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APOL 1
Questão 1/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A2 - A partir da conceituação sobre Programas e Projetos, podemos observar varias similaridades e diferenças entre ambos, que permitem agregar mais conhecimento sob a presente compreensão.  Sob a temática discorrida, observe com atenção e análise as duas afirmativas abaixo e aplique a sentença correta sobre ambas.
I - Programas e projetos assemelham-se nos seguintes aspectos: possuem objetivos e metas a serem alcançadas em um determinado período de tempo; possuem abrangência territorial e público-alvo específicos; são compostos por conjunto de ações orientadas por metodologia delimitada previamente; devem ser monitorados e avaliados.
II - Contudo, diferem-se principalmente pela abrangência e diversidade de ações que compreendem, bem como pelo seu alcance.
Nota: 10.0
	
	A
	Afirmativas I e II estão incorretas, pois, não expressam as similaridades e diferenças entre programas e projetos.
	
	B
	Afirmativa I está incorreta, e a afirmativa II é correta, pois, expressão as contradições e igualdade epistemológica entre programas e projetos.
	
	C
	Afirmativa II está incorreta, e a afirmativa I é correta, pois, expressa a realidade sobre programas e projetos.
	
	D
	Afirmativas I e II estão corretas, pois, evidenciam que não existem similaridades e diferenças entre programas e projetos.
	
	E
	Afirmativas I e II estão corretas, pois, expressão as similaridades e diferenças entre programas e projetos.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
R: e) Afirmativas I e II estão corretas, pois, expressam as similaridades e diferenças entre programas e projetos.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 2, pois, os conceitos se assemelham por possuírem: objetivos; metas; público alvo; tempo determinado; território e uma avaliação. Os conceitos se diferenciam pela abrangência, tendo em vias que PROGRAMAS têm uma abrangência maior de ações, que incluem o PROJETO como subitem.
Questão 2/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A2 -Quando debatemos conceitos como Programas e Projetos Sociais, entramos num panorama estrutural crescente, no seguinte formato:
Neste cenário percebemos que programas e projetos se configuram como ferramentas derivadas de um planejamento estratégico, que se denomina plano, tendo como base uma política específica. 
Quando falamos no conceito de “política” do presente conteúdo estamos nos referindo da política pública, que se forja como grande mecanismo de efetivação dos direitos, a partir orientações e estratégias técnicas e administrativas. Com base nos pressupostos mensurados acima, indique qual conceito melhor define política. 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	De uma forma mais estrita e aplicável ao nosso conteúdo, as políticas também podem ser entendidas como um conjunto de regras e ações que determinam a prática de uma liderança coletiva, bem como de todo o grupo. E ainda como mecanismo de orientação administrativo voltado para garantir o Estado de direito.
R: a) De uma forma mais estrita e aplicável ao nosso conteúdo, às políticas também podem ser entendidas como um conjunto de regras e ações que determinam a prática de uma liderança coletiva, bem como de todo o grupo. E ainda como mecanismo de orientação administrativo voltado para garantir o Estado de direito.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 2, quando fala sobre políticas públicas. As políticas públicas são um mecanismo legitimo do Estado de Direito, que tem como função garantir ao cidadão o pleno exercício de sua cidadania e dignidade, através regras; ações; orçamentos; projetos; benefícios e serviços voltados a efetivação de tal política.
	
	B
	De uma forma mais estrita e aplicável ao nosso conteúdo, as políticas também podem ser entendidas como toda e qualquer política profissional, em que temos como ator principal a figura do político que chega ao poder e se perpetua nele.
	
	C
	A compreensão sobre política no contexto de disciplina de “Assessoria, Consultoria e Avaliação de políticas, programas e projetos sociais” é voltada para a política partidária, pois, nos remete a questões de defesa partidária.
	
	D
	A compreensão sobre política no contexto de disciplina de “Assessoria, Consultoria e Avaliação de políticas, programas e projetos sociais” é voltada para a política eleitoral, pois, nos remete a questões de participação política e voto.  
	
	E
	Nenhuma das alternativas está correta.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 3/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A3 - Os tipos de avaliação também podem ser determinados com base na capacidade do projeto de utilizar seus recursos com racionalidade e economicidade; de alcançar seus objetivos e de modificar a realidade na qual está inserido. Neste sentido, vemos se estabelecer três formas de avaliação, sendo elas designadas: 
Nota: 10.0
	
	A
	Avaliações de reciprocidade, eficácia e efetividade.
	
	B
	Avaliações de eficiência, caridade e efetividade.
	
	C
	Avaliações de deficiência, eficácia e efetividade.
	
	D
	Avaliações de eficiência, eficácia e efetividade.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
R: d) Avaliações de eficiência, eficácia e efetividade.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 3 – Na rota de aprendizagem é apresentada uma classificação quanto a tipologia de avaliações, sendo elas: de eficiência, eficácia e efetividade.
Avaliação da Efetividade: Compreende analisar a capacidade do projeto/programa de ir além dos objetivos propostos.
Avaliação da Eficiência: Está mais relacionada aos processos, à qualidade e ao uso dos recursos.
Avaliação da Eficácia: Está mais relacionada à avaliação de resultados e fará a mensuração da capacidade de alcance dos objetivos propostos.
	
	E
	Avaliações de eficiência, eficácia e Afetividade.
Questão 4/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A3 - Avaliação de efetividade compreende analisar a capacidade do projeto/programa de ir além dos objetivos propostos e gerar solução para o problema que pretendia enfrentar. Possui maior relação com as avaliações de impacto. (HACK, 2019) Neste contexto existem três tipos de EFETIVIDADE, sendo elas: 
Nota: 10.0
	
	A
	Efetividade discursiva, efetividade subjetiva e efetividade desnecessária.
	
	B
	Efetividade psicológica, efetividade comprobatória e efetividade substantiva.
	
	C
	Efetividade objetiva, efetividade quantitativa e efetividade imperativa.
	
	D
	Efetividade ética, efetividade descritiva e efetividade substantiva.
	
	E
	Efetividade objetiva, efetividade subjetiva e efetividade substantiva.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
R: e) Efetividade objetiva, efetividade subjetiva e efetividade substantiva.  
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 3, quando explica a efetividade objetiva vincula a métrica da mudança quantitativa, efetividade subjetiva - ligada aos valores e atitudes, já a efetividade substantiva - ligadas as mudanças qualitativas.
Questão 5/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A3 - Com base na rota de aprendizagem e os estudos realizados, observe abaixo as sentenças das duas colunas e relacione corretamente cada uma com seu conceito base. Enumere corretamente a coluna Y de acordo com os conceitos que a mesma apresenta sobre a Avaliação da Eficiência; Eficácia e Efetividade.  
I  –  Avaliação da Eficiência      
II – Avaliação da Eficácia
III – Avaliação da Efetividade                
 (  ) Compreende analisar a capacidade do projeto/programa de ir além dos objetivos propostos e gerar solução para o problema que pretendia enfrentar. Possui maior relação com as avaliações de impacto.
(  ) Está mais relacionada aos processos, à qualidade e ao uso dos recursos. Possui maior relação com as avaliações de processo.
(  ) Está mais relacionada à avaliação de resultados e fará a mensuração da capacidadeQuestão 8/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A6 - A demanda por assessores assistentes sociais no campo das políticas públicas tem se destacado desde a década de 1990. Dado o período histórico, tem relação com os processos de descentralização das políticas sociais, iniciados na década de 1980, e legitimados com a aprovação da Constituição Federal de 1988. (AULA 6) 
Assinale verdadeiro (V) ou falso (F) sobre as contribuições do Serviço Social na Assessoria e Consultoria de Políticas Públicas.
(  ) O Serviço Social tem sido reconhecido como uma profissão com grande contribuição na elaboração, gestão, execução e avaliação de políticas públicas.
(  ) A categoria conseguiu ir além de uma profissão meramente executiva, para participar também de processos relacionados a pesquisa, gestão e análise de políticas.
(   ) O histórico profissional envolve tanto a experiência no atendimento direto, no campo das mais diversas políticas sociais, quanto a participação histórica no conjunto de lutas que originou, em busca de garantia e efetividade dos direitos sociais.
Nota: 10.0
	
	A
	F; F; F
	
	B
	V; V; V
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
R: b) V V V
A resposta está de acordo com os estudos  da AULA 6.  A assessoria à gestão das políticas sociais tem sido demandada por diferentes sujeitos, o Serviço Social tem apresentado capacidade profissional  e domínio da temática das políticas públicas e sociais. Neste sentido, a profissão tem desenvolvido seu trabalho de forma notória não só na operacionalização, mas na gestão, planejamento, avaliação e execução como um todo. Por isso, as  três alternativas estão corretas.
	
