Relatorio de fisioterapia comunitaria

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SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR DE SERRA TALHADA- SESST
FACULDADE DE INTEGRAÇÃO DO SERTÃO - FIS
BACHARELADO EM FISIOTERAPIA
LAURILENE GLEICY MARIANO DA SILVA 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I EM FISIOTERAPIA COMUNITARIA
SERRA TALHADA – PE
OUTUBRO – 2022
LAURILENE GLEICY MARIANO DA SILVA 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I EM FISIOTERAPIA COMUNITARIA
Relatório apresentado como requisito parcial para avaliação da Disciplina de Fisioterapia traumato-ortopédica do Estágio Supervisionado I, da Faculdade de Integração do Sertão-FIS, sob a orientação do preceptora e Fisioterapeuta Regivânia de Melo Freitas Pegado.
CREFITO: 228933-F
SERRA TALHADA – PE
 OUTUBRO– 2022
LISTA DE SIGLAS 
SVi= Sinais vitais iniciais;
 PA = Pressão arterial; 
FC = Frequência cardíaca;
 FR = Frequência respiratória;
 BPM = Batimentos por minuto; S
PO2 = Saturação de oxigênio; 
EGR = Estado geral regular;
 ERB= Estado geral bom;
MMSS= Membro Superior;
MMII= Membro inferior.
SUMÁRIO
	1. INTRODUÇÃO.....................................................................................................................4
	
	2. DESENVOLVIMENTO.......................................................................................................6
 2.1 REFERENCIAL TEÓRICO............................................................................................6
	
	 2.2 DESCRIÇÃO GERAL DO CAMPO DE ESTÁGIO.....................................................11
	
	 2.3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS.............................................11
	
	 2.4 DESCRIÇÃO DOS PROCESSOS TÉCNICOS.............................................................14
	
	4. CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................................15
	
	REFERÊNCIAS.......................................................................................................................16
	
	ANEXOS..................................................................................................................................17
 ANEXO A- FICHA DE AVALIAÇÃO..........................................................................18
 ANEXO B- FOLDER........................................................................................................19
 ANEXO C- PAGINA DE CARTILHA INFORMATIVA..............................................20
	
	APÊNDICES........................................................................................................................21
	
