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C A D E R N O
Nome da Escola
Data de Nascimento do(a) estudante
Atenção! Transcreva as respostas do teste na área abaixo.
Nome do(a) estudante
Turma Turno
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
2º ano do Ensino Médio
LÍNGUA PORTUGUESA, EDUCAÇÃO FÍSICA E LÍNGUA INGLESA
P 1 102
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A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E 
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ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.
Leia os textos abaixo.
Texto 1 Texto 2
Suspiros poéticos e saudades
VII - A infância 
Oh minha infância! 
Oh estação de flores! 
De inocente ilusão alva saudosa! 
Inda hoje te apresentas 
Ante mim, como a imagem deleitosa 
De um sonho que encantou-me a fantasia, 
Ou como a aurora de um formoso dia. 
Oh da infância atrativos lisonjeiros! 
Mentirosos afetos! 
Com que prazer amigos passageiros, 
Inúmeros, na infância contraímos! 
E quão fáceis após os repelimos, 
De ligeiras palavras agastados1.
*Vocabulário:
1agastados: aborrecido.
MAGALHÃES, Domingos José Gonçalves de. Suspiros poéticos 
e saudades. Domínio Público. Disponível em:
https://meulink.fit/nmxzUwhLRfvhptP. Acesso em:
29 jan. 2025. Fragmento.
Brincadeira de Criança
Acorda, criançada, tá na hora da gente 
brincar
Brincar de pique-esconde, pique-cola
E de pique-tá, tá, tá, tá
Essa brincadeira também tem pique-bandeira
Amarelinha pra quem gosta de pular [...]
Brincadeira de criança
Como é bom, como é bom
Guardo ainda na lembrança
Como é bom, como é bom
Paz, amor e esperança
Como é bom, como é bom [...]
MOLEJO. Brincadeira de Criança. Letras. Disponível em:
https://meulink.fit/dOxReqCQHEONfXZ. Acesso em: 29 jan. 
2025. Fragmento.
(P00117109_SUP)
01) (P00117110) No Texto 1, no verso “De um sonho que encantou-me a fantasia,” (1ª estrofe), a linguagem 
utilizada é
A) coloquial.
B) formal.
C) regional.
D) técnica.
E) virtual.
02) (P00117109) Embora pertençam a épocas distintas, esses textos apresentam em comum o fato de 
A) citarem diferentes brincadeiras de crianças.
B) compararem a infância com a aurora de um formoso dia.
C) expressarem a saudade dos tempos de infância.
D) revelarem que as amizades de infância são passageiras. 
E) sugerirem que as crianças têm hora marcada para brincar.
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Leia o texto abaixo.
Brasileiros resolvem problema de matemática sem solução há 124 anos
Um trio de brasileiros resolveu um problema de matemática sem solução há 124 anos. A 
questão foi respondida por dois físicos e um matemático.
A questão foi proposta pelo matemático alemão David Hilbert, em 1900. Se confirmada, a 
resposta tem o potencial de impactar áreas como ecologia, engenharia e computação, entre outras.
Pesquisadores da Universidade Estadual Paulista (Unesp) de Rio Claro (SP) devem colocar o 
Brasil em destaque na matemática mundial.
O 16º Problema de Hilbert envolve determinar o número máximo de “ciclos limites” em 
expressões matemáticas que são usadas para descrever como fenômenos específicos variam 
ao longo do tempo, chamadas equações diferenciais polinomiais.
Essas equações podem ser aplicadas, por exemplo, para gerar previsões sobre como uma 
população de animais irá mudar ao longo do tempo. Os ciclos limites são padrões repetitivos que 
aparecem nas soluções dessas equações.
De maneira simplificada, o trio de pesquisadores conseguiu resolver a pergunta de como seria 
possível prever quantos tipos diferentes de padrões (ou ciclos) poderiam aparecer nessa floresta 
antes que a pessoa entrasse em uma rotina.
Vinícius Barros da Silva, Edson Denis Leonel e João Peres Vieira são autores da Teoria 
Geométrica de Bifurcações (TGB). Com essa teoria, eles responderam ao 16º problema de David 
Hilbert. Ele propôs 23 questões, sendo que a maioria foi parcial ou totalmente solucionada, com 
exceção de três problemas.
A abordagem proposta pelos pesquisadores traz possibilidade de analisar o comportamento 
de ciclos-limites em sistemas dinâmicos utilizando métricas geométricas. Na cibersegurança, a 
partir de cálculos é possível prever até roubos de dados. [...]
O físico concorre a um prêmio internacional voltado a jovens pesquisadores, o International 
Centre for Theoretical Physics (ICTP Prize), realizado em Trieste, na Itália, de acordo com o 
Jornal da Unesp.
 DIAS, Renata. Brasileiros resolvem problema de matemática sem solução há 124 anos. SóNotíciaBoa, 29 out. 2024. Disponível em: 
https://meulink.fit/HQDOgaWTacuCDSL. Acesso em: 29 out. 2024. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P00085973_SUP)
03) (P00085978) Qual o assunto desse texto?
A) O matemático alemão que elaborou uma questão complexa.
B) O país onde ocorrerá a premiação de jovens pesquisadores.
C) O tipo de equações utilizadas para descrever fenômenos matemáticos específicos.
D) Os brasileiros que resolveram um problema matemático que estava sem solução.
E) Os impactos gerados após a resposta de uma questão.
