PROVA - AVP2024_4_ Transtorno do Neurodesenvolvimento

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Iniciado em segunda-feira, 2 dez. 2024, 19:43
Estado Finalizada
Concluída em segunda-feira, 2 dez. 2024, 22:20
Tempo
empregado
2 horas 36 minutos
Avaliar 6,00 de um máximo de 6,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A terapia comportamental dialética (DBT) é uma abordagem terapêutica desenvolvida na obra Treinamento
de Habilidades em DBT: Manual de Terapia Comportamental Dialética para o Paciente, por Marsha Linehan
para tratar transtornos emocionais e de regulação emocional, como o transtorno de personalidade borderline
(TPB). A DBT combina técnicas de mindfulness, regulação emocional, tolerância ao desconforto e habilidades
de relacionamento interpessoal.
Como as técnicas de mindfulness, regulação emocional, tolerância ao desconforto e habilidades de
relacionamento interpessoal integradas na terapia comportamental dialética (DBT) auxiliam os clientes no
manejo e�caz de emoções intensas, impulsividade e con�itos interpessoais, especialmente no tratamento de
transtornos como o transtorno de personalidade borderline (TPB)?
Escolha uma opção:
a. A DBT não incorpora técnicas de mindfulness, regulação emocional, tolerância ao desconforto e
habilidades de relacionamento interpessoal em seu modelo terapêutico.
b. A terapia comportamental dialética (DBT) é aplicada apenas em ambientes hospitalares e não é
adequada para terapias ambulatoriais ou em consultório para tratar transtornos como o transtorno de
personalidade borderline (TPB).
c. As técnicas integradas na DBT são úteis apenas para o tratamento de transtornos menos complexos,
como a depressão leve.
d. As técnicas de mindfulness, regulação emocional, tolerância ao desconforto e habilidades de
relacionamento interpessoal integradas na DBT fornecem aos clientes ferramentas e�cazes para
lidar com emoções intensas, impulsividade e con�itos interpessoais, contribuindo para o
tratamento bem-sucedido de transtornos como o transtorno de personalidade borderline (TPB).
✓
e. As técnicas integradas na DBT não são e�cazes para o manejo de emoções intensas, impulsividade e
con�itos interpessoais em transtornos como o transtorno de personalidade borderline (TPB).
02/12/2024, 22:21 PROVA - AVP2024/4: Revisão da tentativa | Graduação EAD
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Os antipsicóticos são medicamentos prescritos principalmente para o tratamento de transtornos psicóticos,
como esquizofrenia e transtorno bipolar. Esses medicamentos atuam bloqueando os receptores de dopamina
no cérebro, o que ajuda a reduzir sintomas como alucinações, delírios e pensamento desorganizado. As
indicações para o uso de antipsicóticos podem incluir sintomas psicóticos agudos, mania ou episódios mistos
no transtorno bipolar e comportamento agressivo ou agitação extrema.
Como os antipsicóticos, ao bloquearem os receptores de dopamina no cérebro, são utilizados no tratamento
de transtornos psicóticos, como esquizofrenia e transtorno bipolar, e de que forma os potenciais efeitos
colaterais associados a esses medicamentos podem in�uenciar o manejo clínico e a adesão ao tratamento por
parte dos pacientes?
Escolha uma opção:
a.  Os antipsicóticos são utilizados principalmente para tratar distúrbios de ansiedade leve, pois não
afetam os receptores de dopamina no cérebro.
b. Os antipsicóticos são e�cazes apenas no tratamento de sintomas psicóticos leves, não sendo
recomendados para casos mais graves de transtornos psicóticos.
c. Os antipsicóticos são amplamente utilizados no tratamento de transtornos psicóticos, como
esquizofrenia e transtorno bipolar, devido à sua capacidade de bloquear os receptores de
dopamina no cérebro.
✓
d. Os antipsicóticos são prescritos apenas como tratamento de primeira linha para transtornos psicóticos,
sendo evitados em outras condições de saúde mental devido aos seus potenciais efeitos colaterais
signi�cativos.
e. Os antipsicóticos não têm e�cácia comprovada no tratamento de transtornos psicóticos, sendo
prescritos apenas para outros tipos de condições de saúde mental.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Os antidepressivos são outra classe de medicamentos frequentemente usados no tratamento de transtornos
do neurodesenvolvimento, como a depressão e alguns tipos de transtornos de ansiedade. Esses
medicamentos atuam aumentando os níveis de neurotransmissores, como a serotonina e a noradrenalina, no
cérebro, ajudando a aliviar os sintomas depressivos e ansiosos.
