Acerta Mais Enem Inglês

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<p>ACERTA VENEM INGLES MANUAL DO PROFESSOR</p><p>ACERTA ENEM MANUAL DO PROFESSOR INGLÊS Ana Carolina Queiroz de Carvalho edição São Paulo / 2020 EDITORA</p><p>Copyright 2020 Título original da obra: MWC EDITORA Acerta mais ENEM: Inglês Av. Paulista, 37 4° andar Manual do Professor Cond. Parque Cultural Paulista edição / São Paulo, 2020 CEP 01311-000 São Paulo SP Brasil Edição CNPJ: 13.101.659/0001-86 Rodrigo Gonçalves Fone: (11) 2246.2848 comercial@mwceditora.com.br Assistência editorial Janaína Ferreira Luísa Félix Preparação e revisão Dayane Oliveira Jéssica Tayrine Produção gráfica Gilberto Melo Diagramação Alexandre Cavalcanti Fernando Galdino Gilberto Melo Wilker Mad Ilustração Lelo Alves Iconografia Anderson Figueiredo Projeto Gráfico Alexandre Cavalcanti Caio Lopes Gilberto Melo Banco de imagens Shutterstock Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) C321a Carvalho, Ana Carolina Queiroz de 1.ed. Acerta mais ENEM: manual do professor / Ana Carolina Queiroz de Carvalho; [editor] Rodrigo Gonçalves. 1.ed. São Paulo: MWC Editora, 2020. 128 20,5 27,5 cm. ISBN 978-65-990463-4-6 1. 2. ENEM questões. 3. 4.Manual do professor. I. Gonçalves, Rodrigo. II. Na tentativa de cumprir todas as regulamentações determinadas CDD 420 pela legislação, realizamos todos os esforços para localizar os detentores dos direitos das imagens e textos contidos Índices para catálogo sistemático: nesta obra. No entanto, caso tenha havido alguma omissão 1. Inglês: manual do professor involuntária, a MWC Editora se compromete em corrigi-la na 2. ENEM: questões primeira oportunidade. 3. Vestibular Todos os direitos reservados. Nenhuma parte deste livro pode Bibliotecária responsável: Aline Graziele Benitez CRB-1/3129 ser reproduzida sem a permissão por escrito da editora.</p><p>Apresentação Prezado professor, Ao reconhecer a relevância de um material didático que sistematiza os conhecimentosrelacionados às competências e habilidades ao Exame Nacional do Ensino Médio Enem, a coleção Acerta Mais Enem foi elaborada para ser um suporte voltado a atender às necessidades de professores e estudantes do Ensino Médio. Os livros que compõem a coleção foram produzidos para apoiar o processo de preparação para as provas de cada área de conhecimento do Enem. Para isso, algumas estratégias foram adotadas. Em primeiro plano, os volumes, divididos por área de conhecimento, são subdivididos por componentes curriculares. Dessa forma, atende-se a um maior número de habilidades que podem ser desenvolvidas a partir das mediações pedagógicas realizadas pelos professores. Em relação aos recursos digitais, as videoaulas têm acesso facilitado via tecnologia QR Code, em que o estudante verifica a resolução das questões apresentadas nos livros. Já em relação ao manual do professor, é disponibilizado um quadro descritivo dos conteúdos, competências e habilidades para auxiliar no planejamento das aulas. É importante que o livro de redação é um volume único e foca no desenvolvimento da escrita do texto dissertativo-argumentativo explorando o processo de produção passo a passo. Em síntese, a etapa final da Educação Básica Ensino Médio deve concretizar um processo educativo pautado na formação integral, essencial à continuidade da vida escolar dos estudantes. Como consequência, a formação de uma sociedade mais justa, democrática e inclusiva será alcançada.</p><p>ENEM ENEM O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) foi instituído em 1998 como forma de o desenvol- vimento de competências por parte dos egressos do ensino médio e, consequentemente, orientar a criação de políticas públicas que pudessem resultar em melhores desempenhos. Foi a partir de 2009 que o Novo Enem passou a avalian jovens e adultos brasileiros como mecanismo único, alternativo ou complementar aos processos de seleção para o acesso ao ensino superior no Brasil. Por ser uma avaliação complexa, sustentada em eixos cognitivos o domínio de linguagens, a com- preensão de fenômenos, o enfrentamento de situações-problema, a construção de argumentação e a ela- boração de propostas os alunos/participantes precisam estar preparados para atender aos requisitos de cada prova. Os eixos cognitivos são assim caracterizados: I. Dominar linguagens (DL): dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica e das línguas espanhola e inglesa. II. Compreender fenômenos (CF): construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos histórico-geográficos, da produção tec- nológica e das manifestações artísticas. III. Enfrentar situações-problema (SP): selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informa- ções representados de diferentes formas, para tomar decisões e situações-problema. IV. Construir argumentação (CA): informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente. V. Elaborar propostas (EP): recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade, respeitando os valores humanos e conside- rando a diversidade sociocultural. Os eixos são os mesmos para as quatro áreas de conhecimento do ensino médio, que, de acordo com a Matriz de Referência do são: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Redação: referente aos componentes curriculares Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna (Inglês ou Espanhol), Literatura, Arte, Educação Física. Matemática e suas Tecnologias: referente ao componente curricular Matemática. Ciências da Natureza e suas Tecnologias: referente aos componentes curriculares Química, Física e Biologia. Ciências Humanas e suas Tecnologias: referente aos componentes curriculares Geografia, História, Filosofia e Sociologia. 1 Conjunto de competências e habilidades elaborado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC) responsável pela aplicação a prova. 4 MANUAL DO PROFESSOR</p><p>ACERTA MAIS ENEM PRESSUPOSTOS Conectado à Matriz de Referência do Enem, o ACERTA MAIS ENEM foi concebido com o objetivo geral de aprimorar o conhecimento com base no desenvolvimento de competências e habilidades, como um esforço para que o processo de aprendizagem seja focado na preparação dos alunos para os desafios do mundo contemporâneo. Assim, é importante que: Competência é capacidade de mobilizar, cognitivamente, recursos - saberes, habi- lidades e informações visando resolver uma situação complexa. É o aluno saber saber ou saber conhecer. As competências são constituídas de um conjunto de habilidades. Habilidade é a aplicação prática de alguma competência para resolver uma situa- ção complexa, estando associada ao saber Para alcançar o desenvolvimento das competências e habilidades de cada componente curricular, a coleção ACERTA MAIS ENEM foi dividida em três obras Ciências Humanas e Linguagens, Ciências da Natu- reza e Matemática, e Redação tendo, as duas primeiras, 3 volumes e, a última, um volume único: Ciências Humanas: referente aos componentes curriculares Geografia, História, Filosofia e So- ciologia; e Linguagens: referente à Literatura, Interpretação, Inglês, Espanhol, Arte, Educação Fí- sica Volume 1, volume 2 e volume 3. Ciências da Natureza: referente aos componentes curriculares Química, Física e Biologia; e Ma- temática: referente ao componente curricular Matemática Volume 1, volume 2 e volume 3. Redação: Volume único. No Enem, o agrupamento em quatro áreas não implica ques- tões relativas a uma única disciplina. Assim, ao um enunciado do Exame, não é possível que ele se refere apenas à litera- tura, à arte, ou à história, por exemplo. Essa estratégia evidencia que o conhecimento humano é historicamente adquirido e não se subdivide em "arquivos segmentados", devendo ser considerado MANUAL DO PROFESSOR 5</p><p>como uma ampla rede, mutável e heterogênea. Portanto, o conhecimento, no Exame, é apresentado de maneira interdisciplinar, apoiando a ideia de que apenas o conhecimento "enciclopédico" não é suficiente para que o aluno atinja uma boa nota. Nesse sentido, Blaise Pascal afirmou, no século XVII, uma premissa que ainda é válida: "Não se pode conhecer as partes sem conhecer o todo, nem conhecer todo sem conhecer as partes". Corroborando com a necessidade da interdisciplinaridade, Morin (2000) enfatiza que a aptidão do conhecimento é questão fundamental da educação e que, para torná-lo pertinente, é necessário tornar o contexto, o global, o multidimensional e completo evidentes: A esse problema universal confronta-se a educação do futuro, pois existe inadequação cada vez mais ampla, profunda e grave entre, de um os saberes compartimenta- dos de outro, as realidades ou problemas cada vez mais transversais, multidi- globais e planetários (MORIN, 2000, p. Outra característica das questões do Enem é a contextualização, cujo objetivo é estabelecer associações entre conhecimento e o contexto de mundo que nos cerca, envolvendo aspectos sociais, políticos, culturais e científicos, sempre relacionados a problemas da realidade. Em relação à importância do contexto, Morin (2000) afirma que "O conhecimento das informações ou dos dados isolados é insuficiente. É preciso as informa- ções e os dados em seu contexto para que adquiram sentido" (p. 37). Em cada enunciado, as questões do Enem trazem uma situação-problema desafiadora e nitidamen- te ligada a um contexto. Para a resolução, o candidato deve apoiar-se nas informações contidas no pró- prio enunciado e em conhecimentos prévios. Por esse motivo, é muito importante uma leitura atenta do enunciado, uma vez que este pode apresentar as informações necessárias e suficientes para a resolução da questão, garantindo um bom desempenho. Assim, se pudéssemos indicar a principal competência para as provas do Enem seria a leitora, ou seja, a capacidade de compreender e interpretar o que foi lido. Para isso, deve-se considerar não apenas a leitura dos textos verbais, mas também dos textos multissemióticos ou multimodais que circulam em nossa sociedade, como mapas, diagramas, infográficos, tirinhas, charges, campanhas de publicidade etc. Ao realizar as provas do Enem, o aluno/participante receberá cinco notas diferentes, uma para cada área de conhecimento e uma para a redação. Não haverá peso diferente para cada uma dessas notas. No entanto, ao usarem as notas em seus respectivos processos seletivos, as instituições de ensino superior poderão conferir a elas pesos distintos, a fim de classificar os candidatos entre as carreiras concorridas. OBJETIVOS DA COLEÇÃO Por meio de atividades com grau de complexidade progressivo e adequado à série à qual se destina, a coleção ACERTA MAIS ENEM tem como objetivos específicos: Auxiliar na aprendizagem de conteúdos das quatros áreas de conhecimento previstas na Matriz de Referência do Enem. Contribuir com processo de desenvolvimento de competências e habilidades de diferentes áreas de conhecimento. Disponibilizar materiais digitais pedagógicos de cada componente curricular do ensino médio para alunos e professores. a aprendizagem por meio de simulados no modelo Enem, com correção baseada na Teo- ria de Resposta ao Item (TRI). 1 Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. Tradução de Catarina Eleonora F. da Silva e Jeanne Revisão técnica de Edgard de Assis Carvalho. 3 ed. São Paulo: DF: 2000. 6 MANUAL DO PROFESSOR</p><p>Em Ciências Humanas, o objetivo é as aprendizagens nos componentes curriculares Filosofia, Geografia, História e Sociologia, propondo que os estudantes desenvolvam a capacidade de estabelecer diálogos entre indivíduos, grupos sociais e cidadãos de diversas nacionalidades, saberes e culturas dis- tintas elemento essencial para a aceitação da alteridade e a adoção de uma conduta ética em sociedade. Em Linguagens, o objetivo é ampliar as aprendizagens nos componentes Literatura, Interpretação, Língua Inglesa, Língua Espanhola, Arte e Educação Física, considerando a garantia dos direitos linguísti- aos diferentes povos e grupos sociais brasileiros. Para tanto, prevê que os estudantes desenvolvam competências e habilidades que lhes possibilitem mobilizar e articular, simultaneamente, conhecimentos desses componentes a dimensões socioemocionais, em situações de aprendizagem que lhes sejam signi- ficativas e relevantes para sua formação integral. Em Ciências da Natureza, é levado em consideração a interpretação e a aplicação de modelos ex- plicativos para fenômenos naturais e sistemas tecnológicos, aspectos fundamentais do fazer ampliando aprendizagens nos componentes curriculares Física, Química e Biologia. Em Matemática, o foco é a construção de uma visão integrada da Matemática, aplicada à reali- dade, em diferentes contextos, levando em consideração as vivências cotidianas dos estudantes do ensino médio a fim de promover ações que ampliem o letramento matemático. Além das áreas de conhecimento, tendo em vista a complexidade do ato de escrever e o peso que a Redação possui na média final do Exame, elaboramos o ACERTA MAIS ENEM Redação, um material que orienta o(a) candidato(a) a uma nota de excelência na produção textual, auxi- liando trabalho do professor em sala de aula. O livro é pautado nos referenciais teóricos da Matriz de Competências da Redação do Enem, com propostas de produção textual e temas de viés social e de interesse público. O objetivo é desenvolver as competências necessárias para a elaboração de um texto dissertativo-argumentativo, considerando o domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa; a compreensão da proposta de redação e a aplicação de conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolvimento do tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo- -argumentativo em prosa; a seleção, a relação, a organização e a interpretação de informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista; conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação; e a elaboração de proposta de intervenção que res- peite os direitos humanos. Para atingir tais objetivos, a coleção considera como ponto de partida os conhecimentos prévios dos estudantes, disponibilizando os conteúdos de forma no intuito de estabelecer um diálo- go entre aluno e professor para a sistematização dos conteúdos da aprendizagem. Dessa forma, o aluno se torna protagonista de sua própria aprendizagem, e desenvolve colaborativamente com os colegas, com os professores e com a comunidade. PLATAFORMA ON-LINE E APLICATIVO Acerta Mais Para complementar o trabalho do professor em sala de aula, a partir da concepção de todo o material pode ser acessado pelo aplicativo Acerta Mais, tornando o aprendizado disponível a qual- quer momento, e também pela plataforma on-line de acesso dinâmico e simples, que fornece banco de questões, videoaulas, correção personalizada de redação, simulados e muito mais. O projeto parte da revisão dos conhecimentos explorados pelo Enem, utilizando, para isso, a dis- cussão de teorias abordadas em diferentes componentes curriculares e a prática de exercícios em sala de aula, que demanda uma carga horária destinada para o projeto. Em consonância a isso, as videoau- las da plataforma e os simulados que os professores podem gerar para acompanhar a evolução e o desempenho da turma dão suporte extraclasse, contribuindo para os estudos diários dos estudantes. 