13
1. INTRODUÇÃO
De acordo com o Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (Coffito), a Fisioterapia é uma ciência da Saúde que estuda, previne e trata os distúrbios cinéticos funcionais intercorrentes em órgãos e sistemas do corpo humano, gerados por alterações genéticas, por traumas e por doenças adquiridas. Fundamenta suas ações em mecanismos terapêuticos próprios, sistematizados pelos estudos da Biologia, das ciências morfológicas, das ciências fisiológicas, das patologias, da bioquímica, da biofísica, da biomecânica, da cinesia, da sinergia funcional, e da patologia de órgãos e sistemas do corpo humano e as disciplinas comportamentais e sociais (CREFITO).
O surgimento da Fisioterapia no Brasil teve influência da chegada da família Real ao Brasil. Napoleão Bonaparte foi responsável, indiretamente pelo desenvolvimento dos primeiros serviços organizados de saúde no Brasil, quando Portugal invadiu o Brasil e a família real portuguesa desembarcou no país em 1808. Junto com a família real vieram cerca de quinze mil pessoas para servi-la, fazendo com os serviços de saúde no Brasil se modernizasse com os avanços já existentes na Europa, obrigando que os profissionais aqui existentes se adequassem à esses avanços (NOVAES, 1998). De acordo com Novaes (1998) a fisioterapia enquanto prática reabilitadora se desenvolveu após a 2ª Guerra Mundial a partir do momento em que teve que atuar diante das sequelas físicas de guerra. Houve a modernização dos serviços de Fisioterapia no Rio de Janeiro e em São Paulo e criação de novos em outras capitais do país.
O fisioterapeuta teve, por longo tempo, suas atividades priorizadas na recuperação e reabilitação de lesões neuromusculoesqueléticas, intervindo individualmente apenas quando o problema já estivesse instalado. A condição representou um limitador na atuação multidisciplinar e na introdução do profissional no contexto da atenção básica, contribuindo para a prevenção de doenças e sequelas evitáveis (BISPO JÚNIOR, 2009). A partir da década de 1980, o objeto de trabalho do fisioterapeuta é redefinido incluindo em sua atuação a promoção e prevenção da saúde da população (REBELLATO; BOTOMÉ, 1999). A determinação promove a atuação do fisioterapeuta em todos os níveis de atenção à saúde, permitindo a inserção nas redes assistenciais de saúde e colaborando com ações que atendam a demanda de uma determinada população (SOUZA; RIBEIRO, 2011).	Comment by Silvia: 
Este relatório tem como objetivo descrever a atuação no estágio de fisioterapia comunitária e sua importância para o desenvolvimento profissional do aluno, registrando tudo que foi realizado nesse período tais como, atendimentos e como decorreu cada um deles, orientações feitas para os pacientes, de acordo com a necessidade de cada caso, seminários sobre determinados temas importante existente na disciplina, palestras com temas que vivenciamos no nosso dia a dia e. Como dito anteriormente o estágio é essencial, pois é nele que o estudantes irá ser preparado para um futuro aonde possa ser um profissional competente. Com uma ampla visão clinica que possa desenvolver métodos eficientes para promoção, prevenção e tratamento dos seus pacientes, neste estágio irá ser colocado tudo que foi estudado nos anos anteriores em prática, fazendo com que o aluno tenha um bom desempenho e transmita confiança ao seu paciente sobre tudo que está acontecendo durante sua terapia/atendimento.
2. DESENVOLVIMENTO
2.1 REFERENCIAL TEORICO
Seminário sobre SUS:
Criado em 1988 pela constituição federal, o SUS oferece não apenas os cuidados assistenciais, ele trabalha com atenção integral à saúde, sendo usufruído por mais de 180 milhões de brasileiros, oferecendo consultas, exames e internações, também promovendo vacinações, ações de prevenção e de vigilância sanitária e medicamentos. Isso significa que o cidadão tem direito a cuidados que vão da prevenção ao tratamento, tudo com foco na melhoria da qualidade de vida da população. 
Seminário sobre Constituição Federal:
Saúde é um direito universal garantido pela Constituição Federal de 1988. Isso quer dizer que todos têm direito a tratamentos adequados, fornecidos pelo poder público. Na prática, ao criar esse direito, a Carta Magna criou também um dos maiores sistemas públicos de saúde do mundo, que faz desde procedimentos simples, como medir a pressão arterial, aos mais complexos, como transplante de órgãos. A Constituição é bem clara e diz que “Saúde é direito de todos e dever do Estado”. Antes dela, o sistema público atendia a um público limitado: prestava atendimento somente aos trabalhadores vinculados à Previdência Social, cerca de 30 milhões de brasileiros. O restante da população tinha de apelar ao setor privado ou entidades filantrópicas. Em 1988, com a Constituição, nasce o Sistema Único de Saúde (SUS). Não se tinha um sistema único de saúde, Só quem pagava a previdência tinha acesso. A universalização muda isso, faz com que qualquer cidadão possa ter acesso. Essa é uma das grandes revoluções que que teve.
