolas e clubes como uma alternativa ao futebol tradicional. 
https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/185755/pdf/0?code=edU8RkbZPM1QalgLXZz57vSpYP+qJNIZWNraWKcEw9Ssq4DIHgl8pyH2RtJPMDUwGrTTDpG8Y8aK0lU3tP87nw==
https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/185755/pdf/0?code=edU8RkbZPM1QalgLXZz57vSpYP+qJNIZWNraWKcEw9Ssq4DIHgl8pyH2RtJPMDUwGrTTDpG8Y8aK0lU3tP87nw==
No entanto, foi no Brasil que o futsal cresceu de forma excepcional. As dimensões menores das quadras em
escolas e clubes provaram ser um ajuste perfeito para o jogo de futsal. O esporte se popularizou rapidamente
nas décadas de 1940 e 1950, e o Brasil se tornou uma potência mundial no futsal. 
As quadras reduzidas e indoor (interna) em conjunto com a paixão do brasileiro pelo futebol contribuíram para
a rápida disseminação do futsal em todo o território nacional.
Evolução do futsal
O futsal passou por diversas transformações desde sua criação. As regras iniciais eram simples, e ao longo dos
anos foram aprimoradas e adaptadas a fim de tornar o esporte mais dinâmico e competitivo. A FIFA (Fédération
Internationale de Football Association) reconheceu oficialmente o futsal como uma modalidade do futebol em
1989, o que ajudou a padronizar as regras em nível global.
Uma das maiores mudanças na história do futsal foi a introdução do goleiro linha que permite que um jogador
de linha atue como goleiro em determinados momentos do jogo. Isso adicionou uma dimensão tática ao
esporte e aumentou a velocidade e a intensidade das partidas.
O futsal no Brasil
O Brasil é uma das nações mais influentes no mundo do futsal. A seleção brasileira de futsal é uma das mais
bem-sucedidas do planeta, tendo conquistado inúmeras Copas do Mundo e títulos continentais. 
O futsal é amplamente praticado em todo o Brasil, desde o nível amador até o profissional. Os clubes brasileiros
têm uma forte presença nas competições internacionais de clubes de futsal, como a Copa Libertadores de
Futsal, competindo frequentemente entre as equipes favoritas.
Principais regras do futsal
O futsal possui regras específicas que o diferenciam do futebol tradicional. Alguns dos postos-chaves das regras
do futsal incluem:
Número de jogadores: cada equipe é composta por cinco jogadores em quadra, incluindo um goleiro.
Duração do jogo: as partidas de futsal normalmente têm dois tempos de 20 minutos cada, com um intervalo de
10 minutos entre eles.
Faltas: são contadas a partir da sexta falta acumulada por uma equipe em cada tempo de jogo. A partir da
sétima falta, a equipe adversária tem direito a um tiro livre direto.
Goleiro linha: as equipes podem optar por usar um goleiro linha, mas isso requer uma substituição formal do
goleiro tradicional.
O CRESCIMENTO DO FUTSAL
Ao longo dos anos, o futsal evoluiu que maneira rápida, sendo praticada e assistida por milhões em todo o
planeta.  As mudanças contínuas nas regras de jogo contribuíram significativamente para a melhor dinâmica,
tornando o jogo mais interessante para os jogadores e espectadores.
As principais mudanças estão relacionadas a substituições de jogadores, que agora acontecem com a bola em
jogo, sem limite de troca e sem a autorização contínua do juiz; gols dentro da área passaram a ser permitidos; o
goleiro passou a lançar a bola além do meio da quadra sendo autorizado jogar com pés também fora da área,
tonando-se uma peça fundamental no ataque da equipe; após a quinta falta, a cobrança sem barreira, na marca
de tiro livre foi autorizada, sendo quase um pênalti.
O Brasil tem uma história de sucesso no futsal, produzindo lendas como o jogador Falcão e Manoel Tobias, que
levaram a modalidade a um novo patamar, tanto técnica quanto taticamente, sendo premiados
constantemente como melhores jogadores de Futsal do mundo (FERNANDES; SALES, 2020).
A seleção brasileira de futsal continua a ser uma das seleções mais temidas e bem-sucedidas do mundo, tendo
em seu currículo cinco títulos entre as 9 edições da Copa do Mundo da FIFA (FIFA Futsal, 2023; FERNANDES;
SALES, 2020).
Um aspecto notável do crescimento do futsal é a participação cada vez maior das mulheres. O futsal feminino
ganhou destaque nas últimas décadas em todo o mundo, atingindo um alto nível técnico e tático com jogadoras
talentosas (FPF, 2019).