2 Técnica que consiste em utilizar estratégias e recursos dos jogos digitais, criando uma dinâmica motivacional para pessoas e resolver problemas. MANUAL DO PROFESSOR 7</p><p>Em relação à Redação, as propostas de produção presentes no material estão alinhadas às da plata- forma on-line, com correção e envio de feedbacks individuais em até 5 dias úteis. Essa atividade otimiza o tempo em sala de aula para o professor, que pode explorar as discussões temáticas sem a necessidade de analisar detalhadamente as produções textuais realizadas pelos estudantes. A avaliação da aprendizagem é realizada pela aplicação de simulados impressos com 180 questões, no modelo Enem, com correção pela Teoria de Resposta ao Item (TRI), sendo distribuídas nas 4 áreas de conhecimento: 45 questões de Linguagens, 45 questões de Ciências Humanas, 45 questões de Ciências da Natureza e 45 questões de Matemática e redação. Em suma, a coleção ACERTA MAIS ENEM incentiva uma formação voltada ao pensamento crítico, à capacidade de formular hipóteses e solucionar problemas diversos, em face de realidades que estão em constante transformação. No final deste caderno, você encontrará um quadro designando as competências e habilidades que orientaram a seleção dos conteúdos das aulas dos três volumes do ACERTA MAIS ENEM. Você pode utilizá-lo para o planejamento pedagógico. Além disso, os gabaritos comentados das atividades também são disponibilizados para a consulta. 8 MANUAL DO PROFESSOR</p><p>ACERTA ENEM INGLÊS Obra concebida e produzida pela MWC Editora. edição São Paulo / 2020 EDITORA</p><p>Copyright 2020 Título original da obra: EDITORA Acerta mais ENEM: Ciências Humanas MWC EDITORA e Linguagens Volume 1 Av. Paulista, 37 4° andar edição / São Paulo, 2020 Cond. Parque Cultural Paulista CEP 01311-000 Edição São Paulo SP Brasil Rodrigo Gonçalves CNPJ: 13.101.659/0001-86 Fone: (11) 2246.2848 Assistência editorial comercial@mwceditora.com.br Ferreira Luísa Félix Preparação e revisão Dayane Oliveira Jéssica Tayrine Produção gráfica Gilberto Melo Diagramação Alexandre Cavalcanti Fernando Galdino Fernando Gabriel Gilberto Melo Wilker Mad Lelo Alves Iconografia Anderson Figueiredo Projeto Gráfico Alexandre Cavalcanti Caio Lopes Gilberto Melo Banco de imagens Shutterstock Na tentativa de cumprir todas as regulamentações determinadas pela legislação, realizamos todos os esforços para localizar os detentores dos direitos das imagens e textos contidos nesta obra. No entanto, caso tenha havido alguma omissão involuntária, a MVC Editora se compromete em corrigi-la na primeira oportunidade. Todos os direitos reservados. Nenhuma parte deste livro pode ser reproduzida sem a permissão por escrito da editora.</p><p>Mensagem Prezado estudante, Parafraseando Vinicius de Moraes, um livro sem apresentação é como um rio sem pontes, portanto, faz-se necessária essa breve, porém imprescindível introdução. Você está iniciando uma nova etapa do ciclo escolar: o Ensino Médio. Reconhece- mos os desafios da educação na sociedade atual e entendemos que a juventude vive hoje as transformações geradas por um mundo globalizado e impulsionado pelas tecnologias cada vez mais virtuais e impessoais. No entanto, convidamos você, com entusiasmo, a enfrentar os desafios que essa nova jornada apresenta, pois isso é necessário para o seu desenvolvimento não apenas como sujeito do saber, mas também como cidadão. Além disso, é nessa etapa que se vislumbra o Ensino Superior, principal objetivo para consolidar essa trajetória de sucesso. A coleção ACERTA MAIS ENEM irá auxiliá-lo nessa jornada. Sabe-se que hoje, no Brasil, a principal porta de entrada de estudantes con- cluintes do Ensino Médio para o nível superior de ensino é o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que avalia os conhecimentos dos candidatos em quatro áreas de conhecimento: Ciências Humanas e suas Tecnologias; Ciências da Nature- za e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias e; Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Redação. Considerando que em cada uma dessas áreas é requerido dos estudantes certas competências e habilidades que os tornam aptos para ingresso no Ensino Supe- rior, buscamos, de forma didática e objetiva, prepará-lo para uma compreensão interdisciplinar dos diferentes domínios e temáticas exigidas pelo Enem. Para tanto, nos valemos de resumos sucintos e completos dos conteúdos e de ques- tões práticas, no mesmo estilo da avaliação, associadas às tecnologias da plata- forma on-line e do App ACERTA MAIS, nos quais você encontrará videoaulas, simulados, correção de redações e muito mais. Pensando nas suas necessidades, nosso objetivo é oferecer um material de alta qua- lidade que contribua para o seu projeto de vida, suas metas e seus planos de estudos diários. Esperamos que você encontre no ACERTA MAIS ENEM o suporte necessário para o desenvolvimento de suas atuais habilidades e das potenciais competências que você conquistará durante a sua formação no Ensino Médio. Lembre-se: com foco e perseverança, você pode conquistar todos os seus objetivos!</p><p>Sumário CONHEÇA ACERTA MAIS ENEM 14 VOLUME 1 AULA 01 O Enem e a interpretação de textos em Língua Inglesa 18 AULA 02 Present Tenses 23 AULA 03 Past Tenses 29 AULA 04 Future Time 35 AULA 05 Interrogative and Indefinite Pronouns 40 VOLUME 2 AULA 01 Expressing Quantity/Adjectives 48 S AULA 02 Modal Verbs 54 AULA 03 Perfect Tenses (present) 60 AULA 04 Perfect Tenses (past) 66 AULA 05 Question Tags 70 VOLUME 3 AULA 01 Comparative and Superlative 78 AULA 02 Conditional Sentences 83 AULA 03 Reported Speech 87 AULA 04 Passive Voice 91 AULA 05 Conjunctions 98 AULA 06 Preposition and Phrasal Verbs 104 GABARITO E COMENTÁRIOS QUADRO DESCRITIVO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 114 VOLUME 1 115 VOLUME 2 119 VOLUME 3 124</p><p>Sumário VOLUME 1 AULA 01 Enem e a interpretação de textos em Língua Inglesa 264 AULA 02 Present Tenses 269 AULA 03 Past Tenses 275 AULA 04 Future Time 281 AULA 05 Interrogative and Indefinite Pronouns 286 VOLUME 2 AULA 01 Expressing Quantity/Adjectives 292 AULA 02 Modal Verbs 298 AULA 03 Perfect Tenses (present) 304 AULA 04 Perfect Tenses (past) 310 AULA 05 Question Tags 314 VOLUME 3 AULA 01 Comparative and Superlative 354 AULA 02 Conditional Sentences 359 AULA 03 Reported Speech 363 AULA 04 Passive Voice 367 AULA 05 Conjunctions 374 AULA 06 Preposition and Phrasal Verbs 380</p><p>Conheça ACERTA MAIS ENEM Nosso material oferece uma abordagem atual dos temas exigidos do ENEM, a fim de que você possa enxergar o mundo de forma ampla e conectada. Conheça o ACERTA MAIS ENEM e tudo que ele oferece como solução educacional. LIVROS ACERTA O livro CIÊNCIAS HUMANAS E LINGUA- ENEM GENS e livro CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA organizam as aulas com os com- ponentes curriculares específicos de cada área de conhecimento, nas quais são apresentados os conceitos de cada assunto e sugeridas questões inéditas e de ENEMs anteriores. Nossa proposta é que você faça a leitura das temáticas e em seguida HUMANAS LINGUAGENS resolva questões relacionadas a fim de a sua aprendizagem. ACERTA ENEM ACERTA ENEM REDAÇÃO IZA CIÊNCIAS DA NATUREZA MATEMATICA Na seção QUESTÕES, assista, em vídeos, a resolução de algumas questões acessando-as por meio do QR Code. 14</p><p>PLATAFORMA ON-LINE Imagine ter em um único local tudo o que você precisa para o seu plano de estudos direcio- nado ao ENEM. Em nossa plataforma on-line, você Módulo 1 tem acesso a mais de 300 videoaulas ministradas por experientes professores que seguiram a se- ENEM quência de aulas dos livros que você tem em mãos. Você dispõe, ainda, da opção de gerar simulados com o banco de mais de 3000 questões gabarita- das e comentadas que preparamos para a sua rotina de aprendizagem. As videoaulas possuem a tradução em Libras como forma de inclusão para todos os estudantes. APP ACERTA MAIS E-mail Em tempos de redes sociais, em que todos Senha interagem sobre as diversas áreas da vida, o App Login ACERTA MAIS é um aplicativo que propõe a inte- ração entre diversos estudantes com o propósito de compartilhar dúvidas, assuntos e informações de forma rápida. Por meio do App, além de se co- nectar com outros colegas, você pode assistir às videoaulas, gerar simulados e sua redação para correção, a fim de obter um feedback rápido e útil para o seu Todas as suas ações no App acumulam pon- tos para um ranking de competição com seus co- legas. Você pode, ainda, trocar os pontos acumu- lados com suas conquistas por prêmios em nossa loja virtual. Livros + Plataforma on-line e App: leia as aulas dos livros e acesse todo o conteúdo digital complementar oferecido. Utilize todos os recursos que o ACERTA MAIS ENEM oferece e tenha a certeza de ter em suas mãos um suporte necessário para uma aprendizagem para vida. 15</p><p>Acesse as videoaulas desta disciplina. INGLES</p><p>AULA Enem e a interpretação de 01 textos em Língua Inglesa Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) passou a adotar questões de Língua Estrangeira Mo- Identifique as palavras cognatas (palavras parecidas com português). Elas certamente derna (LEM), com a opção Inglês ou Espanhol, a partir facilitarão a compreensão do texto. da prova de 2010. candidato deve estar focado na competência de área 2, específica para língua estran- geira referente às questões de Inglês ou Espanhol, que Identifique as palavras conhecidas (aquelas direciona o aluno a conhecer e usar língua(s) estrangei- que você aprendeu com outras leituras em ra(s) moderna(s) como instrumento de acesso a infor- por meio de jogos, ou até mesmo no seu dia a dia). Essas também serão de grande mações e a outras culturas e grupos sociais. Os textos valia para a interpretação do texto. estudados devem ser originais, tais quais circulam nas mais diversas esferas sociais, já que a língua é entendi- Responda as questões de acordo com texto. da como prática social. As vezes seu conhecimento prévio do De acordo com a BNCC, a língua inglesa deve ser assunto abordado pode ajudar, mas sempre estudada de acordo com alguns eixos, dentre eles o devemos checar essa informação antes de marcar a alternativa que julgamos correta. eixo Leitura e Conhecimentos Linguísticos. estudan- te que quiser se dar bem nessa avaliação, hoje, precisa Quanto mais leitura/conhecimento sobre os temas ter um bom nível de vocabulário e altíssima capacidade atuais, os quais são comumente abordados no de interpretação. As questões, em geral, têm um grau mais fácil e mais precisa será a interpretação do texto médio de complexidade e mesclam gêneros como no- abordado. Para isso, alguns sites como eslpoint.com, en- tícias jornalísticas, trechos de obras literárias, quadri- glishforum.com, músicas, poesia, cartuns, imagens, etc. entre outros, além da leitura de Esses gêneros textuais serão abordados ao lon- revistas que falem de temas atuais, são bastante úteis go deste material, assim como questões do ENEM de paramanter-se atualizado em relação aos temas da prova anos anteriores. de língua inglesa do ENEM. Para uma melhor compreensão do texto se faz ne- cessário o uso de algumas estratégias de leitura. Essas estratégias serão vistas no decorrer das aulas e podem ser sumarizadas em 5 (cinco) orientações. QUESTÕES PRATICANDO AS 5 ORIENTAÇÕES Para a interpretação de um texto em língua QUESTÃO 1 (IDFG) estrangeira, alguns passos podem nos a obter uma interpretação rápida e eficaz. Esses passos são: London Cultural Tips Leia as questões antes de ir ao texto, pois assim você terá uma ideia do assunto geral abordado visto que as questões estão em facilitando assim a sua compreensão ao iniciar a leitura. 