	C
	F; V; F
	
	D
	V; F; V
	
	E
	F; V; V
Questão 9/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A6 - Destacamos para a discussão deste tema o décimo princípio estabelecido no Código de Ética do/a Assistente Social (CFESS, 2012, p. 24): “Compromisso com a qualidade dos serviços prestados à população e com o aprimoramento intelectual, na perspectiva da competência profissional”. De forma geral, a prática da assessoria, em qualquer área, exige um constante aprimoramento e conhecimento da realidade. Mas no que se refere especificamente ao Serviço Social, mais do que um compromisso da assessoria, trata-se também de um princípio ético. (AULA 6) 
Com base no texto supracitado, sobre o compromisso com a qualidade dos serviços prestados e aprimoramento intelectual, qual das frases abaixo apresenta a postura profissional necessária perante essa realidade.
Nota: 10.0
	
	A
	O assistente social assessor precisa conhecer a realidade em que se insere, no seu processo de trabalho, para que sua ação seja qualificada e efetiva. O compromisso com o constante aprimoramento exige do profissional um alto investimento em si mesmo e em sua formação.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
R: a) O assistente social assessor precisa conhecer a realidade em que se insere, no seu processo de trabalho, para que sua ação seja qualificada e efetiva. O compromisso com o constante aprimoramento exige do profissional um alto investimento em si mesmo e em sua formação.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 6. O compromisso com a qualificação profissional, formação continuada e aprimoramento profissional é um compromisso de todo Assistente Social. O Assistente Social Assessor deve ter essa exigência como uma necessidade que alimenta sua intervenção. E ainda conhecer os territórios, conjunturas e relações políticas institucionais existentes (estudo social).
	
	B
	O assistente social assessor precisa estar alheio a realidade em que se insere, no seu processo de trabalho, para que sua ação seja desqualificada. O descompromisso com o aprimoramento exige do profissional um alto investimento, que sua remuneração não proporciona.
	
	C
	O assistente social assessor precisa conhecer a realidade em que se insere, no seu processo de trabalho, mas quando trabalha como assessor não precisa mais se qualificar, pois, o mesmo já atingiu o conhecimento pleno da área que presta assessoria, por isso o aprimoramento será nulo.
	
	D
	O assistente social assessor precisa conhecer a realidade em que se insere no seu processo de trabalho, para que sua ação seja qualificada e efetiva. Sem necessitar de um compromisso com o constante aprimoramento, o profissional formado não precisa fazer nenhum investimento em si mesmo e em sua formação.
	
	E
	O assistente social assessor não precisa conhecer a realidade em que se insere no seu processo de trabalho, para que sua ação seja qualificada e efetiva, deve apenas intervir e realizar seu trabalho. O compromisso com o constante aprimoramento exige do profissional um alto investimento em si mesmo e em sua formação.
Questão 10/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A5 - Muito foi estudado sobre a colaboração, pertinência e necessidade da Assessoria e Consultoria na elaboração de projetos, programas e políticas sociais. Em um retrospecto ficam evidenciados que existem três elementos que exigem e que podem requisitar uma intervenção de assessoria específica, para o pleno desenvolvimento de um projeto, programa e/ou política. Assinale a seguir a opção que apresenta os três elementos que exigem a intervenção de um Assessor e Consultor da área social. (AULA 5)
Nota: 10.0
	
	A
	Operacionalização; impossibilidade institucional; Alienação da realidade.
	
	B
	Relacionamento Interpessoal; Chão de fabrica; Capacidades de diálogo e de planificação.
	
	C
	Diagnóstico situacional; inviabilidade institucional; alienação parental.
	
	D
	Diagnóstico situacional; Análise de viabilidade; Capacidades de diálogo e de planificação.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
R: d) Diagnóstico situacional; Análise de viabilidade; Capacidades de diálogo e de planificação.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 5 – A pergunta articula Assessoria e Consultoria na área social e os três elementos que necessitam da intervenção do Assessor, são elas: Diagnostico situacional (esse diagnóstico é contratado normalmente para os municípios, que desejam regulamentar a política de Assistência Social, para implantação de equipamentos) – Análise de viabilidade (viabilidade da ideia que se projeta executar) – Capacidade de dialogo e de planificação (Estabelecimento de dialogo e planejar a partir destes diálogos).
	
	E
	Alienação da realidade; inviabilidade institucional; Capacidades de diálogo e de planificação.
Questão 5/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A5 - Quando pensamos na realização de um projeto, programa e /ou política, precisamos pensar que estes processos perpassarão pelo planejamento, criação, implantação, implementação e avaliação. Qual das alternativas apresentam a implementação de uma programa e/ou projeto, baseado nas rotas de aprendizagem. (AULA 5)
Nota: 10.0
	
	A
	Implementação significa a parte abstrata do processo de Assessoria, ainda não se concretiza nenhuma das ações planejadas.   
	
	B
	Implementação significa tomar providências concretas para a realização de algo planejado. 
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
R: b) Implementação significa tomar providências concretas para a realização de algo planejado.  
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 5. A implementação envolve o desenvolvimento de estratégias e processos capazes de promover a adesão a um projeto, programa ou política. Trata-se de um momento em que é preciso preparar-se para colocar as ações planejadas em prática.
	
	C
	Implementação significa ausência a ações concretas para algo que já foi realização e avaliado. 
	
	D
	Implementação significa planificar providências abstratas para a realização de algo finalizado. 
	
	E
	Todas as alternativas anteriores estão corretas.
Questão 9/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A5 - Quando trabalhamos a conceituaçãode implementação, percebemos que isso envolve o desenvolvimento de estratégias e processos capazes de promover a adesão a um projeto, programa ou política. Compreende um diálogo com todos os atores envolvidos. Exige competência diante do desafio de executar novas práticas. Neste contexto, o parágrafo abaixo fala sobre o papel do Assessor perante o processo de implementação de um projeto, programa e/ou política. (AULA 5)
Complete as lacunas com os conceitos centrais de frase abaixo, retirada do texto da rota de aprendizagem. 
O_________________ deverá cooperar no desenvolvimento de ____________________ de diálogo, sensibilização e mobilização. Deve também ponderar com seus __________________ nos desafios e possibilidades do cenário no qual se está_________________ a proposta. 
Nota: 10.0
	
	A
	Professor; estratégias; Convidados; Implementando.
	
	B
	Agricultor; tarifas; Assessorados; incorporando.
	
	C
	Assessor; estratégias; Políticos; imperando.
	
	D
	Assessor; estratégias; Assessorados; Implementando.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
R: d) Assessor; estratégias; Assessorados; Implementando.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 5. O assessor deve organizar e desenvolver estratégias que viabilizem a plena execução do projeto ou programa que precisa implementar. Para tanto, deve ter relações políticas estáveis com seus Assessorados. Está relação estabelecida entre o Assessor e Assessorados também se evidência na letra “D”. 
“O ASSESSOR deverá cooperar no desenvolvimento de ESTRATÉGIAS de diálogo, sensibilização e mobilização. Deve também ponderar com seus ASSESSORADOS nos desafios e possibilidades do cenário no qual se está IMPLEMENTANDO a proposta.”
	
	E
	Administrador; tarifação; Assessorados; desvelando.
2
image1.pngde alcance dos objetivos e metas previstos.
Nota: 10.0
	
	A
	A sequência correta da coluna Y é: I ; II ; III.
	
	B
	A sequência correta da coluna Y é: III ; I ; II.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
R: b) A sequência correta da coluna Y é: III ; I ; II.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 3, quando classifica  avaliação em três em: Avaliação da Efetividade: Compreende analisar a capacidade do projeto/programa de ir além dos objetivos propostos. Avaliação da Eficiência: Está mais relacionada aos processos, à qualidade e ao uso dos recursos. Avaliação da Eficácia: Está mais relacionada à avaliação de resultados e fará a mensuração da capacidade de alcance dos objetivos propostos.  Por isso, a letra “B” evidencia-se como correta, ao relacionar as colunas.
	
	C
	A sequência correta da coluna Y é: I ; III ; II.
	
	D
	A sequência correta da coluna Y é: III ; II ; I.
	
	E
	A sequência correta da coluna Y é: II ; I ; III.
Questão 6/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A3 - Embora exista uma série de métodos e técnicas para a avaliação de projetos, programas e políticas sociais, é importante ter em vista que existem particularidades da área social que a distinguem de outros campos e impõem maiores desafios ao processo avaliativo. Assinale as afirmativas corretas sobre os desafios que envolvem o processo avaliativo. 
I – Avaliação na área social não é unicamente econômica, existem inúmeros outros elementos que estão relacionados às famílias em situação de vulnerabilidade social.
II –  Provocar a participação das famílias e do público alvo no processo de avaliação e construção do projeto social, precisa-se levar em consideração a realidade especifica.
III – Há necessidade de desconsiderar a conjuntura familiar, cultural e tradicional de cada comunidade, não precisamos levar em consideração as particularidades e singularidades de um território.
Nota: 10.0
	
	A
	As afirmativas I e II estão corretas.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
R: a) As afirmativas I e II estão corretas.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 3, podemos entender que os principais desafios que envolvem o processo avaliativo estão ligados a participação das famílias e do público alvo no processo de avaliação e construção do projeto social; a visão do avaliador sobre área social que não é unicamente econômica, que existem inúmeros elementos conjuntura familiar, cultural e particularidades de um território que precisam ser levados em consideração.
	
	B
	II e III apresentam afirmativas corretas.
	
	C
	Apenas a afirmativa III está correta.
	
	D
	A afirmativa I está correta.
	