Os campeonatos femininos estão crescendo em número e participações da torcida, e as jogadoras brasileiras
também vem sendo reconhecidas internacionalmente, recebendo importantes prêmios como o Futsal Award
(Premiação do Futsal). A jogadora brasileira Amanda Lyssa de Oliveira Crisostomo (Amandinha) já foi premiada
na categoria de melhor jogadora do mundo em oito edições (FUTSAL AWARD, 2023).
Da mesma maneira, entre a comunidade científica brasileira, nota-se um aumento da investigação acadêmica
relacionada ao futebol e futsal feminino, principalmente nos tópicos relacionados aos aspectos socioculturais, a
parte de treinamento técnico e tático, assim como a fisiologia do futebol e futsal feminino (MONTENEGRO,
2022).
No cenário internacional, a Copa do Mundo de Futsal da FIFA é um dos eventos mais esperados e assistidos
(FIFA, 2023). As seleções nacionais competem pelo título mundial, e os jogos emocionantes e cheios de
habilidade chamam a atenção dos públicos de todo o mundo.
Além disso, a UEFA (União das Associações Europeias de Futebol) realiza o Campeonato Europeu de Futsal, no
qual as equipes europeias participam de competiçõesacirradas (UEFA FUTSAL, 2023).
No Brasil, a Liga Nacional de Futsal (LNF) é o auge da competição a nível de clubes. As equipes de todo o país se
confrontam pelo título da LNF, e os torcedores lotam os ginásios para apoiar suas equipes favoritas. Essa
competição proporciona um alto nível de futsal e atrai patrocinadores, garantindo a sustentabilidade do esporte
(LNF, 2023).
O crescimento do futsal no Brasil e no mundo é um testemunho do amor pelo esporte e do comprometimento
de atletas, treinadores e entusiastas.
Com o aumento da participação feminina, avanços tecnológicos e competições emocionantes, o futsal está
pronto para um futuro ainda mais brilhante, mantendo sua posição como um dos esportes mais amados e
respeitados em todo o mundo.
O FUTSAL E O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA
No futsal, o profissional de Educação Física desempenha várias funções fundamentais. Ele é responsável pelo
planejamento e execução de programas de treinamento que visam desenvolver e potencializar as capacidades
físicas relacionadas a modalidade como resistência, força, agilidade e velocidade dos jogadores.
Como o futsal é uma modalidade caracterizada como intermitente e com troca de passe e tomada de decisão
rápidas, a preparação física é essencial para que os atletas possam suportar as demandas do esporte e se
destacar em quadra (RODRIGUES; NAKAMURA; RABELO, 2019).
No aspecto emocional, o profissional de Educação Física desempenha um papel crucial na motivação dos atletas
e no fortalecimento do espírito de equipe (DURÃES JUNIOR et al., 2023).
Ele pode ajudar os jogadores a lidar com a pressão, ansiedade e a manter o foco durante as competições. Isso é
especialmente importante em momentos decisivos, como campeonatos e torneios.
Para os profissionais atuantes nas Educação Física escolar ou escolinhas esportivas, o futsal é uma das
modalidades mais praticadas, sendo buscada pelos jovens com a motivação de aprender um novo esporte.
Como destacado por Fernandes e Sales (2023), existe um grande interesse entre os alunos em praticar esportes
na escola, assim o professor de Educação Física escolar precisa entender e otimizar este interesse e desenvolver
aulas voltadas à motivação e ao desenvolvimento das habilidades esportivas de seus alunos.
No contexto do futsal feminino, a atuação do profissional de Educação Física é ainda mais relevante. As
diferenças fisiológicas e psicológicas entre homens e mulheres requerem abordagens específicas no
treinamento.
O profissional deve adaptar os programas de treinamento de acordo com as necessidades das jogadoras,
levando em consideração aspectos como força muscular, flexibilidade e aspectos emocionais, como
autoconfiança.
No cenário internacional, os profissionais envolvidos com o futsal têm conquistado espaço em clubes
estrangeiros. Sua expertise é valorizada em equipes de diversos países, no qual contribuem para o
desenvolvimento do esporte a nível global.
Podemos observar um aumento no número de jogadores brasileiros de futsal (ambos os sexos) que estão
sendo naturalizados em outros países para poderem atuar nas competições internacionais como membros de
delegações como a Itália, Espanha, Rússia, Paraguai, Japão, Estados Unidos e Portugal (FERNANDES; SALES,
2020).
Assim, o profissional de Educação Física que se especializar na modalidade, também encontrará uma vaga para
atuação no mercado internacional, levando consigo a experiência e o conhecimento adquiridos no Brasil,
ajudando a elevar o nível técnico e tático das equipes estrangeiras.
Por fim, um outro aspecto importante na atuação do profissional de Educação Física é a compreensão das
regras do jogo, uma vez que essa expertise desempenha um papel crucial em sua capacidade de treinar atletas.
