Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:1023957)
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Prova 93997970
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Sabemos que alterações nas regras do voleibol são comuns e frequentes desde a invenção do desporto. 
Entre os vários objetivos, podemos elencar a intenção de tornar jogo mais agradável ao público e mais 
interessante para a transmissão dos jogos pelos meios eletrônicos de comunicação. Referente à 
composição das equipes, analise as sentenças a seguir:
I- Uma equipe pode ser composta por, no máximo, 10 jogadores. Dentre eles, um deve ser escolhido 
como capitão do time e outros dois podem ser considerados líberos.
II- O capitão é o único que pode se dirigir aos árbitros e ele também representa a equipe nos sorteios e 
formalidades.
III- Cinco jogadores são considerados titulares e iniciam a disputa de cada set.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D Somente a sentença I está correta.
Mudanças nas regras do voleibol são comuns e sistemáticas. Essas mudanças têm o objetivo de tornar 
o jogo mais agradável ao público, menos cansativo para os atletas e ainda mais interessante para a 
transmissão dos jogos pelos meios eletrônicos de comunicação. No que tange à regra do voleibol que 
normatiza a área de jogo, analise as sentenças a seguir:
I- A área de jogo corresponde à quadra de jogo e à zona livre.
II- Ela deverá ser em formato retangular e simétrica com regras institucionalizadas pela Federação 
Internacional de Voleibol, o que possibilita a atuação em competições internacionais.
III- Ela deverá ser em formato retangular e simétrica, com regras institucionalizadas pela Federação 
Internacional de Voleibol, o que possibilita a atuação em competições nacionais.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças I e III estão corretas.
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Ao estudarmos as regras do voleibol, percebemos que há uma grande variedade de subdivisões, a fim 
de que todos os momentos do jogo e possíveis impasses sejam sanados pela via legal. Sobre as regras 
que se referem exclusivamente ao contato com a bola, analise as sentenças a seguir:
I- A bola pode ter contato com qualquer parte do corpo dos jogadores, desde que ela não seja retida ou 
conduzida.
II- A bola que tenha cruzado o plano vertical da rede em direção à zona livre adversária, por fora do 
espaço de cruzamento (além das antenas), é ainda considerada “em jogo” e pode ser recuperada desde 
que ela retorne por fora das antenas.
III- Cada equipe pode tocar até três vezes na bola (contando o possível toque de bloqueio) toda vez 
que ela é enviada a sua própria quadra. Um jogador não poderá tocar duas vezes consecutivas na bola.
IV- A bola deve ser enviada para quadra da equipe adversária por cima da rede e dentro do espaço de 
cruzamento (entre as antenas) e não pode ser recuperada além da zona livre.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças II e III estão corretas.
D Somente a sentença IV está correta.
Com relação ao fundamento do bloqueio, é possível afirmar que este se caracteriza como o ato de 
defender praticado pelos atacantes, consiste em saltar e formar uma barreira com as mãos, com 
objetivo de impedir a passagem da bola para seu campo/quadra. Sobre esse fundamento, analise as 
sentenças a seguir:
I- O fundamento bloqueio tem caráter defensivo, seu objetivo é interceptar a bola cortada pela equipe 
oponente.
II- O fundamento bloqueio tem caráter ofensivo, seu objetivo é interceptar a bola cortada pela equipe 
oponente.
III- O bloqueio passa a ter caráter defensivo quando consegue lançar a bola contra o solo da equipe 
adversária.
IV- O bloqueio passa a ter caráter ofensivo quando consegue lançar a bola contra o solo da equipe 
adversária.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C Somente a sentença IV está correta.
D As sentenças II e III estão corretas.
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Com relação às posturas básicas, também conhecidas como posição de expectativa, no voleibol 
podemos afirmar que se definem de acordo com a posição das pernas e dos braços em relação direta à 
trajetória da bola e a ação que será executada em contato com a bola. Ainda, é possível classificá-las 
em três, a saber: alta, média e baixa. 
Sobre as características de cada uma dessas posições, assinale a alternativa CORRETA:
A
Alta: prevendo uma possível utilização do bloqueio e levantamento; média: utiliza-se antes da
recepção do saque e do levantamento e defesa alta; baixa: aplica-se antes das defesas e defesa
com queda (rolamento e afundo).
B
Alta: prevendo uma possível utilização do bloqueio, saque, levantamento; média: utiliza-se antes
da recepção do saque e do levantamento e defesa alta; baixa: aplica-se antes das defesas e defesa
com queda (rolamento e mergulho).
C
Alta: prevendo uma possível utilização do bloqueio e levantamento; média: utiliza-se antes da
recepção do saque e do levantamento e defesa alta; baixa: aplica-se antes das defesas e defesa
com queda (rolamento e mergulho).
D
Alta: prevendo uma possível utilização do bloqueio, saque, levantamento; média: utiliza-se antes
da recepção do saque e do levantamento e defesa alta; baixa: aplica-se antes das defesas e defesa
com queda (mergulho).
Quando estudamos o esporte voleibol, podemos fazê-lo sob inúmeras formas de divisão. Podemos, 
por exemplo, estudar e conceituar a parte física envolvida nesse esporte ou podemos estudar as partes 
tática e técnica. No que se refere às exigências físicas deste esporte, avalie as asserções a seguir e a 
relação proposta entre elas:
I- O voleibol é considerado um dos esportes mais complexos, devido à alta exigência de habilidade, 
precisão, regularidade, associados a características físicas específicas de seus jogadores.