	E
	As afirmativas I ; II e III estão corretas.
Questão 7/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A2 - Retomemos, portanto, conceitos que já foram abordados ao longo do curso de Serviço Social: políticas públicas e políticas sociais. Podemos compreender políticas públicas como ações do poder público, em conjunto com a sociedade civil, para concretizar direitos estabelecidos por Lei, enquanto políticas sociais são tipos de políticas públicas redistributivas, voltadas principalmente à efetivação de direitos sociais. (Queiroz, 2013; Kauchakje, 2012) 
A partir do pressuposto teórico supracitado, retirado das rotas de aprendizagem, qual é a afirmativa correta e coerente, que completa o conteúdo e dá o sentido mais amplo as políticas públicas e políticas sociais, de acordo com o conteúdo estudado.
Nota: 10.0
	
	A
	Lembre-se de que toda política social é uma política pública, mas nem toda política pública é uma política social!
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
R: a) Lembre-se de que toda política social é uma política pública, mas nem toda política pública é uma política social!
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 2. A política social sempre será uma política pública, uma política que compõe os direitos sociais da população usuária. No entanto, o conceito política pública é mais amplo, abrange mais áreas e não se reduz somente as políticas sociais. Por exemplo: a política de segurança é uma política pública e não é uma política social. Já a Assistencial Social é uma política social e, por conseguinte uma política pública.
	
	B
	Lembre-se de que toda política social não é uma política pública, mas toda política pública é uma política social!
	
	C
	Lembre-se de que toda política pública é uma política social, pois, não existem outras políticas exceto a social.
	
	D
	Lembre-se de que toda política partidária é uma política social, mas nem toda política partidária é uma política ética!
	
	E
	Lembre-se de que toda política partidária é uma política pública, mas nem toda política social é uma política partidária!
Questão 8/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A1 - Observamos que o conceito de Assessoria tem inúmeras definições apresentadas, algumas delas foram estudadas e qualificadas em nosso processo de aprendizagem. Sobre o termo Assessoria, leia as assertivas e marque a alternativa que contém apenas as questões corretas.
( ) Pode ser entendido como todo trabalho realizado por uma pessoa com graduação.
( ) Prestação de um Serviço Profissional especializado em uma temática específica. A oferta de um saber qualificado para apoiar o assessorando na realização de suas atividades profissionais ou projetos pessoais
( ) “Como uma ação que auxilia tecnicamente outras pessoas ou instituições, graças a conhecimentos especializados em determinado assunto, assim, o assessor é tido como um assistente, adjunto, auxiliar ou ajudante que detém conhecimentos que possam auxiliar a quem assessora.” (Matos, 2010)
( ) A prestação de um serviço desqualificado, sem exigência técnica ou especialização em uma área do conhecimento.
Nota: 10.0
	
	A
	V,V,F,F
	
	B
	V,V,V,V
	
	C
	F,F,V,V
	
	D
	F,V,V,F
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
R: A resposta está de acordo com os estudos  da AULA 1 -  Apresenta como alternativa correta a “D” - d) FVVF. 
Na aula 1  as duas sentenças VERDADEIRAS aparecem como os conceitos de base para Assessoria, enquanto os FALSOS contrariam totalmente.
(V) Prestação de um Serviço Profissional especializado em uma temática específica. A oferta de um saber qualificado para apoiar o assessorando na realização de suas atividades profissionais ou projetos pessoais
(V) “Como uma ação que auxilia tecnicamente outras pessoas ou instituições, graças a conhecimentos especializados em determinado assunto, assim, o assessor é tido como um assistente, adjunto, auxiliar ou ajudante que detém conhecimentos que possam auxiliar a quem assessora.” (Matos, 2010)
	
	E
	F,V,V,V
Questão 9/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A3 - Dentro da processualidade do trabalho social voltado para Assessoria e Consultoria, precisamos de constante qualificação e aprendizado significativo, neste sentido um dos processos mais importantes na intervenção de um profissional é a Avaliação de Políticas, programas e projetos sociais.
 Com base nos estudos realizados, como podemos compreender a  AVALIAÇÃO voltada para um projeto, programa e/ou política pública e social.
Nota: 10.0
	
	A
	Podemos entender avaliação como uma ferramenta inoperante, pois, a mesma não contribui de forma nenhuma para efetivação de um trabalho social concreto.
	
	B
	A utilização de ferramentas de avaliação permite identificar de forma mais precisa, tanto os projetos com maior efetividade quanto aqueles capazes de gerar amplos resultados com investimentos de baixo custo.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
R: b) A utilização de ferramentas de avaliação permite identificar de forma mais precisa, tanto os projetos com maior efetividade quanto aqueles capazes de gerar amplos resultados com investimentos de baixo custo.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 3. Podemos entender Avaliação voltada para políticas, programas eprojetos sociais a partir da utilização de ferramenta avaliativa, que possibilite identificar a efetividade dos resultados que as intervenções geraram. Neste caso, a resposta correta é a letra “B”.
	
	C
	A avaliação pode ser utilizada como uma ferramenta de difícil acesso, que tem como objetivo burocratizar e inviabilizar projetos, programas e políticas sociais.
	
	D
	Todas as alternativas anteriores estão corretas.
	
	E
	Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
Questão 10/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A2 - No parágrafo abaixo apresentamos um dos conceitos sobre política, que se encontra na rota de aprendizagem da aula 2. No referido conceito, nos é oferecido uma compreensão acerca da política necessária para desenvolvimento profissional voltado para Assessoria e Consultoria. Complete as lacunas do conceito sobre política, de forma correta e assertiva. (fácil) 
“Políticas são estratégias amplas que compreendem ações para efetivar/concretizar ______________ previstos em lei. A operacionalização de uma política pode compreender distintos _________________e ________________. Dos três elementos que aqui estamos estudando, as ________________ são as mais abrangentes e também as de caráter mais perene”. (HACK, Aula 2, 2019)  
Nota: 10.0
	
	A
	Deveres; Orientações e Diretrizes; Propostas.
	
	B
	Problemas; Estratégias e Justificativa; Problematização.
	
	C
	Direitos; Programas; Projetos; Políticas.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
R: c) - Direitos; Programas e Projetos; Políticas. A resposta está de acordo com os estudos  da AULA 2. A Política tem relação direta com DIREITOS e se concretiza através de PROGRAMAS e PROJETOS. E quando estudamos Políticas; Programas e Projetos, devemos entender a POLÍTICA como item mais abrangente, que engloba os outros dois. Por isso,  a única resposta condizente é a letra “C”.
“Políticas são estratégias amplas que compreendem ações para efetivar/concretizar DIREITOS previstos em lei. A operacionalização de uma política pode compreender distintos PROGRAMAS e PROJETOS. Dos três elementos que aqui estamos estudando, as POLÍTICAS são as mais abrangentes e também as de caráter mais perene”. (HACK, Aula 2, 2019) 
	
	D
	Questões Norteadoras; Políticas Públicas; Políticas Sociais.
	
	E
	Eleições; Partidos Políticos; Diretrizes; Justificativa.
Questão 1/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A2 - Sempre que trabalhamos com “projeto” precisamos pensar em características específicas que definem o mesmo, atribuem identidade e diretrizes. Praticamente são características que se desenvolvem como etapas que constituem e fazem um projeto. Entre as alternativas abaixo assinale aquela que apresenta  características que constituem as etapas de um projeto.
Nota: 10.0
	
	A
	Objetivos; prazo indeterminado, questões norteadoras e ausência de resultados.
	
	B
	Objetivos; prazo determinado para sua execução; público alvo; abrangência territorial e avaliação de resultados.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
R: b) Objetivos; prazo determinado para sua execução; público alvo; abrangência territorial e avaliação de resultados. A resposta está de acordo com os estudos da AULA 2, a única resposta que tem as características que se constituem etapas para um projeto é a letra “B”.
1ª etapa de um projeto: projetar OBJETIVOS
2ª etapa: estabelecer o PRAZO DETERMINADO A PARA A EXECUÇÃO (começo meio e fim).
3ª etapa: Definir, delimitar e conhecer, quem é nosso usuário, ou seja, PÚBLICO ALVO.
4ª etapa: estudas e delimitar a abrangência do projeto quantificar e estudar o território, por isso, deve ser estabelecido a ABRANGÊNCIA TERRITORIAL.
5ª etapa: o assessor deve propor do inicio ao fim do projeto uma AVALIAÇÃO DE RESULTADOS, para compreender a efetividade.
	
	C
	Objetivos aleatórios; calendário alternativo; fundamentação teórica; revisão bibliográfica e problematização.
	
	D
	Público alvo; revisão bibliográfica; ausência de finalidade; pesquisa quanti-quali.
	
	E
	Prazo indeterminado; sem finalidade; pesquisa qualitativa e pesquisa quantitativa.
Questão 2/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A2 - A sociedade atual nos apresenta um cenário complexo, marcado pelas contradições inerentes as relações sociais capitalistas, essa realidade evidencia e faz emergir a cada dia, as inúmeras expressões da questão social, exigindo do profissional de Serviço Social um investimento potencial na elaboração de projetos, programas e planejamentos voltados para a área social.  Assinale a alternativa que expressa a compreensão mais coerente sobre projetos voltados para área social, nas listadas abaixo.
Nota: 10.0
	
	A
	 
O projeto não é uma ferramenta de planejamento, e permite antecipar o reconhecimento de possibilidades, necessidades, riscos e outros elementos que trazem interferência direta na execução da ação. Diante dos problemas identificados na área social, por isso, não surgem inúmeras propostas de soluções para a presente área.
	
