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MEMORIAL/SP 
CONCURSO PARA ANALISTA DE RECURSOS HUMANOS – 1999 
Português
AMOR MENINO 
Tudo cura o tempo, tudo faz esquecer, tudo gasta, tudo digere, tudo acaba. Atreve-se 
o tempo à colunas de mármore, quanto mais a corações de cera! São as afeições 
como as vidas, que não há mais certo sinal de haverem de durar pouco, que terem 
durado muito. São como as linhas, que partem do centro para a circunferência, que, 
quanto mais continuadas, tanto menos unidas. Por isso os antigos sabiamente 
pintaram o amor menino: porque não há amor tão robusto que chegue a ser velho. De 
todos os instrumentos com que o armou a natureza, o desarma o tempo. Afrouxa-lhe o 
arco, com que já não atira; embota-lhe as setas, com que já não fere; abre-lhe os 
olhos, com que vê que não via; e faz-lhes crescer as asas com que voa e foge. A 
razão natural de toda essa diferença é porque o tempo tira a novidade às coisas, 
descobre-lhe os defeitos, enfastia-lhe o gosto, e basta que sejam usadas para não 
serem as mesmas. Gasta-se o ferro com o uso, quanto mais o amor? O mesmo amar 
é causa de não amar e ter amado muito, de amar a menos. 
Vieira, Pe. Antônio. Sermões. São Paulo, Ed. Das Américas. V. 5, p. 169-70. 
ENTENDIMENTO DO TEXTO 
01. O tema central do texto demonstra um valor: 
a ( ) material e concreto; 
b ( ) espiritual e de pouco significado para a vida humana; 
c ( ) espiritual e de grande significado para a vida humana; 
d( ) material e espiritual; 
e ( ) n.d.a. 
02. Assinale o que for verdadeiro quanto ao texto acima: 
a ( ) Quanto mais antigo o amor, tanto mais forte. 
b ( ) Quanto mais novo o amor, tanto mais intenso. 
c ( ) O amor pode ser transitório ou permanente. 
d ( ) O amor mais intenso é aquele que decorre de maior 
duração de tempo. 
e ( ) n.d.a. 
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03. Este texto acentua o problema: 
a ( ) do tempo 
b ( ) do espírito 
c ( ) da vida 
d ( ) da morte 
e ( ) n.d.a. 
04. Podemos depreender do texto que: 
a ( ) os valores humanos sobrevivem ao tempo; 
b ( ) os valores humanos não são tão importantes; 
c ( ) espírito e valores humanos são a mesma coisa; 
d ( ) os sentimentos humanos são transitórios; 
e ( ) n.d.a. 
05. Em "De todos os instrumentos com que o armou a natureza, o 
desarma o tempo", o autor faz referência: 
a ( ) ao amor dos antigos; 
b ( ) ao espírito dos antigos; 
c ( ) ao espírito dos mais jovens; 
d ( ) ao amor menino; 
e ( ) n.d.a. 
GRAMÁTICA 
06. Dadas as palavras: 
1) des-a-ten-to 2) sub-es-ti-mar 3) trans-tor-no 
constatamos que a separação silábica está correta: 
a ( ) apenas em 3 
b ( ) apenas em 2 
c ( ) apenas em 1 
d ( ) em todas as palavras 
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e ( ) n.d.a. 
07. Assinale a alternativa em que a palavra não tem suas sílabas 
corretamente separadas: 
a ( ) in-te-lec-ção 
b ( ) cre-sci-men-to 
c ( ) oc-ci-pi-tal 
d ( ) ca-a-tin-ga 
e ( ) n.d.a. 
08. Registra o Dicionário Aurélio, que a palavra "memorando" é uma 
adaptação do latim, onde "memorandum" significa "que deve ser 
lembrado", explicando que se trata de: 
a ( ) participação ou aviso por escrito usado, apenas, 
entre chefias; 
b ( ) impresso comercial, de formato menor que o da 
carta, usado somente em comunicações breves; 
c ( ) comunicação entre funcionários; 
d ( ) participação ou aviso por escrito usado em 
comunicações breves; 
e ( ) n.d.a. 