2 Observe as evidências gráficos, ilustrações etc.). Elas são de grande importância para processo de inferência. Londoners are happy to discuss ad infinitum the weather, which is a guaranteed icebreaker. However, one place 18 LINGUAGENS</p><p>where Londoners remain reserved is on public transport. press officer for The Met Office. This is located in For some, even making eye contact is very difficult on the Exeter, a pretty cathedral city in the southwest of underground. Brits are not big on physical contact either, England. Here, employees - and computers - supply avoid touching people. Wait for people to get off tube weather forecasts for much of the world. trains before getting on, and always stand on the right on Speak ano no 275. escalators. Disponível em: GLOSSÁRIO Acesso em: 02 abr. 2018. boring: GLOSSÁRIO at least: icebreaker: employees: to avoid: forecasts: to stand: escalators: Ao a previsão do tempo, o texto mostra a falta de ter que falar em situações de avaliação Algumas pessoas, quando viajam para outros países, de línguas. podem se esquecendo de as diferen- tes normas culturais que elas encontram. Por conse- o aborrecimento do cidadão britânico ao falar so- bre banalidades. quência, comportam-se exatamente como fariam caso estivessem em seu próprio país. Nessas circunstâncias, a importância de se entender sobre meteorologia até as mais sutis diferenças culturais podem tornar-se para inglês. barreiras para a comunicação e para a cooperação. De D as diferenças e as particularidades culturais no uso acordo com o os londrinos de uma língua. A gostam de estabelecer longos e animados diálogos, E o conflito entre diferentes ideais e opiniões ao se mesmo com pessoas desconhecidas, quando fazem comunicar em inglês. uso do transporte coletivo. evitam fazer qualquer tipo de comentário quando QUESTÃO 3 (ENEM) estão dentro de um elevador, mesmo que a situa- ção exija que se fale alguma coisa. J. K. Rowling to pen first novel for adults demonstram um inquestionável apreço por con- versas sobre o clima, o que faz com que esse tópico seja ideal para se iniciar um diálogo. D preferem não estabelecer qualquer contato visual com quem conversam até que se sintam à vontade para o que, em geral, demora. E tendem a não esperar que as pessoas saiam do me- trô antes de embarcarem, o que provoca situações extremamente constrangedoras. QUESTÃO 2 (ENEM) Author J.K. Rowling has announced she plans to publish her first novel for adults, which will be "very different" The weather man from the Harry Potter books she is famous for. They say that the British love talking about the The book will be published worldwide although no date weather. For other nationalities this can be a banal and or title has yet been released. "The freedom to explore boring subject of conversation, something that people new territory is a gift that Harry's success has brought talk about when they have nothing else to say to each me," Rowling said. other. And yet the weather is a very important part of All the Potter books were published by Bloomsbury, our lives. That at least is the opinion of Barry Gromett but Rowling has chosen a new publisher for her debut LINGUAGENS 19</p><p>into adult fiction. "Although I've enjoyed writing it but are cheaper than airplanes and take less time than every bit as much, my next book will be very different ships. This makes the train the ideal form of transport to the Harry Potter series, which has been published for the masses when they want to travel long distances. brilliantly by Bloomsbury and my other publishers Metro rails are also used for quick and cheap travel around the world," she said, in a statement. "I'm within cities. Trains are also used for transporting delighted to have a second publishing home in Little, goods and raw materials. Brown, and a publishing team that will be a great Disponível em: partner in this new phase of my writing life." modes-of-transportation. Acesso em: 27 mai. 2019. Disponível em: Acesso em: 24 fev. 2012 (adaptado). Segundo o texto acima, os trens são apenas usados para o transporte de GLOSSÁRIO pessoas hoje em dia. to release: os trens já deixaram de ser o meio de transporte to bring brought: mais usado no mundo. statement: o transporte aéreo ainda é mais barato que aquele delighted: feito por ou terra. D os navios conseguem maiores distâncias mais rapidamente que os trens. J. Rowling tornou-se famosa por seus livros sobre o E bruxo Harry Potter e suas aventuras, adaptados para o os trens podem viajar longas distâncias com custos mais baixos que outros meios. cinema. Esse texto, que aborda a trajetória da escritora britânica, tem por objetivo QUESTÃO 5 (ENEM) anuncian o novo livro da série Harry Potter publica- do por editora diferente. Quotes of the Day promover a nova editora que irá publicar os próxi- mos livros de Rowling. Friday, Sep. 02. 2011 informar que a autora de Harry Potter agora pre- "There probably was a shortage of not just respect and tende escrever para adultos. boundaries but also love. But you do need, when they cross the line and break the law, to be very D informar que a famosa série Harry Potter será adaptada para o público adulto. British Prime Minister David Cameron, arguing that E divulgan a publicação do romance por J. Rowling those involved in the recent riots in England need inteiramente para adultos. "tough love" as he to "get to grips" with the country's problem families. Disponível em: www.time.com. QUESTÃO 4 (INÉDITA) Acesso em: 05 nov. 2011 (adaptado). A respeito dos tumultos causados na Inglaterra em agosto de 2011, as palavras de alerta de David Came- ron têm como foco principal A a discriminação contra os jovens britâni- e suas famílias. critican as ações agressivas demonstradas nos tu- multos pelos jovens. estabelecer relação entre a falta de limites dos jo- vens e o excesso de amor. D reforçar a ideia de que os jovens precisam de amor, mas também de firmeza. Trains: The most common form of transport in the world has to be the train. Trains are a unique form of E descrever o tipo de amor que gera problemas para transportation because they can travel large distances famílias de jovens britânicos. 20 LINGUAGENS</p><p>QUESTÃO 6 (INÉDITA) GLOSSÁRIO showers: homeless: shower stalls: Spare parts a sort of: for humans able to: are not as original as those for cars. A relação dos vocábulos shower, bus e no tex- to. referem-se a Don't Drink and Drive. empregar moradores de rua em lava a jato para ôni- bus. acesso a banhos gratuitos para moradores de rua. comissionar sem-teto para dirigir os ônibus da cidade. A reflexão proposta no cartaz permite-nos inferir que D exigir das autoridades que os ônibus municipais te- pessoas com limitações físicas ou motoras são mais nham banheiros. propensas a causar acidentes de trânsito. E dois mil moradores de rua em ônibus que qualquer pessoa pode dirigir carros, independen- foram adaptados. temente de suas condições físicas ou motoras. pessoas com limitações físicas ou motoras deveriam QUESTÃO 8 (ENEM) ser proibidas de operar veículos automotivos. D acidentes de trânsito podem causar limitações fí- sicas ou motoras irreversíveis a qualquer um dos Take your car just envolvidos. anyplace for an oil change, E acidentes de trânsito não devem ser motivo de and you may regret it preocupação, uma vez que todas as peças automo- tivas podem ser facilmente substituídas. down the road. QUESTÃO 7 (ENEM) Lava Mae: Creating Showers on Wheels for the Homeless San Francisco, according to recent city numbers, has 4,300 people living on the streets. Among the many Reader's set. 1993. problems the homeless face is little or no access to showers. San Francisco only has about 16 to 20 shower Nesse texto publicitário são utilizados recursos verbais stalls to accommodate them. e não verbais para transmitir a mensagem. Ao But Doniece Sandoval has made it her mission to change os termos anyplace e regret à imagem do texto, consta- that. The 51 -year-old former marketing executive ta-se que o tema da propaganda é a importância da started Lava Mae, a sort of showers on wheels, a new project that aims to turn decommissioned city buses A preservação do meio ambiente. into shower stations for the homeless. Each bus will manutenção do motor. have two shower stations and Sandoval expects that they'll be able to provide 2,000 showers a week. escolha da empresa certa. C. Disponível em: abcnews.go. D consistência do produto. Acesso em: 26 jun. 2015 (adaptado). E conservação do carro. LINGUAGENS 21</p><p>QUESTÃO 9 (ENEM) ampliar a oferta de vagas na graduação para alunos estrangeiros. Italian university switches to English investir na divulgação da universidade no mercado By Sean Coughlan, BBC News educationcorresponden 16 May 2012 Last updated at 09:49 GMT D substituir a língua nacional para se inserir no con- texto da globalização. E estabelecer metas para melhorar a qualidade do ensino de italiano. QUESTÃO 10 (ENEM) 60 - Milan is crowded with Italian icons, which makes 50 how it even more of a cultural earthquake that one Of Italy's leading universities - the Politecnico di Milano 40 long - Is going to switch to the English language. The university has announced that from 2014 most of its - can degree Courses - including all its graduate courses 30 - will be taught and assessed entirely in English rather than Italian. The waters of globalisation are rising around higher 20 you education and the university believes that if it remains Italian-speaking it risks isolation and will be unable to 10 compete as an international institution. "We strongly live? believe our classes should be international classes and the only way to have international classes is to use the English language", says the university's rector, Giovanni Azzone. Disponível em: www.colintfisher.com S. Disponível em: Acesso em: 30 2016. Acesso em: 31 jul. 2012. Anúncios publicitários buscam a atenção do GLOSSÁRIO consumidor por meio de recursos diversos. Nesse pôs- ter, os números indicados correspondem ao(à) crowded: eartquake: A comprimento do cigarro. teach taught: tempo de queima do cigarro. rather than: idade de quem começa a fumar. to rise: D expectativa de vida de um fumante. E quantidade de cigarros consumidos. As línguas têm um papel importante na comunicação entre pessoas de diferentes culturas. Diante do mo- vimento de internacionalização no ensino superior, a universidade Politecnico di Milano decidiu A elaborar exames em língua inglesa para o ingresso na 22 LINGUAGENS</p><p>AULA 02 Present Tenses POR QUE ESTUDAR GRAMÁTICA? Letras de músicas abordam temas que, de cer- ta forma, podem ser reforçados pela repetição de O Ministério da Educação está mais interessa- trechos ou palavras. O fragmento da canção Viva la do em saber qual é a real capacidade dos estudantes vida, por exemplo, permite conhecer o relato de al- em ler e interpretar um texto em inglês correta- guém que mente. Por isso, aquelas questões clássicas e sim- A. costumava ter mundo aos seus pés e, de repente, ples, abordando apenas o uso dos tempos verbais se viu sem ou como se escreve determinada palavra, não devem B. almeja o título de rei e, por ele, tem enfrentado inú- mais aparecer. Isso não significa que gramática e or- meros inimigos. tografia vão perder espaço no Enem, pelo contrário. Elas são mais do que necessárias para o estudante C. causa pouco temor a seus inimigos, embora tenha conseguir um texto, identificar os tempos ver- muito poder. bais, pronomes, conjunções, preposições, D. limpava as ruas com seu esforço, tornou-se rei de substantivos e adjetivos. seu povo. A questão a seguir é um ótimo exemplo do uso da E. tinha a chave para todos os castelos nos quais dese- gramática na prova de língua inglesa do Enem: java morar. Viva la Vida Antes de começarmos a revisar o Present "I used to rule the world Tense, é importante os Personal Seas would rise when I gave the word Pronouns. Now in the morning I sleep alone Sweep the streets I used to own I used to roll the dice Personal Pronouns Feel the fear in my enemy's eyes Listen as the crowd would sing Subject "Now the old king is dead! Long live the king!" Singular Plural One minute I held the key Next the walls were closed on me 1st person we And I discovered that my castles stand Upon pillars of salt and pillars of sand." [...] 2nd person you you C. Viva la vida, Coldplay. 3rd person he/she/it they In: Viva la vida or Death and all his friends. Parlophone, 2008. se Object A expressão USED TO é usa- Singular Plural da para descrever hábitos passados, coisas que geralmente você fazia 1st person me us no passado e não faz E sua tradução é Diante disso, qual a resposta 2nd person you you dessa questão? 3rd person him/her/it them LINGUAGENS 23</p><p>FORMA NEGATIVA Os pronomes pessoais são Use DON'T (DO NOT) entre o sujeito e verbo, com usados para se referir a si mes- I. YOU, WE ou THEY: mo, às pessoas com quem está falando ou às We wear jeans to go to school We don't wear jeans pessoas ou coisas de que está falando. Exis- to go to school. tem dois tipos de pronomes pessoais: like funk music don't like funk music SUBJECT: que são usados para se referir ao Use DOESN'T (DOES NOT), entre o verbo no infini- assunto de uma cláusula (antes dos verbos). tivo sem o to com HE, SHE ou IT: OBJECT: usados após o verbo ou preposição Julia enjoys parties Julia doesn't enjoy parties. (objeto direto ou indireto de uma cláusula). Peter washes his hair twice a week Peter doesn't wash his hair twice a week. SIMPLE PRESENT TENSE (PRESENT FORMA INTERROGATIVA SIMPLE) Use DO no início da frase com I, YOU, WE ou THEY: My teachers love coffee. Do our (my) teachers love coffee? Basicamente é usado para expressar hábitos e They go to school by bus. Do they go to school by bus? fatos gerais, ações repetidas ou situações, emoções e desejos permanentes, verdades Use DOES no início da frase e o verbo no infinitivo com HE, SHE ou IT: wake up at 5 A.M. every day. (hábito) Margareth speaks four languages. Does Margareth He works in London. (situação permanente) speak four languages? London is a large city. (fato geral) Brian teaches British English. Does Brian teach British She loves English. (emoções) English? He wants to live abroad. (desejos permanentes) Os advérbios de frequência são preferencialmen- Dogs bark. (verdade universal) te usados no Simple FORMA AFIRMATIVA São eles: Quando o sujeito for I, YOU, WE ou THEY use o ver- Adverb of Frequency Example bo no ifinitivo sem to: Always always study after class always walk to the bus stop. (to walk) Usually I usually walk to work You do your homework after school. (to do) We sometimes read books. (to read) Normally/Generally normally get good marks Pete and his sister wash que family car. (to wash) Often/Frequently often read in bed at night Sometimes I sometimes sing in the shower Quanto o sujeito for HE, SHE ou IT siga as regras abaixo: Occasionally occasionally go to bed late 1. Regra geral: acrescente S Seldom seldom put salt on my food walk: it walks Hardly ever/Rarely hardly ever get angry start: he sarts play: she plays Never Vegetarians never eat meat 2. Se verbo terminar em S. SH, CH ou acerscente ES Subject + Adverb + Main Verb Subject + BE Adverb kiss: she kisses Daniel always passes his