SCARED - Protocolo

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<p>SCARED - Pág.1/4</p><p>Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders</p><p>SCARED – (Pais / Cuidadores)</p><p>PROTOCOLO DE RESPOSTAS</p><p>Nome: __________________________________________________________________________ Sexo: ( ) Masculino ( ) Feminino</p><p>Escolaridade:______________________________________ Curso/Série: ________________ Instituição: ( ) Pública ( ) Privada</p><p>Respondente _______________________________________________ Grau de relacionamento com a criança _____________________</p><p>Aplicador: _______________________________________________</p><p>Autorizo uso sigiloso em pesquisa: ________________________________________________________</p><p>Assinatura</p><p>Análise Geral</p><p>Escore</p><p>Bruto Fórmula Porcentagem Classificação</p><p>Pânico / Sintomas Somáticos X% = (Pts brutos * 100)/26</p><p>Ansiedade Generalizada X% = (Pts brutos * 100)/18</p><p>Ansiedade de Separação X% = (Pts brutos * 100)/16</p><p>Fobia Social X% = (Pts brutos * 100)/14</p><p>Evitação Escolar X% = (Pts brutos * 100)/8</p><p>TOTAL X% = (Pts brutos * 100)/82</p><p>Desempenho – Porcentagem</p><p>Pânico / Sint.</p><p>Somáticos</p><p>Ansiedade</p><p>Generalizada</p><p>Ansiedade de</p><p>Separação</p><p>Fobia</p><p>Social</p><p>Evitação</p><p>Escolar TOTAL</p><p>100</p><p>90</p><p>80</p><p>70</p><p>60</p><p>50</p><p>40</p><p>30</p><p>20</p><p>10</p><p>0</p><p>Linha pontilhada: Ponto de corte. A cima da linha pontilhada = clínico / abaixo da linha pontilhada = não clínico.</p><p>Data de Aplicação: ____/_____/_____</p><p>Data de Nascimento: ____/_____/_____</p><p>Idade: a m d</p><p>SCARED - Pág.2/4</p><p>SCARED – Pais / Cuidadores</p><p>Instruções: Abaixo se encontra uma lista de itens que descrevem como as pessoas se sentem em algumas situações.</p><p>Para cada frase, circule o número que corresponde à resposta que melhor parece descrer você nos últimos 3 meses.</p><p>Circule 0 para o item que nunca é verdadeiro ou raramente verdadeiro para você</p><p>Circule 1 para o item que algumas vezes é verdadeiro para você</p><p>Circule 2 para o item que é bastante ou frequentemente verdadeiro para você Nu</p><p>nc</p><p>a o</p><p>u</p><p>ra</p><p>ra</p><p>m</p><p>en</p><p>te</p><p>Al</p><p>gu</p><p>m</p><p>as</p><p>ve</p><p>ze</p><p>s</p><p>fre</p><p>qu</p><p>en</p><p>te</p><p>m</p><p>en</p><p>te</p><p>1. Quando meu/minha filho(a) fica com medo, ele/ela tem dificuldades para respirar. 0 1 2</p><p>2. Meu/minha filho(a) sente dor de cabeça quando está na escola. 0 1 2</p><p>3. Meu/minha filho(a) não gosta de estar com pessoas que não conhece bem. 0 1 2</p><p>4. Meu/minha filho(a) fica com medo quando dorme fora de casa. 0 1 2</p><p>5. Meu/minha filho(a) se preocupa se as outras pessoas gostam dele/dela. 0 1 2</p><p>6. Quando meu/minha filho(a) fica com medo, ele/ela se sente como se fosse desmaiar 0 1 2</p><p>7. Meu/minha filho(a) é nervoso(a). 0 1 2</p><p>8. Meu/minha filho(a) me segue aonde quer que eu vá. 0 1 2</p><p>9. As pessoas me dizem que meu/minha filho(a) parece nervoso(a). 0 1 2</p><p>10. Meu/minha filho(a) fica nervoso(a) com pessoas que ele não conhece bem. 0 1 2</p><p>11. Meu/minha filho(a) tem dor de barriga na escola. 0 1 2</p><p>12. Quando meu/minha filho(a) fica com medo, ele acha que vai enlouquecer. 0 1 2</p><p>13. Meu/minha filho(a) tem medo de dormir sozinho(a). 0 1 2</p><p>14. Meu/minha filho(a) se preocupa em ser tão bom quanto as outras crianças. 