	 Seminário sobre Conferencia Estadual: 	Comment by Silvia: 
A conferencia estadual de saúde é o principal espaço democrático para a construção de políticas de saúde no Brasil, a oitava conferência é considerada um marco pois teve como resultado a criação do sistema único de saúde (SUS). A Constituição de 1988 mudou o acesso à saúde no Brasil, ao prever, no artigo 196, que a saúde é direito de todos e deverdo Estado, criou-se para os governos o dever de efetivar o direito à saúde por meio de políticas sociais e econômicas. 
Seminário sobre CAPS:
Os CAPS são centros de atenção psicossocial, que são serviços de saúde de caráter aberto e comunitário voltados aquelas pessoas que precisam de um cuidado especial, aqueles que passam por transtornos físicos e mentais, psíquicos, aqueles que fazem uso de álcool e/ou drogas. O CAPS, tende a atender conjunto com a família daquela criança, jovem ou adulto, e com uma equipe multidisciplinar, para poder dar um núcleo de apoio mais intensificado e completo para seus usurários. O mesmo presta serviços diários e vai de acordo com a necessidade e acessibilidade dos seus usuários, promovendo interações e inclusões sociais, atendimentos individuas e em grupos, atividades comunitárias, palestras de conscientização para as famílias.
Seminário Sobre a lei 8.080: 
A lei 8.080/90, foi regulamentada em 19 de setembro de 1990 e foi sancionada pelo então Presidente da República, Sr. Fernando Collor, e decretada pelo Congresso Nacional, foi publicada no Diário Oficial da União em 20 de setembro de 1990. É uma lei que dispõem de condições para a promoção e recuperação da saúde, organização e o funcionamento dos serviços que correspondem a outras providências também em questões de saúde, essa lei vigora em todo território para assegurar ações ou serviços de saúde realizado por pessoas ou empresas, aonde todo ser humano tem o direito a prestação de serviço de saúde básica e de especialidades, sendo esse dever do estado. 
Seminário sobre lei 8.142:
A Lei 8.142, foi regulamentada em 28 de dezembro de 1990, ela dispõem sobre a participação do da comunidade na gestão no SUS, e sobre as transferências dos recursos financeiros para as necessidades de cada âmbito de saúde pública, aonde são interligados com a conferencia de saúde e o conselho de saúde. 
Mapa mental sobre NASF:
O NASF e constituído por uma equipe multidisciplinar que irá atuar de forma integrada com esquipes da saúde da família, atenção básica, tendo como diretrizes a integralidade, ação interdisciplinar e Inter setorial, educação permanente em saúde, educação popular, desenvolvimento da noção de território, participação social, promoção de saúde e humanização. A missão dos NASFs, em UBS, são a educação permanente, atendimento individual, especifico e compartilhado, discursões de casos e atendimento e grupo e domiciliar. Nas escolas atua com apoios às ações do PSE e ações educacionais. Estando ateando também nos CAPS, CRAS e academias de saúdes, com diversos profissionais em conjunto, como, fisioterapeutas, assistente sociais, psicólogos, nutricionistas, terapeuta ocupacional, médicos, entre outros.
Mapa mental sobre Atenção Básica: 
É a principal porta de entrada principal para os usuários do sistema único de saúde SUS, são unidades básicas instaladas próximo aos domicílios da população que garante um acesso de saúde com qualidade, no qual predisponde uma diversidade de serviços, tais como, assistência e saúde bucal, consultas de enfermagem e medicas, distribuição e administrações de remédios e educação em saúde. Atua em questões de promoção e prevenção de saúde, reabilitação, tratamento e diagnostico, redução de danos e a manutenção de saúde.
Mapa mental sobre fisioterapia do trabalhador:
A fisioterapia do trabalho e uma área que está relacionado com a prevenção e tratamento de doenças ocupacionais, atua como preventiva que os fisioterapeutas irá fazer levantamento de dados para poder analisar entender as necessidades daquele local de Trabalho e do público, fazer avaliações posturais, conscientizações posturais, elaboração de series de exercícios laborativas, palestras e orientações para melhor forma de trabalhar evitando as LERT e as DORT, e a corretiva que vem na forma de tratamento, com prescrições e execução de tratamentos e condutas, avaliação e reavaliação terapêutica individual e depois de todo tratamento a alta fisioterapêutica. 