O entendimento das regras permite uma abordagem mais completa para o desenvolvimento das habilidades
dos jogadores e possibilita a atuação do profissional como árbitro, uma dimensão muitas vezes subestimada da
profissão. O árbitro de futsal é responsável por garantir o cumprimento das regras, manter a ordem e garantir a
segurança dos jogadores
Portanto, o profissional de Educação Física desempenha um papel fundamental no futsal, tanto no âmbito
nacional quanto internacional. Ele atua na preparação física, técnica e emocional dos atletas, desde o futsal
escolar até o alto nível, promovendo o desenvolvimento do esporte e contribuindo para o sucesso das equipes.
No futsal feminino, sua atuação é ainda mais relevante, promovendo a igualdade de gênero no esporte. Sua
presença em clubes estrangeiros também demonstra o reconhecimento de sua competência e expertise,
fortalecendo a presença do futsal brasileiro no cenário mundial.
VIDEO RESUMO
Olá, estudante. Agora que sabemos sobre o surgimento do futsal, seu crescimento e a atuação do profissional
de Educação Física no futsal moderno, vamos assistir o resumo desse tópico através de uma vídeo aula. Iremos
rever a história do futsal, passando pela vinda do futsal no Brasil, suas regras, o avanço da modalidade no país,
o futsal no contexto escolar e como uma ferramenta inclusiva e finalizando pelas possibilidades de atuação do
profissional de Educação Física dentro da modalidade.
 Saiba mais
O Brasil é um celeiro de atletas de futsal e uma referência na parte de produção científica relacionada a
modalidade. Uma dica legal é a Revista Brasileira de Futsal e Futebol.
Nela você encontrará artigos importantes nos diferentes temas da modalidade, sendo a maioria dos
estudos aplicáveis no dia a dia do profissional de Educação Física. Além disso, no site da Liga Nacional de
Futsal você ficará por dentro das principais competições da modalidade.
INTRODUÇÃO
Olá, estudante! Nesta Aula, vamos aprofundar os alicerces do futsal, desde os fundamentos da modalidade até
os sistemas táticos de jogo. 
O futsal é uma modalidade esportiva dinâmica, com rápida tomada de decisão e com gols acontecendo em
curtos períodos. 
Assim, exploraremos os conceitos fundamentais que tornam o jogo de futsal tão cativante. Vamos descrever as
diferentes posições em quadra e entender as funções específicas de cada jogador. Descobriremos como essas
peças se encaixam no quebra-cabeça tático do futsal. 
Também, entenderemos as combinações táticas ao longo da aula e descobrirá como o profissional de Educação
Física precisa dessas informações na atuação desde escolinhas até a equipes profissionais. 
Vamos nessa!
OS PILARES DO JOGO DE FUTSAL: FUNDAMENTOS, POSIÇÕES E SISTEMAS
Para compreender o jogo de futsal, torna-se necessário o conhecimento sobre os fundamentos, posições e
funções dos jogadores, além dos sistemas táticos que moldam o desempenho das equipes. 
Fundamentos do futsal
Corresponde as habilidades básicas da modalidade que todo o jogador precisa dominar para ter sucesso em
quadra. Os fundamentos do futsal incluem ações de ataque e de defesa. As ações de ataque são aquelas
executas com a posse da bola sendo essas:
Passe: forma como os jogadores da mesma equipe se comunicam em quadra. Pode ser um passe curto para
manter a posse da bola ou um passe longo para encontrar um companheiro de equipe em uma posição
avançada.
Drible: capacidade de controlar a bola com os pés, tocar a bola com precisão, mudar de direção rapidamente e
proteger a bola dos adversários.
Aula 4
A PRÁTICA DO FUTSAL 
Olá, estudante! Nesta Aula, vamos aprofundar os alicerces do futsal, desde os fundamentos da
modalidade até os sistemas táticos de jogo.
http://www.rbff.com.br/index.php/rbff
http://www.rbff.com.br/index.php/rbff
http://www.rbff.com.br/index.php/rbff
Chute/finalização: golpear a bola com o pé de forma controlada e precisa com o objetivo de movê-la em
direção ao gol adversário.
Controle de bola/condução: capacidade de manipular a bola de acordo com as intenções do jogador. Isso
inclui o domínio de passes, cruzamentos e lançamentos.
As ações de defesa são aquelas executadas com o intuito de recuperar a posse de bola da equipe adversária,
sendo essas:Marcação: acompanhar de perto um adversário, impedindo-o de receber a bola com espaço para jogar.
Envolve pressão constante sobre o jogador adversário, dificultando suas ações e reduzindo as opções
disponíveis.
Desarme: ato de tirar a posse de bola do adversário de maneira legal e controlada. Isso pode ser feito ao
interceptar um passe, roubar a bola dos pés do oponente ou desviar um chute (FREIRE, 2021; GARGANTA et al.,
2013).