	B
	O projeto é uma ferramenta de planejamento, e permite antecipar o reconhecimento de possibilidades, necessidades, riscos e outros elementos que trazem interferência direta na execução da ação. Diante dos problemas identificados na área social, surgem inúmeras propostas de soluções, desde as mais simplistas até as mais complexas, ou mesmo complicadas.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
R: b) O projeto é uma ferramenta de planejamento, e permite antecipar o reconhecimento de possibilidades, necessidades, riscos e outros elementos que trazem interferência direta na execução da ação. Diante dos problemas identificados na área social, surgem inúmeras propostas de soluções, desde as mais simplistas até as mais complexas, ou mesmo complicadas.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 2. O conceito de projeto é intrinsecamente ligado ao planejamento, de objetivos de uma ou mais ações para mudar (interferir) em uma realidade. Neste caso, a única resposta correta é a letra “B”.
10
	
	C
	O projeto tem como característica principal a implementação de ações sem planejamento prévio, e sem diagnostico necessário, pois, para interferir na área social não precisa de propostas de soluções previamente pensadas.
	
	D
	Todo e qualquer projeto tem como característica central a concretização de serviços caritativos, com base legitimamente voluntariosa, para a realização de ações que não necessitam de intervenção profissional qualificada. 
	
	E
	Todas as alternativas anteriores estão coerentes e apresentam verdade acerca do conhecimento sobre “Projetos”.
Questão 3/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A3 - Quando falamos sobre processo de Avaliação, podemos entender que: “A pergunta que muitas vezes se estabelece é se, de fato, as ações para as quais se estão dedicando esforços, recursos e expectativas, têm sido capazes de atingir os objetivos a que se propõem. ” Complete as lacunas a seguir, a partir do conteúdo apreendido nas rotas de aprendizagem sobre a importância da avaliação de projetos, programas e políticas.
“Ainda, na _________________da________________ diante de tal cenário, é indispensável que se tenha uma compreensão política acerca dos ___________________ ___________________. Avaliar pressupõe também um posicionamento acerca do ________de _____________ que se espera.” 
Nota: 10.0
	
	A
	Perspectiva da Associação; processos de Assessoramento e Tipo de resultado.
	
	B
	Perspectiva de Avaliação; processos previdenciários e Tipo de resultado.
	
	C
	Perspectiva da Consultoria; processos de Assessoramento e ausência de resultados.
	
	D
	Perspectiva de Monitoramento; processos paliativos e ausência de resultados.
	
	E
	Perspectiva da Avaliação; processos avaliativos e Tipo de resultado.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
R: e) Perspectiva da Avaliação; processos avaliativos e Tipo de resultado.
A resposta estáde acordo com os estudos da AULA 3. Nela é evidenciada a perspectiva da Avaliação, que são compostas por inúmeros processos avaliativos, visando à indicação de um tipo de resultado diante do projeto; programa e/ou política. Neste contexto, a única alternativa correta é a letra “E”.
e) “Ainda, na PERSPECTIVA da AVALIAÇÃO diante de tal cenário, é indispensável que se tenha uma compreensão política acerca dos PROCESSOS AVALIATIVOS. Avaliar pressupõe também um posicionamento acerca do TIPO de RESULTADO que se espera.”
Questão 4/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A1 - Na atualidade, a demanda por consultoria tem se ampliado, seja aplicada ao primeiro, segundo ou terceiro setor. Cada área especificamente precisa da prestação de serviço que contribua para qualificar, potencializar e implementar seu atendimento e seus serviços. Ao entendermos as demandas para consultoria, indique qual o conceito que apresenta uma compreensão sobre “Consultoria”.
Nota: 10.0
	
	A
	A consultoria pode ser entendida como órgão do poder público, que assessoram um chefe ou uma instituição especializada na coleta de dados técnicos, estatísticos ou científicos sobre uma matéria.
	
	B
	A consultoria é a mesma coisa que Assessoria e supervisão profissional, os conceitos não se confundem, pois, em nada se diferenciam.
	
	C
	Serviço prestado por uma pessoa ou grupo de pessoas independentes e qualificadas para a identificação e investigação de problemas que digam respeito à política, organização, procedimentos e métodos, de forma a recomendarem a ação adequada e proporcionarem auxílio na implementação dessas recomendações.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
R: A resposta está de acordo com os estudos da AULA 1, mais especificamente nos slides da rota de aprendizagem, nele conta o conceito mais difundido sobre consultoria, pois, tem como fonte o ICO – Instituto de Consultores de Organização, por isso a resposta correta é a letra “C” – c)  “Serviço prestado por uma pessoa ou grupo de pessoas independentes e qualificadas para a identificação e investigação de problemas que digam respeito à política, organização, procedimentos e métodos, de forma a recomendarem a ação adequada e proporcionarem auxílio na implementação dessas recomendações.” (Instituto de Consultores de Organização, 1974). A resposta delimita exatamente “Consultoria”, pois, demarcar a questão de intervenção pontual, com periodicidade e frequência certa, resolução de um problema.
	
	D
	As três afirmativas anteriores são verdadeiras, pois, expressam e qualificam o que é consultoria.
	
	E
	Nenhuma das alternativas anteriores é correta é ao conceituar consultoria.
Questão 5/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A3 - Nos estudos direcionados até então, a autora Barreira (2002, p. 32), aborda e trabalha sobre a existência de três tipos de EFETIVIDADE, quando se fala em Avaliações da efetividade de um projeto, programa e/ou política. Estamos falando na Efetividade Objetiva; Efetividade Subjetiva e a Efetividade Substantiva. Nesta perspectiva, assinale a alternativa que explica e distingue as três formas de efetividade.
Nota: 10.0
	
	A
	Aborda as distinções da efetividade cognitiva, efetividade psicológica e efetividade transformadora, sendo que a primeira trata do “critério de desnutrição da obesidade e quantitativa entre o antes e o depois da execução do projeto”, a segunda “se refere às mudanças éticas, de crenças de valores da população alvo” e a última é o critério da avaliação das mudanças sem significados e duradouras nas condições sociais de vida dos beneficiários
	
	B
	Aborda as distinções da efetividade diagnóstica, efetividade permissiva e efetividade palpável, sendo que a primeira trata do “critério de mensuração da realidade rastreada antes e o depois da execução do projeto”, a segunda “se refere às mudanças permissivas sobre crenças de valores da população alvo” e a última “é o critério da avaliação das mudanças quantitativas sem nenhum significado.
	
	C
	Aborda as distinções da efetividade objetiva, efetividade subjetiva e efetividade substantiva, sendo que a primeira trata do “critério de aferição de mudança quantitativa entre o antes e o depois da execução do projeto”, a segunda “se refere às mudanças comportamentais, de crenças de valores da população alvo” e a última “é o critério da avaliação das mudanças qualitativas significativas e duradouras nas condições sociais de vida dos beneficiários”
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
R: c) Aborda as distinções da efetividade objetiva, efetividade subjetiva e efetividade substantiva, sendo que a primeira trata do “critério de aferição de mudança quantitativa entre o antes e o depois da execução do projeto”, a segunda “se refere às mudanças comportamentais, de crenças de valores da população alvo” e a última “é o critério da avaliação das mudanças qualitativas significativas e duradouras nas condições sociais de vida dos beneficiários.”
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 3, quando explica a efetividade objetiva vincula a métrica da mudança quantitativa, efetividade subjetiva - ligada aos valores e atitudes, já a efetividade substantiva - ligadas as mudanças qualitativas.
	
	D
	Aborda as distinções da efetividade objetiva, efetividade subjetiva e efetividade substantiva, sendo que a primeira trata do “critério de evitar mudanças”, a segunda “ao mundo das ideias, sem mensurar uma efetividade expressiva” e a última “é o critério da avaliação das mudanças desqualificadas quantitativamente sendo significativas ou não para o projeto; programa e/ou política”.
	
	E
	Nenhuma das alternativas anteriores.
Questão 7/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A1 - Quando trabalhamos com Assessoria, as demandas vinculadas área social, vemos se estabelecer uma relação inerente na prestação deste serviço.  Responda qual é a relação essencial que marca existência e necessidade de uma Assessoria?
Nota: 10.0
	
	A
	Relação de interdependência, estabelecida entre patrão e empregado.
	
	B
	Relação de dependência, que acontece entre o empregado CLT e o funcionário público.
	
	C
	Relação de poder e de mando, marcada por trabalhos abusivos e sob uma fiscalização acirrada.
	
	D
	Temos na Assessoria uma relação profissional entre um Assessor e um Assessorado.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
R: d) Temos na Assessoria uma relação profissional entre um Assessor e um Assessorado. A resposta está de acordo com os estudos  da AULA 1, o processo de Assessoria implica uma relação inerente a sua existência, a relação que dá origem a ASSESSORIA é a relação entre: ASSESSOR e ASSESSORADO.
	