Mapa mental sobre fisioterapia nas escolas:
A fisioterapia nas escolas está presente como forma de atuação com o cuidado integral da saúde e bem estar, que está envolvendo a promoção, a prevenção e a assistência à saúde das crianças e adolescentes, por meio de ações destinadas a saúde corporal dos escolares, focados nos desenvolvimentos e no crescimento físico motor, associados aos cuidados para com a postura corporal, trabalha inclusão e acessibilidade para aquelas criança portadores de necessidades especiais, realização de palestras. O fisioterapeuta presta acompanhamento e orientações sobre dosagens de pesos da mochilas carregada pelos alunos para evitar o sobrecarrego na coluna do mesmo, evitando lesões futuras, sobre lesões que o mesmo possa a vim a obter com más posturas.
 Mapa mental sobre saúde da gestante: 
No processo de gestação o corpo da mulher passa por diversas transformações anatômicas e fisiológicas e biomecânicas, havendo alterações dos sistemas genitais, musculoesquelético, cardiovascular, gastrointestinal e entre outros. A fisioterapia na gestação vem para agregar de várias formas tais como, prevenir disfunções, prevenir incontinências urinarias e fecais, fortalecer os músculos do assoalho pélvico que podem ficar fracos por questões do excesso de peso e a pressão que e feita para sustentar o bebe. Exercícios para aliviar a dor da contração na hora do parto em posturas verticais e a deambulação ajudam, técnicas respiratórias, ajustes posturais e orientações na pré e pós gestação. 
Mapa mental sobre saúde do idoso:
Diante do processo de envelhecimento o idoso esta suscetível a muitas mudanças, e algumas delas não são fáceis para se adaptar, muitas delas fazem com que o mesmo perca certas funções do organismos e musculoesqueléticas. O objetivo da fisioterapia em idosos é preservar e restaurar quando possível a funcionalidade, independência e autonomia do idoso, realizando atividades como promoção, prevenção e tratamento para os mesmo e suas famílias, pois irá tentar arrumar uma forma de reverter aqueles casos de acordo com a necessidade que aquele idoso e sua família. A fisioterapia com suas técnicas ira melhora o equilíbrio daquele idoso, coordenação, tentar recuperar movimentos que foram perdidos com o decorres das doenças, fortalecer certas musculaturas fragilizadas, reduzir as dores assim melhorando a qualidade de vida.
Palestra sobre outubro rosa “prevenção ao câncer de mama”:
 O outubro rosa foi criado como forma de fazer um mês inteiro voltado para a conscientização das mulheres e homens sobre o câncer de mama. O câncer de mama é o segundo no brasil que mais afeta as mulheres, caso seja diagnosticado cedo suas consequências ainda podem ser reversíveis e um potencial de cura muito positivo, ao evoluir para casos mais graves, pode vim a ser feito cirurgia para retirada da mama. Por isso é importante frisar para a mulher quais são os sinais e sintomas que podem vim a acomete-las, tais como, mudança exacerbada no formato dos seios, vermelhidão ou coceira, vazamento de algum liquido fora do padra de normalidade, dor constante na mama e axila, e entre outro sinais, uma forma de diagnosticar precocemente e está atenta as mudanças e o auto exame, que não deixa de ser um método eficaz mais já ajuda a identificar um possível tumor. 
Palestra sobre diabetes e hipertensão: 
Hipertensão e a diabetes são doenças crônicas, pois são consideradas assassinas silenciosas por que elas não vão apresentar sintomas ate o momento que colocar em risco a vida do indivíduo. A pessoa que apresenta ambas as doenças tem um risco amor de desenvolver outras condições, tais como, AVC, infarto, além de compartilharem alguns fatores de risco como obesidade e o sedentarismo. A diabetes é caracterizada como um alto teor de açúcar no sangue, ou seja, glicose alta. É causada por uma deficiência ou má absorção da insulina que e o hormônio fabricado pelo pâncreas que promove o aproveitamento da glicose como energia para o copo humano. A hipertensão é a condição em queataca os vasos sanguíneos, está relacionada com a força que o sangue faz contra a parede arterial, eu circula por todo o corpo, fazendo com que o coração trabalhe mais e com mais força, tendo consequência a elevação da PA.
 