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Leia o texto abaixo.
A inteligência artificial aprende linguagem da mesma maneira que o cérebro
Como os cérebros aprendem? É um mistério, que se aplica tanto aos órgãos dentro de nossos 
crânios como aos seus equivalentes digitais nas nossas máquinas. Apesar das redes de neurais 
artificiais (RNAs) – um tipo de inteligência artificial (IA) – serem construídas a partir de sofisticadas 
teias de neurônios artificiais, supostamente imitando a maneira como nossos cérebros processam 
informações, não sabemos se elas processam informações de modo semelhante.
“Há muito tempo se discute se as redes neurais aprendem da mesma forma que os humanos”, 
disse Vsevolod Kapatsinski, linguista da Universidade de Oregon.
Agora, um estudo publicado em abril sugere que neurônios e IAs aprendem de forma 
semelhante, pelo menos quando o assunto é idioma. Os pesquisadores – liderados por Gašper 
Beguš, linguista computacional da Universidade da Califórnia, em Berkeley – compararam as 
ondas cerebrais de humanos ouvindo um som simples com o sinal produzido por uma rede neural 
analisando o mesmo som. [...]
NADIS, Steve. A inteligência artificial aprende linguagem da mesma maneira que o cérebro. Estadão, 15 jul. 2023. Disponível em: 
https://encurtador.com.br/qdzGB. Acesso em: 20 jan. 2025. Fragmento. (P00114246_SUP)
04) (P00114246) Esse texto é
A) um regulamento. 
B) um verbete. 
C) uma crônica. 
D) uma reportagem. 
E) uma resenha. 
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Leia o texto abaixo.
O uso de telas
Smartphones, tablets, computadores e televisões se difundiram extensamente no mundo atual 
e apresentam benesses1 notáveis em termos de comunicabilidade, instrução e diversão. Todavia, 
é primordial ponderar tanto as perspectivas favoráveis quanto as possibilidades de consequências 
prejudiciais que o uso das telas pode provocar.
As telas possibilitam entrada imediata a uma ampla escala de recursos educacionais (vídeos 
educativos, tutoriais, cursos on-line, livros digitais). Os e-mails, as redes sociais, as mensagens 
de texto e as chamadas de vídeo simplificam o contato entre indivíduos em qualquer lugar do 
planeta. As telas propiciam o ingresso a acontecimentos culturais, apresentações ao vivo e 
temáticas culturais variadas que elevam o nível de conhecimento. Além disso, facilitam a vida das 
pessoas. Concedem o acesso a serviços on-line (reservas de viagens, serviços públicos, bancos, 
compras…). Ademais, favorecem a formação de redes sociais e vínculos pessoais, auxiliando 
pessoas a manterem contato com grupos de interesse, amigos, familiares, bem como podem ser 
empregadas para tentar combater problemas existentes na sociedade, conscientizar a respeito 
de causas relevantes e transformações proveitosas no mundo.
Entretanto, o uso exagerado das telas, devido à luz emitida pelos dispositivos, provoca dores 
de cabeça, problemas de visão e interferência nos padrões do sono. O excesso de tela causa 
falta defoco, diminuição da concentração, distração constante, aumento do sedentarismo [...].
Pausas regulares, estabelecer limite de tempo, ajustar a configuração de tela e monitorar 
crianças e adolescentes durante a utilização das telas são procedimentos fundamentais para o 
uso adequado de smartphones, tablets, computadores e televisões.
Em síntese, praticar exercício físico regularmente, realizar atividades ao ar livre, ler livros, passar 
tempo com amigos e familiares são alternativas para balancear o uso das telas com instantes 
significativos de desconexão, oportunizando uma existência mais sadia e recompensadora.
*Vocabulário:
1benesses: benefícios.
LOPES, Sérgio. O uso das telas. Tribuna de Minas, 31 jul. 2024. Disponível em: https://meulink.fit/cNJuwfGowWyqUpd. Acesso em: 26 nov. 2024. 
Fragmento. (P00100459_SUP)
05) (P00118660) De acordo com esse texto, as telas permitem uma ampla escala de 
A) acesso a serviços on-line.
B) acontecimentos culturais.
C) mensagens de texto.
D) recursos educacionais.
E) vínculos pessoais.
06) (P00100463) Qual o trecho desse texto apresenta a tese defendida pelo autor?
A) “Todavia, é primordial ponderar tanto as perspectivas favoráveis quanto as possibilidades de 
consequências prejudiciais que o uso das telas pode provocar.”. (1º parágrafo)
B) “Os e-mails, as redes sociais, as mensagens de texto e as chamadas de vídeo simplificam o contato 
entre indivíduos...”. (2º parágrafo)
C) “As telas propiciam o ingresso a acontecimentos culturais, apresentações ao vivo e temáticas culturais 
variadas...”. (2º parágrafo)
D) “Ademais, favorecem a formação de rede sociais e vínculos pessoais, auxiliando pessoas a manterem 
contato com grupos de interesse...”. (2º parágrafo)
E) “Entretanto, o uso exagerado das telas, devido à luz emitida pelos dispositivos, provoca dores de 
cabeça, problemas de visão...”. (3º parágrafo)
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Leia novamente o texto “O uso de telas” para responder à questão abaixo.