0 1 2</p><p>15. Quando meu/minha filho(a) fica com medo, ele/ela tem a impressão de que as coisas não são reais. 0 1 2</p><p>16. Meu/minha filho(a) tem pesadelos com coisas ruins acontecendo com os seus pais. 0 1 2</p><p>17. Meu/minha filho(a) fica preocupado quando tem que ir à escola. 0 1 2</p><p>18. Quando meu/minha filho(a) fica com medo, o seu coração bate rápido. 0 1 2</p><p>19. Quando meu/minha filho(a) fica nervoso, ele treme de medo. 0 1 2</p><p>20. Meu/minha filho(a) tem pesadelos com alguma coisa ruim acontecendo com ele. 0 1 2</p><p>21. Meu/minha filho(a) fica preocupado se as coisas vão dar certo para ele/ela. 0 1 2</p><p>22. Quando meu meu/minha filho(a) fica com medo, ele sua muito. 0 1 2</p><p>23. Meu/minha filho(a) é muito preocupado(a). 0 1 2</p><p>24. Meu/minha filho(a) fica com muito medo(a) sem nenhum motivo. 0 1 2</p><p>25. Meu/minha filho(a) tem medo de ficar sozinho(a)em casa. 0 1 2</p><p>26. Meu/minha filho(a) tem dificuldade para falar com pessoas que não conhece bem. 0 1 2</p><p>27. Quando meu/minha filho(a) fica com medo, ele se sente sufocado(a). 0 1 2</p><p>28. As pessoas me dizem que meu/minha filho(a) se preocupa demais. 0 1 2</p><p>29. Meu/minha filho(a) não gosta de ficar longe de sua família. 0 1 2</p><p>30. Meu/minha filho(a) tem medo de ter ataques de ansiedade (ou ataques de pânico). 0 1 2</p><p>31. Meu/minha filho(a) tem medo de que alguma coisa ruim possa aconteça comigo ou com o pai / a mãe dele/dela. 0 1 2</p><p>32. Meu/minha filho(a) fica com vergonha na frente de pessoas que não conhece bem. 0 1 2</p><p>33. Meu/minha filho(a) se preocupa muito com o que vai acontecer no futuro. 0 1 2</p><p>34. Quando meu/minha filho(a) fica com medo, ele tem vontade de vomitar. 0 1 2</p><p>35. Meu/minha filho(a) se preocupa muito em fazer as coisas bem feitas. 0 1 2</p><p>36. Meu/minha filho(a) tem medo de ir à escola. 0 1 2</p><p>37. Meu/minha filho(a) se preocupa com as coisas que já aconteceram. 0 1 2</p><p>38. Quando meu/minha filho(a) fica com medo, ele se sente tonto(a). 0 1 2</p><p>39. Meu/minha filho(a) fica nervoso(a) quando está com outras crianças ou adultos e tem que fazer algo enquanto eles</p><p>lhe olham (por exemplo, ler em voz alta, falar, jogar um jogo ou praticar um esporte). 0 1 2</p><p>40. Meu/minha filho(a) fica nervoso(a) quando vai a festas, bailes ou qualquer lugar onde estejam pessoas que ele não</p><p>conhece bem. 0 1 2</p><p>41. Meu/minha filho(a) é tímido(a). 0 1 2</p><p>Para uso do examinador</p><p>P/S.S.</p><p>A.G.</p><p>A. Se.</p><p>F. Sc</p><p>E.E.</p><p>TOTAL</p><p>Fernando Silveira</p><p>SCARED - Pág.3/4</p><p>Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders</p><p>SCARED – (Autorrelato)</p><p>PROTOCOLO DE RESPOSTAS</p><p>Nome: __________________________________________________________________________ Sexo: ( ) Masculino ( ) Feminino</p><p>Escolaridade:______________________________________ Curso/Série: ________________ Instituição: ( ) Pública ( ) Privada</p><p>Respondido por: ____________________________________________Grau de relacionamento com a criança: _______________________</p><p>Aplicador: _______________________________________________</p><p>Autorizo uso sigiloso em pesquisa: ________________________________________________________</p><p>Assinatura</p><p>Análise Geral</p><p>Escore</p><p>Bruto Média Desvio</p><p>Padrão Z-Score Percentil Classificação</p><p>Pânico / Sintomas Somáticos</p><p>Ansiedade Generalizada</p><p>Ansiedade de Separação</p><p>Fobia Social</p><p>Evitação Escolar</p><p>TOTAL</p><p>Desempenho (Autorrelato) – Percentil</p><p>Pânico / Sint.