exams He is always happy wash: he washes watch:she watches www.grammar.cl go: it goes www.woodwardenglish.com Se verbo terminar em CONSOANTE + Y, tire o PRESENT CONTINUOUS TENSE Y e substitua por IES study: he studies (PRESENT PROGRESSIVE) cry: she cries Dentre outros usos, podemos destacar que o uso 3. verbo TO HAVE será HAS (para HE, SHE ou IT) mais comum desse tempo verbal é para ações que estão have: he has acontecendo no exato momento da fala. Para isso, utiliza- you have: she has mos o verbo to be no presente (AM, ARE) e acrescen- we have: it has tamos -ing nos verbos de ação que queremos usar. 24 LINGUAGENS</p><p>am eating hamburger. (to eat) He is going to my house. (to go) QUESTÕES She is leaving the school. (to leave) We are sleeping at that hotel. (to sleep) They are reading my book. (to read) Alguns advérbios nos ajudam a identificar esse QUESTÃO 1 (INÉDITA) tempo verbal e também Imperativo. Circle the correct answer in each sentence: Exemplo: now; at the moment; at present; Look! ME don't ESTRATÉGIAS DE LEITURA Who said that? It was Toda leitura tem um objetivo e esse objetivo de- Tell US / WE your address. termina o nível de compreensão que queremos do tex- D This isn't for you, it's for HE to lido. A leitura pode ser apenas superficial, como um folhear de revista, observando-se as figuras, o layout E I really like THEM / THEY. e o título das matérias, ou ela pode ter níveis interme- F Ask SHE / HER why SHE / HER is crying. diários de observação e compreensão, como quando On Mondays, / ME usually meet HIM / HE after assistimos ao jornal da TV e paramos para observar um school. ou outro detalhe da reportagem e, claro, pode atingir níveis mais profundos de compreensão, como fazemos H Dad's isn't here. IT / HE is in the garage. quando estamos estudando para um teste, selecionan- I What's wrong with THEM /THEY? do partes de um texto para fichamento ou resumos. As- THEM / THEY look sad. sim, nível de compreensão da leitura está diretamen- J At Mom always buys some new clothes te ligado aos objetivos que temos com ela, tais como o for entretenimento, a aprendizagem ou uma aplicação prá- tica do conteúdo lido. K Please, don't tell HER / SHE about /ME Na prova do o objetivo principal é a com- L My bicycle is broken. IT / SHE needs repairs. preensão das ideias do texto. Dessa forma, algumas es- tratégias de leitura são importantes para que, mesmo não tendo domínio do vocabulário, aluno possa che- QUESTÃO 2 (INÉDITA) gar às respostas corretas das questões. Assim, temos algumas estratégias que nos ajudam a in de um nível superficial a um mais profundo de com- Complete as frases com o SIMPLE PRESENT TENSE preensão de um texto. dos verbos entre parênteses: SKIMMING She emails in the evening. skimming é observar o texto de forma (to write escrever) rápida e objetiva para identificar seu assunto cen- My brother his homework tral. Ao utilizar essa estratégia é importante observar at 8 PM. (to do fazer) aspectos gráficos (títulos, subtítulos, gravuras, tabelas, My friends milk in the mapas etc.), as palavras transparentes ou cognatas e as morning. (to drink - beber/ tomar) palavras repetidas no texto. D Pedro always to school by SCANNING car. (to go ir) É uma estratégia de leitura cujo objetivo é buscar E John lunch at 11 AM. informações específicas, tais como datas, nomes próprios, (to have lunch almoçar) números, quantidade de algo. Para utilizar essa estratégia F My parents up at 6 AM. com eficiência, torna-se importante as dicas ti- (to get up levantar) pográficas, a fim de se obter a informação desejada e rea- G I TV in the evening. lizar a leitura com certa rapidez. (to watch assistir) H Samantha English on Mondays. (to study estudar) LINGUAGENS 25</p><p>I Emily to the disco. (to go ir) D recomenda medidas de segurança para alertan tu- J It often a lot. (to rain - chover) ristas sobre possíveis riscos locais. K Klark the family car. (to wash - lavar) E apresenta aspectos gerais da cultura do país para continuar atraindo turistas estrangeiros. She rock music. (to like - gostar) You your homework after school. (to do - fazer) QUESTÃO 4 (INÉDITA) N Tom every day. (to work - trabalhar) Winnie Madikizela-Mandela Is Dead at 81; Fought Apartheid Ana and her sister to school at 12:50 every day. (to go - ir) QUESTÃO 3 (ENEM) Israel Travel Guide Israel has always been a standout destination. From the days of prophets to the modern day nomad this tiny slice of land on the eastern Mediteranean has long attracted visitors. While some arrive in the 'Holy Land' on a spiritual quest, many others are on cultural tours, beach holidays and eco-tourism trips. Weeding through Israel's convoluted history is both exhilarating and exhausting. There are crumbling temples, ruined cities, abandoned Winnie Madikizela-Mandela, whose hallowed place in forts and hundreds of places associated with the Bible. the pantheon of South Africa's liberators was eroded And while a sense of adventure is required, most sites by scandal over corruption, kidnapping, murder and the are safe and easily accessible. Most of all, Israel is about implosion of her fabled marriage to Nelson Mandela, died its incredibly diverse population. Jews come from all over early Monday in Johannesburg. She was 81. the world to live here, while about 20% of the population Her death, at the Netcare Milpark Hospital, was is Muslim. Politics are hard to get away from in Israel as announced by her spokesman, Victor Dlamini. He said in a everyone has an opinion on how to move the country statement that she died "after a long illness, for which she forward - with a ready ear you're sure to hear opinions had been in and out of hospital since the start of the year." from every side of the political spectrum. The South African Broadcasting Corporation said World Travel Guide she was admitted to the hospital over the weekend complaining of the flu after she attended a church GLOSSÁRIO service on Friday. She had been treated for diabetes prophets: and underwent major surgeries as her health began tiny slice: failing over the last several years. holy land: Disponível em: Acesso em: 02 abr. 2018. Muslim: GLOSSÁRIO hallowed: Antes de viajar, turistas geralmente buscam informa- eroded: ções sobre o local para onde pretendem ir. O trecho do fabled: guia de viagens de Israel kidnapping: descreve a história desse local para que turistas va- illness: lorizem seus costumes milenares. informa hábitos religiosos para auxiliar turistas a entenderem as diferenças culturais. O trecho da reportagem do famoso jornal americano, The New York Times, aborda o falecimento da Sra. Man- divulga os principais pontos turísticos para ajudar dela, que tanto lutou contra as violências contra o povo turistas a planejarem sua viagem. 26 LINGUAGENS</p><p>africano ao lado do seu marido, Nelson Mandela. QUESTÃO 6 (INÉDITA) A real causa de ela dar entrada no internamento no hospital dias antes de sua morte foi a aquisição de Scientists may be close to a cure for the common cold. They have looked for a medicine for many years. The A uma doença rara na última sexta-feira. problem is that there are hundreds of types of cold traumas adquiridos em consequência da sua vida viruses. The viruses change very quickly. They fight de lutas. against new drugs. This means we all have to suffer uma gripe, depois de participar de um culto na igre- every year. Scientists have made a discovery that ja na sexta-feira. could end colds. Their discovery blocked the viruses D vingança das corrupções, sequestros e assassinatos that cause colds. It stopped the viruses from working decorrente do casamento com Nelson Mandela. in the body. Most of us catch a cold a few times a year. We usually take different medicine for things like a E negligência do hospital em que estava internada an- sore throat, a runny nose or a fever. Different viruses teriormente depois de várias cirurgias realizadas. cause different things. The researchers' discovery could stop these things. It could help to end our QUESTÃO 5 (UNICAMP) suffering. It could also help people with more serious problems. A cold can cause serious problems in people with breathing difficulties. The discovery could help people who have asthma. Hot enough for ya? Disponível em: breakingnewsenglish.com/1805/ 180518-cold-cure-1.html. Acesso em: 15 jul. 2018. Ugh, I can't wait for Winter. It's the humidity that makes it so hot. GLOSSÁRIO sore throat: 70 Can you believe how nice out it is? runny nose: Did you see the leaves??? suffering: I hear it's supposed to get even breathing: colder / warmer tomorrow! hope it snows soon! De acordo com o texto, há muitos anos os cientistas It's really coming down out there! procuram por um remédio para a cura do resfriado co- hope it stops snowing soon. mum. O problema é que Ugh, I can't wait for Summer. a maioria das pessoas não ficam mais resfriadas. Cold enough for ya? a asma é geralmente confundida com o The Small Talk os vírus mudam muito rapidamente e lutam contra THERMOMETER novas drogas. Disponível em: me.me/i/umon-100-hot-enough- D as pessoas se automedicam e isso compromente os for-ya-90-ugh-20864000. Acesso em: 30 jul. 2018. estudos dos cientistas. Considerando o nome da figura - "The Small Talk Ther- E alguns cientistas defendem o fato de que nós temos mometer" pode-se depreenden que a expressão que adquirir imunidade a todos os tipos de vírus. "small talk" se refere a conversas A sem nenhum propósito. entre cientistas sobre mudanças climáticas. C entre meteorologistas sobre a mudança climática. D casuais para estabelecer contato ou quebrar o gelo. E entre pessoas que não conseguem a um consenso. LINGUAGENS 27</p><p>QUESTÃO 7 (ENEM) QUESTÃO 8 (ENEM) Letters How fake images change our memory and behaviour Children and Guns For decades, researchers have been exploring just Published: May 7, 2013 how unreliable our own memories are. Not only To the Editor: Re "Girl's Death by Gunshot Is Rejected as is memory fickle when we access it, but it's also Symbol" (news article, May 6): quite easily subverted and rewritten. Combine this I find it abhorrent that the people of Burkesville, Ky., susceptibility with modern image-editing software are not willing to learn a lesson from the tragic shooting at our fingertips like Photoshop, and it's a recipe for of a 2-year-old girl by her 5-year-old brother. am not a disaster. In a world where we can witness news and judging their lifestyle of introducing guns to children world events as they unfold, fake images surround at a young age, but do feel that it's irresponsible us, and our minds accept these pictures as real, and not to practice basic safety with anything potentially remember them later. These fake memories don't just lethal guns, knives, fire and on. How can anyone distort how we see our past, they affect our current justify leaving guns lying around, unlocked and possibly and future behaviour too from what we eat, to how loaded, in a home with two young children? wish the we protest and vote. The problem is there's virtually family of the victim comfort during this difficult time, nothing we can do to stop it. but to dismiss this as a simple accident leaves open Old memories seem to be the easiest to manipulate. the potential for many more such "accidents" to occur. In one study, subjects were showed images from their hope this doesn't have to happen several more times childhood. Along with real images, researchers snuck for legislators to realize that something needs to be in manipulating photographs of the subject taking a changed. hot-air balloon ride with his or her family. After seeing those images, 50% of subjects recalled some part Emily Loubaton of that hot-air balloon ride though the event was Brooklyn, May 6, 2013 entirely made up. Disponível em: www.nytimes.com. R. Disponivel em: www.bbc.com. Acesso em: 10 2013. Acesso em: 16 jan. 2013 (adaptado). GLOSSÁRIO GLOSSÁRIO abhorrent: unreliable: willing: fickle: judging: fingertips: dismiss: recipe: No que diz respeito à tragédia ocorrida em Burkesville, a autora da carta enviada ao The New York Times busca A reportagem apresenta consequências do uso de no- vas tecnologias para a mente humana. Nesse contexto, A reconhecer acidente noticiado como um fato a memória das pessoas é influenciada pelo(a) isolado. alteração de imagens. responsabilizar o irmão da vítima pelo incidente ocorrido. exposição ao mundo virtual. versão diferente da notícia publicada acesso a novas informações. pelo jornal. D fascínio por softwares inovadores. D expor sua indignação com a negligência de porta- E interferência dos meios de comunicação. dores de armas. E a necessidade de proibição do uso de ar- mas por crianças. 28 LINGUAGENS</p><p>AULA 03 Past Tenses O Past Tense é usado para falan de ações que fo- Antes de começar a revisar o Past Tense vamos ram concluídas no passado, sendo dividido em verbos revisar os POSSESSIVES PRONOUNS. REGULARES e IRREGULARES. Alguns advérbios de tempo são usados exclusiva- mente no passado, são eles: POSSESSIVES PRONOUNS Os pronomes possessivos indicam posse. São di- vididos em: Yesterday POSSESSIVE ADJECTIVES: acompanham um subs- In 2000 tantivo. POSSESSIVE PRONOUNS: nunca acompanham um week substantivo, pois substituem o substantivo contido na frase. LAST month This is my book. This book is mine. year Is this your book? 3 days Is it yours? 