Brasil

pt-br

Algoritmos

Algoritmos é uma disciplina fundamental da Ciência da Computação. Durante as aulas, os alunos aprendem a desenvolver soluções para problemas computacionais utilizando técnicas de programação e estruturas de dados. A disciplina aborda conceitos como análise de complexidade, ordenação e busca em vetores, árvores, grafos, entre outros. O conhecimento em Algoritmos é essencial para quem deseja seguir carreira na área de desenvolvimento de software, pois permite a criação de soluções eficientes e escaláveis para problemas computacionais.

Exam

Text

PROVA E SIMULADOS

RESTRICTED

Exatas

Ciência da Computação

Technical School

Graduate

Welison Rodrigues

Outros

Other

Diante da crescente necessidade de armazenar a informação, é importante que esta seja armazenada de forma ordenada, seja por ordem alfabética, por ...

Diante da crescente necessidade de armazenar a informação, é importante que esta seja armazenada de forma ordenada, seja por ordem alfabética, por idade, localidade ou outro item sobre o qual é necessário trabalhar. No que tange aos modelos de ordenação, analise as sentenças a seguir: I- No método de ordenação Bubble Sort, a ideia é percorrer um vetor diversas vezes, realizando a comparação entre dois elementos, até que os elementos de maior valor fiquem alocados no final do vetor. II- O método Quicksort vasculha repetidamente o vetor, selecionando um elemento de cada vez e colocando-o na posição correta da sequência. III- O método Quicksort utiliza um elemento chamando pivô. IV- O método Selection Sort utiliza o conceito de selecionar o elemento mais apto para cada posição. V- O método Bubble Sort é adequado para aplicações comerciais em que há uma grande quantidade de dados. Assinale a alternativa CORRETA: D ) As sentenças I, II e IV estão corretas. A ) As sentenças I, II e V estão corretas. B ) As sentenças I, III e IV estão corretas. C ) As sentenças III e V estão corretas.

General Studies

Testando o Conhecimento: Compartilhando questões para testar o conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Testando o Conhecimento

A estrutura de seleção tem por objetivo desviar o fluxo de execução a partir da análise de condições, as quais retornarão um valor verdadeiro ou fa...

A estrutura de seleção tem por objetivo desviar o fluxo de execução a partir da análise de condições, as quais retornarão um valor verdadeiro ou falso. Acerca das estruturas de seleção, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O comando Senão tem a função de auxiliar o comando Se-então, quando a condição retornar um valor falso. ( ) A seleção encadeada é utilizada quando há mais de duas condições para serem analisadas. ( ) A estrutura de seleção permite ao desenvolvedor utilizar os operadores lógicos E, OU e NÃO na definição das condições a serem atendidas. ( ) A condição da estrutura de seleção não pode ser realizada a partir da comparação somente de variáveis. ( ) O comando Escolha-Caso é mais complexo do que comando Se-então, porém sua atuação é mais ampla. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A ) V - V - V - F - F. B ) F - F - V - V - F. C ) F - V - F - V - V. D ) V - F - F - F - V.

Desafios Para o Conhecimento: Compartilhando desafios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios Para o Conhecimento

Dentre as diversas estruturas de seleção existentes, a estrutura ESCOLHA-CASO é aplicável em situações em que há necessidade de realizar diferentes...

Dentre as diversas estruturas de seleção existentes, a estrutura ESCOLHA-CASO é aplicável em situações em que há necessidade de realizar diferentes ações conforme os valores de um identificador/variável. Com relação à sintaxe dessa estrutura, analise as afirmativas a seguir: I- Quando necessário, é possível especificar um intervalo como opção para a estrutura, sendo necessária a utilização dos operadores lógicos E, OU e NÃO. II- Quando o valor da variável não for tratado por nenhum dos casos previstos, o bloco do 'senão' será executado, funcionando como uma alternativa padrão caso determinado valor não tenha sido previsto. III- A variável considerada nessa estrutura deve ser do tipo caractere ou inteiro. IV- Cada 'caso' terá um valor específico conforme o tipo da variável que a estrutura considera. Assinale a alternativa CORRETA: A ) As afirmativas I e III estão corretas. B ) Somente a afirmativa I está correta. C ) Somente a afirmativa IV está correta. D ) As afirmativas II, III e IV estão corretas.

Elas possibilitam a codificação de um determinado algoritmo, de acordo com um conjunto de regras específico. Do que estamos falando?

A ) Informaçõ...

Elas possibilitam a codificação de um determinado algoritmo, de acordo com um conjunto de regras específico. Do que estamos falando? A ) Informações. B ) Linguagens de programação. C ) Lógicas de conhecimento. D ) Linguagens de dados.

Praticando Para o Saber: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos para alcançar o saber!

