Avaliação II - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:986962)
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Prova 90631509
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A quantidade de água no solo depende de uma característica muito importante, que corresponde ao 
volume de água absorvido pelo solo, antes de atingir a saturação, e que não sofre movimento para 
níveis inferiores. Esse parâmetro influencia diretamente a infiltração, pois representa um volume de 
água que participa do solo, mas que não contribui com a recarga da água subterrânea, sendo 
aproveitada somente pela vegetação.
Que característica é essa?
A Capacidade de campo.
B Topografia.
C Escoamento superficial.
D Cobertura vegetal.
A relação da água com o solo vai muito além dos processos formadores e modeladores da paisagem. 
Nesse sentido, sobre os papéis importantes e fundamentais desempenhados pela água com o solo, 
analise as sentenças a seguir:
I- Infiltrar profundamente, abastecendo e formando os aquíferos freáticos.
II- Auxiliar no processo de crescimento das plantas, estando retida nos poros do solo e liberadas 
carreando sais minerais.
III- Escoar pela superfície terrestre preenchendo rios e lagos, bem como abastecendo os oceanos.
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IV- Infiltrar os horizontes do solo para alimentar exclusivamente os microrganismos vivos que 
exercem atividade no subsolo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
(Laboratório Virtual — Impacto da Gota de Chuva no Solo) A erosão promove a redução da 
capacidade de infiltração da água no solo, aumenta o escoamento superficial e leva à perda de 
nutrientes e água.
Nesse sentido, assinale a alternativa correta:
A Solos com densa cobertura vegetal são mais propícios ao processo erosivo.
B A erosão do solo não depende do impacto da gota de chuva e da desagregação das partículas.
C A erosão do solo poderá ser maior em solos sem cobertura vegetal se comparados a solos com
cobertura vegetal.
D A erosão superficial apresenta valas profundas nas encostas, atingindo o horizonte C dos solos.
E O processo de erosão auxilia nos processos de fotossíntese do solo. 
(Laboratório Virtual — Impacto da Gota de Chuva no Solo) Na simulação da chuva nos distintos 
solos (com e sem a presença de cobertura vegetal), durante o experimento, o solo sem a cobertura 
vegetal apresentou mais partículas na folha de papel.
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Por que isso ocorreu?
I. Porque, no solo sem a cobertura vegetal, houve maior desprendimento de partículas.
II. Porque, no solo sem a cobertura vegetal, houve menor desprendimento de partículas.
III. Porque, no solo com a cobertura vegetal, houve maior desprendimento de partículas.
IV. Porque, no solo com a cobertura vegetal, houve menor desprendimento de partículas.
É correto o que se afirma em:
A I e II, apenas.
B III e IV, apenas.
C II e III, apenas.
D I e III, apenas.
E I e IV, apenas.
Os indicadores físicos da qualidade do solo assumem importância por estabelecerem relações 
fundamentais com os processos hidrológicos, tais como taxa de infiltração, escoamento superficial, 
drenagem e erosão. Sobre os principais indicadores físicos de qualidade do solo sob o ponto de vista 
da produtividade de plantas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) pH do solo.
( ) Resistência à penetração.
( ) Profundidade de enraizamento.
( ) Capacidade de água disponível.
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B F - V - V - V.
C F - F - V - V.
D V - V - V - F.
Os agrotóxicos são aplicados nas folhagens das plantas, na superfície do solo ou incorporados ao 
próprio solo. Em qualquer uma dessas situações, uma elevada proporção dos produtos químicos 
eventualmente se desloca para o interior do solo. Considerando a dinâmica dos agrotóxicos, associe 
os itens, utilizando o código a seguir:
I- Volatilização.
II- Deriva Física.
III- Adsorção.
IV- Absorção.
V- Lixiviação.
VI- Erosão.
( ) Movimento pela ação da água ou do vento.
( ) Movimento pela ação do vento.
( ) Remoção pela interação com plantas, solo e sedimento.
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( ) Translocação lateral e vertical através do solo.
( ) Perda por evaporação do solo, da planta ou do ecossistema aquático.
( ) Absorção pelas raízes ou ingestão animal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - II - I - III - IV - VI.
B I - IV - V - II - III - VI.
C VI - III - II - IV - I - V.
D VI - II - III - V - I - IV.
É algo abundante no planeta, que participa dos processos de formação do solo, bem como atua como 
modelador da paisagem, promovendo a dissolução de materiais e o transporte de partículas. 
Do que estamos falando?
A Microrganismos vivos.
B Cobertura florestal.
C Minerais.
D Água.
A água, uma vez que atinge o solo, pode percorrer dois caminhos. O primeiro depende principalmente 
das características do material de cobertura da superfície, ou seja, se o solo se encontra coberto por 
vegetação ou desnudo.
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Como é conhecido esse caminho?
A Relevo.
B Topografia.
C Infiltração.
D Incisão.
Na dinâmica do agrotóxico no ambiente, há o processo de absorção e sua consequência.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Movimento pela ação da água ou do vento.
B Absorção pelas raízes ou ingestão animal.
C Translocação lateral e vertical através do solo.
D Perda por evaporação do solo, da planta ou do ecossistema aquático.
O solo desempenha suas funções ambientais de forma continuada para sustentar plantas, animais e 
seres humanos. 
Com relação à importância de estudar a qualidade do solo, assinale a alternativa CORRETA:
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A Entender a qualidade do solo é importante para a compreensão do equilíbrio necessário que deve
existir entre os condicionantes químicos, físicos e biológicos dos solos.
B Entender a qualidade do solo é importante para determinar sua textura e o teor de matéria
orgânica.
C Entender a qualidade do solo serve como indicador da qualidade econômica. 
D Entender a qualidade do solo ajuda na compreensão da idade dos solos e sua origem e formação.
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