Como os antidepressivos, ao aumentarem os níveis de neurotransmissores como serotonina e noradrenalina
no cérebro, contribuem para o tratamento de transtornos do neurodesenvolvimento, como a depressão e a
ansiedade, e de que maneira a compreensão desses mecanismos de ação pode in�uenciar as estratégias
terapêuticas e o manejo dos sintomas pelos pacientes?
Escolha uma opção:
a. Os antidepressivos são e�cazes no tratamento de transtornos do neurodesenvolvimento, mas apenas
se forem combinados com outras terapias, como a terapia cognitivo-comportamental, sendo menos
e�cazes quando usados isoladamente.
b. Os antidepressivos atuam aumentando os níveis de neurotransmissores, como serotonina e
noradrenalina, no cérebro, o que ajuda a regular o humor e reduzir os sintomas de depressão e
ansiedade.
✓
c. Os antidepressivos são utilizados principalmente para tratar transtornos do neurodesenvolvimento ao
diminuir os níveis de neurotransmissores no cérebro, como serotonina e noradrenalina, o que ajuda a
aliviar os sintomas depressivos e ansiosos.
d. Os antidepressivos são e�cazes no tratamento de transtornos do neurodesenvolvimento apenas em
casos moderados a graves, não sendo recomendados para formas mais leves desses transtornos.
e. Os antidepressivos não têm e�cácia comprovada no tratamento de transtornos do
neurodesenvolvimento, sendo apenas utilizados para outras condições de saúde mental.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A abordagem terapêutica para transtornos do neurodesenvolvimento é um campo vasto e dinâmico, que
abrange uma variedade de técnicas e metodologias. Entre essas abordagens, destacam-se a terapia cognitivo-
comportamental (TCC), a terapia comportamental dialética (DBT) e a análise do comportamento aplicada
(ABA).
Como a diversidade de abordagens terapêuticas, contribui para um tratamento mais abrangente e e�caz dos
transtornos do neurodesenvolvimento?
Escolha uma opção:
a. A diversidade de abordagens terapêuticas é irrelevante, pois o tratamento dos transtornos do
neurodesenvolvimento depende exclusivamente de intervenções médicas e farmacológicas, não de
técnicas psicoterapêuticas.
b. A diversidade de abordagens terapêuticas não tem impacto signi�cativo no tratamento dos
transtornos do neurodesenvolvimento, pois todas as técnicas terapêuticas produzem resultados
semelhantes.
c. A terapia cognitivo-comportamental (TCC) é a única abordagem terapêutica e�caz para transtornos do
neurodesenvolvimento, tornando as outras técnicas desnecessárias.
d. Abordagens terapêuticas, como a terapia cognitivo-comportamental (TCC), a terapia
comportamental dialética (DBT) e a análise do comportamento aplicada (ABA), permite que os
pro�ssionais personalizem o tratamento de acordo com cada paciente.
✓
e. A diversidade de abordagens terapêuticas pode di�cultar o tratamento dos transtornos do
neurodesenvolvimento, pois os pro�ssionais podem �car sobrecarregados com opções e técnicas
con�itantes.
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Questão5
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A discussão sobre treinamento de habilidades sociais, terapia familiar, terapia de grupo e apoio psicossocial é
fundamental no contexto do tratamento de transtornos do neurodesenvolvimento. Essas intervenções
desempenham um papel signi�cativo no apoio ao funcionamento adaptativo e na melhoria da qualidade de
vida dos indivíduos afetados por essas condições.
Como as intervenções como treinamento de habilidades sociais, terapia familiar, terapia de grupo e apoio
psicossocial contribuem para promover o funcionamento adaptativo e melhorar a qualidade de vida de
indivíduos com transtornos do neurodesenvolvimento, como o autismo e o TDAH, e de que forma o
treinamento de habilidades sociais especí�cas pode bene�ciar esses indivíduos em suas interações sociais e no
dia a dia?
Escolha uma opção:
a. A terapia familiar só é e�caz se todos os membros da família participarem ativamente de todas as
sessões, caso contrário, não há benefícios signi�cativos no tratamento dos transtornos do
neurodesenvolvimento.
b. A terapia familiar é útil apenas para transtornos do neurodesenvolvimento especí�cos, como o autismo,
mas não para outros, como o TDAH.
c. As intervenções como treinamento de habilidades sociais, terapia familiar, terapia de grupo e apoio
psicossocial são fundamentais para promover o funcionamento adaptativo e melhorar a qualidade
de vida de indivíduos.