07) (P00100459) Nesse texto, há uma relação de causa e consequência no trecho:
A) “Smartphones, tablets, computadores e televisões se difundiram extensamente no mundo atual e 
apresentam benesses...”. (1º parágrafo)
B) “... podem ser empregadas para tentar combater problemas existentes na sociedade,...”. (2º parágrafo)
C) “O excesso de tela causa falta de foco, diminuição da concentração, diminuição da concentração, 
distração constante...”. (3º parágrafo)
D) “... monitorar crianças e adolescentes durante a utilização das telas são procedimentos fundamentais...”. 
(4º parágrafo)
E) “... passar tempo com amigos e familiares são alternativas para balancear o uso das telas instantes 
significativos...”. (5º parágrafo)
Leia o texto abaixo.
Brasil supera 160 milhões de pets (e não são só cães e gatos)
Uma pesquisa da Abinpet e do Instituto Pet Brasil (IPB) atualizou os dados sobre os pets no 
Brasil: possui 160,9 milhões entre cães, gatos, aves, répteis, peixes e pequenos mamíferos – um 
crescimento de 3,33% em relação a 2022, que registrava 155,7 milhões. 
As estimativas também mostram que os cachorros ainda são maioria – saltaram de 60,5 
milhões para 62,2 milhões, registrando alta de 2,8%. Mas, por conta da verticalização das cidades 
e redução de ambientes, a procura por animais mais autônomos, de trato mais simples e que 
exigem menos espaço, cresceu: as aves ornamentais representam 42,8 milhões (alta de 3,0%) 
dos pets, seguidas pelos gatos, que registraram alta de 5,4%, passando de 29,2 milhões para 
30,8 milhões. 
Os peixes ornamentais também tiveram alta de 2,29%, com 22,3 milhões; e os répteis, como 
as tartarugas-tigre-d’água, e pequenos mamíferos, como as chinchilas e os hamsters, registraram 
crescimento de 7,6%, com 2,8 milhões de pets. 
 “Apesar do primeiro lugar ainda ser dos cães, é notório que ao lado dos felinos, que já 
apresentavam crescimento em outras pesquisas, os répteis e pequenos mamíferos têm despertado 
mais interesse”, afirma Caio Villela, presidente-executivo do IPB.
BLANES, Simone. Brasil supera 160 milhões de pets (e não são só cães e gatos). Veja, 30 jul. 2024. Disponível em:
https://meulink.fit/ZjUhEALqqyQngtl. Acesso em: 16 dez. 2024. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P00108113_SUP)
08) (P00108114) Nesse texto, no trecho “... que registrava 155,7 milhões.” (1º parágrafo), o pronome 
destacado retoma
A) crescimento.
B) interesse.
C) lugar.
D) pesquisa.
E) verticalização.
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Leia o texto abaixo.
O amanhã dos livros
Tenho vício em livros. Começo um, devoro e parto para outros. Não posso evitar. Devo admitir 
que o momento de pós-leitura é melhor do que a leitura em si, pois passo a diagnosticar os 
motivos pelos quais o enredo chegou ao clímax. Refletir faz parte dessa arte léxica. Assim posto, 
meu gostar de livros é condicionado: jamais cederei à literatura digital. A experiência não tem a 
mesma tenacidade, em minha opinião.
 Durante a semana observei, dentro de um ônibus, alguns jovens usando aparelhos de e-books. 
Sem temer olhares paralelos, eles liam arquivos que outrora eram impressos e colocados com 
orgulho na estante. Parei para pensar. Será que os livros eletrônicos vão acabar com o bom e 
velho livro em sua forma ortodoxa? Será que todo papel, por uma questão de praticidade, será 
substituído por um link dentro de computadores?
Desde Gutenberg, fundador da prensa gráfica – que permitiu a propagação de um imenso 
universo literário – o homem deu asas à criação. A comunicação escrita [...] viu na impressão uma 
expansão por todos os cantos da Europa e do mundo. E tal evolução permanece em constante 
movimento, pois os impressos, tidos como grande referência de conhecimento, tiveram de se 
adaptar às novas tendências, ganhando outros formatos e se propagando pelo meio digital.
 E-books, desse modo, são a prensa gráfica do século XXI. Se eles vão amealhar1 corações 
e acabar com a forma tradicional de leitura? Bem, o futuro dirá. Jamais se pode condenar a 
tecnologia, pois ela surge para nos auxiliar. A inovação sempre será uma opção. Você pode 
utilizá-la ou não. Eu optei. Tocar o papel, sentir o cheiro de um livro novo, manusear as páginas 
do conhecimento… o livro impresso é mais do que mera circunstância de leitura.
 Um livro digital pode ser carregado em um mínimo pen drive. Mais do que isso, dentro de 
leitores digitais é possível armazenar milhares de títulos e explorar universos que vão muito além 
da tela de cristal líquido. Os impressos, entretanto, [...] carregam as memórias de um passado 
brilhante. Observar suas capas, escolher entre um e outro num jogo de encontros e desencontros 
são fatores diferenciais para leitores assíduos como eu. Um caso de amor, diga-se de passagem, 
para a vida inteira.
*Vocabulário:
1amealhar: acumular aos poucos, dividir em pequenas partes. 
