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ESCOLA:_________________________________________________
 
 DATA:____/____/____ PROFESSORA(O):_____________________
 
 
 ALUNO (A):_____________________________________ SÉRIE: ________
 
 
 Avaliação de Matemática 
1-A medida de comprimento utilizada para determinar as distâncias das cidades:
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2-Observe a figura abaixo e defina as medidas em centímetros a partir do valor da régua:
a) Do alfinete: _____________________
b) Do lápis: _______________________
c) Da borracha: ___________________
d) Do pincel: ______________________
3-Escolha a unidade de comprimento mais adequada (metro, centímetro ou milímetro) para cada uma das seguintes situações:
a)Um carro possui cerca de 3 ________________. 
b)Um prédio de 30 andares possui, aproximadamente, 90 _______________ de altura.
c)Uma borracha escolar tem cerca de 40_____________de comprimento.
4- Escreva o nome dos instrumentos usados para medir comprimento. 
5- Sabendo que 1 metro corresponde a 100 centímetros, calcule quantos centímetros há em:
a) 2 metros _____________________
b) 4 metros _____________________
c) 10 metros ____________________
6- Escreva os símbolos das medidas de comprimento. 
a) Quilômetro______
b) Decâmetro______
c) Hectômetro_____
d) Metro______
e) Decímetro_____
f) Centímetro_____
g) Milímetro ______
7-Maurício pratica ciclismo em um quarteirão. Sabendo que o quarteirão tem 530 metros de extensão e que Maurício deu 2 voltas completas, quantos metros ele percorreu?________________
8- Resolva os problemas matemáticos.
9- Paulo precisa reconstruir um telhado de uma casa, pois as telhas já estão muito desgastadas. Nesse telhado, há 16 fileiras com 62 telhas em cada uma. Quantas telhas serão necessárias para refazer esse telhado?
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