09. Assinalar a alternativa incorreta quanto a utilização de memorando, 
em se tratando de medidas internas: 
a ( ) convocar pessoal para prestação de serviços 
extraordinários;
b ( ) comunicar antecipação ou prorrogação de horário 
de serviços em casos de comprovada necessidade; 
c ( ) solicitar outras medidas de ordem estritamente 
interna e, que atinjam funcionários a serviço da 
respectiva repartição; 
d ( ) convocar chefe ou funcionário, em caráter urgente, 
para comparecimento à Diretoria; 
e ( ) n.d.a. 
10. Quanto a classificação dos memorandos podemos afirmar que são: 
a ( ) internos, externos e pessoais; 
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b ( ) superiores, inferiores e administrativos; 
c ( ) administrativos, superiores e pessoais; 
d ( ) pessoais, administrativos, internos, externos, 
superiores, inferiores e iguais; 
e ( ) n.d.a. 
11. Assinale alternativa correta: 
a ( ) ofícios são comunicações escritas que as 
autoridades recebem; 
b ( ) ofício quer dizer comunicação formal por escrito, 
dentro da mesma repartição ou destinada a outra 
repartição ou a particular; 
c ( ) ofícios são comunicações escritas, apenas, entre a 
Administração e particulares, em caráter oficial; 
d ( ) ofícios são comunicações informais entre 
repartições particulares; 
e ( ) n.d.a. 
12. Os pronomes: "meu", "nosso", "seu", são classificados como: 
a ( ) pessoal 
b ( ) possessivo 
c ( ) interrogativo
d ( ) indefinido 
e ( ) n.d.a. 
13. Assinale o vocábulo incorreto quanto à acentuação das oxítonas: 
a ( ) pitú 
b ( ) baú
c ( ) Piauí 
d ( ) caju 
e ( ) n.d.a. 
14. Assinale a alternativa de vocábulo corretamente acentuado: 
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a ( ) ítens
b ( ) ítem
c ( ) hífen 
d ( ) rítmo 
e ( ) n.d.a. 
15. Assinale o uso correto da crase: 
a ( ) Tomou remédio gota à gota; 
b ( ) Gosto muito de andar à pé; 
c ( ) Vou à praia aos domingos; 
d ( ) O livro foi dado à João; 
e ( ) n.d.a. 
16. Na frase: "Paulo comprou um livro", a função sintática da palavra 
livro é: 
a ( ) objeto direto d ( ) sujeito 
b ( ) predicado e ( ) n.d.a. 
c ( ) objeto indireto 
17. Assinale a alternativa em que o elemento mórfico em destaque está 
corretamente analisado: 
a ( ) menina (-a): desinência nominal de gênero; 
b ( ) gasômetro (-ô-): vogal temática de 2a conjugação; 
c ( ) amassem (-sse-): desinência de 2a pessoa do plural; 
d ( ) cantaríeis (-is-): desinência do imperfeito do subjuntivo; 
e ( ) n.d.a. 
18. Na Frase: "Precisa-se de trabalhadores", a Voz do Verbo é: 
a ( ) Reflexiva d ( ) Recíproca 
b ( ) Passiva e ( ) n.d.a. 
c ( ) Ativa
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19. Assinale a alternativa correta quanto à Concordância Verbal: 
a ( ) Sou eu que primeiro saio.
b ( ) É cinco horas da tarde. 
c ( ) Da cidade à praia é dois quilômetros. 
d ( ) Dois metros de tecido são pouco. 
e ( ) n.d.a. 
20. Assinale a frase em que há erro de concordância: 
a ( ) Os sertões possuem um sopro épico. 
b ( ) Promove-se festas beneficentes na minha comunidade. 
c ( ) Há dois anos, os Estados Unidos invadiram a Líbia. 
d ( ) Fui eu quem resolveu a adoção de tal medida. 
e ( ) n.d.a. 
Conhecimentos
Analise as três afirmativas das questões a seguir e assinale a única alternativa correta, 
entre as cinco disponíveis: 
21. As técnicas de administração de recursos humanos podem ser 
aplicadas: 
1) diretamente sobre pessoas . 
2) indiretamente sobre pessoas através dos cargos que ocupam. 
3) indiretamente sobre pessoas através dos planos globais. 
a ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
b ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
d ( ) As afirmativas 1, 2 e 3 estão corretas 
e ( ) n. d. a. 