	E
	Todas as alternativas anteriores estão corretas.
Questão 8/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A1 - Quando pensamos em um profissional especializado que se define e presta serviço como Assessor, como podemos pensar em um perfil profissional de Assessor, das alternativas mensuradas abaixo indique as afirmativas corretas. 
I - O assessor tem como uma de suas características, a capacidade de apresentar estratégias a serem empreendidas por uma equipe ou a um sujeito que assessora.
II - Aspecto importante para assessoria é a necessidade de adotar postura propositiva. É fundamental, mas insuficiente, a capacidade de elaborar boas avaliações da situação sobre a qual se debruça. Assessorar, portanto, requer o potencial de prever desdobramentos, apontando possíveis quadros, e não à tarefa de afirmar qual deles concentra a maior possibilidade de sucesso.
III - O assessor deve ser um profissional qualificado e especializado em sua área, experiente, perspicaz, sociável, criativo, planejador/estrategista, propositivo, bom líder, Comprometido/responsável, Crítico e bem fundamentado
Nota: 10.0
	
	A
	As três afirmativas estão incorretas.
	
	B
	Somente as afirmativas I e II estão corretas.
	
	C
	Somente as afirmativasII e III estão corretas.
	
	D
	A afirmativa II (dois) e única que apresenta a afirmativa correta.
	
	E
	As três afirmativas estão corretas.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
R: e) As três afirmativas estão corretas. A resposta está de acordo com os estudos da AULA 1 – As três afirmativas estão corretas, pois, apresentam o perfil completo que a aula 1 compõe sobre figura do Assessor.
Questão 9/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A3 - Ao longo da terceira rota de aprendizagem estudamos que existem diferentes formas de avaliação, classificadas de acordo com seus distintos objetivos, métodos e momentos de aplicação. Assinale nas alternativas mensuradas abaixo com (V) para verdadeiro e (F) para falso. As alternativas abordam os conteúdos sobre: avaliações de processo, resultados e impactos.  
(   ) A avaliação de processos se constitui, basicamente, em um instrumento que se preocupa em diagnosticar as possíveis falhas de um programa, no que diz respeito aos instrumentos, procedimentos, conteúdos e métodos, adequação ao público-alvo, visando ao seu aperfeiçoamento por meio da interferência direcionada para seus aspectos intrínsecos.
(   ) A avaliação de processos se constitui, basicamente, em uma ferramenta que se preocupa em fracionar os possíveis êxitos de um programa, no que diz respeito aos instrumentos, procedimentos, conteúdos e métodos, adequação ao público-alvo, visando desqualificar uma intervenção por meio da interferência direcionada para seus aspectos intrínsecos.
(   ) A avaliação de resultados pode ser feita de forma parcial em períodos previamente determinados (Ex.: 6 meses; 1 ano etc.) e deve ser realizada ao final do projeto/programa. Terá como referência a capacidade do projeto de alcançar os objetivos propostos e resolver as questões que levaram à sua definição.
(   ) Avaliar o impacto é mais abrangente. Essa avaliação está relacionada aos desdobramentos, às repercussões do projeto/programa frente ao seu público alvo, como também aos demais atores relacionados. Trata-se dos elementos que superam os objetivos e resultados previstos. Destaque-se, contudo, que os impactos podem ser tanto positivos quanto negativos.
Nota: 10.0
	
	A
	V, V, F, F
	
	B
	V, V, V, F
	
	C
	V, F, V, V
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
R: c) V F V V  . A resposta está de acordo com os estudos da AULA 3, que conceituam  avaliações de processo, resultados e impactos.
Avaliações de processo: em um instrumento que se preocupa em diagnosticar as possíveis falhas de um programa, visando ao seu aperfeiçoamento.
Avaliações de resultados: pode ser feita de forma parcial em períodos previamente determinados e deve ser realizada ao final do projeto/programa
Avaliações de impactos: está relacionada aos desdobramentos, às repercussões do projeto/programa. Trata-se dos elementos que superam os objetivos e resultados previstos.
	
	D
	V, V, V, V
	
	E
	F, V, F, V
Questão 10/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A1 - A frase abaixo expressa claramente a necessidade de aprimoramento e conhecimento da realidade apresentada pelos profissionais que se dispõem a trabalhar com Assessoria. Trata-se de uma atividade que necessita de um conjunto de conhecimentos amadurecidos pela experiência e pela análise crítica. 
Com base nos estudos realizados, complete as frases com os conceitos chaves coerentes com o conteúdo da rota de aprendizagem.
 
O aprimoramento e conhecimento da realidade são “uma exigência própria do trabalho do _____________________ é a dedicação constante voltada ao ______________________ ____________________, bem como o conhecimento da realidade em que prestará ________________.”
 
Nota: 10.0
	
	A
	Assistente Social; conhecimento superficial e Assessoria.
	
	B
	Professor; legislação vigente e Consultoria.
	
	C
	Amador; conteúdo apreendido e Supervisão Profissional.
	
	D
	Assessor; aprimoramento intelectual e Assessoria.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
R: d) Assessor; aprimoramento intelectual e Assessoria. A resposta está de acordo com os estudos da AULA 1, trecho retirado do material de impressão,  evidencia que o processo de aprimoramento e conhecimento da realidade são uma exigência do trabalho do ASSESSOR, por isso a ênfase em um APRIMORAMENTO INTELECTUAL é temática central quando falamos sobre a ASSESSORIA. Neste caso, somente a alternativa “D” está correta, pois, se enquadra no tema.
O aprimoramento e conhecimento da realidade são “uma exigência própria do trabalho do ASSESSOR é a dedicação constante voltada ao APRIMORAMENTO INTELECTUAL, como o conhecimento da realidade em que prestará ASSESSORIA.”
	
	E
	Gestor Social; senso comum e Consultor
Questão 4/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A1 - A Assessoria em projetos sociais de iniciativa privada tem demandas profissionais crescentes e exigências cada vez maiores. Neste sentido, o mercado exige profissionais especializados, qualificados e com conhecimento e apropriação das instituições da sociedade civil e da responsabilidade social voltada a empresas privada. 
Identifique a alternativa a seguir a opção CORRETA sobre Assessoria em projetos sociais da iniciativa privada.
I - No campo da Assessoria em projetos sociais da iniciativa privada, são identificadas as demandas relacionadas aos movimentos sociais; a organização de usuários e/ou de profissionais; e a organização de estratégias para fortalecimento político de uma pauta.
II  - A assessoria para iniciativa privada contempla tanto as demandas de empresas com fins lucrativos, com interesse em atender projetos sociais voltados a atender seu público interno e/ou externo. Como também atende a Assessoria a instituições sem fins lucrativos, com os conhecimentos em gestão de projetos sociais, captação de recursos e diagnósticos.
III - A Assessoria em projetos sociais da iniciativa privada contempla toda prestação de serviços externa, voltada somente para o Estado, nas três esferas do governo. Neste caso, podendo ser classificada como serviços terceirizados de forma descontinuada.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	A alternativa I  está correta.
	
	B
	A alternativa II está correta.
R: b) A alternativa II  está correta. A resposta está de acordo com os estudos da AULA 1, que apresentam que a Assessoria em projetos sociais da iniciativa privada é entendida na assessoria prestada as empresas, com ou sem fins lucrativos, buscando qualificar os serviços prestados. Por isso, a letra “B” está correta.  
II - A assessoria para iniciativa privada contempla tanto as demandas de empresas com fins lucrativos, com interesse em atender projetos sociais voltados a atender seu público interno e/ou externo. Como também atende a Assessoria a instituições sem fins lucrativos, com os conhecimentos em gestão de projetos sociais, captação de recursos e diagnósticos.
	
	C
	A alternativa III  está correta.
	
	D
	As três alternativas estão corretas.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Nenhuma das alternativas é correta.
Questão 8/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A3 - O monitoramento é um momento singular e pode ser o grande diferencial de todo e qualquer projeto, programa e política. Neste sentido, precisamos entender a totalidade da compreensão conceitual sobre o que sabemos e estudamos sobre monitoramento. Observe as afirmativas a seguir, analise a veracidade e compare a relação entre elas.  
 
I - O monitoramento é o processo de acompanhamento continuado do desenvolvimento das ações. Ele se dá ao longo da execução do projeto. Garcia (2001, p. 29)
II - “O monitoramento é um processo sistemático e contínuo que, produzindo informações sintéticas e em tempo eficaz, permite a rápida avaliação situacional e a intervenção oportuna que confirma ou corrige as ações monitoradas. ”
Nota: 10.0
	
	A
	A primeira afirmativa é verdadeira, pois, nega a segunda.
	
	B
	A primeiraafirmativa é incorreta, pois, contradiz e interpela a segunda.
	
	C
	A segunda afirmativa é verdadeira, pois, nega a primeira.
	
	D
	A primeira e a segunda afirmativa estão corretas, pois, ambas se complementam.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
R: d) A primeira e a segunda afirmativa estão corretas, pois, ambas se complementam.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 3. Observamos que o conceito sobre MONITORAMENTO é evidenciado por se tratar de uma estratégia de avaliação que pressupõe acompanhamento continuado durante a execução de um programa; projeto e/ou política implementada. Por isso, percebemos que ambas as afirmativas da questão estão corretas e completam o conceito sobre MONITORAMENTO.
 