GUIDOTTI, G. O amanhã dos livros. Gazeta do Triângulo, 29 mar. 2016. Disponível em: https://gazetadotriangulo.com.br/artigo-de- 
opiniao-o-amanha-dos-livros/. Acesso em: 18 jan. 2025. Fragmento. (P00114237_SUP)
09) (P00114239) Nesse texto, no trecho “Começo um, devoro e parto para outros.”, a palavra destacada foi 
usada para
A) apresentar a rapidez da leitura do livro.
B) expressar a vontade de comprar mais livros.
C) indicar que a bateria do e-book acaba facilmente.
D) revelar o prazer que dá ao terminar a leitura de um livro.
E) sugerir que o clímax é o momento mais rápido da história.
10) (P00114237) Nesse texto, o trecho que defende a ideia de que a leitura de livros físicos é superior à leitura 
digital é:
A) “Devo admitir que o momento de pós-leitura é melhor do que a leitura em si...”. (1º parágrafo)
B) “... meu gostar de livros é condicionado: jamais cederei à literatura digital.”. (1º parágrafo)
C) “... dentro de um ônibus, alguns jovens usando aparelhos de e-books...”. (2º parágrafo)
D) “A inovação sempre será uma opção. Você pode utilizá-la ou não. Eu optei.”. (4º parágrafo)
E) “Tocar o papel, sentir o cheiro de um livro novo, manusear as páginas...”. (4º parágrafo)
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6
BL01P11Leia o texto abaixo.
ARIONAURO. Arionauro Cartuns, 2 jan. 2019. Disponível em: https://meulink.fit/qsQjhuhnZkohgns. Acesso em: 29 jan. 2025. (P00117113_SUP)
11) (P00117113) A crítica desse texto é
A) a falta de saneamento básico para a população.
B) a proibição da pesca esportiva fora de temporada.
C) a venda de comida nas praias brasileiras.
D) ao acúmulo de resíduos nos oceanos.
E) ao aumento de temperatura oceânica.
Leia o texto abaixo.
Os Timbiras
Canto Primeiro
São ambos fortes: o Timbira hardido, 
Esbelto como o tronco da palmeira, 
Flexível como a flecha bem talhada, 
Ostenta-se robusto o rei das selvas; 
Seu corpo musculoso, imenso e forte 
É como rocha enorme, que desaba 
De serra altiva, e cai no vale inteira 
Não vale humana força desprende-la 
Dali, onde ela está: fugaz corisco 
Bate-lhe a calva fronte sem parti-la. [...]
DIAS, Gonçalves. Os Timbiras. Domínio Público. Disponível em: https://meulink.fit/DLbCdnzNeoXapNt. Acesso em: 29. Jan. 2025. 
Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P00117111_SUP)
12) (P00117111) Nesse texto, uma característica que remete ao contexto histórico do Romantismo é
A) a construção de uma identidade nacional através da figura indígena.
B) a expansão de atividades ecológicas em regiões centrais do Brasil. 
C) a viabilidade do processo da Proclamação da República do Brasil.
D) o desejo de migrar do campo para a cidade.
E) o enaltecimento da cultura europeia.
P1102
7
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Leia o texto abaixo.
Não se enrola, não
[...] Este é o terceiro livro de uma série que tem “Não se apega, não” como primeiro livro e “Não 
se iluda, não” como segundo.
Após o sucesso com seu blog, que era para ser apenas um diário pessoal, mas que acabou 
tomando proporções bem maiores, Isabela muda-se para São Paulo, e lá começa a trabalhar em 
uma revista, ao mesmo tempo em que escreve seu primeiro livro.
Além de ter que lidar com o fato de morar longe dos pais e estar atarefada com o trabalho e 
com seu livro, Isabela tem ainda que tentar conciliar tudo isso com a amizade colorida que está 
vivendo com Pedro Miller, seu melhor amigo.
Pedro mudou-se junto a Isabela para São Paulo. Ele agora está ficando famoso, fazendo cada 
vez mais shows e para mais pessoas em diversos locais badalados na cidade grande.
Isabela e Pedro estão completamente enrolados. [...]
Foi uma leitura muito divertida e reflexiva, assim como a dos livros anteriores; eu ri horrores 
com Isabela e suas peripécias, assim como pude pensar em várias questões que ela abordou ao 
longo da história. O final foi lindo e deixou aquele gostinho de “quero mais”, como já era de se 
esperar. Se você está atrás de uma leitura leve, divertida e que fala sobre relacionamentos, não 
perca mais tempo e leia esta série maravilhosa!
LARISSA. Não se enrola, não. In: Duas Livreiras, 6 jul. 2020. Disponível em: https://bit.ly/3J4193L. Acesso em: 11 mar. 2022. Adaptado 
para fins didáticos. Fragmento. (P081565I7_SUP)
13) (P081565I7) Esse texto é
A) um conto.
B) um diário.
C) uma reportagem.
D) uma resenha.
Leia o texto abaixo.
O Monza do meu pai, um chuveiro queimado e um dedo quebrado
“No fim de 2008, indo de SP para BA de carro (3 dias e 2 noites), o Monza do meu pai resolveu 
dar pane elétrica e parou de funcionar os limpadores. Muito bem, se não estivéssemos no meio 
da rodovia, numa chuva torrencial. Meu pai amarrou duas cordinhas e ele e minha mãe iam 
puxando os limpadores até chegarmos a um hotel. 
Chegando nesse “hotel”, o lugar era beeem simples e malcuidado, com mofo pra todo lado. 