Posições e funções dos jogadores
A equipe de futsal é composta por cinco jogadores, cada um desempenhando um papel específico em quadra
(Figura 1). As posições e funções são:
Goleiro: o guardião do gol, responsável por evitar os gols da equipe adversária. O único jogador que pode
utilizar as mãos para bloquear um chute do jogador adversário.
Goleiro linha: utilizado em situações específicas de jogo, onde o goleiro assume a função de jogador de linha
quando sua equipe está com a posse de bola. Pode ser o próprio goleiro que passa a jogar como um jogador de
linha ou um jogador de linha que substitui o goleiro.
Fixo: jogador com força e firmeza nas tomadas de bola. Jogador comunicativo, que organiza a marcação e a
saída de bola de sua equipe.
Alas: jogadores com alta resistência e precisão no passe, pois deslocam-se entre a área de defesa e ataque. Os
alas ocupam as laterais da quadra, sendo o ala direito e o ala esquerdo.
Pivô: jogador de extrema velocidade, agilidade e força, no qual está envolvido em jogadas de explosão e
divididas de bola. Jogador mais adiantado ou ofensivo da equipe, está em constante movimentação, procurando
espaços na defesa adversária para receber a bola.
(BICALHO et al., 2007; BELLO, 1998).
Figura 1 | Quadra de futsal e as posições dos jogadores
Fonte: elaborada pela autora.
Sistemas táticos
A disposição dos jogadores em quadra e suas ações estão ligados aos sistemas táticos de jogo, ou seja,
estratégias específicas para potencializar o desempenho da equipe tanto na parte da defensa quanto no
ataque. Cada sistema apresenta características distintas, na qual veremos detalhadamente a seguir.
APRENDENDO O COMPLEXO SISTEMA DO JOGO DE FUTSAL
As movimentações do futsal possuem um formato organizado e seguem um ou mais sistema de jogo durante a
partida, de acordo com o comando do técnico, a fim de dificultar o desarme da equipe adversária (AMARAL;
GARGANTA, 2005). Os sistemas de jogo mais comuns encontrados no futsal são:
Sistema 2x2: o mais simples dos sistemas, no qual dois jogadores estão posicionados na defesa e dois
jogadores no ataque. Utilizado nas categorias de iniciantes e por equipes com os fundamentos técnicos
limitados.
Sistema 2x1x1: simples e de fácil aprendizagem, dois jogadores se posicionam na defesa (ala), um jogador no
meio da quadra e um jogador (pivô) perto da área adversária. Esse sistema é bastante utilizado pelas equipes
em situações de saídas de bola no tiro de meta.
Sistema 3x1: característica mais defensiva, no qual um jogador se posiciona na frente da área defensiva, dois
jogadores abertos na defesa (alas) que auxiliam tanto na defesa quanto no ataque, e um jogador mais
adiantado para o ataque (pivô).
Sistema 1x3: característica mais ofensiva, em que um jogador se posiciona fixo na defesa e três jogadores se
posicionam no ataque. Mesmo sendo considerado perigoso, esse sistema pode ser uma boa opção para
equipes com alto nível técnico.
Sistema 4x0: quatro jogadores posicionados na área de defesa da quadra de jogo. Formação considerada
moderna, com constante movimentação alternando o posicionamento dos jogadores, dificultando a marcação
adversária. Utilizado por equipes de alto nível técnico.
Sistema 0x4: quatro jogadores posicionados na área de ataque da quadra. Utilizado como opção nos
momentos finais do jogo, quando uma equipe se encontrar em desvantagem no placar (FREITAS et al., 2008;
BALZANO et al., 2012) (Figura 2).
De acordo com estudo prévio, os sistemas de jogo mais utilizados por equipes com alto nível técnico, são os
sistemas 3x1 e 4x0. Esses sistemas proporcionam grandes movimentações entre os jogadores permitindo que
estes não tenham um posicionamento fixo, confundindo a equipe adversária (KUMAHARA et al., 2009).
Figura 2 | Sistemas de jogo do futsal.
Fonte: elaborada pela autora.
Na condição defensiva, quando a equipe se encontra sem a posse da bola, a marcação por zona se torna uma
opção.
Essa marcação é utilizada por equipes com menor condicionamento físico, e com menor qualidade técnica, pois
cada jogador protege sua uma zona na quadra. A vantagem é o rápido contra-ataque. A desvantagem é quando
os jogadores da equipe adversária apresentam bom nível técnico na finalização.
Os tipos de marcação por zona mais comum são a formação em losango, quadrado e funil (BALZANO et al.,
2012), como apresentado na Figura 3.
Figura 3 | Marcação por zona
Fonte: elaborada pela autora.