 
2.2 DESCRIÇÃO GERAL DO LOCAL DE ESTÁGIO
O presente estágio foi realizado na USF da COHAB II, na cidade de Serra Talhada-PE. O estágio iniciou-se no dia 07/10/2022e encerrou no dia 27/10/2022. O mesmo foi realizado no turno da manhã no período de 08h00min até às 12h00min aonde alguns dias saiamos em horários mais cedo por decorrer da demanda que já tinha sido feita, de segunda-feira a sexta-feira. Onde foram realizados, atendimentos, discussões, apresentações de seminários e palestras, sob a orientação da preceptora e fisioterapeuta Regivânia de Melo Freitas Pegado. O grupo de estágio é formado por Fernanda Pereira dos Santos e Laurilene Gleicy Mariano da Silva.
2.3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
· Dia 07/10/2022 – sexta-feira: Nesta data foi iniciado o estágio em Fisioterapia comunitária na UFS da COHABII, sob a supervisão e orientação da Preceptora e Fisioterapeuta Regivânia pegado. Foi realizado apresentações e discursões de mapas mentais com os seguintes temas “NASF E atenção básica”.
· Dia 10/10/2022 – segunda-feira: nesta data não houve estagio por falta da preceptora devido a motivos maiores.
· Dia 11/10/2022 – terça-feira: nesta data houve participação em um evento da FIS, com a primeira amostra de campo de estágio em fisioterapia. 
· Dia 12/10/2022 – Quarta-feira: nesta data não houve estagio devido ao feriado de de Nossa Senhora da Aparecida.
· Dia 13/10/2022 – Quinta-feira: nesta data foi realizado visita e atendimento na comunidade da USF da COHAB II, aos seguintes pacientes: 1- J.B.O; 67 anos, lombalgia. 2- M.C.S, 41 anos, AVC; 3- A.B.B, 78 anos, amputação trasnfemoral; 4- J.B.G, 82 anos, sequelas de Alzheimer.
Paciente 1: J.B.O; 67 anos, lombalgia. Paciente em EGB, consciente e orientado. SSVVI-PA: 130X80mmHg; FC: 108bpm; SOP2: 95%. Conduta: foi realizado deambulação com o auxílio do andador e mobilidade de tronco (flexão, extensão e rotação lateral). PA final: 120/80mmHh, SOP2: 96%. 
Paciente 2: M.C.S, 41 anos, AVC. Paciente em EGB, consciente e orientada.
 SSVVI-PA:110X60mmHg; FC:80bpm; SOP2:96%. Conduta: foi realizado terapia com o espelho e trabalho de sensibilidade em MMSS direito.
Paciente 3: A.B.B, 78 anos, amputação trasnfemoral. Foi realizada apenas visita.
· Paciente 4: J.B.G, 82 anos, sequelas de Alzheimer. Foi realizado apenas visita, pois o mesmo estava indisposto e supostamente entrando em um quadro de desidratação.
· Dia 14/10/2022 – Sexta-feira: nesta data foram apresentados seminários com os seguintes temas “constituição federal, artigos 196 ao 200, SUS e conferencia estadual, oitava e as duas últimas”.
· Dia 17/10/2022 – Segunda-feira: nesta data foi realizado visita em conjunto com a assistente social do NASFII, Isabella Carvalho, na comunidade da USF da COHAB II, aos seguintes pacientes: 1- J.R.S, 80 anos, diagnostico?. 2- L.O.S; 69 anos, artrite+ artrose + sequelas de chikungunya, 3- A.C.M; 78 anos, Alzheimer. 4- M.B.S,84 anos, fratura de Collor de fêmur. 
Paciente 1: L.O.S; 69 anos, artrite+ artrose + sequelas de chikungunya. SSVVI: PA: 100X70 mmHg, SOP2:97%, 79bpm.
Paciente 2: A.C.M; 78 anos, Alzheimer. Foi realizado apenas visita.
Paciente 3: M.B.S,84 anos, fratura de Collor de fêmur. SSVVI: PA: 140x70mmHg, FC: 67bpm, SPO2: 95%.
Paciente 4: J.R.S, 80 anos, diagnostico?. SSVVI: PA: 110X70mmHg; FC: 63bpm; SPO2: 96%.
· Dia 18/10/2022 –Terça-feira: Nesta data foi realizada visita e atendimento com os alunos do 8° período de fisioterapia e o professor Cleyton Feitosa aos pacientes da COHAB ||. Pacientes 1: J.B.O, 67 anos, lombalgia, 2: J.A.S.B, 64 anos, epilepsia + fratura de clavícula, 3: M.C.S, 41 anos, AVC, 4: A.R.S, 77 anos, chikungunya, 5: M.L.S.L, 87 anos, burcite em ombro E + artrose de joelho + osteófitos na coluna, 6: J.S.B.S, 51 anos, fratura por esmagamento em pé E, 7: E.B.B, 78 anos, amputação transfemoral, 8: J.B.G, 82 anos, sequelas de alzaimer, 9: J.M.L, 73 anos, AVC, 10: J.R.S, 80 anos, patologia? .
Paciente 1: J.B.O, 67 anos, lombalgia, Conduta: foi realizado deambulação com o auxílio do andador e mobilidade de tronco (flexão, extensão e rotação lateral). 
· Dia 19/10/2022 –Quarta-feira: Nesta data foi realizada uma palestra (roda de conversa) referente ao outubro rosa(prevenção do câncer de mama) com a equipe de estratégia da família da COHAB II.
· Dia 20/10/2022 –Quinta-feira: Nesta data foi realizado atendimento ao seguintes pacientes: 1 A.B.B, 78 anos, amputação transfemoral D. 2 M.C.S, 41 anos, AVC. 3 M.B.S, 84 anos, fratura de colo de fêmur.
Paciente 1: 2 M.C.S, 41 anos, AVC. Paciente em EGB, orientada e colaborativa. SSVVI: PA: 10x60mmHg; FC: 83bpm; SOP2: 82%. Conduta: foi realizado aplicação de aparelho de eletroterapia com correte FES, para fortalecimento dos músculos extensores e músculos flexores dos dedos e punho (estimulo para musculatura extensora e flexora). 
Paciente 2: 1 A.B.B, 78 anos, amputação transfemoral D, paciente em EGB, colaborativa e orientada. SSVVI: PA: 120x60mmHg; FC: 66bpm; SOP2: 98%. Conduta: foi realizado mobilização ativa de quadril direito e membro inferior esquerdo, técnica de retorno venoso e treino de ortostatismo com o auxílio do andador 3X10S. PA final: 150X70mmHg; FC: 73bpm; SOP22: 975. Teste de cacifo positivo em pé e perna esquerda. 
Paciente 3: M.B.S, 84 anos, fratura de colo de fêmur. Paciente em EGB, orientada e colaborativa, PA: 160x80mmHg; FC: 63bpm; SOP2: 97%. Conduta: foi realizado exercícios respiratórios (inspiração e expiração, puxando pelo nariz e soltando pela boca) 3x10, com o intuito de baixar a pressão arterial, porém não obteve sucesso, não foi realizar nenhum exercício. PA final: 160x80mmHg: FC: 71bpm: SOP2: 99%.
· Dia 21/10/2022 –Sexta-feira: Nesta data foi realizado apresentação de seminários com os seguintes temas, "Lei 8.040/90; Lei 8.142/90 e CAPS"
· Dia 24/10/2022- segunda-feira: estagiário faltou.
· Dia 25/10/2022- terça-feira: Nesta data foi realizada visita e atendimento com os alunos do 8° período de fisioterapia e o professor Cleyton Feitosa aos pacientes da COHAB ||. Pacientes 1: J.B.O, 67 anos, lombalgia, 2: J.A.S.B, 64 anos, epilepsia + fratura de clavícula, 3: M.C.S, 41 anos, AVC, 4: A.R.S, 77 anos, chikungunya, 5: M.L.S.L, 87 anos, burcite em ombro E + artrose de joelho + osteófitos na coluna, 6: J.S.B.S, 51 anos, fratura por esmagamento em pé E, 7: E.B.B, 78 anos, amputação transfemoral, 8: J.B.G, 82 anos, sequelas de alzaimer, 9: J.M.L, 73 anos, AVC, 10: J.R.S, 80 anos, patologia? .
· Paciente 10: J.R.S, 80 anos, patologia?. Conduta: foi realizado mobilização passiva de MMII e MMSS.
 2.4 DESCRIÇÃO DOS PROCESSOS TÉCNICOS
	Foi realizados atendimentos fisioterapêutico e visitas aos pacientes em seus domicílios, assim como orientações para com agir com as necessidades do mesmo, foi realizado aferição dos sinais vitais, técnicas de mobilizações ativas e passivas, técnicas para bomba de retorno venoso, trabalho de respiração, trabalho e ortostatismo e deambulação e uso de eletroterapia.
 