	
	E
	A segunda afirmativa é incorreta, pois, contradiz e interpela a primeira.
Questão 9/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A1 - Uma das definições essenciais para nosso aprendizado na presente disciplina se evidencia no conhecimento sobre “programas”.  Temos como pressuposto básico o conhecimento de que, os programas tais como os projetos são estratégias e instrumentos de qualquer bom planejamento. No entanto, o conceito “programas” é uma concepção maior, ampliada, que congrega projetos e ações com objetivos e finalidade similares que se vinculam com uma complementaridade. 
Nesta perspectiva, analise as afirmativas que seguem e indique a sentença que expressa veracidade total e relação correta entre a 1ª e a 2ª . 
1ª - Programas também são ferramentas de planejamento, mas são mais abrangentes. Um único programa pode compreender uma diversidade de projetos, serviços e benefícios.
2ª - Os programas estão relacionados à operacionalização de políticas públicas. São estratégias que congregam uma diversidade de ações voltadas ao alcance de um mesmo objetivo. 
Nota: 10.0
	
	A
	A primeira afirmativa é verdadeira, mas claramente nega à segunda, que, por conseguinte é falsa.
	
	B
	A primeira afirmativa é falsa, pois, a segunda, torna evidente o conceito correto.
	
	C
	A primeira afirmativa é verdadeira e não tem relação nenhuma com a segunda afirmativa que também está correta.
	
	D
	 A primeira afirmativa é incorreta, e por isso, reafirma a afirmativa seguinte, que está incorreta.
	
	E
	A primeira afirmativa é verdadeira, e a relação entre elas é de complementaridade, por isso a segunda também se evidencia como verdade.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
R: e) A primeira afirmativa é verdadeira, e a relação entre elas é de complementaridade, por isso a segunda também se evidencia como verdade. 
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 2. Ambas sentenças analisadas são correta elas juntas apresentam um conceito claro sobre programas, por isso, precisamos destacar que uma completa a outra. Dentro da rota de aprendizagem elas compõem um parágrafo.
“Os programas estão relacionados à operacionalização de políticas públicas. São estratégias que congregam uma diversidade de ações voltadas ao alcance de um mesmo objetivo. Programas também são ferramentas de planejamento, mas são mais abrangentes. Um único programa pode compreender uma diversidade de projetos, serviços e benefícios.”
APOL 2
Questão 1/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A4 - (AULA 4) O indicador social é uma das ferramentas de avaliação, que contribui para que todo projeto, programa e/ou política se efetivem, podendo ser o grande diferencial de todo e qualquer trabalho social bem-sucedido. A partir do contexto apresentado e das rotas de aprendizagem, faz-se necessário assinalar as afirmativas que definem INDICADOR SOCIAL. Observe as afirmativas a seguir, análise a veracidade e compare a relação entre elas. 
 I - O significado do número obtido em um indicador é dado à medida que o comparamos com outros marcos quantitativos, bem como quando o interpretamos à luz de teorias explicativas da realidade social em que está inserido.
II - Indicadores, portanto, permitem estabelecer um fluxo de monitoramento e de avaliação de projetos, programas e políticas sociais, quantificando aspectos que, de início, são demasiado subjetivos. Com o auxílio de índices, taxas, proporções e médias, podemos olhar de forma objetiva para os fenômenos sociais e para as ações relacionadas a eles.
III - Um indicador social é uma medida em geral quantitativa dotada de significado social substantivo, usado para substituir, quantificar ou operacionalizar um conceito social abstrato, de interesse teórico (para pesquisa acadêmica) ou programático (para formulação de políticas).
 
Nota: 10.0
	
	A
	 
Somente a primeira afirmativa é verdadeira.
	
	B
	Somente a segunda afirmativa é verdadeira.
	
	C
	As três afirmativas são verdadeiras.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
R: c) As três afirmativas são verdadeiras.
 A resposta está de acordo com os estudos da AULA 4. As três afirmativas estão corretas, pois, apresentam o conceito de indicador social completo.
Neste sentido, observamos que a letra “C” correta, o indicador é dado à medida que o comparamos com outros marcos quantitativos, ele estabelece a métrica necessária ao intangível. Indicadores, portanto, permitem estabelecer uma relação de monitoramento e de avaliação de projetos. Um indicador social é uma medida em geral quantitativa dotada de significado social substantivo, usado para substituir, quantificar ou operacionalizar um conceito social abstrato. Isso reafirma que todas as alternativa estão corretas.
	
	D
	A terceira afirmativa é a única incorreta.
	
	E
	A primeira e a segunda afirmativa estão corretas.
Questão 2/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A6 - A assessoria tornou-se um dos campos de trabalho possíveis para o assistente social, ampliando os espaços de atuação e o leque de contribuições ofertadas pela profissão à sociedade. Essa atividade é compreendida dentre as competências e atribuições privativas do assistente social, segundo a Lei de Regulamentação da Profissão.
A partir de todo o contexto apresentado e com base nos materiais das rotas de aprendizagem, identifique nas opções citadas abaixo, quais são as possíveis formas de prestar Assessoria no Serviço Social? (AULA 6)
Nota: 10.0
	
	A
	Assistente social assessor – autônomo/individual; Empresa especializada em assessoria; Equipe de professores, pesquisadores e alunos de uma instituição de ensino superior; Assessor interno – integrante da equipe que assessora.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
R: a) Assistente social assessor – autônomo/individual; Empresa especializada em assessoria; Equipe de professores, pesquisadores e alunos de uma instituição de ensino superior; Assessor interno – integrante da equipe que assessora.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 6. A rota de aprendizagem apresenta o desenvolvimento do trabalho do Serviço Social no campo da Assessoria e Consultoria, a resposta estabelece o recorte das possíveis formas do profissional Assistente Social prestar essa Assessoria.
	
	B
	Assistente social contador – autônomo/individual; Empresa especializada em estatística; Equipe de corredores, escritores e alunos de uma instituição de ensino superior; Assessor interno – integrante da equipe que assessora.
	
	C
	Assistente social revisor de periódicos – autônomo/individual; Empresa especializada em contabilidade; Equipe de professores, pesquisadores e alunos de uma instituição de ensino superior; Assessor interno – integrante da equipe que assessora.
	
	D
	Assistente social Pesquisador – autônomo/individual; Empresa especializada em marketing; Equipe de estatística; Assessor interno – integrante da equipe que assessora.
	
	E
	Assistente social promotor – autônomo/individual; Empresa especializada em correspondência; Equipe de professores, pesquisadores e alunos de uma instituição de amigos.
Questão 3/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A5 - Na busca de complementaridadeentre assessoria e consultoria na gestão da execução de projetos, programas e políticas sociais, acabam por se apropriar referencialmente do conceito de “gestão de projetos”. Com base na fundamentação teórica das rotas de aprendizagem assinale a única alternativa que corresponde ao conceito de Gestão de Projetos. (AULA 5)
Nota: 10.0
	
	A
	A gestão de projetos é a: “horizontalização das relações de Projetos, a ingerência de Projetos ou na aplicação de conhecimentos, habilidades e técnicas na elaboração de atividades relacionadas para atingir um conjunto de objetivos pré-definidos, com início, meio e fim. ”
	
	B
	A gestão de projetos é a: “orientação social de Projetos, a ingerência de Projetos ou a gestação de Projetos é a aplicação de conhecimentos, habilidades e técnicas na elaboração de atividades relacionadas para atingir um conjunto de objetivos pré-definidos, com início, meio e fim. ”
	
	C
	A gestão de projetos é: “a Administração de Projetos, a Gerência de Projetos ou a Gestão de Projetos é a aplicação de conhecimentos, habilidades e técnicas na elaboração de atividades relacionadas para atingir um conjunto de objetivos pré-definidos, com início, meio e fim. ”
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
R: c) A gestão de projetos é: “a Administração de Projetos, a Gerência de Projetos ou a Gestão de Projetos é a aplicação de conhecimentos, habilidades e técnicas na elaboração de atividades relacionadas para atingir um conjunto de objetivos pré-definidos, com início, meio e fim.”
 A resposta está de acordo com os estudos  da AULA 5 – Quando pensamos em gestão de projetos, estamos claramente falando sobre o gerenciamento de objetivos que se projeta executar. A terminologia estudada como  sinônimo Administração de projetos.
	
	D
	A gestão de projetos é a: “finalização de Projetos, a gestação de Projetos para gerar renda sem liderança de Projetos, o que cria a aplicação de conhecimentos, habilidades e técnicas na elaboração de atividades relacionadas para atingir um conjunto de objetivos pré-definidos, sem início, meio e fim. ”
	
	E
	Todos os conceitos supracitados estão corretos, pois, expressam o conceito de Gestão de Projetos em sua completude.
Questão 4/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A4 - (AULA 04) Com relação à forma de coleta e de análise dos dados adotadas no processo avaliativo, é possível caracterizar as avaliações como quantitativas ou qualitativas. Neste sentido, é cabível classificar o significado de cada um dos conceitos dentro do processo de Avaliação. No entanto, cabe ressaltar que existem algumas diferenças relevantes sobre as terminologias que denotam a singularidade de cada atividade e remontam o cenário dos projetos, programas e políticas com uma qualificação amplificada. Identifique a alternativa que evidencia a claramente um conceito de Avaliação Qualitativa e outro de Avaliação Quantitativa.
I - A avaliação quantitativa compreende elementos que são passíveis de quantificação. São valores objetivos. Alguns exemplos de elementos da avaliação quantitativa de um projeto social: quantidade de participantes; renda per capita familiar dos participantes; quantidade de interessados que compõem as “filas de espera” (demanda reprimida).
 II - A avaliação quantitativa compreende elementos que são imensuráveis, que não pode ser quantificável de forma numérica. Não são valores objetivos e reais. Alguns exemplos de elementos da avaliação quantitativa de um projeto social: opinião de participantes; e etc.
 III - A avaliação qualitativa é imprescindível nos processos de avaliação na área social, por ser capaz de compreender as relações sociais, os cenários e as subjetividades envolvidas com o processo que se pretende avaliar. Está relacionada às percepções e análises pautadas em elementos intangíveis.
 IV - A avaliação qualitativa é dispensável nos processos de avaliação na área social, por ser incapaz de compreender as relações sociais, os cenários e as objetividades envolvidas com o processo que se pretende avaliar. Está relacionada às percepções e análise pautada em elementos quantificava e numéricos. 
Nota: 10.0
	
	A
	Afirmativas corretas são as: I e II.
	