Quando fui tomar banho o chuveiro explodiu (kkkkk) [...]. Para completar o tour, já chegando na 
casa da minha avó, fechei a porta do carro no meu dedo. Quebrou, mas, como minha avó mora 
num vilarejo, não tinha médico, então passei a viagem toda com o dedo roxo, inchado e torto (ele 
é torto até hoje). Melhor viagem da minha vida! Hahahaha”.
ALEMIDA, Daniele. Disponível em: . 
Acesso em: 22 set. 2023. Adaptado para fins didáticos. (P00031151_SUP)
14) (P00031154) Nesse texto, a expressão “Hahahaha” foi usada para
A) destacar que a narradora conheceu vários lugares.
B) indicar que a narradora faz um deboche sobre a viagem.
C) marcar que a narradora viajou durante muitos dias.
D) mostrar que a narradora tem gratidão aos pais.
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Leia o texto abaixo.
03 dicas essenciais para iniciantes em pintura em tecidos
Primeira: escolha o tecido certo
Para escolher o tecido é preciso ter em mente o quanto o pano em questão consegue absorver 
a tinta. Por isso é comum ver esse tipo de estampa em panos de prato, toalhas de banheiro e 
forros de cozinha de algodão.
Os tecidos lisos confeccionados em 100% em algodão são os mais recomendados para 
pintura. As mesclas de algodão e fibra sintética também podem ser utilizadas, mas perdem 
quando comparados à duração e brilho oferecidas pelas versões confeccionadas 100% algodão.
Já os tecidos completamente sintéticos devem ser evitados, pois não absorvem bem o 
pigmento. Os tecidos rugosos não são uma boa escolha, porque dificultam [...].
Segunda: Limpe o tecido para receber o pigmento
[...] Antes de pintar é preciso deixar o material liso e limpo. O ideal é lavá-lo com sabão neutro 
ou vinagre, nada de aplicar alvejantes, ou outros produtos [...] que alterem a estrutura do tecido, 
pois eles podem prejudicar o seu resultado final. Deixe secar na sombra, por fim, antes de começar 
a pintar, passe-o suavemente com um ferro.
Terceira: Crie a base certa para desenhar
Para algumas cores fixarem melhor, antes de pintar, é preciso fazer uma base no pano, que 
funciona como a base de esmaltes. [...]
Disponível em: . Acesso em: 27 fev. 2023.Adaptada para fins didáticos. 
Fragmento. (P092278H6_SUP)
15) (P092279H6) Nesse texto, no trecho “O ideal é lavá-lo com sabão neutro,...”, o termo destacado substitui
A) algodão.
B) banheiro.
C) ferro.
D) tecido.
Leia o texto abaixo.
Nasa capta ‘sorriso’ do Sol em imagem feita por telescópio
A Nasa captou uma imagem inusitada do Sol. Nela, é possível ver um ‘sorriso’ dessa grande 
estrela que aquece o planeta Terra. [...] O flagra desse sorriso foi feito esta semana pela sonda 
Solar [...] da Nasa.
Na foto, na parte de cima, é possível ver duas manchas escuras circulares lado a lado, que 
lembram dois olhos. No centro tem uma ondulação que lembra um nariz. E mais abaixo, aparece 
um formato de meia-lua, que parece uma boca sorrindo. Juntos, é como se fossem um rosto 
humano. [...]
Explicação da Nasa
E a agência explicou do que se trata realmente:
“Vistas na luz ultravioleta, essas manchas escuras no Sol são conhecidas como buracos 
coronais e são regiões onde o vento solar rápido jorra para o espaço”, informou a Nasa, ao 
brincar com a foto [...]. 
SOUZA, Jéssica. Nasa capta ‘sorriso’ do Sol em imagem feita por telescópio. 2022. In: Só Notícia Boa. 2022. Disponível em: 
. Acesso em: 1 nov. 2022. Fragmento. (P080291H6_SUP)
16) (P080292H6) Nesse texto, no trecho “‘... onde o vento solar rápido jorra para o espaço’...”, a palavra 
destacada foi usada para 
A) apontar adição.
B) indicar tempo.
C) marcar lugar.
D) mostrar finalidade.
P1102
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Leia os textos abaixo.
Texto 1 Texto 2
Tirana
Minha Maria é bonita,
Tão bonita assim não há;
O beija-flor quando passa
Julga ver o manacá [...]
Companheiros! O meu peito
Era um ninho sem senhor;
Hoje tem um passarinho
P’ra cantar o seu amor.
Trovadores da floresta!
Não digam a ninguém, não!...
Que Maria é a baunilha
Que me prende o coração [...].
ALVES, Castro. Tirana. In: Antologia: a voz da esperança. 
Brasília: Câmara dos Deputados, Edições Câmara, 2019. 
Adaptado para fins didáticos. Fragmento.
Brincar de ser feliz
Tranquei a porta do meu peito
Depois joguei a chave fora
E bem depressa eu mandei
A solidão embora
E nem dei o primeiro passo
Já dei de cara com você
Me olhando com aquele jeitoQue só você tem
Quando quer me vencer
Dona das minhas vontades
Com a chave da paixão
Tranquilamente, vai e volta
Entra e abre a porta
Do meu coração [...]
Disponível em: . Acesso em: 17 ago. 2022. Fragmento.
(P121994H6_SUP)
17) (P121994H6) Embora pertençam a épocas diferentes, esses textos são semelhantes, pois
A) apontam que o eu lírico se encanta com o olhar da mulher amada.