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS
O presente estágio, teve grande importância, pois, além de proporcionar uma oportunidade de colocarmos em prática todas as técnicas que aprendemos no decorrer da formação acadêmica, deu uma visão ampla de como é a saúde pública, e de como devemos agir em situações corriqueiras, mostrando qual é o verdadeiro papel da fisioterapia e o quão importante ela é pra a reabilitação dos pacientes, este estágio agregou ainda mais conhecimento prático e dinâmico durante os atendimento. As discursões, informações referidas e palestras durante esse ciclo foi de extrema importância pois aumentou o nível de conhecimento e profissionalismo, que devemos levar para toda vida.
REFERÊNCIAS
Bispo Júnior, José Patrício. Fisioterapia e saúde coletiva: desafios e novas responsabilidades 
Profissionais.Ciênc. saúde coletiva vol.15 supl.1 Rio de Janeiro June 2010.
 COFFITO (Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional), 1987. Resolução no 80, de09 de maio. Baixa Atos Complementares à Resolução COFFITO no 08, relativa ao exercício profissional do fisioterapeuta, e à Resolução COFFITO no 37, relativa ao registro de empresas nos conselho regionais de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, e dá outras providências.
 Brasília: Diário Oficial da União, no 093, Seção I, Pág. 7609. Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional — COFFITO. Fisioterapia/definição. [Internet]. 2007 [Acesso 20 abr 2012]. Available from: URL: www.coffito.org.br. 
Gotlieb SLD, Laurenti R, Jorge MHPM. Mensuração em saúde pública. In: Rocha AA, Cesar CLG. Saúde pública – bases conceituais. São Paulo: Ateneu, 2008; p. 35-43.
ANEXOS
					ANEXO A
					ANEXO B
				 ANEXO C
APÊNDICES
Assinaturas do preceptor de estágio da Unidade Concedente e do aluno de estágio da Faculdade de Integração do Sertão (FIS)
	
SERRA TALHADA 25/10 / 2022
Assinatura do estagiário
_________________________________________________________
Assinatura do preceptor 
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