2 months AGO Everybody has problems: you have yours, he has his and we have ours. 5 years POSSESSIVE ADJECTIVES POSSESSIVE PRONOUNS my mine A característica dos verbos regulares é o acrés- cimo do -ed ao seu passado, e em todas as pessoas (na his his forma afirmativa). her hers Quanto aos verbos irregulares, primeiramente, destacamos o passado do verbo TO BE, pois ele é o úni- its its CO verbo irregular que apresenta duas WAS (I, our ours he, she, it) e WERE (you, we, they). Observe o emprego dos verbos regulares e do your yours verbo TO BE no texto abaixo: their theirs Last summer, Joel and Sara travelled to England for two weeks. They travelled in August and stayed in a SIMPLE PAST TENSE (PAST SIMPLE) college with other students in Brighton, the South of It was really fantastic because they Sem verbos não há oração. Portanto, mais do que talked to a lot of students of different nationalities meramente estudan gramática, devemos reconhecer and learned a lot about other cultures and customs. a sua importância para obtenção de um vocabulário Of course, they learned a lot of English too because rico. Por isso, precisamos dominá-los, inclusive o seu they practiced it every day. In the morning they passado, para que tenhamos mais facilidade na inter- studied a little, they asked the teacher to speak pretação textual. slowly when necessary and answered her questions. LINGUAGENS 29</p><p>In the afternoon they visited different places or PAST CONTINUOUS TENSE (PAST played different sports at the college. It was so PROGRESSIVE) much fun. They often walked down to the beach with their new friends and played or chatted. In the Formado pelo passado do verbo TO BE (WAS I, evening they were tired so they sometimes watched he, she, it e WERE you, we, they) + verbo com ING. videos or played board games. Observe a word cloud abaixo: The best days were Saturday and Sunday because they travelled to London. The city is very big and they crying speaking listening working flying running visited all the monuments like Big Ben, The London riding tapping wearing organizing stopping standing Eye and Buckingham Palace. They wanted to see the closing going reading shining frying Queen but they didn't see her, only her guards! having waiting Past were fixing They liked everything in the city but their favourite watching building swimming opening drinking thing was the museums, especially Madam Tussauds. painting There were lots of realistic figures of famous people there. coming Continuous lying At the end of the two weeks, they were sad to return getting making eating dancingsleeping was walking home. The holidays were fun and different from cooking dressing driving buying talking raining selling taking happening writing usual. They cried a little when they waved goodbye studying to their new friends and promised to write or send doing typing playing sitting emails when they arrived home. Usos: Disponível em: en.islcollective.com/ Acesso em: 25 set 2019. 1. Para ações que estavam acontecendo no passado. My father was working last night. FORMA NEGATIVA 2. Para descrever uma ação que estava acontecendo Usamos auxiliar DID NOT - DIDN'T - antes do quando foi interrompida por outra ação. Nesse caso, verbo que volta a sua forma de infinitivo sem o TO. observamos a presença da palavra WHEN (quando) e do simple past na outra oração. They talked to a lot of students. They didn't talk to a lot of students. was watching TV when the cell phone rang. They saw the Queen. They didn 't see the Queen. We were sleeping when we heard that weird noise. 3. Para ações que estavam acontecendo simulta- FORMA INTERROGATIVA neamente no passado. Nesse caso, observamos a Usamos o DID no início da frase e o verbo presença da palavra WHILE (enquanto). no infinitivo sem TO. My father was washing the dishes while my mother They talked to a lot of students Did they talk to a lot of was cleaning the house. students? Were you listening while he was talking? They saw the Queen. Did they see the Queen? FORMA NEGATIVA Selecionamos alguns verbos irregulares como A forma negativa é só acrescentar NOT ao verbo exemplo. TO BE. Portanto, temos: INFINITIVE PAST TRANSLATION WAS NOT WASN" T WERE NOT WEREN'T to begin began começar to break broke quebrar wasn't paying attention to you. They weren't answering the test. to bring brought trazer to build built FORMA INTERROGATIVA construir Na forma interrogativa, inicie a frase com verbo to buy bought comprar TO BE. to choose chose escolher Were you studying Math when arrive? to come came vir Was your father working in Lisbon last year? 30 LINGUAGENS</p><p>ESTRANGEIRISMOS, COGNATOS E PALAVRAS REPETIDAS QUESTÕES Estar atento às palavras incorporadas à nossa lín- gua e às palavras cognatas são ótimas dicas para uma melhor compreensão do texto. QUESTÃO 1 (INÉDITA) radio backup Circle the correct alternative: A Is this YOUR/YOURS coat? design ballet B Whose bag is that? It's pen drive Is this my hat or YOUR/YOURS? D HER / HERS umbrella's over there. E Is this YOUR / YOURS jacket? F This is MY / MINE briefcase. Estrangeirismos The small umbrella is OUR / OURS. A maioria das palavras da nossa língua tem origem H latina, grega, espanhola, francesa ou inglesa. Essas pala- am doing MY / MINE homework. vras são introduzidas em nossa língua por diversos mo- I OUR/OURS magazine is here, where are THEIRS tivos, sejam eles históricos, políticos ou socioculturais, /THEIR? modismo ou avanços tecnológicos. As palavras estran- J Sally is reading HER / HERS English Tom is geiras geralmente passam por um processo de aportu- reading guesamento fonológico e gráfico. As pessoas, em geral, K The children don't like THEIR/THEIRS new school. estão acostumadas com a presença dos estrangeirismos na nossa língua e, muitas vezes, desconhecem que uma L Tom, YOUR / YOURS father is on the phone! série de palavras tem sua origem em outros idiomas. Cognatos QUESTÃO 2 (INÉDITA) Algumas palavras em língua inglesa apresen- tam certa similaridade com as palavras da língua por- tuguesa. A essas palavras damos o nome de palavras Complete as alternativas abaixo passando o verbo em cognatas. São também conhecidas como palavras parênteses para o "Past continuous": transparentes. Têm origem grega ou latina e são de fácil compreensão por serem muito semelhantes ao a very pleasant book last night. (to read) português na grafia, na pronúncia e no significado. Além disso, devemos atentar para as palavras que He TV when his mother se repetem ao longo do texto, pois seja qual for o tema, arrived. (to watch) sempre encontraremos palavras repetidas. As palavras My father and my little brother repetidas podem ser de conteúdo, isto é, substantivo, soccer yesterday. (to play) adjetivo ou e, por se apresentarem com frequên- D My mother lunch with her cia, podem nos remeter a ideia geral do texto. friends last week. (to have) E They hard in their College project. (to work) Quando há semelhança na forma, mas não no conteúdo, chamamos de falsos cognatos. Devemos então o cuidado de se o signifi- cado pretendido pelo leitor está em confor- midade com o contexto. LINGUAGENS 31</p><p>QUESTÃO 3 (COLÉGIO NAVAL) QUESTÃO 5 (UAB/UFAL) Complete the sentences with the correct use of the [...] Randy Schekman, a US biologist who won the Nobel Simple Past and the Past Continuous. prize in physiology or medicine this year and receives his prize in Stockholm on Tuesday, said his lab would no was waiting for the bus when (see) her. longer send research papers to the top-tier journals, The children (argue) when the Nature, Cell and Science. Schekman said pressure to teacher arrived. publish in "luxury" journals encouraged researchers to Everyone (listen) to music when cut corners and pursue trendy fields of science instead the lights (go) out. of doing more important work. [...] Disponível em: www.theguardian.com To fill in the gaps respectively, mark the right option: Acesso em: 28 nov. 2013 (fragmento). saw / was arguing / were listening / went No texto, Randy Schekman, vencedor do prêmio Nobel em Medicina, was seeing / was arguing / listened / were were weeing / argued / listenned / were não irá mais envian artigos de pesquisa para alguns periódicos de excelência. D saw / were arguing / was listening / went não irá o prêmio Nobel que será entregue E was seing / argued / listened / were going em Estocolmo. continuará a divulgar suas pesquisas nos periódi- QUESTÃO 4 (UAB/UFAL) Nature, Cell e Science. D continuará desenvolvendo pesquisas em áreas que There are two ways of getting those vitamins: making estão em destaque. them or eating them. Our microbial ancestors probably made many of their vitamins, but later much of that E continuará desenvolvendo pesquisa apenas nos Estados Unidos. ability was lost. Our primate ancestors lost the ability to make their own vitamin C about 60 million years ago. akevitamin however, QUESTÃO 6 (MACKENZIE) because they regularly ate fruit. More recently, our hunter-gatherer ancestors got an abundant supply of Go easy on yourself! vitamins from the game they killed and the plants they collected. But with the rise of agriculture, people began Do you treat yourself as well as you treat your friends and Family? That simple question is the basis for a new to eat more vitamin-poor starches like wheat and corn. And as we've transformed our diet even further, we've area of psychological research called self-compassion how kindly people view themselves. People who find put ourselves at risk of vitamin-related diseases. it easy to be supportive and understanding to others Disponível em: www.nytimes.com (adaptado). Acesso em: 01 dez. 2013. often score surprisingly low on self-compassion tests. They get angry with themselves for perceived failures No texto, infere-se que like being overweight or not exercising. Speak Up, ano XXIV, 288. os ancestrais primatas produziam vitamina C mais GLOSSÁRIO que as gerações atuais. a ingestão de amidos, como o trigo, está relaciona- as well as: da à alta ingestão de vitaminas. self-compassion: há relação entre agricultura e taxa de consu- overweight: mo de vitamina C. D a dieta atual é mais rica em vitaminas do que as dos A pesquisa psicológica descrita no texto acima teve E há duas maneiras de se as vitaminas: produ- como resultado zindo ou ingerindo. A como as pessoas interagem com outras que estejam com algum tipo de necessidade. 32 LINGUAGENS</p><p>que as pessoas que costumam os ou- D informações sobre acidentes ocorridos em Con- tros geralmente são mais exigentes consigo mesmas. necticut. provar que as pessoas que se cobram muito, em E medidas de emergência a serem tomadas em ca- certos aspectos da vida, não conseguem ajudar tástrofes. outras pessoas com algum tipo de necessidade. D desenvolver uma nova área da psicologia que QUESTÃO 8 (UNIOESTE) tem por objetivo ajudar as pessoas que têm di- ficuldade em controlar o peso e que não fazem School lets students start lessons after lunch exercícios físicos. A high school in England has initiated a new policy E para as pessoas a necessidade de to allow students to sleep longer in the mornings. o próximo para se obter a chamada auto- compaixão. The private, $25,000-a-year Hampton Court House School, is introducing at 1:30 to 7 p.m. timetable in September. It will become the only school in Britain that starts lessons in the afternoon. Head teacher QUESTÃO 7 (ENEM) Guy Holloway said the altered hours should help students get higher grades. He said research on neuroscience shows student productivity increases if they can sleep longer in the mornings. Mr. Holloway GlobalFlu Pandemic said: "We want to get students into an environment 9/11Terrorism where they can get quality sleep and their bodies are EarthquakeHaiti functioning well." He added: "It's about what works in our community."(...) KatrinaHurricane Disponível em: ChernobylNuclear 140513-teenagers.html. Acesso em 19 ago. 2016. GLOSSÁRIO allow: Connecticut? higher grades: increase environment: Would you know what to do if disaster stuck here? Learn to live prepared. Sobre a primeira linha do texto, "A high school in En- CONNECTICUT To learn more about gland has initiated a new policy to allow students to GUIDE TO EMERGENCY living prepared, go to sleep longer in the mornings", pode-se compreen- PREPAREDNESS der que uma escola de altos estudos da Inglaterra e a nova polícia permitem dormir mais pelas manhãs. ct.gov/dph/prepare uma escola de ensino médio e de altos estudos da Inglaterra criou uma estratégia para que os alunos Disponível em: www.ct.gov. Acesso em: 30 jul. 2012 (adaptado). acordem mais cedo. uma escola de ensino médio da Inglaterra deu iní- Orientações à população são encontradas também em cio a uma estratégia que permite aos alunos dormi- sites oficiais. Ao clicar no endereço eletrônico mencio- rem mais pela nado no cartaz disponível na internet, o leitor tem aces- aos(às) D uma escola de altos estudos da Inglaterra deu início a uma estratégia que permite que os alunos dur- A ações do governo local referentes a calamidades. mam durante as aulas. relatos de sobreviventes em tragédias marcantes. E uma escola de ensino médio da Inglaterra deu iní- cio a um trabalho com a polícia, fazendo com que os tipos de desastres naturais possíveis de acontecer. alunos durmam menos pela LINGUAGENS 33</p><p>process that cuts down those extra pounds? If yes, then QUESTÃO 9 (ENEM) you must definitely try your hand at dancing. Dance is an art form passed down by our ancestors that Notice of baggage inspection has evolved with time. Primarily used to tell stories, To protect you and your fellow passengers, the express emotions or as an act of religious ritual, dance Transportation Security Administration (TSA) is required has now moved on to elaborate moves in tandem with by law to inspect all checked baggage. As part of this complex rhythm and beats, a social pass time, a form of process, some bags are opened and physically inspected. entertainment and even as an exercise routine. Your bag among those selected for physical inspection. According to a survey published by The American During the inspection, your bag and its contentes may have Council of Exercise, health experts and fitness specialist been searched for prohibited items. At the completion of unanimously agree that dance has evolved into a form the inspection, the contentes were returned to your bag. of exercise for weight loss and physical fitness and If the TSA security officer was unable to open your bag they also approve of dance based exercise routines for inspection because it was locked, the officer may as a growing trend. An hour of dancing is said to burn here been forced to break the locks on your bag. TSA 400 calories, which is