✓
d. O apoio psicossocial não desempenha um papel signi�cativo no tratamento de transtornos do
neurodesenvolvimento, pois não aborda diretamente os sintomas dessas condições.
e. O treinamento de habilidades sociais é uma intervenção ine�caz para pessoas com transtornos do
neurodesenvolvimento, pois não aborda as necessidades especí�cas desses indivíduos.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
O distúrbio da linguagem se manifesta por desa�os tanto na comunicação oral quanto na não verbal,
resultando em um vocabulário restrito e di�culdades na construção de frases e na aplicação das normas
gramaticais. Essas di�culdades podem afetar consideravelmente a habilidade do indivíduo em se expressar e
interagir com os outros, tendo um impacto em sua vida social, acadêmica e pro�ssional.
Como os desa�os enfrentados por indivíduos com distúrbio da linguagem podem in�uenciar sua capacidade
de interação social, desempenho acadêmico e sucesso pro�ssional, considerando o impacto signi�cativo
dessas di�culdades em sua capacidade de expressão e comunicação?
Escolha uma opção:
a. Os desa�os do distúrbio da linguagem podem afetar apenas o desempenho acadêmico, mas não têm
in�uência na capacidade de interação social ou sucesso pro�ssional.
b. Os desa�os do distúrbio da linguagem são facilmente superados com o tempo e não requerem
intervenções especí�cas para melhorar a capacidade de interação social, desempenho acadêmico e
sucesso pro�ssional.
c. Os desa�os do distúrbio da linguagem têm pouco ou nenhum impacto na capacidade de interação
social, desempenho acadêmico e sucesso pro�ssional.
d. Os desa�os do distúrbio da linguagem são facilmente superados com o tempo e não requerem
intervenções especí�cas para melhorar a capacidade de interação social, desempenho acadêmico e
sucesso pro�ssional.
e. Os desa�os do distúrbio da linguagem podem prejudicar signi�cativamente a capacidade de
interação social, desempenho acadêmico e sucesso pro�ssional.
✓
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Questão 8
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A terapia cognitivo-comportamental (TCC) é uma das abordagens mais amplamente utilizadas na psicoterapia
contemporânea. Baseada na premissa de que nossos pensamentos, sentimentos e comportamentos estão
interconectados, a TCC busca identi�car e modi�car padrões disfuncionais de pensamento e comportamento
que contribuem para os sintomas dos transtornos do neurodesenvolvimento.
Qual é o papel da terapia cognitivo-comportamental (TCC) no tratamento dos transtornos do
neurodesenvolvimento, e como ela busca identi�car e modi�car padrões disfuncionais de pensamento e
comportamento para melhorar os sintomas associados a esses transtornos?
Escolha uma opção:
a. A TCC não desempenha um papel relevante no tratamento dos transtornos do neurodesenvolvimento,
pois não aborda diretamente os padrões de pensamento e comportamento.
b. A TCC é uma abordagem terapêutica que se concentra apenas em técnicas de meditação e
relaxamento, não envolvendo a identi�cação ou modi�cação de padrões de pensamento e
comportamento.
c. A TCC é exclusivamente voltada para a modi�cação de comportamentos e não aborda os padrões de
pensamento associados aos transtornos do neurodesenvolvimento.
d. A TCC é e�caz apenas para transtornos do neurodesenvolvimento leves e não para casos mais graves.
e. A TCC visa identi�car e modi�car padrões disfuncionais de pensamento e comportamento para
melhorar os sintomas associados aos transtornos do neurodesenvolvimento, proporcionando uma
abordagem terapêutica abrangente e personalizada.
✓
Uma vez identi�cados os sinais precoces, é fundamental iniciar intervenções especializadas para promover o
desenvolvimento saudável da criança. Algumas das terapias especializadas são comumente utilizadas na
intervenção precoce e trazem benefícios à criança.
Qual das seguintes terapias especializadas é focada na modi�cação de comportamentos problemáticos e no
desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais em crianças com transtornos do
neurodesenvolvimento?
Escolha uma opção:
a. Terapia Cognitiva
b. Terapia Física
c. Fonoaudiologia
d. Terapia Comportamental ✓
e. Terapia Ocupacional
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Os transtornos da aprendizagem são condições que afetam a capacidade do indivíduo de adquirir e usar
habilidades acadêmicas, como leitura, escrita e matemática. Esses transtornos incluem dislexia, disgra�a e
discalculia, entre outros, e podem variar signi�cativamente em gravidade. No contexto dos transtornos da
aprendizagem, é importante analisar como a variabilidade nos sintomas e a gravidade dos transtornos
in�uenciam a necessidade de um diagnóstico precoce e de intervenções personalizadas. Esses
aspectos são fundamentais para fornecer o suporte necessário e promover o desenvolvimento integral
dos indivíduos afetados.