	B
	Afirmativas corretas são as: II e III.
	
	C
	Afirmativas corretas são as: III e IV.
	
	D
	Afirmativas corretas são as: I e IV.
	
	E
	Afirmativas corretas são as: I e III.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
R: e) Afirmativas corretas são as: I e III.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 4. A avaliação qualitativa está ligada a avaliação das subjetividades; relações sociais e os dados intangíveis. Enquanto a avaliação quantitativa se refere aos dados numéricos, valores palpáveis e objetivos. Neste caso, a resposta correta é a letra “E”
I - A avaliação quantitativa compreende elementos que são passíveis de quantificação. São valores objetivos. Alguns exemplos de elementos da avaliação quantitativa de um projeto social: quantidade de participantes; renda per capita familiar dos participantes; quantidade de interessados que compõem as “filas de espera” (demanda reprimida).
III - A avaliação qualitativa é imprescindível nos processos de avaliação na área social, por ser capaz de compreender as relações sociais, os cenários e as subjetividades envolvidas com o processo que se pretende avaliar. Está relacionada às percepções e análises pautadas em elementos intangíveis.
Questão 5/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A4 -  O monitoramento e a avaliação compreendem as atividades de planejamento, e, dessa forma, precisam de rigor técnico e teórico-metodológico em seu desenvolvimento e aplicação. Por este motivo os instrumentais de monitoramento e avaliação tornam-se tão importantes dentro da processualidade de um projeto, programa e / ou políticas, desde seu marco zero até o fim de um projeto. Nesta conjuntura, contamos com inúmeros instrumentos de avaliação. Assinale nas alternativas inseridas aquela que apresenta  exemplos claros de instrumentos de avaliação. (AULA 4)
Nota: 10.0
	
	A
	Formulários de registro; Formulários específicos para avaliação; Planilhas de controle e comparação; Indicadores e sistemas de indicadores e Painéis de monitoramento.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
R: a) Formulários de registro; Formulários específicos para avaliação; Planilhas de controle e comparação Indicadores e sistemas de indicadores e Painéis de monitoramento.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 4. Os instrumentos de Avaliação são ferramentas que e proporcionam a operacionalização, por isso os principais instrumentos utilizados são: Formulários de registro; Formulários específicos; Planilhas de controle; comparação de indicadores; sistemas de indicadores e painéis de monitoramento.
	
	B
	Visita domiciliar; ISO 9000; Comparação de renda; Controle de qualidade.
	
	C
	Prontuários médicos; laudos de trabalhos e ISSO 9001.
	
	D
	Controle de qualidade, prontuários de benefícios e visita domiciliar.
	
	E
	Visita domiciliar, ISO 9000, ISO 9001 e Controle de qualidade.
Questão 6/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A5 - Dentro do processo de Assessoria e Consultoria, a etapa da “gestão da execução” de projetos, programas e políticas sociais, acabam permeando todo o processo gerencial, pois, entende-se por gestão da execução a totalidade do projeto ou programa concretizado. Observando os estudos realizados, assinale a alternativa que apresentam os quatro principais elementos que compõe a “gestão da execução”.  (AULA 5)
Nota: 10.0
	
	A
	Ingerência; Recursos, Capacitação e Comércio.
	
	B
	Cronograma; Recursos; Capacitação e Comunicação.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
R: b) Cronograma; Recursos; Capacitação e Comunicação.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 5. Quando pensamos em “gestão da execução”, precisamos lembrar que é o gerenciamento voltado para a administração do projeto, para sua execuçãototal. E isso inclui alguns elementos que pedem a atenção do assessor, sendo eles: cronograma; recursos; capacitação e comunicação. É a única alternativa que apresenta elementos necessários para a execução de qualquer programa e/ou projeto é a letra “B”.
	
	C
	Relacionamentos, Ingerência, Problematização e Comércio.
	
	D
	Relações Internacionais, Importação, Exportação e Comunicação.
	
	E
	Problematização, Importação, Capacitação e Comunicação.
Questão 7/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A6 - O assistente social no campo da assessoria, deve ter uma intencionalidade comprometida com os princípios do Serviço Social, enquanto profissão regulamentada. Por isso, toda essa intencionalidade deve ser permeada pelos fundamentos profissionais. Analise as afirmativas a seguir, observando se estão corretas e qual relação entre elas. (AULA 6) 
I - A intencionalidade do assistente social deve estar alinhada aos pressupostos do Projeto Ético-Político e se materializar nas estratégias e técnicas de trabalho do seu cotidiano.
II - Assessoria envolve um posicionamento em favor da classe trabalhadora, na defesa da liberdade e da democracia. Compreende a superação do paradigma da neutralidade e a clareza de que o trabalho se realiza em uma conjuntura de diferentes relações e representações sociais.
Nota: 10.0
	
	A
	A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa, a relação entre elas é de contrariedade, apresentam ideias opostas.
	
	B
	Ambas afirmativas são verdadeiras, a relação entre elas é de complementaridade, pois, a segunda afirmativa completa e tem relação com a primeira afirmativa.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
R: b) Ambas afirmativas são verdadeiras, a relação entre elas é de complementaridade, pois, a segunda afirmativa completa e tem relação com a primeira afirmativa.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 6. A primeira está correta, pois, a intencionalidade do trabalho do Assistente Social deve estar alinhada com Projeto Ético-Político da profissão. E a segunda da continuidade a primeira afirmativa, reafirmando que nosso posicionamento e trabalho deve ser em favor da classe trabalhadora (de nossos usuários).
	
	C
	A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira, não existe nenhuma relação entre elas, trabalham em temas diferentes sobre a profissão.
	
	D
	Ambas afirmativas são verdadeiras, no entanto, a relação entre elas é de conflito, pois, a segunda afirmativa se opõe em relação com a primeira afirmativa.
	
	E
	Ambas afirmativas são falsas e não apresentam nenhuma relação entre elas.
Questão 8/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A6 - Embora a atuação do assistente social no campo da assessoria nem sempre se dê diretamente com o usuário, ela também deve estar comprometida com a intencionalidade profissional. Neste sentido, assinale a alternativa que apresenta assessoria prestada a partir dos princípios profissionais do Serviço Social. (AULA 6)
Nota: 10.0
	
	A
	Deve estar descomprometida com a transformação social e a construção de uma sociedade mais justa, na defesa da igualdade e dos direitos. Assim como em outros campos, há na assessoria o risco de se favorecer o desenvolvimento de um projeto excludente e que visa manter o usuário em uma condição de dependência e subalternidade.
	
	B
	Deve estar comprometida com a ausência da transformação social e a construção de uma sociedade mais justa, na defesa da igualdade e dos direitos. Assim como em outros campos, há na assessoria o risco de se favorecer o desenvolvimento de um projeto excludente e que visa manter o usuário em uma condição de dependência e subalternidade.
	
	C
	Deve estar comprometida com a transformação social e a construção de uma sociedade mais justa, na defesa da igualdade e dos direitos. Assim como em outros campos, há na assessoria o risco de se favorecer o desenvolvimento de um projeto excludente e que visa manter o usuário em uma condição de dependência e subalternidade.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
R: c). Deve estar comprometida com a transformação social e a construção de uma sociedade mais justa, na defesa da igualdade e dos direitos. Assim como em outros campos, há na assessoria o risco de se favorecer o desenvolvimento de um projeto excludente e que visa manter o usuário em uma condição de dependência e subalternidade.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 6. A intencionalidade apresentada pelo Assistente Social Assessor deve ter compromisso ético-político com a classe trabalhadora e a construção de uma nova ordem societária. Nunca contribuir para favorecer a condições de subalternidade para nossos usuários.
	
	D
	Deve estar comprometida com a acomodação social e a fragilidade para a construção de uma sociedade injusta na defesa da desigualdade dos direitos. Assim como em outros campos, há na assessoria o risco de se favorecer o desenvolvimento de um projeto excludente e que visa manter o usuário em uma condição de dependência e subalternidade.
	