Assim, o posicionamento dos jogadores e os sistemas táticos no futsal são elementos cruciais para o
desempenho de uma equipe. 
O treinador desempenha um papel central na definição desses aspectos, mas a execução adequada requer
compreensão, flexibilidade e comunicação por parte dos jogadores. 
Desse modo, o futsal moderno exige uma adaptação constante, e as equipes que dominam o posicionamento e
os sistemas táticos têm maior probabilidade de alcançar o sucesso em quadra.
O PAPEL DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO DO FUTSAL
A capacitação de profissionais de Educação Física especializados na preparação dos jogadores de futsal é crucial
para a compreensão e aperfeiçoamento das habilidades desses atletas.
Um elemento de fundamental importância nesse processo formativo envolve o domínio e a aplicação dos
conceitos fundamentais e das posições dos jogadores de futsal, além do ensino dos sistemas táticos associados
a eles. O papel do profissional de Educação Física é capacitar seus atletas, desde jovens até adultos, a dominar a
tríade do saber, saber fazer e saber estar (GARGANTA et al., 2013).
O profissional de Educação Física não apenas deve possuir um domínio sólido dessas habilidades, mas também
deve ser capaz de transmiti-las de maneira clara e eficiente aos jogadores.
A retroalimentação construtiva (feedback construtivo) desempenha um papel essencial na correção de erros e
no aprimoramento contínuo das habilidades dos jogadores em formação (TANI; CORREA, 2016).
Além de ensinar as posições, o profissional deve instruir sobre as estratégias de jogo, abrangendo aspectos
defensivos, ofensivos e a dinâmica do trabalho em equipe. Isso inclui o ensino de sistemas táticos que envolvem
estratégias de ataque, defesa, transição e jogadas ensaiadas no futsal.
O profissional deve abordar esses sistemas de forma gradual, começando pelos conceitos básicos e
progredindo para táticas mais avançadas. Para tornar o processo mais didático, Silva et al. (2013) condensou o
comportamento técnico-tático dos jogadores durante o jogo em condições com a bola, sem a bola (equipe com
a posse) e sem a bola quando equipe está sem a posse (Figura 4).
Figura 4 | Princípios de ataque e defesa no futsal
Fonte: Silva et al. (2013, p. 80).
O técnico, que na maioria das vezes apresenta formação em Educação Física, é uma peça-chave nesse processo,
pois não apenas deve compreender as diferentes opções táticas disponíveis, mas também treinar sua equipe
para executá-las de forma eficaz. 
Além disso, a capacidade do treinador de aplicar os sistemas táticos no momento certo durante o jogo é
igualmente vital. Isso requer uma leitura precisa da situação em quadra, adaptando-se às circunstâncias em
constante mudança. Um sistema tático bem escolhido e aplicado no momento certo pode ser a diferença entre
a vitória e a derrota.
Atualmente, com o avanço da tecnologia, o surgimento de programas de análise de desempenho tem sido
utilizados na rotina de equipes de alto nível com o objetivo de estudar tanto seus atletas quanto seus
adversários, afim de explorar os pontos fortes e as fraquezasda equipe adversária. 
Através de estatísticas preditivas, o técnico é capaz de construir um sistema de jogo que melhor beneficiará a
sua equipe (KUMAHARA et al., 2009; ALVES et al.,2021). 
Assim, destacamos o surgimento de mais uma profissão dentro da comissão técnica do futsal, aumentando
dessa maneira a possibilidade de atuação do profissional de Educação Física no mercado de trabalho.
VIDEO RESUMO
Olá, estudante. Agora que vimos sobre os fundamentos da modalidade até os sistemas táticos de jogo, vamos
assistir o resumo desse tópico através de uma vídeoaula. Iremos rever como podemos posicionar os jogadores
de acordo com sua função na quadra de futsal e como podemos estruturar os sistemas de jogo.
 Saiba mais
Para saber mais sobre o conteúdo, dê uma olhada nos livros que estão disponíveis na nossa biblioteca
virtual, como o livro Esportes de invasão: ensino, aprendizagem, treinamento.
Você encontrará nesse livro como funciona os jogos de invasão e as habilidades que o atleta precisa
adquirir. E não fica só nisso, existem websites específicos sobre futsal e suas particularidades, assim como
o Ciência da Bola, no qual você vai encontrar informações sobre os sistemas táticos do futsal, entre outros
conteúdos.
DO CAMPO AS QUADRAS: UMA JORNADA PELO FUTEBOL E FUTSAL
O futebol e o futsal são dois esportes incrivelmente populares no Brasil, com raízes profundas na cultura
esportiva do país. Vamos revisar os conteúdos sobre esses esportes e entender sua evolução, regras básicas e
sistemas táticos de uma maneira mais didática.