22. Considere os cinco processos básicos de gestão de pessoas em 
uma organização: provisão, aplicação, manutenção, desenvolvimento ewww.pciconcursos.com.br
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monitoração. São atividades do processo de manutenção das pessoas 
trabalhando nesta organização: 
1) a descrição e a análise dos cargos. 
2) a remuneração. 
3) as relações com o sindicatos. 
a ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
b ( ) Apenas as afirmativas 2 e 3 estão corretas 
c ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
d ( ) As afirmativas 1 e 3 estão corretas 
e ( ) n. d. a. 
23. Considere os cinco processos básicos de gestão de pessoas em 
uma organização: provisão, aplicação, manutenção, desenvolvimento e 
monitoração. Os critérios, para manutenção de um banco de dados 
contendo informações que possibilitem análise quantitativas e 
qualitativas da força de trabalho disponível na organização, são 
especificadas quando da definição das políticas de: 
1) desenvolvimento de recursos humanos. 
2) aplicação de recursos humanos. 
3) provisão de recursos humanos. 
a ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
b ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
d ( ) As afirmativas 1 e 2 estão corretas 
e ( ) n. d. a. 
24. Pode-se considerar como dificuldades básicas na administração de 
recursos humanos: 
1 ) não lidar diretamente com as fontes de receita. 
2) lidar com seres humanos. 
3) não se dispor de um bom administrador. 
a ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
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b ( ) Apenas as afirmativas 2 e 3 estão corretas 
c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
d ( ) As afirmativas 1 e 2 estão corretas 
e ( ) n. d. a. 
25. Para o desempenho correto de um cargo é necessário, entre outros, 
o estabelecimento das seguintes condições: 
1) o grau de parentesco com o Presidente da República. 
2) a relação com a chefia imediata. 
3) os métodos e processos de trabalho. 
a ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
b ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
c ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
d ( ) As afirmativas 2 e 3 estão corretas 
e( ) n. d. a. 
26. A relação entre os modelos clássicos e humanista, de desempenho 
de cargos, se caracterizam, entre outras, pelas seguintes diferenças: 
1) no clássico: ênfase na pessoa; na humanista: ênfase na tecnologia. 
2) no clássico: gerente no comando; na humanista: gerente na 
liderança.
3) no clássico: participação; na humanista: obediência. 
a ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
b ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
d ( ) As afirmativas 1 e 2 estão corretas 
e ( ) n. d. a. 
27. O modelo contigencial de desempenho de um cargo considera: 
1) apenas as diferenças individuais das pessoas. 
2) apenas as tarefas envolvidas. 
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3) apenas os salários. 
a ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
b ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
d ( ) As afirmativas 1 e 3 estão corretas 
e ( ) n. d. a. 
28. São fatores de especificação na análise dos cargos, entre outros: 
1) os requisitos mentais. 
2) as condições de trabalho. 
3) os requisitos físicos. 
a ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
b ( ) As afirmativas 1 e 2 estão corretas 
c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
d ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
e ( ) n. d. a. 
29. Na descrição dos cargos consta, entre outros,: 
1) o conteúdo do cargo. 
2) as tarefas e atribuições. 
3) o título do cargo. 
a ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
b ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
d ( ) As afirmativas 1 e 3 estão corretas 
e ( ) n. d. a. 
30. Nas etapas da educação profissional: 
1) a formação profissional, adapta para o cargo ou função. 
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2) o desenvolvimento profissional, prepara para a profissão. 
3) o treinamento, aperfeiçoa para a carreira dentro da profissão. 
a ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
b ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
d ( ) As afirmativas 2 e 3 estão corretas 
e ( ) n. d. a. 
31. No que se refere ao uso, as técnicas de treinamento podem ser 
orientadas para o: 
1) conteúdo. 
2) processo. 
3) processo e o conteúdo. 
a ( ) Apenas as afirmativas 1 e 2 estão corretas 
b ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
d ( ) As afirmativas 1, 2 e 3 estão corretas 
e ( ) n. d. a. 
32. Tomando-se como referência um ocupante de um determinado 
cargo então, a necessidade de treinamento para este ocupante é igual 
a discrepância entre: 
1) os requisitos exigidos pelo cargo e as habilidades atuais do ocupante 
do cargo. 