B) expressam que o eu lírico tentou fechar o coração para o amor. 
C) indicam que o eu lírico estava ansioso para conhecer a mulher amada.
D) mostram que o eu lírico tem o coração dominado pela mulher amada.
E) revelam que o eu lírico compara a mulher amada com a natureza.
Leia o texto abaixo.
Para comer depois
Na minha cidade, nos domingos de tarde, 
as pessoas se põem na sombra com faca e laranjas. 
Tomam a fresca e riem do rapaz de bicicleta, 
a campainha desatada, o aro enfeitado de laranjas: 
Daqui a muito progresso tecno-ilógico, 
quando for impossível detectar o domingo 
pelo sumo das laranjas no ar e bicicletas, 
em meu país de memória e sentimento, 
basta fechar os olhos:
é domingo, é domingo, é domingo.
PRADO, Adélia. Bagagem. Rio de Janeiro: Record: 1986. (P111617I7_SUP)
18) (P111617I7) Entende-se desse texto que o eu lírico
A) costuma andar de bicicleta em sua cidade.
B) faz uma crítica ao progresso.
C) gosta de viver em centros urbanos.
D) tem saudades da infância.
E) viaja aos domingos para cidade natal.
P1102
10
BL05P11
Leia o texto abaixo.
ROSA, Bruno. Disponível em: https://meulink.fit/rbgdpJJCoueVEIT. Acesso em 17 ago. 2022. (P100650H6_SUP)
19) (P100650H6) Nesse texto, no trecho “... e para que ela serve.” (1º quadrinho), o termo destacado foi 
usado para 
A) apontar finalidade.
B) destacar causa. 
C) indicar explicação. 
D) marcar adição. 
E) mostrar condição. 
Leia o texto abaixo.
[...] Camila Mendes está no Brasil mais uma vez para férias
E a nossa ~meia~ brasileira ataca novamente! Hahaha. Camila Mendes, conhecida por seu 
papel em Riverdale [...], está no Brasil novamente para curtir um pouquinho de suas férias ao 
lado de seus familiares brasileiros. Parece que a atriz está em Brasília e é claro que compartilhou 
alguns registros por aqui – que aqueceram o nosso coraçãozinho! . Acesso em: 7 out. 2022. Fragmento. (P110881H6_SUP)
20) (P110883H6) Nesse texto, há uma opinião no trecho:
A) “... conhecida por seu papel em Riverdale...”. (1º parágrafo)
B) “... está no Brasil novamente para curtir...”. (1º parágrafo)
C) “... Cami deixou explícito o seu amor por goiabas, ...”. (2º parágrafo)
D) “... compartilhou mais registros de comidinhas...”. (2º parágrafo)
E) “... incluindo uma calopsita muito fofa, ...”. (3º parágrafo)
P1102
11
BL05P11
Leia o texto abaixo.
Verão sem canudo
Oito estados já proíbem o acessório de plástico, mas é preciso fazer mais
O verão de 2019-2020 deve ser o primeiro em que muitos brasileiros se depararão com a proibição 
de algo que antes era inseparável dos refrescos da estação mais quente: o canudinho de plástico.
Levantamento [...] mostrou que oito estados [...] baniram o acessório em pouco mais de um ano. [...]
Diversos municípios também tomaram a iniciativa de proibir os canudos: 80 cidades têm regras 
nesse sentido [...].
Ambientalistas chamam a atenção para a poluição dos mares por plásticos há décadas, mas a luta 
contra os canudinhos em particular ganhou especial velocidade a partir de 2015, quando viralizou 
um vídeo feito por uma bióloga de uma tartaruga com uma dessas peças de plástico no nariz.
Se leis não bastam para que os canudos sumam magicamente de restaurantes, bares, 
quiosques e padarias [...], os textos dos projetos acompanham um aumento da conscientização 
de parte dos brasileiros sobre o tema.
Muitos já perceberam que não é grande sacrifício usar acessórios de papel, de metal ou 
mesmo de materiais naturais; ou simplesmente dispensá-los e tomar seu líquido direto do copo. 
Usados por poucos minutos, os canudos raramente são reciclados e podem demorar centenas 
de anos a se decompor.
Mudança de comportamento similar aconteceu com as sacolinhas descartáveis plásticas há 
alguns anos.
Obrigados por lei, mercados e outros estabelecimentos começaram a cobrar por elas. Depois 
da onda inicial de reclamações, muitos consumidores passaram a levar consigo às lojas suas 
sacolas retornáveis, caixas ou carrinhos de compras, sem grandes dificuldades.
Ainda que sejam positivas as investidas contra um ou outro vilão da vez, a humanidade precisa 
repensar sua relação com o plástico, em especial aquele de uso único, logo descartado.
São necessárias medidas mais drásticas e alterações de hábitos permanentes em todos os 
países para evitar que o oceano continue a ser tomado por milhões de toneladas de copos, pratos, 
sacolas, garrafas, brinquedos e tantos outros badulaques não biodegradáveis todos os anos.
VERÃO sem canudo. Folha de São Paulo, 8 jan. 2020. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2020/01/verao-sem-canudo.
shtml. Acesso em: 18 fev. 2022. Fragmento. (P121841H6_SUP)
21) (P121841H6) Qual é a tese desse texto?