	E
	Deve estar comprometida com a alienação social e a construção de uma sociedade nada justa, na defesa da igualdade e dos direitos. Assim como em outros campos, há na assessoria o risco de se favorecer o desenvolvimento de um projeto excludente e que visa manter o usuário em uma condição de dependência e subalternidade.
Questão 9/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A5 - O processo de implementação de um novo projeto, programa ou política exige cuidados específicos, com vistas a assegurar uma boa continuidade e o alcance dos resultados esperados. Trata-se de um momento em que é preciso preparar-se para colocar as ações planejadas em prática.
Sobre o processo de “Implementação” de um novo projeto e/ ou programa, com base nas rotas de aprendizagem, qual é o papel da “implementação”, quando pensamos em etapas de um projeto e programa? (AULA 5)
Nota: 10.0
	
	A
	Implementar significa tomar providências concretas para a realização de algo planejado. A fase de implementação pode ser considerada como a busca, formalização e incorporação de recursos humanos, físicos, financeiros e institucionais que viabilizem o projeto, bem como a instrumentalização jurídico-administrativa do planejamento.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
R: a) Implementar significa tomar providências concretas para a realização de algo planejado. A fase de implementação pode ser considerada como a busca, formalização e incorporação de recursos humanos, físicos, financeiros e institucionais que viabilizem o projeto, bem como a instrumentalização jurídico-administrativa do planejamento.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 5. Quando se pensa na etapa de implementação estamos falando claramente do momento providenciar ações concretas, através de formalização e incorporação de recursos para viabilizar o projeto.
	
	B
	Implementar significa finalizar toda e qualquer ação concreta para a realização de algo planejado. A fase de implementação pode ser considerada como a finalização de um projeto.
	
	C
	Implementar significa a etapa de planificar e pensar, sem atitudes concretas. A fase de implementação pode ser considerada preparatória antes do marco zero, que viabilizem o projeto, sem realização de nenhuma atividade expressiva.
	
	D
	Implementar significa não tomar providências concretas para a realização de algo planejado. A fase de implementação pode ser considerada como processo de abrir mão de elementos desnecessários que viabilizem o projeto.
	
	E
	Todas as alternativas anteriores expressam o real significado de implementação de programa, projeto e/ou política.
Questão 10/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A6 - “Lopes (1998) disserta sobre a importância dos assistentes sociais, que atuam na área de assessoria, terem grande conhecimento aprofundado de questões como municipalização das políticas sociais, orçamento/financiamento,elaboração de projetos e de planos municipais, custos/benefícios, normas éticas, órgãos financiadores de programas sociais; manuseio e elaborações de informações para a construção de diagnósticos sobre as realidades locais; avaliação de programas e projetos sociais; monitoramento de ações e planejamento.” Neste sentido, no que tange os espaços de contribuição do serviço social, indique quais são os três principais espaços de avanços? (AULA 6)
Nota: 10.0
	
	A
	Avanço de uma prática interativa para ações de pesquisa, ingerência e ausência de análise; Reconhecimento da profissão; centralização das políticas sociais.
	
	B
	Avanço de uma prática interventiva para ações de pesquisa, gestão e análise; Reconhecimento da profissão; Descentralização das políticas sociais.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
R: b) Avanço de uma prática interventiva para ações de pesquisa, gestão e análise; Reconhecimento da profissão; Descentralização das políticas sociais.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 6. As principais contribuições do serviço social no que tange a Assessoria e Consultoria proporcionaram um avanço no trabalho do Assistente Social. O avanço se deu no seu exercício profissional, que avançou além das práticas interventivas para ligadas a pesquisa; gestão e análise. Isso deu maior reconhecimento à profissão e ampliou a descentralização das políticas sociais.
	
	C
	Avanço de uma prática reflexiva para ações fragmentadas; ingerência e análise; Reconhecimento da profissão; centralização e desvalorização das políticas sociais.
	
	D
	 
Avanço de uma prática operativa tradicional, para ações investigativas sem gestão e ausência de análise; desconhecimento da profissão; Descentralização das políticas sociais.
 
	
	E
	Avanço de uma prática investigativa para ações de normativas, opressão e reação; desconhecimento da profissão; Descentralização das políticas sociais.
Questão 5/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A6 - A assessoria à gestão das políticas sociais tem sido demandada por diferentes sujeitos e profissionais, que atuam nesta esfera. Isso expressa um reconhecimento da capacidade profissional dos assistentes sociais no domínio da temática. A assessoria do Serviço Social voltada à gestão das políticas sociais ou serviços realiza sua intervenção para contribuir especialmente com os seguintes profissionais: (AULA 6)
Nota: 10.0
	
	A
	Professores; Jogadores; Profissionais autônomos e amadores.
	
	B
	Lutadores; Jogadores profissionais e amadores;
	
	C
	Assessores; Amadores e a Usuários.
	
	D
	Gestores; Conselheiros; Profissionais (desenvolvimento de projetos profissionais) e a Usuários.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
R: d) Gestores; Conselheiros; Profissionais (desenvolvimento de projetos profissionais) e a Usuários. 
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 6. O assistente social como Assessor presta seus serviços a diversos atores (usuários), podemos citar que os principais Assessorados, são: os gestores; Conselheiros; Profissionais (desenvolvimento de projetos profissionais) e a Usuários.
	
	E
	Autogestores; Empresas e empresários autônomos e ainda a profissionais inexperientes.
Questão 6/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A6 - Se cada profissional presta assessoria conforme sua capacidade, experiência e conhecimento especializado em um assunto, o assistente social é demandado a contribuir com os conhecimentos e habilidades que permeiam sua formação e prática. Embora possa tratar de assuntos de caráter interdisciplinar, que envolvem outros profissionais, assim como de políticas, programas e projetos sociais, seu posicionamento nunca será igual ao de outra profissão. (AULA 6) 
Nas afirmativas abaixo referenciadas indique quais delas apresentam os diferenciais da assessoria e consultoria realizadas pelo serviço social, assinalando as corretas. 
I -  Formação profissional: embasamento teórico.
II  - Trajetória da categoria: experiência com as políticas sociais e a defesa de direitos.
III – Ausência de conhecimento específico e qualificado.
IV - É o seu conjunto de saberes e práticas, orientados pelo Projeto Ético Político Profissional da categoria e ordenados nas dimensões teórico-metodológica, técnico-operativa e ético-política.
Nota: 10.0
	
	A
	I ; II e III.
	
	B
	II ; III e IV
	
	C
	I ; III e IV.
	
	D
	I ; II e III.
	
	E
	I ; II e IV.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
R: e) I ; II e IV.
        A resposta está de acordo com os estudos da AULA 6. O trabalho do Serviço Social na Assessoria e Consultoria gerou inúmeras contribuições que nos permite evidenciar os diferenciais da intervenção da presente profissão.
I -  Formação profissional: embasamento teórico.
II  - Trajetória da categoria: experiência com as políticas sociais e a defesa de direitos.
IV - É o seu conjunto de saberes e práticas, orientados pelo Projeto Ético Político Profissional da categoria e ordenados nas dimensões teórico-metodológica, técnico-operativa e ético-política.
Questão 7/10 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A4 - Quando trabalhamos com processos de avaliação em projetos, programas e políticas, precisamos voltar a nossa atenção ao usuário destas políticas, para que sua implementação aconteça em um contexto da democracia e de seus desdobramentos em defesa dos direitos do cidadão. Por isso, os projetos, programas e políticas devem avaliados por todos os atores envolvidos. A participação é estimulada inclusive no que se refere às avaliações ex ante e de monitoramento, que podem interferir no curso do projeto/programa. Um destes instrumentos de avaliação é denominado de Avaliação Participativa.  Marque a afirmativa que define a perspectiva que identifica a Avaliação Participativa. (AULA 4 )
Nota: 10.0
	
	A
	A avaliação participativa não pode ser realizada em qualquer etapa do projeto. Ela exclui a perspectiva das populações beneficiadas, pois, entende que esse processo deve ser realizado sem levar em conta a realidade da comunidade atendida e os problemas relacionados ao planejamento, execução e resultados do projeto.
	
	B
	A avaliação participativa pode ser realizada somente na etapa inicial do projeto. Incorpora a perspectiva diagnóstica para observar o marco zero, ou seja, de estudo do território das populações beneficiadas na análise de aspectos. No entanto, se estuda a realidade da população sem incluir a mesma no processo de avaliação, por isso chamamos de uma avaliação velada, abordagens tradicionais.
	
	C
	A avaliação participativa pode ser realizada somente no final da etapa do projeto. Por isso incorpora a perspectiva dos resultados conquistados, sem se preocupar com a população se foi ou não atendida em seus anseios.
	
	D
	A avaliação participativa pode ser realizada em qualquer etapa do projeto. Incorpora a perspectiva das populações beneficiadas na análise de aspectos e problemas relacionados ao planejamento, execução e resultados do projeto. As avaliações participativas procuram superar algumas deficiências das abordagens tradicionais, abrindo canais de participação entre usuários e gestores.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
R: d) A avaliação participativa pode ser realizada em qualquer etapa do projeto. Incorpora a perspectiva das populações beneficiadas na análise de aspectos e problemas relacionados ao planejamento, execução e resultados do projeto. As avaliações participativas procuram superar algumas deficiências das abordagens tradicionais, abrindo canais de participação entre usuários e gestores.
A resposta está de acordo com os estudos da AULA 4. A avaliação participativa pode e é indicado ser realizada em todas as etapas do projeto. A avaliação participativa inclui o público alvo no planejamento, na execução e nos resultados do projeto. A participação do usuário torna o processo mais democrático atrativo.
	
	E
	Todas as alternativas anteriores estão corretas.