A partir dessa contextualização, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os transtornos da aprendizagem podem variar em gravidade e cada indivíduo pode apresentar sintomas
especí�cos,
POIS
II. o diagnóstico e intervenção precoces são fundamentais para ajudar os indivíduos a superar essas
di�culdades e alcançar seu potencial máximo.
A seguir, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I. ✓
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa da I.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Os fatores bioquímicos endógenos, determinados geneticamente, desempenham um papel crucial no
desenvolvimento neurológico, incluindo elementos como lípidos, mucopolissacarídeos, carboidratos,
aminoácidos,ácido úrico, metais, e distúrbios em rotas metabólicas normais. Essa interação complexa entre
fatores biológicos e ambientais ilustra a intrincada natureza do desenvolvimento neurológico humano.
Como os fatores bioquímicos endógenos, determinados geneticamente, in�uenciam o desenvolvimento
neurológico humano, e qual é a relevância de compreender essa interação complexa para abordar os
transtornos neurológicos?
Escolha uma opção:
a. Os fatores bioquímicos endógenos, determinados geneticamente, não in�uenciam o desenvolvimento
neurológico humano.
b. A pesquisa nessa área não pode levar ao desenvolvimento de terapias que visam corrigir desequilíbrios
bioquímicos especí�cos associados a transtornos neurológicos.
c. Os fatores bioquímicos endógenos, determinados geneticamente, têm um impacto insigni�cante no
desenvolvimento neurológico, sendo os fatores ambientais os únicos responsáveis pelas variações no
desenvolvimento do sistema nervoso.
d. Esses fatores bioquímicos endógenos podem in�uenciar a expressão gênica e a atividade de vias
metabólicas essenciais para o desenvolvimento do sistema nervoso central.
✓
e. A compreensão dessa interação complexa identi�ca biomarcadores para diagnosticar com precisão os
transtornos neurológicos.
02/12/2024, 22:21 PROVA - AVP2024/4: Revisão da tentativa | Graduação EAD
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Questão 12
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Os prejuízos cognitivos ligados ao transtorno de desenvolvimento intelectual afetam diretamente as
capacidades cerebrais relacionadas ao pensamento lógico, organização, ideias abstratas, assimilação de novos
conhecimentos e outras habilidades mentais.
Como essas di�culdades são perceptíveis em várias situações, tanto no ambiente escolar quanto nas
interações sociais do dia a dia, e podem se manifestar de maneira diversa em cada pessoa afetada?
I. Os impactos cognitivos do transtorno de desenvolvimento intelectual afetam principalmente a memória e a
capacidade de concentração.
II. As di�culdades cognitivas associadas ao transtorno incluem problemas de linguagem, compreensão e
expressão verbal.
III. Os prejuízos cognitivos podem se re�etir em di�culdades para realizar tarefas do cotidiano de forma
independente e e�ciente.
IV. O transtorno pode interferir na capacidade de resolver problemas, tomar decisões e compreender conceitos
abstratos.
Está correto o que se a�rma em:
Escolha uma opção:
a. II, III e IV, apenas.
b. I, III, e IV, apenas.
c. I, II, III e IV. ✓
d. I e IV, apenas.
e. II e III, apenas.
Os transtornos do neurodesenvolvimento têm suas raízes em uma variedade de fatores, incluindo causas
genéticas, biológicas, ambientais e socioculturais. Esses elementos podem desempenhar papéis distintos, mas
interligados, no desenvolvimento do cérebro e no surgimento dessas condições.
Considerando as in�uências genéticas nos transtornos do neurodesenvolvimento, qual das seguintes
a�rmações está correta?
Escolha uma opção:
a. Alterações congênitas não estão associadas aos transtornos do neurodesenvolvimento.
b. O histórico familiar de distúrbios afetivos não é um fator genético relevante.
c. Hiperatividade e dé�cit de atenção são in�uenciados por fatores genéticos. ✓
d. Mutação nos genes não tem relação com o surgimento desses transtornos.
e. A genética não desempenha um papel signi�cativo na predisposição aos transtornos do
neurodesenvolvimento.