A) É considerável o número de pessoas que aderiram aos canudos reutilizáveis.
B) É importante os ambientalistas chamarem a atenção das pessoas para a conscientização.
C) É louvável o esforço feito pelas pessoas que adotaram materiais biodegradáveis.
D) É necessário o envolvimento da população para abolir o uso do canudo de plástico.
E) É relevante publicar vídeos para que as pessoas se sensibilizem sobre a poluição dos mares.
P1102
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BL05P11
Leia o texto abaixo.
Diva
Capítulo 3
Voltando da Europa, a primeira visita que recebi foi a do Sr. Duarte. 
Tinha-me despedido dele e de sua família; nessa ocasião ainda [...].
Visitando o negociante, vi ao entrar na sala uma linda moça, que não reconheci. 
Estava só. De pé no vão da janela cheia de luz, meio reclinada ao peitoril, tinha na mão um 
livro aberto e lia com atenção. 
Não é possível idear nada mais puro e harmonioso do que o perfil dessa estátua de moça. 
Era alta e esbelta. Tinha um desses talhes flexíveis e lançados, que são hastes de lírio para 
o rosto gentil; porém na mesma delicadeza do porte esculpiam-se os contornos mais graciosos 
com firme nitidez das linhas e uma deliciosa suavidade nos relevos. 
[...] Tinha sua tez a cor das pétalas da magnólia, quando vão desfalecendo ao beijo do sol. [...]
Às vezes, porém, a impressão da leitura turbava a serena elação da sua figura, e despertava 
nela a mulher. Então desferia alma por todos os poros. [...]
Eu tinha parado na porta, e admirava: afinal adiantei-me para cumprimentá-la. Ouvindo o 
rumor dos meus passos, ela voltou-se. 
– Minha senhora!... murmurei inclinando-me. 
As cores fugiram-lhe. Ela vestiu-se como de uma túnica lívida e glacial: logo depois sua 
fisionomia anuviou-se, e eu vi lampejos fuzilarem naquela densidade de uma cólera súbita. 
Fulminou-me com um olhar augusto e desapareceu. 
Acreditas, Paulo, que essa moça que te descrevi fosse Emília [...]? Que sublime trabalho de 
florescência animada não realizara a natureza nessa mulher! [...]
Voltei impressionado por essa visão de sala em pleno dia. 
Se a transformação de Emília produzira em mim uma admiração grande, maior foi a humilhação 
que sofri com o seu desdém. [...]
ALENCAR, José de. Diva. Disponível em: . Acesso em: 19 ago. 2022. Fragmento. (P122000H6_SUP)22) (P122001H6) Nesse texto, uma característica própria do Romantismo é
A) a apresentação de um protagonista que exalta a natureza.
B) a definição do protagonista como um herói nacional. 
C) a exaltação dos sonhos do protagonista.
D) a tentativa de fugir da realidade.
E) a valorização da figura feminina.
P1102
13
BL01EF11
ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Educação Física.
23) (K00044358) Observe a imagem abaixo.
GUIMARÃES, Wagner. Disponível em: https://linker.fit/sAnIrzCMMemTVjk. Acesso em: 5 jan. 2024.
A qual esporte, fora do contexto escolar, essa imagem se refere?
A) Arquearia Montada.
B) Cavalgada.
C) Corrida de cavalos.
D) Hipismo.
E) Polo com cavalos.
24) (K00042857) Leia o texto abaixo.
[...] têm suas categorias/estilos, esses estilos se caracterizam pela ênfase em movimentos 
de partes específicas do corpo, portanto, sua essência principal surge dos movimentos regidos 
pelo quadril, sendo linkado a origem do significado do termo Hip-Hop (mexendo os quadris) Leal 
(2007). Esses estilos podem se ramificar uns aos outros ou se desmembrar com o decorrer dos 
tempos e as evoluções dos movimentos.
Disponível em: https://abre.ai/hqMe. Acesso em: 25 nov. 2023.Fragmento. 
As características apresentadas no texto referem-se às danças
A) sociais.
B) urbanas.
C) africanas.
D) circulares.
E) folclóricas.
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BL01EF11
25) (K00042906) Leia o texto abaixo.
A partir da edição do México, em 1970, os brasileiros começaram a acompanhar as narrações 
dos jogos das Copas do Mundo, que eram retratadas apenas nas vozes dos locutores, ao vivo na 
televisão. Consequentemente, os narradores registraram lances históricos e ficaram na memória 
por frases e bordões marcantes. [...] 
BORDÕES em Copas do Mundo [...]. Lance! 8 set.2022. Disponível em: https://www.lance.com.br/galerias/bordoes-em-copas-do-mundo-
relembre-frases-marcantes-de-narradores/#foto=1. Acesso em: 25 nov. 2023. Fragmento.
A partir do texto, a linguagem empregada pelos narradores esportivos para criarem os famosos bordões 
nos esportes é a
A) corporal.
B) formal.
C) mista.
D) verbal.
E) visual.
26) (K00042867) Leia o texto abaixo.
Trekking: Também conhecido como trilhas, é o esporte de realização de caminhadas pela 
natureza, adentrando a mata, pisando em pedras, passando por lagos, etc. É preciso uma boa 
dose de fôlego e alguma força nos músculos da perna, pois esses serão bastante exigidos.
NOGUEIRA, Ronaldo. Esportes de aventura na natureza [...]. 2018. Disponível em: https://meulink.fit/qEONHJFzKAgaaNQ. 