2) os requisitos exigidos pelo cargo e as habilidades atuais do superior 
imediato do ocupante do cargo. 
3) os requisitos exigidos pelo cargo e as habilidades atuais do 
subordinado imediato do ocupante do cargo. 
a ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
b ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
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d ( ) As afirmativas 1 e 2 estão corretas 
e ( ) n. d. a. 
33. São formas ilícitas de ação: 
1) a operação tartaruga, ou greve branca; feita pelos empregados. 
2) a operação padrão, ou greve de zelo; feita pelos empregados. 
3) o locaute ( lock-out), ou parada patronal; feitas pelos empregadores . 
a ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
b ( ) As afirmativa 1 e 3 estão corretas 
c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
d ( ) Apenas as afirmativas 1 e 2 estão corretas 
e ( ) n. d. a. 
34. É resultado de conflito trabalhista, potencialmente: 
1) construtivo, o despertar da atenção para os problemas. 
2) destrutivo, a dispersão de energia. 
3) construtivo, a redução da diferença de poder. 
a ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
b ( ) As afirmativas 1 e 3 estão corretas 
c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
d ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
e ( ) n. d. a. 
35. Havendo vaga, o recrutamento: 
1) interno, pode considerar o plano de carreira de pessoal. 
2) externo, pode ser feito através de consulta aos arquivos de 
candidatos. 
3) externo, pode ser feito com apresentação de candidatos por parte 
dos funcionários da empresa. 
a ( ) As afirmativas 1 e 2 estão corretas 
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b ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
d ( ) Apenas as afirmativas 1e 3 estão corretas 
e ( ) n. d. a. 
36. Considera-se como vantagens do recrutamento interno: 
1) o maior índice de validade. 
2) o fomento da motivação para os empregados. 
3) a renovação e o enriquecimento da empresa. 
a ( ) Apenas as afirmativa 1 e 3 estão corretas 
b ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
d ( ) As afirmativas 1 e 2 estão corretas 
e ( ) n. d. a. 
37. Sob o prisma de um processo de decisão, o comportamento da 
seleção de pessoal pelo modelo de: 
1) colocação ocorre quando: há um candidato e apenas uma vaga. 
2) seleção ocorre quando: há vários candidatos e apenas uma vaga. 
3) classificação ocorre quando: há vários candidatos para cada vaga e 
várias vagas para cada candidato. 
a ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
b ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
c ( ) Apenasas afirmativas 1 e 2 estão corretas 
d ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
e ( ) n. d. a. 
38. Como técnica de seleção de pessoal se dispõe: 
1)do teste de personalidade, expressivos, TAT. 
2)do teste de personalidade, projetivos, TAT. 
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3)do teste de personalidade, expressivos, PMK. 
a ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
b ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
c ( ) As afirmativas 1 e 3 estão corretas 
d ( ) As afirmativas 2 e 3 estão corretas 
e( ) n. d. a. 
39. São requisitos básicos, entre outros, para a preparação de uma 
entrevista a: 
1) definição dos objetivos da entrevista. 
2) leitura preliminar do curricullum vitae do candidato a entrevistar. 
3) avaliação do comportamento do entrevistado. 
a ( ) As afirmativas 1 e 2 estão corretas 
b ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
c ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
d ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
e ( ) n. d. a. 
40. As provas objetivas podem ter questões elaboradas, entre outros, 
dos seguintes tipos: 
1) múltipla escolha. 
2) ordenação ou conjugação de pares. 
3) preenchimentos de lacunas. 
a ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
b ( ) Apenas as afirmativas 2 e 3 estão corretas 
c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
d ( ) Apenas as afirmativas 1 e 2 estão corretas 
e ( ) n. d. a. 
41. Como um dos fatores de Thurstone temos o: 
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1) fator V, de compreensão verbal. 
2) fator S, de fluência de palavras. 
3) fator W, de relações espaciais. 
a ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
b ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
d ( ) As afirmativas 1 e 2 estão corretas 
e ( ) n. d. a. 
42. No contexto da administração por objetivos, participativa, a 
avaliação de desempenho atribuída ao gerente e ao próprio avaliado se 
processa pela: 
1) formulação de objetivos consensuais. 
2) constante medição de resultados e comparação com os objetivos 
definidos.