02/12/2024, 22:21 PROVA - AVP2024/4: Revisão da tentativa | Graduação EAD
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A análise do comportamento aplicada (ABA) é uma abordagem terapêutica baseada nos princípios da
psicologia do comportamento, que visa aumentar comportamentos adaptativos e diminuir comportamentos
desadaptativos por meio da aplicação de técnicas de reforço positivo e negativo.
Como a análise do comportamento aplicada (ABA), fundamentada nos princípios da psicologia do
comportamento, se utiliza de técnicas de reforço positivo e negativo para promover o aumento de
comportamentos adaptativos e a redução de comportamentos desadaptativos, contribuindo para o
desenvolvimento e o bem-estar de indivíduos com transtornos do neurodesenvolvimento e outras condições?
Escolha uma opção:
a. A análise do comportamento aplicada (ABA) utiliza técnicas de reforço positivo e negativo para
promover o aumento de comportamentos adaptativos e a redução de comportamentos
desadaptativos em indivíduos com transtornos do neurodesenvolvimento e outras condições.
✓
b. A análise do comportamento aplicada (ABA) utiliza exclusivamente técnicas de reforço positivo para
promover comportamentos adaptativos em indivíduos com transtornos do neurodesenvolvimento.
c. A análise do comportamento aplicada (ABA) é e�caz apenas para crianças pequenas e não é
recomendada para adolescentes ou adultos com transtornos do neurodesenvolvimento, pois suas
técnicas não se aplicam a essas faixas etárias.
d. A análise do comportamento aplicada (ABA) é uma abordagem terapêutica que visa apenas diminuir
comportamentos adaptativos em indivíduos com transtornos do neurodesenvolvimento.
e. A análise do comportamento aplicada (ABA) não se baseia nos princípios da psicologia do
comportamento e não utiliza técnicas de reforço positivo e negativo.
02/12/2024, 22:21 PROVA - AVP2024/4: Revisão da tentativa | Graduação EAD
https://ava.graduacaoead.unicv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4778794&cmid=226352 11/13
Questão 14
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
É importante reconhecer que os transtornos do desenvolvimento não se limitam a uma fase especí�ca da vida.
Pelo contrário, suas manifestações podem persistir ao longo de toda a vida, impactando de forma contínua e
abrangente diversas áreas do desenvolvimento humano. Assim, as di�culdades cognitivas podem se re�etir
em problemas de aprendizagem e processamento de informações; os desa�os emocionais podem afetar a
regulação e expressão das emoções; as di�culdades sociais podem interferir nas habilidades de interação e
comunicação; e os desa�os motores podem comprometer a coordenação e execução de movimentos.
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os transtornos do neurodesenvolvimento representam uma série de condições que afetam o funcionamento
do cérebro e do sistema nervoso, resultando em di�culdades no desenvolvimento das habilidades cognitivas,
emocionais, sociais e motoras,
 POIS
II. Os transtornos do neurodesenvolvimento podem persistir ao longo da vida e impactar diversas áreas do
desenvolvimento, incluindo cognição, emoção, socialização e motricidade.
A seguir, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa da I.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I. ✓
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
02/12/2024, 22:21 PROVA - AVP2024/4: Revisão da tentativa | Graduação EAD
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
É importante reconhecer que o diagnóstico de autismo não de�ne o futuro de uma criança, mas sim abre
portas para intervenções e apoios que podem melhorar signi�cativamente sua qualidade de vida e
oportunidades de desenvolvimento.
Como o diagnóstico precoce e o acesso a intervenções e apoios adequados podem impactar positivamente a
qualidade de vida e as oportunidades de desenvolvimento de crianças com autismo, permitindo que elas
alcancem seu pleno potencial?
Escolha uma opção:
a. O diagnóstico de autismo garante que a criança terá um futuro desucesso, independentemente do
acesso a intervenções e apoios.
b. O diagnóstico precoce e o acesso a intervenções podem melhorar signi�cativamente a qualidade
de vida e as oportunidades de desenvolvimento de crianças com autismo.
✓
c. ) O diagnóstico de autismo impede o acesso a intervenções e apoios adequados, prejudicando a
qualidade de vida e as oportunidades de desenvolvimento da criança.
d. O diagnóstico precoce de autismo não tem impacto positivo no desenvolvimento da criança, pois as
intervenções e apoios são geralmente ine�cazes e não alteram a trajetória do transtorno.
e. O diagnóstico de autismo é irrelevante para o futuro da criança, pois as intervenções e apoios não têm
impacto signi�cativo em sua qualidade de vida.
02/12/2024, 22:21 PROVA - AVP2024/4: Revisão da tentativa | Graduação EAD
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