Praticando Para o Saber

Todo algoritmo é composto basicamente de três etapas. Quais são elas?

A ) Entrada - processamento - divulgação.
B ) Coleta - processamento - saída...

Todo algoritmo é composto basicamente de três etapas. Quais são elas? A ) Entrada - processamento - divulgação. B ) Coleta - processamento - saída. C ) Entrada - diagnóstico - saída. D ) Entrada - processamento - saída.

Questões para o Sucesso: Compartilhando questões para auxiliar no sucesso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o sucesso através da prática e do estudo!

Questões para o Sucesso

Uma instituição necessita criar um código de programação para o cálculo da média dos alunos. Diante disso, com base nas atribuições às variáveis de...

Colégio Objetivo

Uma instituição necessita criar um código de programação para o cálculo da média dos alunos. Diante disso, com base nas atribuições às variáveis definidas no algoritmo, analise as seguintes sentenças: I- O aluno com média inferior a 6,51 estará reprovado. II- O comando IF/THEN se caracteriza por uma estrutura de seleção. III- O peso dado a cada nota é diferente. IV- O aluno com média 7 estará aprovado. Assina a alternativa CORRETA: A ) Somente a sentença IV está correta. B ) As sentenças III e IV estão corretas. C ) As sentenças I, II e III estão corretas. D ) As sentenças I, II e IV estão corretas.

High School

Estudando com Questões

Foi solicitada a criação de um algoritmo que faça a leitura de três notas, e apresente uma mensagem com a maior nota. Com base nisso, analise o alg...

Foi solicitada a criação de um algoritmo que faça a leitura de três notas, e apresente uma mensagem com a maior nota. Com base nisso, analise o algoritmo anexo e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O algoritmo não funciona, pois não pode ordenar valores do tipo real. ( ) O algoritmo não funciona, pois as variáveis utilizadas não foram declaradas. ( ) O algoritmo não está com a lógica correta para o que foi solicitado. ( ) O algoritmo está certo e apresentará a maior nota de três. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A ) V - V - F - F. B ) F - V - V - F. C ) V - F - V - V. D ) F - F - V - V.

Questões Para a Compreensão: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos compreender melhor os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para a Compreensão

Um algoritmo que fizesse uma busca em uma matriz 6 X 6. O algoritmo deveria solicitar os valores para a matriz, e qual valor seria pesquisado. Tamb...

Um algoritmo que fizesse uma busca em uma matriz 6 X 6. O algoritmo deveria solicitar os valores para a matriz, e qual valor seria pesquisado. Também deveria apresentar uma mensagem informando se o valor pesquisado foi ou não encontrado. O algoritmo anexo foi apresentado como solução para essa atividade. Analise o algoritmo e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O programa está correto e atende ao solicitado. ( ) O programa não está correto, devido ao erro na linha 26. ( ) O programa não está correto, devido ao erro na linha 30. ( ) A declaração de matriz não está correta, pois não posso ter dois valores iguais. ( ) A inserção de valores na matriz está correta, somente a busca está com erro. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A ) V - F - V - V - V. B ) F - V - F - F - F. C ) F - V - F - F - V. D ) V - F - F - V - F.

Questões Para o Saber: Compartilhando questões para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para o Saber

Para Pascal, quando se trata de comandos da própria linguagem, não há diferença se um comando é escrito com letras maiúsculas ou minúsculas, o que ...

Para Pascal, quando se trata de comandos da própria linguagem, não há diferença se um comando é escrito com letras maiúsculas ou minúsculas, o que não ocorre em outras linguagens, como, por exemplo, C Sharp e PHP. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o conceito utilizado pela linguagem Pascal: A ) Case sensitive. B ) Case write. C ) Case insensitive. D ) Case of.

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

Foi solicitada a criação de um algoritmo para receber notas e calcular a média das notas. Para encerrar o processamento, deve-se digitar -1. Com ba...

Foi solicitada a criação de um algoritmo para receber notas e calcular a média das notas. Para encerrar o processamento, deve-se digitar -1. Com base no exposto, analise o programa e assinale a alternativa CORRETA: A ) Ao executar o programa, não vai atender ao solicitado, pois variáveis Soma e Cont foram inicializadas com 0 (zero). B ) A lógica do programa está correta e compila com sucesso, calculando a média dos alunos. C ) O programa compila, mas não executa, pois a quantidade de alunos não foi definida. O que impede o cálculo da média. D ) O programa compila e apresenta erros, pois não calcula a média, e a variável de controle está diferente da solicitada.

Desenvolvendo com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no desenvolvimento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades através de questões desafiadoras!

Desenvolvendo com Questões

MaterialAggregator/Subjects/Materials/Recent

MaterialAggregator/Subjects/Questions/New

PROVA E SIMULADOS

Conteudo restrito apenas para assinantes