Futebol no Brasil
O futebol é mais do que um esporte no Brasil, é parte integrante da identidade e da cultura do país. No final do
século XIX, o brasileiro Charles Miller, influenciado por sua educação na Inglaterra, trouxe a primeira bola e as
regras do futebol ao Brasil.
Essa paixão pelo esporte rapidamente se espalhou, levando à organização do primeiro jogo de futebol em
território brasileiro em 1895. A popularidade crescente do futebol culminou na formação de clubes, como o São
Paulo Athletic Club em 1902, e na criação da Liga Paulista de Football em 1901 (MILLS, 2014; WINTER, 1990).
Em 1904, a primeira federação internacional de futebol, conhecida como FIFA, foi fundada na França, incluindo
a participação de algumas nações europeias (TOMLINSON, 2000).
O futebol consiste em um esporte de invasão jogado por duas equipes, com o objetivo de marcar gols no gol
adversário. As regras proíbem o uso das mãos por todos os jogadores, exceto pelo goleiro. O jogo é dividido em
dois tempos de 45 minutos, com regras rigorosas aplicadas pelo árbitro, incluindo penalidades por faltas
(BARBIERI, 2009).
Aula 5
REVISÃO DA UNIDADE
https://www.cienciadabola.com.br/blog/sistemas-taticos-ofensivos-futsal
https://www.cienciadabola.com.br/blog/sistemas-taticos-ofensivos-futsal
Futsal no Brasil
O futsal, por outro lado, é uma versão reduzida e emocionante do futebol que tem raízes profundas na América
do Sul, especialmente no Uruguai e no Brasil.
Foi criado por Juan Carlos Ceriani, um professor de Educação Física, em 1930, como uma forma de permitir que
os alunos praticassem futebol durante o inverno, quando as condições climáticas eram desfavoráveis para o
futebol tradicional (SOUZA JUNIOR, 2013; TENROLLER, 2004).
No Brasil, o futsal encontrou o cenário ideal nas décadas de 1940 e 1950, devido às dimensões menores das
quadras em escolas e clubes. Isso facilitou a disseminação do esporte em todo o país. A FIFA reconheceu
oficialmente o futsal como uma modalidade do futebol em 1989, contribuindo para a padronização das regras
em nível global.
Regras básicas do futebol e futsal
Ambos os esportes compartilham regras fundamentais como a proibição do uso das mãos por todos os
jogadores, exceto pelo goleiro. No entanto, há algumas diferenças importantes. No futebol, as partidas têm dois
tempos de 45 minutos cada, enquanto no futsal, há dois tempos de 20 minutos. 
Além disso, no futsal, as faltas são contadas e, a partir da sexta falta acumulada, a equipe adversária tem direito
a um tiro livre direto.
Sistemas táticos:
Ambos os esportes utilizam sistemas táticos para organizar o posicionamento dos jogadores em campo. No
futebol, sistemas populares incluem o 4-4-2, 4-3-3, 4-2-3-1 e 3-5-2, cada um com características específicas de
posicionamento e estratégias (GRANDO; MARCELINO, 2014; FRANCISCO et al., 2020).
No futsal, os sistemas táticos também desempenham um papel importante, com formações como 2x2, 2x1x1,
3x1, 1x3, 4x0 e 0x4 (FREITAS et al., 2008; BALZANO et al., 2012). Cada sistema tem suas próprias características e
é escolhido com base na estratégia da equipe e nas habilidades dos jogadores.
Em resumo, o futebol e o futsal são esportes amplamente amados no Brasil, com histórias fascinantes e regras
distintas. Ambos têm uma influência significativa na cultura esportiva do país e oferecem uma variedade de
sistemas táticos para estudar e aprimorar.
A compreensão desses esportes é fundamental para qualquer estudante de graduação interessado em
esportes e cultura brasileira.
REVISÃO DA UNIDADE
Olá, estudante! Neste vídeo resumo veremos sobre o surgimento do futebol e futsal, passando pela vinda das
duas modalidades no Brasil e o impacto no país, finalizando pelas principais regras e os principais sistemas de
jogo utilizado pelas modalidades.
ESTUDO DE CASO
Iniciemos nossa aplicação mais aprofundada do conhecimento através de uma situação desafiadora que você,
no papel de um professor de Educação Física, está enfrentando em sua escola. O problema que se apresenta é
uma ocorrência frequente em muitas escolas por todo o Brasil.
Contexto
Imagine imagine que você é um professor de Educação Física que trabalha em uma escola de ensino médio em
uma cidade brasileira. Você é apaixonado por esportes e reconhece o poder que a prática esportiva tem para
promover não apenas a saúde física, mas também o desenvolvimento social e emocional dos alunos. 
