Avaliação Final (Discursiva) - Individual Psicomotricidade

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<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual</p><p>(Cod.:983037)</p><p>Peso da Avaliação 2,00</p><p>Prova 86001292</p><p>Qtd. de Questões 2</p><p>Nota 3,00</p><p>Nos estudos sobre a Psicomotricidade, é fundamental a compreensão dos elementos psicomotores.</p><p>Entre eles destacamos o esquema corporal. Assim, é indispensável compreender a diferença entre</p><p>esquema corporal e imagem corporal. Araújo e Lovisaro (2009) trazem uma clara explicação sobre</p><p>esse assunto.</p><p>Disserte sobre esses dois importantes pontos baseados nesses autores.</p><p>FONTE: ARAÚJO, D. S. M. S.; LOVISARO, M. Corpo e movimento na educação. v. 2:</p><p>Fundamentos pedagógicos e da psicomotricidade para as primeiras séries do ensino fundamental. Rio</p><p>de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2009.</p><p>Resposta esperada</p><p>Baseado nos estudos de Dolto (1991), a autora Araújo (2009) revela que a imagem corporal está</p><p>ligada às impressões que o sujeito tem sobre si, revelando uma representação psíquica. O</p><p>esquema corporal é compreendido em uma dimensão neurofisiológica, que está ligada a uma</p><p>representação do próprio corpo.</p><p>Minha resposta</p><p>O esquema corporal refere-se à consciência que o indivíduo possui de seu próprio corpo,</p><p>incluindo a percepção das partes e sua organização espacial. A imagem corporal, por sua vez, é a</p><p>representação mental que a pessoa tem de seu corpo, influenciada por fatores psicológicos e</p><p>sociais. Araújo e Lovisaro (2009) explicam que o esquema corporal está relacionado à vivência</p><p>corporal, à motricidade e à percepção do corpo no espaço, enquanto a imagem corporal envolve</p><p>aspectos mais subjetivos, como a autoimagem e a autoestima. Para uma explicação mais</p><p>detalhada: Esquema Corporal: É a base da psicomotricidade, relacionado à consciência das partes</p><p>do corpo e sua interação. Desenvolve-se por meio da exploração do movimento e do contato com</p><p>o ambiente. Importante para a coordenação motora, orientação espacial e interação social.</p><p>Imagem Corporal: Reflete a relação emocional e cognitiva com o corpo. Pode ser influenciada</p><p>por fatores como cultura, mídia, experiências passadas e autoestima. Afeta a autoimagem e o</p><p>bem-estar psicológico. Portanto, a compreensão da diferença entre esquema corporal e imagem</p><p>corporal é essencial para abordar questões psicomotoras e de saúde mental, contribuindo para o</p><p>desenvolvimento e o equilíbrio do indivíduo.</p><p>Retorno da correção</p><p>Acadêmico, você não discorreu sobre o assunto da questão, faltando desenvolver o raciocínio</p><p>próprio e/ou argumento na resposta, porém, há relação com o conteúdo da disciplina.</p><p>Ao escrever um texto dissertativo é preciso inferir, interpretar, sintetizar, e não se trata apenas de</p><p>transcrever as palavras.</p><p>VOLTAR</p><p>A+</p><p>Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>02/10/2024, 19:42 Avaliação Final (Discursiva) - Individual</p><p>about:blank 1/2</p><p>Esta orientação é para que nas próximas avaliações você responda à questão com construção</p><p>própria. Bons Estudos!</p><p>[Laboratório Virtual - Brinquedoteca] A ludicidade proporciona a livre expressão corporal, desafia e</p><p>dá prazer, encorajando a criança a liberar sua criatividade. Na brinquedoteca, movimentar o próprio</p><p>corpo e manusear brinquedos são práticas recorrentes. As atividades que possibilitam o</p><p>desenvolvimento psicomotor precisam ser aplicadas de acordo com a faixa etária, respeitando as</p><p>condições físicas da criança e suas potencialidades.</p><p>Disserte sobre a brinquedoteca como instrumento de ludicidade.</p><p>Resposta esperada</p><p>A brinquedoteca é um instrumento de ludicidade e integração, servindo como estímulo para as</p><p>atividades que envolvem manifestações corporais e sensoriais. Na brinquedoteca, é possível</p><p>despertar o interesse das crianças por jogos, atividades artísticas e brincadeiras, promovendo a</p><p>participação efetiva de todas as crianças nas atividades. O contato efetivo, favorece a inclusão e</p><p>promove um ambiente de união e cooperação.</p><p>Minha resposta</p><p>A brinquedoteca é um importante instrumento para estimular a criatividade, a socialização e o</p><p>desenvolvimento psicomotor das crianças. Desse modo, os brinquedos devem ser capazes de</p><p>contribuir positivamente para o desenvolvimento das crianças nas fases iniciais de ensino. Isso</p><p>quer dizer que o incentivo à criatividade ocorre a partir da utilização de livros e jogos no</p><p>contexto da brinquedoteca. Ainda, o desenvolvimento psicomotor se baseia desde a coordenação</p><p>motora até o desenvolvimento da força muscular e do equilíbrio. Por fim, a socialização é</p><p>representada pela formação de amizades e fortalecimento dos laços entre alunos e professores.</p><p>Retorno da correção</p><p>Acadêmico, você não discorreu sobre o assunto da questão, faltando desenvolver o raciocínio</p><p>próprio e/ou argumento na resposta, porém, há relação com o conteúdo da disciplina.</p><p>Ao escrever um texto dissertativo é preciso inferir, interpretar, sintetizar, e não se trata apenas de</p><p>transcrever as palavras.</p><p>Esta orientação é para que nas próximas avaliações você responda à questão com construção</p><p>própria. Bons Estudos!</p><p>2</p><p>Imprimir</p><p>02/10/2024, 19:42 Avaliação Final (Discursiva) - Individual</p><p>about:blank 2/2</p>