the same as swimming or riding sincerely regrets having to do this, however TSA is a bicycle, in addition to a host of other benefits such not liable for damage to your locks resulting from this as improved cholesterol levels, slower heart rate and necessary security precaution. lower blood pressure. For packing tips and suggestions on how to secure your Regular dancing can slow down your heart rate, lower baggage during your next trip, please visit: www.tsa.gov. blood pressure, improve cholesterol levels, and burn Smart Security Saves Time fat, all signs of effective and healthy weight loss. Read Transportation Security Disponível em: further to know why you should dance to lose weight. www.tsa.gov. Acesso em: 13 jan. 2010 (adaptado). Disponível em: you-lose-weight-easily/#gref. Acesso em: 07 set. 2019. As instituições públicas fazem uso de avisos como ins- trumento de comunicação com o cidadão. Esse aviso, GLOSSÁRIO voltado a passageiros, tem o objetivo de in tandem: solicitar que as malas sejam apresentadas para ins- weight loss: peção. growing trend: notificar o passageiro pelo transporte de produtos heart rate: proibidos. lower blood pressure: informar que a mala foi revistada pelos oficiais de burn fat: segurança. D dar instruções de como malas de forma a evitar inspeções. De acordo com o texto, se você está procurando um processo fácil e eficaz que reduz os quilos extras, pode E desculpas pelo dano causado à mala du- tentar a dança. A dança rante a viagem. foi usada apenas como parte de rituais religiosos e GLOSSÁRIO contação de histórias às crianças, no passado. baggage: apesar de não ser considerada um exercício físico, required by Law: ela possui um conjunto de movimentos que ajudam among: a emagrecer. pode ajudar a diminuir a frequência cardíaca, a pressão arterial, melhorar os níveis de colesterol e queiman gordura. QUESTÃO 10 (INÉDITA) D não pode ser comparada a atividades como andar de bicicleta e natação, que chegam a queimar 400 10 simple dances to help you lose weight easily calorias em uma hora. May 21, 2019 by Saba E evoluiu para uma forma de exercício para perda de Want to look slim and elegant? Is exercise and dieting peso e aptidão física que apresenta alguns dos si- not your cup of tea? Looking for an easy and effective nais de perda de peso eficaz e saudável. 34 LINGUAGENS</p><p>AULA 04 Future Time um pedido, uma promessa, um aviso, um convi- Antes de começar a revisar Future, vamos te ou uma oferta. revisar os RELATIVE PRONOUNS. Will They'll buy a new car. Pessoas We'll visit you tonight. Pessoas who that Objetos Animais. My parents won't allow me to travel with you. (Forma Ne- gativa) Will you go to Miami next year? (Forma interrogativa) Animais RELATIVE Objetos which PRONOUNS where Lugares Ideias FUTURO COM GOING TO Usamos o futuro com going to para indicar uma ação futura que já está planejada e que com certeza irá Posse whose when Tempo acontecer em um futuro próximo. Disponível em: am Acesso em: 10 ago. 2019. Os pronomes relativos em inglês (relative pronouns) you are play.. são palavras utilizadas como sujeito e objetos em rela- ção ao verbo principal. he Na frase, eles fazem referência a um termo que já she is going foi citado anteriormente. it to Exemplo: we wash.. The girl who bought the house is very beautiful. (que) The elephant, which died, is from South Africa. (que) you are The man that called is here to see her. (que) they Where did you buy the dress that you wore last week? This is Jake, whose sister went to college with me. (cuja) Exemplo: He didn't know where she came from. (de onde) He is going to call when he arrives. (quando) She is going to have lunch with Mary. They are going to arrive later today. FUTURE TIME We aren't going to travel next year. (forma negativa) Are you going to study abroad next year? (forma inter- Em inglês, existem várias maneiras de se refe- rogativa) rin ao futuro. Nesse material iremos revisar as duas formas mais usadas: o SIMPLE FUTURE e o FUTURE WITH GOING TO. Advérbios de tempo Tomorrow SIMPLE FUTURE Next week (Sujeito + WILL / WON'T + verbo): tempo verbal Month usado para expressar ações futuras que irão ocorrer, Year ou seja, que ainda não aconteceram. Pode indicar uma IN + ano futuro (IN 2020) decisão que está sendo tomada no ato da fala, pode ex- LINGUAGENS 35</p><p>LEITURA RÁPIDA: SKIMMING Como falamos em aulas anteriores, o skimming QUESTÕES nada mais é do que a estratégia de leitura rápida para identificar a(s) ideia(s) central(is) de cada parágrafo no texto. Quando se tem um texto pequeno, fica fácil QUESTÃO 1 (ENEM) de fazer a sua interpretação, mas e quando o texto for extenso? Como fazer para encontrar a resposta certa à questão proposta? Você vai len o texto inteiro ou irá direto ao parágrafo certo, pois a ideia central já foi des- tacada previamente por meio da estratégia skimming? Essa estratégia consiste, portanto, na obser- vação do texto apenas para destacar o assunto ge- ATTENTION! ral dos parágrafos sem nos preocuparmos com os detalhes. Para isso, observamos as informações não Female driver verbais encontradas no texto (gráficos, tabelas, de- senhos, datas, números, símbolos etc.), as palavras cognatas e as palavras repetidas (afinal, se elas fo- ram repetidas ao longo do texto elas certamente car- STOP PREJUDICES! STOP DISCRIMINATION! THE ANTI-DISCRIMINATION ACT is in force in Croatia. regam significado). skimming é muito utilizado no nosso dia a dia, Disponível em: Acesso em: 03 ago. 2012. quando folheamos um jornal ou revista para obter uma ideia geral das principais matérias ou reportagens. A campanha desse pôster, direcionada aos croatas, tem como propósito TÍTULO HEADING START A os cidadãos sobre a lei em vigor contra a The introduction discriminação. of the text READING INTRODUÇÃO conscientizar sobre as consequências do precon- introduces the main topic. ceito na sociedade. Read the first line of the reduzir os prejuízos causados por motoristas al- SENTENCA topic sentences to get an coolizadas. CHAVE idea of what the topic is D fazer uma crítica à falta de habilidade das mulheres The rest of the text is the ao volante. body text which sometimes contais subheadings of the E evitar os acidentes de trânsito envolvendo mulheres. subject being discussed. PARÁGRAFO The final paragraph normally GLOSSÁRIO FINAL is the conclusion and should be read completely. prejudices: in force: Skimming: usado para localizar a ideia principal do texto QUESTÃO 2 (INÉDITA) The Bristol Pound Bristol is the latest British city to launch its own currency. Ther Bristol Pound will be available both as bank notes and in electronic form online, but can only be used within the city. It aims to boost the local economy by keeping money within the community. The Bristol Pound will be the first local currency in the UK available for payment 36 LINGUAGENS</p><p>of local business taxes. A special competition was held QUESTÃO 4 (INÉDITA) for the design of the new bank note. Speak Up, Ano n° p.300 A red alert has been called out in China's capital Beijing after air pollution levels reached their highest rate. It O uso de moedas regionais é algo muito comum em is the first time such a warning has been issued since vários países do mundo. No caso da Libra de Bristol, o the system started working in 2013. The government objetivo principal de seus criadores é has closed schools and limited the number of cars that A uma maior competitividade entre os comer- are allowed to drive on city streets. According to state ciantes da cidade. officials the air pollution rate is ten times higher than it should be. facilitar o pagamento de impostos locais por meio In Beijing, a city of over 20 million people, residents do uso de uma moeda alternativa. seem calm about the red alert. They put on masks or aquecer a economia da cidade mantendo dinhei- just cover their noses and mouths with handkerchiefs. ro dentro da própria comunidade. But some people in the city have also complained about D impulsionar o comércio eletrônico da cidade, já que coughing and suffer from lung diseases. a moeda só estará disponível por meio de transa- The government recommends Beijing's citizens to stay ções on-line. at home and avoid outdoor activities. Fireworks and E de maneira competitiva a crise europeia, outdoor barbecues are also forbidden. uma vez que a moeda regional não se desvaloriza Disponível em: www.english-online.at/news-articles/ frente ao Euro. Acesso em: 25 set. 2019. QUESTÃO 3 (PUC-SP ADAPTADA) GLOSSÁRIO highest rate: teen ties higher: handkerchiefs: the single lung diseases: biggest problem in communication A poluição do an é um problema observado, em espe- is the illusion cial, nas grandes cidades, onde altas concentrações de substâncias nocivas à saúde e ao meio ambiente são in- that it has taken troduzidas, por diversos meios, na atmosfera. Segundo o texto que trata de um alerta vermelho na place. China, o nível de poluição do an encontra-se dez vezes maior do que deveria estar, segundo oficiais. B o sistema de alerta vermelho já foi utilizado inúme- A citação de Bernard Shaw permite concluir que, para ele, ras vezes desde sua estreia, em 2013. a ilusão de que a comunicação ocorre é o problema. o cotidiano das escolas chinesas se mantém, mes- mo com o alerta vermelho de poluição. a comunicação efetiva pode ser considerada uma D todas as pessoas estão apavoradas visto que o aler- ta vermelho nunca havia sido usado. comunicar-se efetivamente em outras línguas é uma ilusão. E muitas pessoas passaram a desenvolver doenças pulmonares após o acionamento desse alerta D a comunicação é o dos problemas nas rela- vermelho. ções humanas. E a desvantagem da comunicação é que ela não acon- tece em qualquer lugar. LINGUAGENS 37</p><p>QUESTÃO 5 (ENEM) GLOSSÁRIO thinkers: Tennesse Mountain Properties Description workship: spread: Own a renovated house for less than $290 per month!!!!!!!! New windows, siding, flooring (laminate throughout and tile in entry way and bathroom), Internautas costumam suas opiniões sobre kitchen cabinets, counter top, back door, fresh paint artigos on-line por meio da postagem de comentários. O and laundry on main floor. Heat bills are very low due comentário que exemplifica o engajamento proposto na to a good solid house and an energy efficient furnace. quarta dica da campanha apresentada no texto é: Disponível em: www.freerealestaeads.net Acesso em: 30 nov. 2011 (adaptado). A "Lá na minha escola, aprendi a capoeira para uma apresentação no Dia da Consciência Negra." Em jornais, há diversos anúncios que servem aos lei- tores. O conteúdo do anúncio veiculado por este texto "Outro dia assisti na TV uma reportagem sobre interessará a alguém que esteja procurando respeito à diversidade. Gente de todos os tipos, vá- rias tribos. Curti bastante." A emprego no imobiliário. "Eu me inscrevi no Programa Jovens Embaixadores imóvel residencial para compra. para o que tem de bom em meu país e co- outras formas de ser." serviço de reparos em domicílio. D "Curto muito baten papo na internet. Meus amigos D pessoa para trabalho doméstico. estrangeiros me ajudam a minha profi- E curso de decorador de interiores. ciência em língua estrangeira." E "Pesquisei em sites de culinária e preparei uma fes- QUESTÃO 6 (ENEM) ta árabe para uns amigos da escola. Eles adoraram, principalmente, os doces!" Do one thing for diversity and inclusion QUESTÃO 7 (INÉDITA) The United Nations Alliance of Civilizations (UNAOC) is launching a campaign aimed at engaging people around the world to Do One Thing to support Cultural Diversity and Every one of us can do ONE thing for I SPENT TOO diversity and inclusion; even one very little thing can I COULDN'T MUCH TIME REACH THE become a global action if we all take part in it. IN THERE INSTEAD! Simple things YOU can do to celebrate the World Day for Cultural Diversity for Dialogue and Development on May 21. 1. Visit an art exhibit or a museum dedicated to other cultures. 2. Read about the great thinkers of other cultures. 3. Visit a place of worship different than yours and No cartum acima, as duas espigas de milhos estão insa- participate in the celebration. tisfeitas. Podemos inferir que o milho à esquerda 4. Spread your own culture around the world and learn about other cultures. A quer voltar para a geladeira. 5. Explore music of a different culture. deseja ser como o milho da direita. ilustra o conceito de "perda de alimento". There are thousands of things that you can do, are you taking part in it? D representa a seca em alguns estados do Brasil. UNITED NATIONS ALLIANCE OF CIVILIZATIONS. Disponível em: E pensa que está em um estado melhor do que o mi- www.unaoc.org. Acesso em: 16 fev. 2013 (adaptado). lho da direita. 38 LINGUAGENS</p><p>QUESTÃO 8 (ENEM) GLOSSÁRIO politeness: Steve Jobs: A Life Remembered 1955-2011 goodness: Readersdigest.ca takes a look back at Steve and his kindness: contribution to our digital world. gentles: CEO. Artist. There are few corporate figures as famous and well-regarded as former-Apple CEO Steve Jobs. His list of achievements is staggering, and Shel Silverstein foi um poeta, compositor, cantor, cartu- his contribution to modern technology, digital media, nista e autor de vários livros infantis que foram tradu- and indeed the world as a whole, cannot be downplayed. zidos para mais de 30 idiomas e venderam mais de 20 With his passing on October 5. 