3) equipe do trabalho. 
a ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
b ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
c ( ) As afirmativas 1 e 2 estão corretas 
d ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
e ( ) n. d. a. 
43. Como um dos principais métodos tradicionais de avaliação de 
desempenho temos o método: 
1) das escalas gráficas. 
2) da interação vetorial. 
3) da soma dos vetores matriciais. 
a ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
b ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
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d ( ) As afirmativas 1 e 2 estão corretas 
e ( ) n. d. a. 
44. O método da escolha forçada foi desenvolvido: 
1) pelos americanos, durante a primeira guerra mundial, para escolha 
dos oficiais das Força Armadas Americanas que deviam ser 
promovidos. 
2) pelos americanos, durante a segunda guerra mundial, para escolha 
dos oficiais das Força Armadas Americanas que deviam ser 
promovidos. 
3) pelos ingleses, durante a primeira guerra mundial, para escolha dos 
oficiais das Força Armadas Inglesas que deviam ser promovidos. 
a ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
b ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
d ( ) As afirmativas 1 e 2 estão corretas 
e ( ) n. d. a. 
45. As novas tendências em avaliação de desempenho tem como 
indicadores os: 
1) financeiros. 
2) de inovação. 
3) de relacionamentos sindicais. 
a ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
b ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
d ( ) As afirmativas 1 e 2 estão corretas 
e ( ) n. d. a. 
46) Entre os diversos tipos de compensação temos o de natureza: 
1) financeira direta como, por exemplo, as gorjetas. 
2) financeira indireta como, por exemplo, as comissões. 
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3) não financeira como, por exemplo, a auto-estima. 
a ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
b ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
d ( ) As afirmativas 1 e 2 estão corretas 
e ( ) n. d. a. 
47. São objetivos da administração de salários, entre outros,: 
1) fazer com que o cargo que ocupa o empregado seja adequadamente 
remunerado. 
2) criar as condições para reter o bom empregado no cargo. 
3) equilibrar os interesses financeiros da empresa e a política de 
remuneração dos empregados. 
a ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
b ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
c ( ) Apenas as afirmativas 2 e 3 estão corretas 
d ( ) Apenas as afirmativas 1 e 2 estão corretas 
e ( ) n. d. a. 
48. No método de avaliação de cargos denominado método do 
escalonamento, se dispõe os cargos em um rol (ou escalonamento): 
1) crescente, e sempre crescente, em relação a algum critério de 
comparação.
2) decrescente, e sempre decrescente, em relação a algum critério de 
comparação.
3) crescente, ou decrescente, em relação a algum critério de 
comparação.
a ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
b ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
d ( ) As afirmativas 1 e 2 estão corretas 
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e ( ) n. d. a. 
49. No método de avaliação de cargos por fatores e pontos, são grupos 
de fatores: 
1) os requisitos mentais. 
2 ) as responsabilidades inerentes ao cargo. 
3 ) as condições de trabalho. 
a ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
b ( ) As afirmativas 1 e 3 estão corretas 
c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
d ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
e ( ) n. d. a. 
50. Na política salarial de uma organização se contempla, entre outros, 
:
1) a estrutura de cargos e salários. 
2) os reajustes por promoção. 
3) os reajustes por deméritos. 
a ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
b ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
d ( ) As afirmativas 1 e 2 estão corretas 
e ( ) n. d. a. 
51. Quanto aos seus objetivos: 
1) o reembolso de medicamentos é um benefício do tipo supletivo. 
2) a música ambiente é um benefício do tipo recreativo. 
3) o estacionamento privativo é um benefício do tipo assistencial. 
a ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
b ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
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c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
d ( ) As afirmativas 1 e 2 estão corretas 
e ( ) n. d. a. 
52. Considera-se como objetivos básicos dos planos de benefícios 
sociais, entre outros, : 
1) a aumento da produtividade de forma geral. 
2) a redução da rotatividade de pessoal. 
3) o aumento da atração dos recursos humanos . 
a ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
b ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
d ( ) As afirmativas 1 e 2 estão corretas 
e ( ) n. d. a. 
53. O processo de mudança organizacional é conseqüência do 
surgimento das forças: 
1) exógenas, que são provenientes do ambiente da organização. 
