1 Teorias da aprendizagem

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LISTA DE APLICAÇÃO – REVISÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
1º SEMESTRE DE 2024
1. Qual teoria de aprendizagem destaca a importância da
interação social no desenvolvimento cognitivo?
a) Behaviorismo
b) Construtivismo
c) Cognitivismo
d) Sociocultural
Gabarito: d) Sociocultural
2. De acordo com a teoria do behaviorismo, qual é o principal
fator que influencia a aprendizagem?
a) A interação social
b) A motivação intrínseca
c) Reforços e punições
d) A construção ativa do conhecimento
Gabarito: c) Reforços e punições
3. Quem é o principal teórico associado à teoria do
construtivismo?
a) B.F. Skinner
b) Jean Piaget
c) Lev Vygotsky
d) Albert Bandura
Gabarito: b) Jean Piaget
4. O que caracteriza a aprendizagem de acordo com a teoria
cognitivista?
a) A aprendizagem é passiva e baseada em estímulos e respostas.
b) A aprendizagem é uma mudança na estrutura mental do aprendiz.
c) A aprendizagem ocorre exclusivamente por meio da imitação.
d) A aprendizagem é motivada por necessidades biológicas.
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LISTA DE APLICAÇÃO – REVISÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
1º SEMESTRE DE 2024
Gabarito: b) A aprendizagem é uma mudança na estrutura mental do aprendiz.
5. Na teoria sociocultural de Vygotsky, qual é o conceito que
se refere à diferença entre o que uma pessoa pode fazer
sozinha e o que pode fazer com ajuda?
a) Zona de desconforto
b) Zona de desenvolvimento proximal
c) Processamento cognitivo
d) Condicionamento operante
Gabarito: b) Zona de desenvolvimento proximal
6. Qual teoria de aprendizagem enfatiza a observação e a
imitação como formas de aprender?
a) Construtivismo
b) Behaviorismo
c) Aprendizagem social
d) Cognitivismo
Gabarito: c) Aprendizagem social
7. Qual é o foco principal da teoria do condicionamento
operante de B.F. Skinner?
a) A interação social na aprendizagem.
b) A construção ativa do conhecimento pelo aluno.
c) O reforço de comportamentos desejados e a punição de comportamentos
indesejados.
d) A descoberta e exploração de novas ideias.
Gabarito: c) O reforço de comportamentos desejados e a punição de
comportamentos indesejados.
8. Na teoria construtivista, como Piaget vê o papel da criança
no processo de aprendizagem?
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LISTA DE APLICAÇÃO – REVISÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
1º SEMESTRE DE 2024
a) Como um receptor passivo de informações.
b) Como um participante ativo na construção do próprio conhecimento.
c) Como alguém que imita os comportamentos dos adultos.
d) Como um ser que aprende por repetição.
Gabarito: b) Como um participante ativo na construção do próprio
conhecimento.
9. O que a teoria do aprendizado social de Albert Bandura
enfatiza em relação ao comportamento humano?
a) A aprendizagem ocorre apenas por reforços e punições.
b) A aprendizagem é influenciada apenas por fatores internos.
c) O comportamento é aprendido por meio da observação e imitação de outros.
d) O comportamento humano é determinado apenas por estímulos externos.
Gabarito: c) O comportamento é aprendido por meio da observação e imitação
de outros.
10. Na teoria de Vygotsky, qual é a importância da linguagem
no processo de aprendizagem?
a) A linguagem é irrelevante para o processo de aprendizagem.
b) A linguagem serve apenas como meio de comunicação, sem influência na
cognição.
c) A linguagem é fundamental para a construção do pensamento e o
desenvolvimento cognitivo.
d) A linguagem limita o desenvolvimento cognitivo, pois impõe barreiras.
Gabarito: c) A linguagem é fundamental para a construção do pensamento e o
desenvolvimento cognitivo.
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