2011, readersdigest.ca milhões de cópias no mundo todo. Com base no poema looks back at some of his greatest achievements, and reproduzido anteriormente, de sua Silverstein pays our respects to a digital pioneer who helped pave the way for ageneration of technology, and possibilities, A defende a tese de que cabe aos pais ensinar aos fi- few could have imagined. lhos as regras básicas para um bom convívio social. Disponível em: www.readersdigest.ca. Acesso em: 25 fev. 2012. argumenta que a boa educação tem andado total- mente esquecida nas relações sociais dos dias atuais. GLOSSÁRIO critica as pessoas que se valem do excesso de polidez well-regarded: para conquistarem aquilo que realmente desejam. achievements: D destaca a necessidade de sermos sinceros mesmo que staggering: nossa opinião incomode quem convive conosco. E relaciona algumas palavras ou expressões que permi- Informações sobre pessoas famosas são recorrentes tem uma convivência harmoniosa com as pessoas. na divulgadas de forma impressa ou virtualmen- te. Em relação a Steve Jobs, esse texto propõe as maiores conquistas da sua empresa. descrever suas criações na área da tecnologia. enaltecer sua contribuição para o mundo digital. D lamentar sua ausência na criação de novas tecno- logias. E discutir o impacto de seu trabalho para a geração digital. QUESTÃO 9 (INÉDITA) I'm making a list I'm making a list of things must say For politeness, And goodness an kindness and gentleness Sweetness and rightness: Hello Pardon me How are you? Excuse me Bless you May i? Thank you Goodbye if you know some that I've forgot Please stick them in you eye! Shel Silverstein AZ QUOTES Disponível em: www.azquotes.com/quote/351481 Acesso em: 02 abr. 2018. LINGUAGENS 39</p><p>AULA Interrogative and 05 Indefinite Pronouns INTERROGATIVE PRONOUNS HOW LONG? - Qual o comprimento, quanto tempo? How long is this river? Os pronomes interrogativos são utilizados para How long will you stay in Brazil? fazer perguntas e representam justamente aquilo que buscamos saber. São eles: HOW OFTEN? Qual a frequência? How often do you plan to play tennis? WHO? Pessoa Quem How often do you go to the supermarket? Who was at the party? Who is your best friend? HOW FAR? - Qual a distância? How often do you go to movies? WHERE? Lugar - Onde How often do you sleep early? Where do you live? Where did you go? HOW WIDE? Qual largura? How wide is that street? WHEN? Tempo Quando How wide is this river? When is your bithday? When did you get up? INDEFINITE PRONOUNS WHY? - Razão - Por que Os pronomes indefinidos são utilizados quando Why are you sad? queremos nos referir a pessoas ou coisas sem que te- Why did'nt you call me? que dizer exatamente quem ou o quê. São mar- cados pelo uso das terminações 'body' ou quando WHAT? - Algo específico - que / qual falamos de pessoa, e pela terminação 'thing', quando What are you doing? queremos nos referir a algo. Vejamos quais são os pro- What is your number? nomes existentes. WHICH? - Alternativa Qual PESSOAS OBJETO LUGAR Which dress is good? Which leg hurts? someone SOME something somewhere somebody HOW? Modo - Forma Como anyone ANY How was your day? anything anywhere anybody How do you know her? no one NO nothing nowhere HOW MUCH? Quanto / quanto custa? nobody How much is this book? everyone How much coffee did you drink? EVERY everything everywhere everybody How much food do we have left? Disponível em: Acesso em: 22 ago. 2019. HOW many? Quantos? How many blouses? SOME Esse termo é usado em frases afirmativas. No How many bottles of milk are there in the fridge? entanto, quanto utilizado sem as terminações (body, one), pode aparecer em frases interrogativas para indi- HOW OLD? Qual a idade? car que algo é oferecido a alguém. How old is your sister? How old is your mother? There is some cheese on the fridge. (algum) Someone is sleeping in my bed. (alguém) Keith is looking for somewhere to live. (algum lugar) 40 LINGUAGENS</p><p>like potatoes, but wanted something different. (algo) Would you like some water? (alguma) NEWS ANY Basicamente este termo é utilizado em frases To be or not to be negativas e em perguntas. Porém, pode aparecer em IMAGENS frases afirmativas, quando se tem a intenção de expres- plays sar um número ilimitado de opções (qualquer). PALAVRAS- -CHAVE Do you have any money here? (algum dinheiro) play Is there anything to eat, mom? (algo) GRÁFICOS E Did you see anybody at the apartment? (alguém) TABELAS Did you go anywhere interesting this weekend? (algum lugar) TÍTULOS Shakespeare for beginners SUBTÍTULOS don't have any money here. (nenhum) plays didn't know anybody at school. (ninguém) REPETIÇÃO DE PALAVRAS There isn't anything to do on a rainy day. (nada) played didn't go anywhere yesterday. (nenhum lugar) You can buy any blouse that you want. (qualquer) NO - Este termo é usado em frases afirmativas mas Scanning: usado para localizar informações específicas no texto com sentido negativo. have no idea where she is. (nenhuma ideia) know nobody here. (ninguém) QUESTÕES EVERY - Este termo é usado em frases afirmativas. Everybody went to Europe for Christmas last year. (todos / todo mundo) QUESTÃO 1 (UPE) ESCANEAMENTO DO TEXTO: Texto SCANNING YOU'RE A DISGRACE HAS IT BEEN TO THE UNITED STATES SINCE YOU LEANED BESTLE! YOUR Como vimos anteriormente, nossos objetivos determinam o modo com o qual realizamos a leitura. Na certa, ao procurarmos informações específicas, nós concentramos a atenção apenas em identificá- -las, ignorando outros detalhes do texto. Essa técni- ca de leitura é chamada de scanning, que consiste em Texto passar rapidamente os olhos pelo texto para localizar WHAT ARE I'M WORKING WHAT ARE YOU I'M WORKING HARD a informação desejada e nada mais, escaneando os YOU DOING? HARD WORKING HARD TOLOOK LIKE I'M WORKING HARD caracteres que nos interessam, ou seja, as informa- TAP TAP TAP ções que buscamos. Praticar scanning é algo bastante comum em nossa rotina, embora não percebamos isso. Tome- mos por exemplo quando você quer saber o signifi- By Greg and Mort Walker. Disponível em: cado de uma palavra no dicionário, o que fazer? Ler todas as palavras referentes à palavra pesquisada ou No texto I, 2° quadrinho, qual expressão interrogativa selecionar aquela que, pelo contexto e explicação, completa corretamente a pergunta? melhor se liga ao que você quer? E ao buscar um nú- mero telefônico na sua agenda... digitamos o nome, A How far ou rolamos a barra até aquele desejado? Essa técnica How long não exige, portanto, nenhuma leitura completa nem detalhada do texto. How much D How about E How often LINGUAGENS 41</p><p>The Buenos Aires Book Fair, one of the biggest in the QUESTÃO 2 (INÉDITA) world, has just ended, recording more visitors than ever before. The city boasts hundreds of bookshops 1984 and some cafes even supply works by Argentina's most George Orwell's 1984 provides challenging reading, renowned library icon, Jorge Borges, to read over stimulating themes of dehumanization, isolation, coffee. Buenos Aires is a city that loves its books and repression, loneliness, social class disparity, and abuse now it has a tower to prove it. of power. Daniel. BBC News. Disponível em: www.bbc. 1984,writtenin 1948 and publishedi in 1949, isafrightening look at an imaginary future world in which people's lives Acesso em: 02 maio 2011. and even their thoughts are controlled by the state. From the introductions to 1984 and Animal Farm GLOSSÁRIO GLOSSÁRIO whichever: wrapped: loneliness: embassies: frightening look: dismantled: thoughts: supply works: De acordo com a leitura do texto acima, o livro 1984, de George Orwell, foi escrito em 1948 e publicado em 1949. QUESTÃO 3 (UNIOESTE) A obra aborda temas como De acordo com o texto, os autores favoritos dos argen- desumanização, depressão, repressão, solidão, di- tinos são ferença de classes sociais e abuso do poder. desumanização, isolamento, repressão, solidão, di- A Borges e Sabato. ferença de classes sociais e abuso do poder. Dickens, Borges e Sabato. casamento, isolamento, repressão, solidão, dife- rença de classes sociais e abuso do poder. Jane Austen, Dickens e Borges. D D desumanização, isolamento, repressão, solidão, Vargas Llosa, Tolstoy e Cervantes. igualdade de classes sociais e abuso do poder. E Henry Blake, Cervantes e Sabato. E desumanização, isolamento, repressão, humaniza- ção, diferença de classes sociais e abuso do poder. QUESTÃO 4 (UNIOESTE) TEXTO PARA AS QUESTÕES 3 A De acordo com o texto, A a torre é um presente das Nações Unidas para os Argentina builds a tower of books cidadãos da Argentina. This is simply an audio and visual celebration of the as Nações Unidas nomearam Buenos Aires como a book any book, all books, in whichever language you capital do livro para o ano de 2011. like. Works by Jane Austen, Dickens, Henry Blake, Ernest Hemingway, Cervantes, Varga Llosa, Tolstoy os livros não foram encapados para a torre. and Argentina's favorites, Borges and Sabato, line the D os autores dos livros que formam a torre foram es- walls of this tower, each wrapped in plastic for its own colhidos pelas Nações Unidas em 2011. protection. The United Nations has designated the city E as Nações Unidas designaram a torre como capital as the 2011 World Book Capital. da cultura argentina. The book tower is 25 meters high and lined with 30,000 donations from more than 50 embassies. It will be dismantled at the end of the month and the books will form the beginning of a multi-lingual library. 42 LINGUAGENS</p><p>QUESTÃO 5 (UNIOESTE) uso de um produto natural com milhares de células para reparar tecidos humanos. De acordo com o texto, criação de uma impressora especial para ma- pas cirúrgicos detalhados. a torre será desmontada no começo do mês e os desenvolvimento de uma tinta para produzir pele e livros doados à embaixada. tecidos humanos finos. a torre será construída no final do mês e os livros D reprodução de células em 3D para ajudar nas cirur- serão encapados em plástico. gias de recuperação dos rins. a torre será construída no final do mês e os livros E extração de glóbulos do fígado para serem repro- formarão o início de uma biblioteca multilíngue. duzidos em laboratório. D a torre será construída no final do mês para abrigar o acervo de uma biblioteca multilíngue. QUESTÃO 7 (INÉDITA) E a torre será desmontada no final do mês e os livros serão encaminhados para uma biblioteca multidis- ciplinar. QUESTÃO 6 (ENEM) Dear God, Ibet it is Frankentissue: printable cell technology Kery In November, researchers from the University of for you to Wollongong in Australia announced a new bio-ink that is a step toward really printing living human tissue on an every body in the love all of inkjet printer. It is like printing tissue dot-by-dot. A drop whole world of bio-ink contains 10,000 to 30,000 cells. The focus of much of this research is the eventual production of There are only tailored tissues suitable for surgery, like living Band- 4 people in our Aids, which could be printed on the inkjet. family and I However, it is still nearly impossible to effectively can never doit. replicate nature's ingenious patterns on a home office accessory. Consider that the liver is a series of globules, Nan the kidney a set of pyramids. Those kinds of structures demand 3D printers that can build them up, layer by Disponível em: Acesso em: 02 ago. 2017. layer. At the moment, skin and other flat tissues are most promising for the inkjet. A fase da infância é provavelmente a melhor, pois nela Disponível em: Acesso em: 02 dez. 2012. ainda somos inocentes e não somos contaminados com a maldade do mundo. Na cartinha que escreveu para GLOSSÁRIO Deus, Nan tissue: considera sua família numerosa. dot-by-dot: pede a Deus que ame a toda sua família. tailored: percebe a tarefa difícil que é Deus amar a todos. liver: D está aborrecida porque acha que Deus não a ama. E ama todos os membros de sua família o tempo todo. texto relata perspectivas no campo da tecnologia para cirurgias em geral, e a mais promissora para este momento enfoca o(a) LINGUAGENS 43</p><p>QUESTÃO 8 (ENEM) GLOSSÁRIO come out: Why am compelled to write? Because the writing saves rating: me from the complacency I fear. Because have no choice. compliance: Because must keep the spirit of my revolt and myself alive. Because the world I create in the writing compensates for what the real world does not give me. By my writing put Conforme o texto, universidades norte-americanas es- order in the world, give it a handle I can grasp it. tão se empenhando para G. Speaking in tonges: a letter to third world women writes. In: B. (Ed.). Woman writting resistance: essays A oferecer mais cursos sobre ecologia. on Latin America and the Caribbean. Boston: South End, 2003. terem um espaço de aulas mais GLOSSÁRIO oferecer os melhores cursos sobre preservação ambiental. compelled: D participar de uma competição que define os campi complacency: com área verde. grasp: E melhorar sua posição em um ranking que define as instituições mais "verdes". Gloria Evangelina Anzaldúa, falecida em 2004, foi uma escritora americana de origem mexicana que escreveu QUESTÃO 10 (INÉDITA) sobre questões culturais e raciais. Na citação, o intuito da autora é evidenciar as razões pelas quais ela escreve. compensações advindas da escrita. possibilidades de mudan o mundo real. D maneiras de ela lidar com seus medos. E escolhas que ela faz para ordenar o mundo. QUESTÃO 9 (UNICAMP) want to feel hopeful about the world because I am Ranking Universities by 'Greenness' prone to melancholy, almost despair, she says. 'I Universities these days are working hard to improve their couldn't write a book that made me feel that way. sustainability with efforts that include wind know there are people who have sorted out their lives power, organic food and competitions to save energy. and found contentment and I have to focus on that.' They are also adding courses related to sustainability Marian Keyes. and energy. But which university is the greenest? Disponível em: www.theguardian.com/books/2004/ Several ranking systems have emerged to offer their may/23/fiction.features3 Acesso em: 30 out. 2017. take. The Princeton Review recently came out with its second annual green ratings. Fifteen colleges earned Marian Keyes é uma das mais bem-sucedidas escrito- the highest possible score - including Harvard, Yale ras da Irlanda. Ela cresceu em uma família com tradi- and the University of California, Berkeley. ção de contar histórias, mas nunca ocorreu a ela que Another group, the Sustainable Endowment Institute's viria a ser escritora. rates colleges on several Na citação, o objetivo de Marian é enfatizar different areas of green compliance, such as recycling, A o tom melancólico de sua obra. student involvement and green building. Its top grade for overall excellence, an A-, was earned by 15 schools. que seus personagens são desesperados. Disponível em: a necessidade de escrever livros com tom espe- versities-bygreenness/?