2) endógenas, que são provenientes do próprio interior da organização . 
3) endrógenas, que são provenientes do ambiente da organização . 
a ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
b ( ) As afirmativas 1 e 2 estão corretas 
c ( ) As afirmativas 1 e 3 estão corretas 
d ( ) As afirmativas 2 e 3 estão corretase ( ) n. d. a. 
54. A grade gerencial, dos americanos Blake e Mouton, é composta de 
dois eixos: 
1) o vertical, representa a preocupação com a produção e o horizontal, 
representa a preocupação com as pessoas. 
2) o horizontal, representa a preocupação com a produção. 
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3) o vertical, representa a preocupação com as pessoas. 
a ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
b ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
d ( ) As afirmativas 1 e 2 estão corretas 
e ( ) n. d. a. 
55. Segundo McGregor, a teoria: 
1) Y concebe que o homem não gosta de trabalhar e o evitaram sempre 
que puderam. 
2) X concebe que o trabalho é uma fonte de satisfação ou de 
sofrimento, a depender das condições. 
3) Y concebe que o homem, classificado como médio, têm pouca 
ambição.
a ( ) Apenas a afirmativa 1 está correta 
b ( ) Apenas a afirmativa 2 está correta 
c ( ) Apenas a afirmativa 3 está correta 
d ( ) As afirmativas 1 e 2 e 3 estão corretas 
e ( ) n. d. a. 
56. Conceitua-se um computador como do tipo: 
a ( ) híbrido, quando processa apenas dados de natureza 
contínua, como a temperatura. 
b ( ) analógico, quando contém circuitos digitais e 
analógicos. 
c ( ) analógico, quando as suas operações se baseiam 
apenas em estados discretos. 
d ( ) digital, quando processa apenas dados de natureza 
discreta, como a temperatura. 
e ( ) n. d. a. 
57. BIT é a forma reduzida de "BInary digiT", ou dígito binário, e:
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a ( ) um bit é a menor unidade de informação 
armazenada e tratada pelos equipamentos eletrônicos de 
processamento de dados. 
b ( ) um grupo de oito bits forma um "bytômetro", forma 
reduzida de "binary termômetro". 
c ( ) um kilobytes é igual a 1.000 bytes. 
d ( ) um kilobytes é igual a 10.000 bytes. 
e ( ) n. d. a. 
58. Entre os diversos tipos de impressoras encontramos as: 
a ( ) a jato de tinta, que são os tipos mais comuns de 
impressoras de impacto. 
b ( ) de margarida, que disparam gotas minúsculas de 
tinta sobre o papel, similar a um "spray" mas com um 
efetivo controle sobre o jato de tinta. 
c ( ) as matriciais, que são os tipos mais comuns de 
impressoras a jato de tinta. 
d ( ) a laser, que são os tipos mais comuns de 
impressoras de impacto. 
e ( ) n. d. a 
59. O número 37, base decimal, na base binária é igual a: 
a ( ) 100101. 
b ( ) 101100. 
c ( ) 110001. 
d ( ) 101011. 
e ( ) n. d. a. 
60. Sobre os tipos de teleprocessamento é verdadeiro que: 
a ( ) uma aplicação em "batch" é sempre em tempo real e 
o inverso é sempre, também, em tempo real. 
b ( ) uma aplicação em "batch" é sempre "on-line" mas o 
inverso é sempre verdadeiro. 
c ( ) uma aplicação em tempo real é sempre "on-line" 
mas o inverso nem sempre é verdadeiro. 
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d ( ) uma aplicação em tempo real é sempre "on-line" e o 
inverso é sempre verdadeiro 
e ( ) n. d. a. 
GABARITO 
01 C;02 B;03 A;04 D;05 D;06 A;07 B;08 D;09 E;10 D;11 B;12 B;13 A;14 C;15 C;16 A; 
17 A;18 B;19 A;20 B;21 D;22 B;23 E;24 D;25 D;26 B;27 E;28 B;29 D;30 E;31 D;32 A; 
33 B;34 B;35 A;36 D;37 E;38 D;39 A;40 E;41 A;42 C;43 A;44 B;45 D;46 C;47 E;48 C; 
49 B;50 D;51 B;52 D;53 B;54 D;55 E;56 E;57 A;58 E;59 A;60 C 
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