</p><p>Somáticos</p><p>Ansiedade</p><p>Generalizada</p><p>Ansiedade de</p><p>Separação</p><p>Fobia</p><p>Social</p><p>Evitação</p><p>Escolar TOTAL</p><p>100</p><p>90</p><p>80</p><p>70</p><p>60</p><p>50</p><p>40</p><p>30</p><p>20</p><p>10</p><p>0</p><p>Data de Aplicação: ____/_____/_____</p><p>Data de Nascimento: ____/_____/_____</p><p>Idade: a m d</p><p>SCARED - Pág.4/4</p><p>SCARED - Autorrelato</p><p>Instruções: Abaixo se encontra uma lista de itens que descrevem como as pessoas se sentem em algumas situações.</p><p>Para cada frase, circule o número que corresponde à resposta que melhor parece descrer você nos últimos 3 meses.</p><p>Circule 0 para o item que nunca é verdadeiro ou raramente verdadeiro para você</p><p>Circule 1 para o item que algumas vezes é verdadeiro para você</p><p>Circule 2 para o item que é bastante ou frequentemente verdadeiro para você Nu</p><p>nc</p><p>a o</p><p>u</p><p>ra</p><p>ra</p><p>m</p><p>en</p><p>te</p><p>Al</p><p>gu</p><p>m</p><p>as</p><p>ve</p><p>ze</p><p>s</p><p>fre</p><p>qu</p><p>en</p><p>te</p><p>m</p><p>en</p><p>te</p><p>1. Quando eu fico com medo, eu tenho dificuldade de respirar. 0 1 2</p><p>2. Eu sinto dor de cabeça quando estou na escola. 0 1 2</p><p>3. Eu não gosto de estar com pessoas que não conheço bem. 0 1 2</p><p>4. Fico com medo quando durmo fora de casa. 0 1 2</p><p>5. Eu me preocupo se outras pessoas gostam de mim. 0 1 2</p><p>6. Quando eu fico com medo, eu sinto como se eu fosse desmaiar. 0 1 2</p><p>7. Eu sou nervoso(a). 0 1</p><p>2</p><p>8. Eu sigo a minha mãe ou o meu pai aonde eles vão. 0 1 2</p><p>9. As pessoas me dizem que pareço nervoso(a). 0 1 2</p><p>10. Eu fico nervoso(a) com pessoas que eu não conheço bem. 0 1 2</p><p>11. Eu tenho dor de barriga na escola. 0 1 2</p><p>12. Quando eu fico com medo, eu acho que vou enlouquecer. 0 1 2</p><p>13. Eu tenho medo de dormir sozinho(a). 0 1 2</p><p>14. Eu me preocupo em ser tão bom quanto as outras crianças. 0 1 2</p><p>15. Quando eu fico com medo, tenho a impressão de que as coisas não são reais. 0 1 2</p><p>16. Eu tenho pesadelos com coisas ruins acontecendo com os meus pais. 0 1 2</p><p>17. Eu fico preocupo quando tenho que ir à escola 0 1 2</p><p>18. Quando eu fico com medo, o meu coração bate rápido. 0 1 2</p><p>19. Quando eu fico nervoso(a), eu tremo de medo. 0 1 2</p><p>20. Eu tenho pesadelos com alguma coisa ruim acontecendo comigo. 0 1 2</p><p>21. Eu fico preocupado(a) se as coisas vão dar certo para mim. 0 1 2</p><p>22. Quando eu fico com medo, eu suo muito. 0 1 2</p><p>23. Eu sou muito preocupado(a). 0 1 2</p><p>24. Eu fico com muito medo sem nenhum motivo. 0 1 2</p><p>25. Eu tenho medo de ficar sozinho(a) em casa. 0 1 2</p><p>26. Eu tenho dificuldades para falar com pessoas que não conheço bem. 0 1 2</p><p>27. Quando eu fico com medo, eu me sinto sufocado. 0 1 2</p><p>28. As pessoas dizem que eu me preocupo demais. 0 1 2</p><p>29. Eu não gosto de ficar longe da família. 0 1 2</p><p>30. Eu tenho medo de ter ataques de ansiedade (ou ataques de pânico). 0 1 2</p><p>31. Eu tenho medo de que alguma coisa ruim aconteça com meus pais. 0 1 2</p><p>32. Eu fico com vergonha na frente de pessoas que não conheço bem. 0 1 2</p><p>33. Eu me preocupo muito com o que vai acontecer no futuro. 0 1 2</p><p>34. Quando eu fico com medo, eu tenho vontade de vomitar. 0 1 2</p><p>35. Eu me preocupo muito em fazer as coisas bem feitas. 0 1 2</p><p>36. Eu tenho medo de ir à escola. 0 1 2</p><p>37. Eu me preocupo com as coisas que já aconteceram. 0 1 2</p><p>38. Quando eu fico com medo, eu me sinto tonto(a). 