_r= Acesso em: 31 ago. 2016 (adaptado). rançoso. 44 LINGUAGENS</p><p>D o contentamento que ela sente ao escrever um to create. Researcher Dr Payne explained that: "It's bom personagem. easier to give a child an iPad than encourage them to E que escreve os seus livros com personagens que do muscle-building play such as building blocks, cutting sentem o mesmo que ela. and sticking, or pulling toys and ropes [so] they're not developing the... skills they need hold a pencil." Some QUESTÃO 11 (ENEM) experts say technology is causing bigger problems. One expert said if a child isn't strong enough to hold One of the things that made an incredible impression a pencil, perhaps their whole body is weak. She said on me in the film was Frida's comfort in and celebration children needed to climb trees instead. of her own unique beauty. She didn't try to fit into Disponível em: conventional ideas or images about womanhood or 180404-pencils-2.html. Acesso em: 31 2018. what makes someone or something beautiful. Instead, she fully inhabited her own unique gifts, not particularly GLOSSÁRIO caring what other people thought. She was magnetic and swipe: beautiful in her own right. She painted for years, not to be muscle strenght: a commercial success or to be discovered, but to express muscle-building play: her own inner pain, joy, family, love and culture. She weak: absolutely and resolutely was who she was. The trueness of her own unique vision and her ability to stand firmly in her own truth was what made her successful in the end. L. Disponível em: www.etbscreenwriting.com. De acordo com o artigo acima, os pediatras e tera- Acesso em: 6 mai. 2013. peutas da Fundação Heart of England, do Serviço de Saúde da Inglaterra, afirmam que devido ao fato das A autora desse comentário sobre o filme Frida mostra- crianças passarem um tempo excessivo em dispositi- -se impressionada com o fato de a pintora vos digitais, elas estão tendo dificuldades em apren- A ter uma aparência exótica. der até a segurar um lápis. De acordo com Dr. Payne isso ocorre porque vender bem a sua imagem. ter grande poder de sedução. as crianças não sobem em árvores e, consequente- D assumir sua beleza singular. mente, não tem habilidade para nada. E recriar-se por meio da pintura. as crianças não fazem mais atividades físicas para fortalecer a musculatura do corpo. QUESTÃO 12 (INÉDITA) os pais não compram mais brinquedos e objetos que estimulem a criatividade dos filhos. D é mais fácil dar um iPad a uma criança do que enco- rajá-la a os músculos brincando. E as escolas estão abolindo o uso de lápis, preferindo que as crianças façam as tarefas nos seus celulares ou iPads. New technology is reducing children's ability to use a pencil. Researchers from the UK's health service said that children spend much time swiping iPads or mobile phone screens that they cannot hold a pencil properly. This means their hands do not have the muscle strength to be able to write properly. Technology is changing the way that children write, draw or make things. Childrenare now using technology LINGUAGENS 45</p><p>Acesse as videoaulas desta disciplina. 6</p><p>AULA Expressing 01 Adjectives EXPRESSING QUANTITY A LOT OF / LOTS OF / PLENTY OF (QUANTIFIERS) Os quantifiers são muito importantes na língua São expressões que significam muito / muita / muitos / muitas. Podem ser usadas com substantivos contáveis e inglesa, principalmente na hora da compreensão dos com textos, pois podem, com apenas uma palavra, indicar São normalmente usadas em orações afirmativas. uma pequena ou uma grande quantidade de pessoas, She drinks a lot of water. objetos, animais, lugares. There were a lot of leaves on the floor. Abaixo, encontramos os quantificadores mais have a lot of things to do. comuns: There are lots of cars here. We don't need to hurry. We have plenty of time. MUCH (muito) MANY (muitos) INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NO Usado com Usado com substantivos ESTILO ENEM UNCOUNTABLE NOUNS. Usado principalmente na Pode ser usado em frases forma negativa e interro- afirmativas, interrogativas PREDICTION gativa. ou negativas. Ao lermos um texto em qualquer língua, estamos How much money do you How many children do you sempre prevendo o que vai acontecer na sequência dele have? have? e vamos confirmando hipóteses ao longo da leitura. A We didn' spend much don't have many friends. isso chamamos prediction. money. There are many There isn't much water Predizer ou inferir o conteúdo do texto, antes disadvantages in your job. here. Are there many teachers in mesmo de sua leitura por meio do título ou de outras don't have much time. your school? dicas tipográficas (como gravuras), bem como a partir do conhecimento de mundo, contribui para despertar o interesse e a curiosidade do pelo conteúdo de um LITTLE (pouco) FEW (poucos) determinado texto. É evidente que quanto mais leitura/ cultura geral o leitor tiver, mais fácil e rica será a sua ca- É o contrário de pacidade de inferir o assunto do texto. MUCH e é usado com É o contrário de MANY e substantivo incontável, é usado com substantivo tendo sentido negativo contável, tendo sentido na frase (expressa uma negativo na frase. quantidade insuficiente). have few friends (insufici- Today have little money this ente). month. A LITTLE A FEW WHAT'S (um pouco/ algum) (poucos / alguns) Usado para substantivo incontável e tem o sen- NEXT? Usado para substantivo tido positivo na frase contável e tem um senti- (quantidade suficiente). do positivo na frase. Joan saves a little money spent a few days in Canada. each month. 48 LINGUAGENS</p><p>The new recruitment program, called the Single QUESTÕES Intelligence Account apprenticeship scheme will enable students with suitable qualifications in science, technology or engineering, to spend two years learning about communications, security and QUESTÃO 1 INÉDITA engineering through formal education, technical training and work placements. JEARY, P. Disponível em: worldnews.nbcnews.com Acesso em: 19 nov. 2012. Complete the dialogue with the correct quantifiers: Alex: How GLOSSÁRIO pictures do you think are going to be necessary? harnessing: Samantha: I don't know. as pictures as you want. recruit school-leavers: Alex: Are there going to be people at the party? close friends. work placements: Samantha: just Alex: Ok, I'm not gonna put work into this, just some pictures will be fine. Segundo informações veiculadas pela NBC News, Os quantifiers são expressões usadas para indicar a a geração digital já tem seu espaço conquistado nas quantidade de pessoas, animais ou objetos em uma agências britânicas de inteligência. O governo sentença. Sobre o uso adequado dos quantifiers, nico decidiu que many/ many/ a lot of/ a few/ much. A enfrentará a guerra vigente e deliberada contra a propriedade intelectual no Reino Unido. much/ much/ a lot of/ a lot of/ many. abandonará a política de contratação de universi- many/ much/ many / a few/ a few. tários como agentes secretos. D many/ a lot of/ a few/ a few/ much. recrutará jovens jogadores de Xbox como ciberes- E many/many/many/ a few/ a few. piões das agências de inteligência. D implantará um esquema de capacitação de adoles- centes para atuarem como agentes secretos. QUESTÃO 2 (ENEM) E anunciará os nomes dos jovens a serem contrata- dos pelas agências de inteligência. British Government to Recruit Teens as Next Gene- ration of Spies TEXTO PARA AS QUESTÕES 3 E 4 In the 50 years since the first James Bond movie Watch what you do during and after work created a lasting impression of a British secret agent, a completely different character is about to emerge. Britain's intelligence agencies are to recruit their next generation of cyber spies by harnessing the talents of the "Xbox generation". In an expansion of a pilot program, Foreign Secretary William Hague announced Thursday that up to 100 18-year-olds will be given the chance to train for a career in Britain's secret services. The move to recruit school- leaversmarks a break with the past, when agencies mainly drew their staff from among university graduates. "Young people are the key to our country's future success, OL just as they were during the War", Hague said. "Today we are not at war, but I see evidence every day of deliberate, organized attacks against intellectual property and government networks in the United Kingdom." We frequently hear about celebrities behaving badly or even getting arrested. The media talks about how LINGUAGENS 49</p><p>damaging these actions may be to celebrities' careers 16 are five times more likely to suffer a heart attack and however time after time we see them becoming even die than university graduates. more popular. The public may be very forgiving but Adaptado de: Word Report News. Magazine Speak Up. will your boss be if you behave badly after work? Ano XIV. n° 170. Acesso em: abr. 2018. Will your actions your career? It depends on what GLOSSÁRIO you did, who saw you doing it and how it affects your employer. Avoid these behaviors and you may save dying: N your professional reputation. heart disease: You may think that picture of you, drunk and incoherent, likely: on Facebook, Instagram or Snapchat is funny, but if your boss or prospective boss comes across it, it could be very embarrassing. Think of the image you are trying Em relação às pesquisas, a utilização da expressão uni- to convey. Is this it?(...) versity graduates evidencia a intenção de informar que Disponível em: A as doenças do coração atacam dez mil pacientes. Acesso em: 24 ago. 2016 (Adaptado). nível de estudo reduz riscos de ataques do coração. QUESTÃO 3 (INÉDITA) as doenças do coração ocorrem na faixa dos dezes- seis anos. Segundo o texto, D as pesquisas sobre doenças são divulgadas no meio se queremos nos chefes, devemos ser en- acadêmico. graçados e populares. E jovens americanos são alertados dos riscos de para nos tornarmos chefes, devemos fazer qual- doenças do coração. quer coisa, seja ela boa ou ruim. informações na internet sobre nós são sempre TEXTO PARA AS QUESTÕES 6 E 7 ruins para nossa vida profissional. D devemos sempre ter fotos engraçadas ou sensuais nas redes sociais para sermos populares. E tudo o que fazemos, em nossa vida particular e na internet, pode afetar nossa vida profissional. QUESTÃO 4 (INÉDITA) enunciado do texto indica que o assunto a ser tratado é "Funcionários que agridem seus chefes". "Chefes injustos que perseguem seus funcionários". "Chefes agressivos que demitem seus funcionários". D "Funcionários que perdem emprego devido a fraudes". A woman says to her husband, "Our neighbor says I've got the skin of an eighteen-year-old girl." E "Comportamentos que podem fazer uma pessoa "Yeah?" says the husband. "Well, give it back. You're perden o emprego". getting it all wrinkled." Disponível em: Acesso em: 30 ago. 2019 (adaptado). QUESTÃO 5 (ENEM) QUESTÃO 6 (INÉDITA) Going to university seems to reduce the risk of dying Partindo do princípio de que o texto acima é uma piada, from coronary heart disease. An American study that a resposta do marido permite-nos inferir que ele involved 10,000 patients from around the world has found that people who leave school before the age of A demonstrou ciúmes do vizinho. 50 LINGUAGENS</p><p>não entendeu o comentário do Ltd, and ruled that "the resulting product falls outside desconstruiu o elogio do vizinho. the definition of 'bread' for the purposes of the Act." Disponível em: D aborreceu-se com a fala do vizinho. bread-ireland-ruling-scli-intl/index.html. Acesso em: 30 set. 2020. E preocupou-se com a aparência da esposa. GLOSSÁRIO QUESTÃO 7 (INÉDITA) judgment: . Subject: Nessa piada, a expressão "give it back" significa, lite- weight: ralmente, outside: A aceitar o elogio feito pelo vizinho. elogiar a filha do vizinho da mesma forma. A famosa rede de sanduíches Subway enfrenta uma inadequação na Para os padrões irlandeses deixar de envelhecer e de criar rugas. devolver o elogio para o vizinho. A os sanduíches são muito gordurosos. D B o pão tem um sabor muito adocicado. E devolver a pele para a moça de 18 anos. o pão tem muita glicose em sua composição, acima do permitido na Irlanda. QUESTÃO 8 (INÉDITA) D as opções de refeições são E a empresa não tem mais permissão de funcionar no território irlandês. QUESTÃO 9 (INÉDITA) Old habits are hard to break, right? Irish court rules Subway loaves are too sugary to be called bread Bread in Subway's hot sandwiches contains too much sugar to meet Ireland's legal definition for bread, the country's Supreme Court has ruled. The judgment was handed down on Tuesday in response to a Subway franchisee who had appealed for a tax refund, arguing that its bread is a "staple" food and therefore subject Here's how it works. When you repeat thoughts to a 0% tax rate. Five judges considered the case, and actions. it creates stronger connections in your determining that Subway bread has too much sugar in brain. What does that mean? Well, it means that the it to be part of this category, and is therefore subject more you do something, the more likely you're going to a higher tax. "The bread supplied by Subway in its to keep doing it. After a while, it almost becomes heated sandwiches has a sugar content of 10% of the second nature. Your brain connections are kind of weight of the flour included in the dough," Justice Donal like a muscle. When you exercise you muscles over O'Donnell said when delivering the judgment. Under and over, they get bigger and stronger. The same is Ireland's Tax Act 1972, the sugar content should not true for the connections in your brain even the ones exceed 2% of the weight of flour in the dough. O'Donnell connected to habits. rejected arguments from the franchisee, Bookfinders LINGUAGENS 51</p>