Você percebeu que muitos de seus alunos compartilham um interesse comum: o amor pelo futebol e futsal. No
entanto, percebeu, também, um desafio significativo em sua escola – muitos desses estudantes têm um desejo
ardente de jogar futebol e futsal, mas carecem do conhecimento e das habilidades fundamentais para a prática
do jogo de maneira eficaz. 
Como um educador comprometido, você viu uma oportunidade de transformar essa situação em uma
experiência educativa valiosa.
Problema
O problema que você enfrenta é claro: apesar do entusiasmo de seus alunos pela prática do futebol e futsal,
eles frequentemente enfrentam obstáculos devido à falta de conhecimento sobre as modalidades e habilidades
essenciais para jogar esses esportes adequadamente. Isso resulta em jogos de baixa qualidade, falta de
conhecimento das regras, frustração dos alunos e até mesmo a desistência de alguns de participar das
atividades esportiva.
Objetivo do estudo de caso
O objetivo deste estudo de caso é explorar como você, no papel de um professor de Educação Física escolar,
abordou esse problema e como aplicou seus princípios e conhecimentos, com base no estudo dessa unidade
sobre futebol e futsal para melhorar o desempenho e a experiência esportiva de seus alunos.
Para alcançar esse objetivo, é essencial que você crie um plano de ensino detalhado. Esse plano precisa ser
adaptado considerando as diferentes necessidades e níveis de habilidade entre os alunos. 
Dentro dessa abordagem, você deve incluir sessões teóricas para esclarecer as complexidades das regras do
jogo, estratégias táticas específicas e fundamentos técnicos essenciais é fundamental. Além disso, é preciso
realizar sessões práticas para que os alunos possam aplicar os conceitos aprendidos no campo.
 Reflita
Pensando em resolver essa situação-problema, o primeiro passo é reconhecer o valor do futebol e futsal e
como a sua prática pode ser benéfica para o desenvolvimento físico e social dos alunos. 
Reflita sobre como a paixão por esses esportespode ser usada de forma construtiva. Pense em como você
pode compartilhar o que já sabe e o que aprendeu nessa unidade com alunos. 
Se você entendeu e dominou as regras básicas e táticas do jogo, por que não compartilhar esse
conhecimento em um formato informal e dinâmica com os alunos? Isso pode ajudar a elevar o nível de
compreensão dos alunos durante os jogos. 
Lembre-se de que, ao planejar as aulas de ensino dos sistemas de jogo, você está desempenhando um
papel crucial na melhoria do desempenho de seus alunos. Com paciência e dedicação, você pode ajudá-los
a desenvolver suas habilidades no futebol e futsal e a compreender os sistemas de jogo de forma mais
profunda. 
Além disso, motive seus alunos a participarem das atividades. Organize partidas amigáveis e convide todos
a participar. Isso não apenas aumentará o interesse deles, mas também criará um ambiente mais saudável
na escola. 
Juntos, vocês podem superar esse desafio e aproveitar ao máximo o mundo do esporte.
RESOLUÇÃO DO ESTUDO DE CASO
Solução proposta
Para enfrentar esse desafio, você decidiu adotar uma abordagem estruturada e educacional. Primeiramente,
ministrou aulas teóricas abrangentes sobre as regras básicas do futebol e futsal. Enfatizou a importância de não
usar as mãos, as faltas e penalidades, e introduziu os sistemas táticos comuns usados nesses esportes.
Os alunos aprenderam não apenas como jogar, mas também as regras fundamentais para o funcionamento
eficaz do jogo.
Após o embasamento teórico, você organizou sessões práticas regulares em que os alunos puderam aplicar o
que aprenderam. Eles praticaram os fundamentos essenciais como passe, drible, controle de bola e finalização.
Além disso, você implementou treinamentos de condicionamento físico para melhorar a aptidão dos alunos,
tornando-os mais ágeis e resistentes em campo e quadra.
Também promoveu a formação de equipes mistas (meninos e meninas) e a competição saudável entre os
alunos, organizando torneios internos de futebol e futsal. Isso não apenas motivou os alunos, mas também lhes
deu a oportunidade de aplicar as habilidades e conhecimentos adquiridos nas aulas.
Além das suas aulas, você trouxe um treinador de futebol e um treinador de equipes da cidade para ministrar
sessões especiais de treinamento. O treinador trouxe uma perspectiva profissional sobre os aspectos táticos e
técnicos do futebol e do futsal, aprimorando ainda mais a compreensão dos alunos sobre o jogo e motivando os
alunos ao estar próximo das equipes da cidade.
Resultado e impacto
Após um semestre de implementação dessas estratégias educacionais, você começou a notar resultados
impressionantes. Os alunos não apenas demonstraram um melhor entendimento das regras e táticas dos
esportes, como também aprimoraram significativamente suas habilidades técnicas. 
