QUESTIONÁRIO 3 MUSICA

Prévia do material em texto

<p>QUESTIONÁRIO – NOÇÕES BÁSICAS DE MÚSICA – AULA 03 – ARTES VISUAIS</p><p>1-É possível afirmar que no Brasil já temos uma trajetória histórica, educativa e cultural que nos permite uma reflexão crítica acerca de perspectivas e caminhos concretos que possam subsidiar a inserção da educação musical nas escolas.</p><p>· é evidente que a música ganhou notoriedade apenas a partir do Decreto n. 1.331 A, de 17 de fevereiro de 1854</p><p>· é evidente que a música ganhou notoriedade apenas a partir do Decreto n. 991</p><p>· é evidente que a música ganhou notoriedade apenas a partir da Lei 11.769</p><p>· é evidente que a música só ganhou notoriedade após o Decreto n. 19.890, de 18 de abril de 1931</p><p>· é evidente que a música apenas ganhou notoriedade a partir do Decreto n. 4.993, de 26 de novembro de 1942</p><p>2-Uma música (uma composição musical), independente de vir ou não integrada a uma dimensão poética, é uma forma de expressão artística que envolve aspectos diversos exceto:</p><p>· movimento</p><p>· forma</p><p>· gênero musical</p><p>· estilo</p><p>· ritmo</p><p>3-Assinale a alternativa que contém as sentenças verdadeiras</p><p>I. Melodia é a voz principal do som, é aquilo que pode ser cantado.</p><p>II. Harmonia é uma sobreposição de notas que servem de base para a melodia.</p><p>III . Ritmo é a marcação do tempo de uma música.</p><p>· somente a I está correta</p><p>· somente a II está correta</p><p>· estão corretas II e III</p><p>· estão corretas I e III</p><p>· estão corretas I, II e III</p><p>4-Assinale a alternativa que apresenta as etnias consideradas fontes para a música brasileira.</p><p>· tupinambá, aimoré e portuguesa</p><p>· africana, italiana e portuguesa</p><p>· portuguesa, espanhola e francesa</p><p>· indígena, africana e portuguesa</p><p>· italiana, indígena e portuguesa</p><p>5-Considerando a história da música brasileira e a catequese, prática utilizada pelos colonizadores para incutir nos indígenas a cultura, a música e a religião europeias, assinale a alternativa correta.</p><p>· Vítimas de epidemias e massacres constantes, os indígenas se afastaram dos colonizadores, passando a viver em regiões mais remotas. Por esse motivo, a contribuição indígena na formação da música brasileira é considerada pequena pelos historiadores.</p><p>· Os indígenas brasileiros contribuíram maciçamente para a música brasileira contemporânea.</p><p>· A catequese pautava-se pela valorização das expressões artísticas e musicais ameríndias. Nesse contexto, podem ser destacados as interpretações e os estudos de músicas indígenas feitos por padres jesuítas.</p><p>· No período colonial brasileiro, os índios, após assimilarem rapidamente a tradição musical europeia, tornaram-se peritos em compor trovas e canções de amor.</p><p>· Os africanos, no século XVII, tornaram-se exímios compositores de valsas e de cantos católicos em função da inevitável assimilação da cultura europeia.</p>