Questionário sobre Educação Física

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<p>1</p><p>QUESTIONÁRIO AOS ALUNOS SOBRE AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA</p><p>Estamos a realizar um trabalho de investigação científica sobre o ensino da Educação Física em que</p><p>precisamos de conhecer a opinião dos alunos sobre as aulas de Educação Física.</p><p>Por essa razão, elaborámos este questionário composto por cinco grupos (4 páginas). Para nos ajudares,</p><p>é muito importante que digas só o que realmente pensas sobre as aulas e não aquilo que achas que o teu</p><p>professor gostaria que pensasses. Este questionário não é nenhum teste de avaliação e as respostas serão</p><p>exclusivamente para efeitos do estudo, pelo que não existem respostas certas ou erradas. Todas são</p><p>igualmente válidas.</p><p>No questionário todas as tuas respostas serão totalmente anónimas e apenas para conhecimento do</p><p>autor do estudo.</p><p>Desde já muito obrigado pela tua colaboração!</p><p>Grupo 1 (Caraterização)</p><p>Nas questões que se seguem pedimos-te apenas algumas informações gerais:</p><p>1.1. Idade _____ anos</p><p>1.2. Género: M F</p><p>1.3. Ano de Escolaridade _________ Curso______________________</p><p>1.4. Data de Nascimento: ___/___/____</p><p>2</p><p>Grupo 2 (Escala de Intenções de Participação para as aulas de EF)</p><p>Para responder às questões que se seguem pensa apenas nas aulas que tiveste este ano.</p><p>As respostas são simples de dar: basta ler o que diz cada frase e assinalar com uma cruz no quadrado que</p><p>corresponde àquilo que fazes nas situações da aula indicadas na frase. Se te enganares faz um círculo no</p><p>erro e depois coloca a cruz na resposta pretendida.</p><p>N</p><p>u</p><p>n</p><p>ca</p><p>R</p><p>ar</p><p>am</p><p>en</p><p>te</p><p>P</p><p>o</p><p>u</p><p>ca</p><p>s</p><p>ve</p><p>ze</p><p>s</p><p>M</p><p>u</p><p>it</p><p>as</p><p>ve</p><p>ze</p><p>s</p><p>Q</p><p>u</p><p>as</p><p>e</p><p>S</p><p>em</p><p>p</p><p>re</p><p>S</p><p>em</p><p>p</p><p>re</p><p>2.1 Eu converso e brinco com os meus colegas nas</p><p>aulas, mesmo quando isso vai contra as regras da</p><p>aula.</p><p>2.2 Durante os exercícios, gosto de fazer ou ver fazer</p><p>brincadeiras para nos podermos rir.</p><p>2.3 Quando o meu professor explica os exercícios,</p><p>aproveito para falar com os meus colegas ou dizer</p><p>piadas para nos podermos rir.</p><p>2.4 Para que o meu professor me dê uma boa nota no</p><p>final do ano, porto-me bem durante as aulas.</p><p>2.5 Quando o meu professor me pede para ajudar os</p><p>meus colegas eu aproveito para falar ou brincar com</p><p>eles.</p><p>2.6 Para que o meu professor me dê uma boa nota no</p><p>fim do ano, eu esforço-me a realizar os exercícios</p><p>durante as aulas.</p><p>2.7 Quando o meu professor explica os exercícios, eu</p><p>estou com atenção para os compreender bem e poder</p><p>aprender melhor.</p><p>2.8 Quando estou à espera da minha vez para realizar</p><p>os exercícios, aproveito para conversar ou brincar com</p><p>os meus colegas.</p><p>2.9 Quando o professor explica o que vamos fazer, eu</p><p>estou com atenção para ter uma boa nota.</p><p>2.10 Quando o meu professor está a ajudar um colega</p><p>meu, aproveito para conversar e brincar com os meus</p><p>colegas.</p><p>2.11 Quando estou à espera da minha vez para</p><p>realizar os exercícios procuro estar em silêncio e com</p><p>atenção, para poder ter uma boa nota</p><p>2.12 Quando o professor está a ajudar um colega meu</p><p>num exercício, dou atenção para aprender como o</p><p>posso fazer melhor</p><p>3</p><p>Grupo 3 (Conceções sobre as aulas de EF)</p><p>1. Seguidamente irás encontrar três textos relativamente a diferentes formas como as aulas de Educação</p><p>Física podem acontecer. Para responder, faz da seguinte maneira:</p><p>a) Primeiro, lê cada um dos três textos com atenção.</p><p>b) Depois decide qual é aquele que melhor representa a forma como gostarias que fossem as aulas de</p><p>Educação Física e marca com um 1 o quadrado correspondente a esse texto.</p><p>c) A seguir marca com um 3 o quadrado do texto que pior representa a tua opinião sobre como gostarias</p><p>aulas de Educação Física.</p><p>d) Finalmente marca com um 2 o quadrado correspondente ao texto que resta.</p><p>Texto A As aulas de Educação Física deveriam ser agradáveis intervalos entre as matérias</p><p>(disciplinas) propriamente ditas. O nosso Professor de Educação Física não deveria dar muita importância à</p><p>aprendizagem, mas valorizar sobretudo o divertimento e a alegria. Penso que o divertimento é o mais</p><p>importante. O planeamento (preparação das aulas) não deveria ser muito rígido para que o professor nos</p><p>pudesse proporcionar as actividades que gostamos. Na organização dos grupos, o professor deveria deixar-</p><p>nos fazê-los de acordo com as nossas preferências. Durante as actividades da aula, o professor não deve dar</p><p>muita atenção aos aspectos técnicos e tácticos; a sua preocupação principal deve ser a de nos manter</p><p>activos e satisfeitos. Não deveria ser necessário controlar o nosso progresso. Para mim, uma boa aula de</p><p>Educação Física é uma aula divertida e que decorre em boa ordem.