Os jogos de futebol e futsal na escola tornaram-se mais emocionantes e de alta qualidade. Além disso, houve
um aumento notável no interesse geral pelos esportes, com mais alunos participando ativamente das aulas de
Educação Física e dos torneios internos. 
A competição saudável levou a uma atmosfera mais unida e colaborativa na escola, e muitos alunos relataram
que se sentiram mais confiantes e motivados.
Este estudo de caso ilustra como um professor de Educação Física pode abordar com sucesso o desafio de
melhorar o desempenho de seus alunos no futebol e futsal. Ao adotar uma abordagem educacional e
estruturada, ensinando as regras, táticas e fundamentos, e proporcionando oportunidades de prática e
competição, o profissional pode não apenas melhorar o desempenho esportivo de seus alunos, mas também
estimular o interesse e a participação deles nos esportes. 
Isso demonstra como o conhecimento apresentado nesta Unidade sobre futebol e futsal pode ser utilizado no
contexto prático.
RESUMO VISUAL
Resumo visual: o jogo e sistemas do futebol e futsal
Aula 1
ALMULLA, J.; et al. The use of technology in tracking soccer players’ health performance: A scoping review. BMC
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Aula 2
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Aula 3
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https://www.fpf.pt/News/Todas-as-not%C3%ADcias/Not%C3%ADcia/news/25543
FERNANDES, A. P.; SALLES, J. G. C. O futsal brasileiro no cenário esportivo internacional. Revista Brasileira de
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Aula 4
ALVES, M. A. R. et al. Produção científica sobre análise de desempenho técnico-tático no futsal. Research,
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AMARAL, R.; GARGANTA, J. A modelação do jogo em Futsal. Análise sequencial do 1x1 no processo ofensivo.
Revista Portuguesa de Ciência do Deporto, v. 3, p. 298-310, 2005.
BALZANO et al. Proposta de ensino-aprendizagem e treinamento do sistema tatico de ataque 3.1 e do sistema
de defesa zona no futsal. EFDeportes, v. 17, n. 171, 2012.
BELLO J. N. A ciência do esporte aplicada ao futsal. Rio de Janeiro: SPRINT, 1998.
BICALHO, E. et al., Estudo da diferença do perfil físico de jogadores de futsal por posicionamento em quadra que
participaram do campeonato Ipatinguens.  EFDeportes, v.11, n.104, 2007.
FREIRE, J. B. Pedagogia do futebol. [S. l.]: Autores Associados, 2021.
FREITAS D. C. et al. Aspectos técnicos, taticos e regulamentares do futsal sob a otica de treinadores experts.
EFDeportes, v. 13, n. 125, 2008.
GARGANTA, J. et al. Fundamentos e práticas para o ensino e treino do futebol. In: TAVARES, F. Jogos
Desportivos Coletivos. Ensinar a jogar.[S. l.]: Editora FADEUP, 2013.
KUMAHARA, R. et al. Análise qualitativa das ações e do sistema de jogo de equipes profissionais de
futsal. Coleção Pesquisa em Educação Física, v. 8, n. 1, p. 65-70, 2009
SILVA, M. V. et al. Estratégia e tática no futsal: uma análise crítica. Caderno de Educação Física e Esporte, p. 75-
84, 2011.
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Imagem de capa: Storyset e ShutterStock.
Aula 5
BALZANO et al. Proposta de ensino-aprendizagem e treinamento do sistema tático de ataque 3.1 e do sistema
de defesa zona no futsal. EFDeportes, v. 17, n.171, 2012.
BARBIERI, F. A. et al. Os sistemas de jogo e as regras do futebol: considerações sobre suas modificações. Motriz:
Revista de Educação Física, v.15, n.2, p.427-435, 2009.
FRANCISCO, M. R. et al. Evolução dos sistemas táticos no futebol de campo: uma revisão de literatura. Revista
Brasileira de Futsal e Futebol, v. 12, n. 48, p. 303-316, 2020.
FREITAS, D. C. et al. Aspectos técnicos, táticos e regulamentares do futsal sob a otica de treinadores experts.
EFDeportes, v. 13, n. 125, 2008.
GRANDO, F. C. S., MARCELINO, P. C. A evolução das táticas no futebol. EFDeportes, n. 189, 2014.
MILLS, J. Charles Miller: o pai do futebol brasileiro. [S. l.]: Panda Books, 2014.
SOUZA JUNIOR, J. A. Futsal: história, evolução e sistemas. EFDeportes, n. 184, 2013.
TENROLLER, C. A. Futsal: ensino e prática. [S. l.]: Editora da ULBRA, 2004.
TOMLINSON, A. FIFA and the men who made it. Soccer & Society, v. 1, n. 1, p. 55-71, 2000.
WITTER, J. S. O que é futebol. São Paulo: Brasiliense, 1990.
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