Acesso em: 27 nov. 2023. Fragmento.
De acordo com as características apresentadas nesse texto, o trekking é um esporte 
A) indisponível na comunidade escolar.
B) praticado em trilhas de até cinco quilômetros.
C) praticado por atletas de até trinta anos.
D) realizado em grupos de até quatro pessoas.
E) viável para pessoas desprovidas de força física.
27) (K00044360) Observe a imagem abaixo.
Disponível em: https://i.pinimg.com/564x/90/32/e8/9032e8ab419ceb80efeeb0f6371a9203.jpg. Acesso em: 5 jan. 2024. Adaptado para fins didáticos.
O aspecto tático apresentado nessa imagem refere-se ao esporte
A) badmínton.
B) basquete.
C) futsal.
D) handebol.
E) vôlei.
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ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Língua Inglesa.
Leia os textos abaixo.
Jurassic World
Texto 1 Texto 2
Don Shanahan
Just as the dictionary definition of “spectacle” 
states, the blockbuster is unusual, notable, and 
entertaining in an eye-catching, dramatic, and 
very public way. It is big, loud, [...] but [...] it sure 
is fun..
Uri Klein
A massive disappointment, Jurassic World 
fails to emulate its three predecessors in 
Spielberg’s horror series.
SHANAHAN, Don. Comentário de usuário. Rotten tomatoes, 
2023. Disponível em: https://linker.fit/EWxtuwHFfsKBKzZ. 
Acesso em: 29 jan. 2024. Fragmento.
KLEIN, Uri. Comentário de usuário. Rotten tomatoes, 2023. 
Disponível em: https://linker.fit/EWxtuwHFfsKBKzZ. Acesso em: 
29 jan. 2024.
(I00047068_SUP)
28) (I00047068) Sobre o filme “Jurassic World”, esses textos apresentam opiniões
A) erradas.
B) idênticas.
C) incoerentes.
D) neutras.
E) opostas.
Leia o texto abaixo.
*Vocabulário: 
effort: esforço.
 Disponível em: https://www.buzzfeed.com/francescaarea/animal-memes-laughing-for-hours. Acesso em: 28 dez. 2023. (I00043172_SUP)
29) (I00043172) No trecho “When ur about to say...”, a linguagem utilizada é
A) arcaica.
B) científica.
C) informal.
D) padrão.
E) técnica.
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Leia o texto abaixo.
New Study Suggests There’s a Good Reason to Baby Talk to Our Cats
We’re all guilty of talking to our pets in a baby voice so much so that cats might even be able 
to recognize it.
According to a new study, French researchers conducted three series of tests using 16 cats. 
They found that cats are not only more responsive to their owner’s voice than a stranger’s, but 
they also might be able to tell when their human is speaking directly to them. Why? Because of 
their ability to distinguish between their owner’s cat-directed “baby voice” and their voice when 
speaking to other humans.
“It’s further evidence showing that there is attachment between cats and humans. And I think 
that’s important to keep in mind, because for decades, we have been thinking that cats are 
very independent creatures, that they just want food and shelter, and that they don’t care about 
humans,” Charlotte De Mouzon, lead author of the study.
Prior to conducting the tests, experimenters recorded the owners saying sentences they would 
typically say to their cat using two different tones. The owners first asked “Do you want a treat?” 
and “Do you want to play?” using “cat directed speech” (CDS)—aka baby talk. They also said “See 
you later” and “How are you?” in CDS […]. Based on their findings, researchers concluded that 
cats can usually distinguish when their owner (and only their owner) is talking to them. […]
MOUNTAIN, Paige. New Study Suggests There’s a Good Reason to Baby Talk to Our Cats. In: Daily Paws. Disponível em: 
 https://shre.ink/TOS6. Acesso em: 15 nov. 2023. Fragmento. (I00047045_SUP)
30) (I00047045) Infere-se desse texto que 
A) os gatos aceitam carinhos em troca de petiscos.
B) os gatos conseguem expressar frases carinhosas.
C) os gatos cuidam de seus tutores.
D) os gatos gostam de bebês.
E) os gatos mantêm relação afetiva com seus tutores.
31) (I00047046) Nesse texto, há opinião no trecho:
A) “… French researchers conducted three series of tests using 16 cats.”. (2º parágrafo)
B) “They found that cats are not only more responsive to their owner’s voice than a stranger’s…”.
(2º parágrafo)
C) “‘It’s further evidence showing that there is attachment between cats and humans.’”. (3º parágrafo)
D) “‘… I think that’s important to keep in mind, because for decades, we have been thinking that cats are 
very independent creatures…’”. (3º parágrafo)
E) “Prior to conducting the tests, experimenters recorded the owners saying sentences they would typically 
say to their cat using two different tones.”. (4º parágrafo)
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18
Leia o texto abaixo.
PERFUME foundation. Reconnet with nature. Disponível em: https://www.perfumefoundation.org/campaigns.html. 
Acesso em: 15 nov. 2023. (I00047048_SUP)
32) (I00047048) Entende-se desse texto que
A) a colheita deve ser feita por pessoas especializadas. 
B) a natureza faz parte de uma vida saudável. 
C) é importante presentear as pessoas com plantas.
D) é importante realizar a poda de mudas.
E) o manuseio de plantas deve ser feito adequadamente.