</p><p>Texto B As aulas de Educação Física deveriam solicitar bastante esforço para podermos</p><p>desenvolver a flexibilidade, a força, a velocidade e a resistência. Acho que as aulas de Educação Física são</p><p>muito importantes para melhorar a Aptidão/Condição Física. As aulas deveriam caracterizar-se pela</p><p>abordagem organizada de um assunto ou tema. As aulas deveriam iniciar-se por um aquecimento bastante</p><p>intenso e depois deveriam seguir-se actividades com elevada exigência física. Deveriam realizar-se</p><p>regularmente actividades de treino em circuito e corridas de longa duração. Na organização dos grupos, o</p><p>professor deveria fazê-lo de acordo com a nossa Aptidão/Condição Física de forma a que os grupos sejam</p><p>mais homogéneos. As aulas deveriam ser participadas de uma forma empenhada e intensa. A</p><p>Aptidão/Condição Física deveria ser regularmente testada, por exemplo, realizando um teste de corrida (12</p><p>minutos). Para mim, uma boa aula de Educação Física é uma aula em que suamos bastante e ficamos</p><p>cansados no fim.</p><p>Texto C As aulas de Educação Física deveriam, habitualmente, dar-nos muitas oportunidades para</p><p>aprender. Neste aspecto, as aulas de Educação Física não deveriam ser diferentes das outras disciplinas. É</p><p>uma disciplina que nos deveria dar oportunidade para aprendermos coisas relevantes acerca do nosso</p><p>próprio corpo, do exercício, dos jogos e dos desportos. As aulas deveriam ser bem planeadas. Cada assunto</p><p>ou tema de aprendizagem deveria estar presente durante uma série de aulas para termos oportunidade de o</p><p>aprender em profundidade. Deveríamos, por exemplo, aprender as técnicas e as tácticas de um desporto</p><p>colectivo e, ao mesmo tempo, aprendermos a cooperar uns com os outros em situações de jogo e aprender</p><p>também as regras do jogo. Na organização de grupos ou equipas o professor deveria tomar em conta aquilo</p><p>que pretende ensinar. Na aula, o professor deveria dar-nos indicações e ajudas enquanto realizamos os</p><p>exercícios. Ao avaliar os nossos progressos, o professor deveria ter em consideração não só o nosso nível de</p><p>desempenho mas também a forma como nos relacionamos e ainda a nossa compreensão/conhecimento</p><p>acerca dos exercícios e dos desportos.</p><p>2. Considera as ideias sobre as aulas de Educação Física que estavam presentes em cada um dos três</p><p>textos na pergunta anterior. Compara essas ideias com as características das aulas de Educação Física que</p><p>tens tido este ano lectivo. Qual é o texto que melhor descreve as tuas aulas? (assinala com uma cruz o</p><p>quadrado correspondente à tua resposta)</p><p>Texto A Texto B Texto C</p><p>4</p><p>Grupo 4 (Objetivos de Participação para as aulas de EF)</p><p>Estamos quase no fim. Agora precisamos de saber o que mais te motiva quando entras para as aulas de</p><p>Educação Física. Assim, pedimos-te que ordenes por ordem decrescente de importância (sendo 1 o mais</p><p>importante e 7 o menos importante) as seguintes opções:</p><p>Conviver…………………………..</p><p>Passar de ano ……………………..</p><p>Aprender…………………………..</p><p>Divertir-me………………………..</p><p>Ter mais saúde………………….</p><p>Praticar Desporto………………..</p><p>Outro………………………………. Qual? _____________________</p><p>Grupo 5 (Escala de Perceção sobre o Comportamento da Turma nas aulas de EF)</p><p>Finalmente!, gostaríamos de saber a tua opinião sobre o comportamento da tua</p><p>turma nas aulas de Educação</p><p>Física. Tal como fizeste no grupo 2, assinala com uma cruz o nível da escala que corresponde à tua opinião.</p><p>Se te enganares faz um círculo no erro e depois coloca a cruz na resposta pretendida.</p><p>N</p><p>ad</p><p>a</p><p>M</p><p>u</p><p>it</p><p>o</p><p>P</p><p>o</p><p>u</p><p>co</p><p>P</p><p>o</p><p>u</p><p>co</p><p>A</p><p>lg</p><p>u</p><p>m</p><p>a</p><p>co</p><p>is</p><p>a</p><p>M</p><p>u</p><p>it</p><p>o</p><p>S</p><p>em</p><p>p</p><p>re</p><p>5.1. A minha turma é disciplinada nas aulas de Educação</p><p>Física</p><p>5.2. A minha turma colabora com o meu professor nas</p><p>atividades das aulas de Educação Física</p><p>5.3. A minha turma gosta das atividades que o meu</p><p>professor pede para fazermos nas aulas de Educação</p><p>Física</p><p>5.4. A minha turma é boa nas actividades que o meu</p><p>professor pede para fazermos nas aulas de Educação</p><p>Física</p><p>5.5. Na minha turma, ajudamo-nos uns aos outros durante</p><p>as aulas de Educação Física</p><p>5.6. Eu gosto de pertencer a esta turma</p><p>Muito obrigado pela tua colaboração!</p>