0 1 2</p><p>39. Fico nervoso(a) quando estou com outras crianças ou adultos e tenho que fazer algo enquanto eles me olham (por</p><p>exemplo, ler em voz alta, falar, jogar um jogo ou praticar um esporte) 0 1 2</p><p>40. Eu fico nervoso(a) para ir a festas, bailes ou qualquer lugar onde estejam pessoas que não conheço bem. 0 1 2</p><p>41. Eu sou tímido(a). 0 1 2</p><p>Para uso do examinador</p><p>P/S.S.</p><p>A.G.</p><p>A.Se.</p><p>F.Sc</p><p>E.E.</p><p>TOTAL</p><p>Legenda:</p><p>SCARED - Pág.5/4</p><p>P/SS: Pânico / Sintomas Somáticos</p><p>A.G.: Ansiedade Generalizada</p><p>A. Se: Ansiedade de separação</p><p>F. Sc.: Fobia Social</p><p>E. E.: Evitação Escolar</p><p>Referência Bibliográfica:</p><p>Versão autoaplicável (crianças e adolescentes de 9 a 18 anos)</p><p>Luciano Isolan, Giovanni Abrahão Salum, Andrea Tochetto Osowski, Estácio Amaro, Gisele Gus Manfro. Psychometric properties of the Screen for</p><p>Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED) in Brazilian children and adolescents Journal of Anxiety Disorders 25 (2011) 741–748</p><p>Dados normativos de Porto Alegre - RS</p><p>Table 3</p><p>Comparison of the total anxiety score and the subscale scores between age groups/gender groups (mean ± standard deviation).</p><p>CHILD GROUP ADOLESCENT GROUP TOTAL BY AGE TOTAL BY GENDER</p><p>Boys Girls Boys Girls Child group Adolescent</p><p>group Boys Girls</p><p>Total score 22.60 ± 10.45 26.55 ± 12.21 19.73 ± 10.41 25.69 ± 12.17 24.66 ± 11.56 22.94 ± 11.77 20.69 ± 10.51 25.96 ± 12.19</p><p>Somatic/panic 4.16 ± 3.80 5.36 ± 4.69 3.29 ± 3.40 5.34 ± 4.58 4.79 ± 4.32 4.40 ± 4.20 3.58 ± 3.56 5.35 ± 4.61</p><p>General anxiety 7.24 ± 3.57 8.03 ± 3.70 7.51 ± 3.73 8.87 ± 3.78 7.65 ± 3.66 8.24 ± 3.81 7.42 ± 3.68 8.60 ± 3.77</p><p>Separation anxiety 4.98 ± 2.65 6.03 ± 3.22 3.55 ± 2.36 4.78 ± 2.86 5.53 ± 3.00 4.21 ± 2.71 4.03 ± 2.55 5.18 ± 3.03</p><p>Social phobia 4.98 ± 2.83 5.74 ± 2.92 4.43 ± 2.95 5.46 ± 3.20 5.37 ± 2.90 4.99 ± 3.13 4.62 ± 2.92 5.55 ± 3.12</p><p>School anxiety 1.24 ± 1.19 1.39 ± 1.30 0.94 ± 1.14 1.24 ± 1.21 1.32 ± 1.25 1.10 ± 1.19 1.04 ± 1.17 1.29 ± 1.24</p><p>Versão para pais</p><p>Usar notas de corte</p><p>Fator Nota de corte* Itens</p><p>Somatic/panic 7 1, 6, 9, 12, 15, 18, 19, 22, 24, 27, 30, 34, 38</p><p>General anxiety 9 5, 7, 14, 21, 23, 28, 33, 35, 37</p><p>Separation anxiety 5 4, 8, 13, 16, 20, 25, 29, 31</p><p>Social phobia 8 3, 10, 26, 32, 39, 40, 41</p><p>School anxiety 3 2, 11, 17, 36</p><p>TOTAL 25</p><p>Birmaher B, Brent DA, Chiappetta L, Bridge J, Monga S, Baugher M. (1999). Psychometric properties of the Screen for Child Anxiety Related</p><p>Emotional Disorders (SCARED): a replication study. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 38, 1230-1236.</p><p>Table 1</p><p>Model fit indices for the one-factor model and the five-factor model of</p><p>the Brazilian version of the SCARED.</p><p>N GFI AGFI RMR SRMR</p><p>One-factor model</p><p>Total sample 2410 955 951 022 0561</p><p>Five-factor model</p><p>Total sample 2410 974 971 017 046</p><p>Boys 1127 963 958 017 053</p><p>Girls 1283 973 969 018 044</p><p>Child group 787 967 963 019 045</p><p>Adolescent group 1623 972 969 017 047</p><p>Child group</p><p>Boys 378 947 941 022 0568</p><p>Girls 409 959 954 023 0528</p><p>Adolescent group</p><p>Boys 749 957 952 019 0643</p><p>Girls 874 971 967 019 047</p><p>Note: N, number of participants; GFI, Goodness of Fit Index; AGFI, Adjusted Goodness-of-Fit Index;</p><p>RMR, Root Mean Square Residual; SRMR, Standardized Root Mean Square Residual.</p>