PORQUE
II- Segundo Matveev (2001), o esporte exige capacidade motora, força rápida, dentre outras 
manifestações que se apresentam em forma altamente variada de ação.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MATVEEV, L. P. Teoría general del entrenamiento deportivo. Barcelona: Ed. Paidotribo, 
2001.
A As asserções I e II estão corretas, porém a II não faz referência à primeira.
B As asserções I e II estão incorretas.
C A asserção II está correta e é uma complementação da asserção I.
D A asserção I está correta e a asserção II está incorreta.
As regras de jogo de voleibol permitem que nas principais competições apenas quatro pessoas se 
sentem no banco de reservas e façam parte da equipe, são eles: o técnico, o assistente técnico, o 
preparador físico e o médico. As características anteriores se referem à parte das regras que abarcam a 
comissão técnica. Sobre as regras da comissão técnica, analise as sentenças a seguir:
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I- O assistente técnico é o líder da comissão, cabe a ele a montagem e a direção da equipe durante o 
jogo. É ele que determina as atribuições e responsabilidades de cada membro da equipe.
II- Ao técnico é permitido, segundo as regras, permanecer sentado no banco, sem o direito de 
interferir no jogo, exceto em caso de impossibilidade de o técnico continuar dirigindo a equipe, ele 
poderá assumir as funções deste.
III- Ao preparador físico da equipe cabe, entre outras ações, comandar o aquecimento pré-jogo e 
manter os reservas adequadamente aquecidos para entrar a qualquer momento.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças II e III estão corretas.
D Somente a sentença I estácorreta.
As posições de expectativa, embora não sejam fundamentos do voleibol, são fundamentais na correta 
execução desses fundamentos. Ainda, não são consideradas habilidades propriamente ditas, pois não 
envolvem o manuseio da bola nem qualquer tipo de movimentação na quadra.
Sobre as posições de expectativa, assinale a alternativa INCORRETA:
A Definem-se de acordo com a posição das pernas e dos braços com relação indireta à trajetória da
bola e a ação que será executada em contato com a bola.
B
São compreendidas como posturas corporais que antecedem a execução das habilidades
específicas do esporte. São utilizadas para preparar o corpo para executar os fundamentos e
técnicas do voleibol.
C
Requer equilíbrio permanente e faz com que o executante tenha, na maior parte das vezes, o
centro de gravidade fora do próprio corpo, principalmente em situações de defesa, exigindo-o a se
colocar mais perto do chão para defender sua “propriedade”.
D Exige, além do equilíbrio estático, força isométrica de membros inferiores, tronco, membros
superiores e pescoço, não esquecendo de uma boa flexibilidade dorsal.
Segundo Castro (2015), os fundamentos praticados durante um jogo de voleibol estão relacionados 
com a dinâmica da partida. Cada fundamento possui uma finalidade específica, por exemplo, o saque 
inicia o jogo ou tem a meta de efetuar o ponto. A respeito dos fundamentos no voleibol, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Os fundamentos são gestos a serem executados pelo atleta, podendo ser agrupados pela sua 
característica ofensiva ou defensiva.
PORQUE
II- Cada fundamento possui uma finalidade específica, por exemplo, o saque inicia o jogo ou tem a 
meta de efetuar o ponto. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CASTRO, H.; CAVALLI, I.; SILVA, C.; GRECO, P. Interação no curso das ações de saque e 
bloqueio no voleibol juvenil. Conexões, v. 12, n. 3. p. 1-17, 2015.
A As asserções I e II estão corretas.
B A asserção I está correta e a asserção II está incorreta.
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C A asserção I está incorreta e a asserção II está correta.
D A asserção II está correta e é uma complementação da asserção I.
A ordem do rodízio é determinada pela formação inicial definida e controlada através do formulário 
de ordem de saque, devendo ser mantida em todo o set. Quando a equipe receptora ganha o direito de 
sacar, seus jogadores efetuam um rodízio, avançando uma posição, sempre no mesmo sentido. 
Sobre as mudanças no rodízio durante um jogo de voleibol, assinale a alternativa CORRETA:
A
O jogador da posição 2 vai para a posição 1 para sacar; o jogador da posição 1 vai para a posição
6; o jogador da posição 6 vai para a posição 5; o jogador da posição 5 vai para a posição 4; o
jogador da posição 4 vai para a posição 3; o jogador da posição 3 vai para a posição 1.
B
O jogador da posição 2 vai para a posição 1 para sacar; o jogador da posição 1 vai para a posição
6; o jogador da posição 6 vai para a posição 5; o jogador da posição 5 vai para a posição 4; o
jogador da posição 4 vai para a posição 3; o jogador da posição 3 vai para a posição 2.
C
O jogador da posição 1 vai para a posição 2 para sacar; o jogador da posição 6 vai para a posição
5; o jogador da posição 5 vai para a posição 4; o jogador da posição 4 vai para a posição 3; o
jogador da posição 3 vai para a posição 2; o jogador da posição 2 vai para a posição 1.
D
O jogador da posição 2 vai para a posição 1 para sacar; o jogador da posição 1 vai para a posição
6; o jogador da posição 6 vai para a posição 5; o jogador da posição 5 vai para a posição 4; o
jogador da posição 4 vai para a posição 3; o jogador da posição 3 vai para a posição 1.
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