Relatório prática_Química medicinal

Prévia do material em texto

<p>RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS</p><p>ENSINO DIGITAL</p><p>RELATÓRIO 02</p><p>DATA:</p><p>______/______/______</p><p>RELATÓRIO DE PRÁTICA 01</p><p>Nome e matrícula</p><p>RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Química Medicinal</p><p>DADOS DO(A) ALUNO(A):</p><p>NOME:</p><p>MATRÍCULA:</p><p>CURSO:</p><p>POLO:</p><p>PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A):</p><p>ORIENTAÇÕES GERAIS:</p><p>· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e</p><p>· concisa;</p><p>· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;</p><p>· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);</p><p>· Tamanho: 12;</p><p>Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;</p><p>· Espaçamento entre linhas: simples;</p><p>· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado).</p><p>1. TEMA DE AULA: DETERMINAÇÃO DO COEFICIENTE DE PARTIÇÃO ÓLEO ÁGUA DO ÁCIDO ACETILSALICÍLICO</p><p>RELATÓRIO:</p><p>A. Explique a importância do coeficiente de partição óleo-água para a formulação de fármacos.</p><p>B. Descreva o princípio químico por trás da separação das fases aquosa e orgânica no experimento.</p><p>C. Como o coeficiente de partição pode influenciar a absorção de um fármaco no corpo humano?</p><p>D. Explique a razão para se utilizar éter etílico no procedimento e como ele influencia o processo de separação de fases.</p><p>RELATÓRIO DE PRÁTICA 02</p><p>Nome e matrícula</p><p>RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Química Medicinal</p><p>DADOS DO(A) ALUNO(A):</p><p>NOME:</p><p>MATRÍCULA:</p><p>CURSO:</p><p>POLO:</p><p>PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A):</p><p>ORIENTAÇÕES GERAIS:</p><p>· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e</p><p>· concisa;</p><p>· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;</p><p>· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);</p><p>· Tamanho: 12;</p><p>Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;</p><p>· Espaçamento entre linhas: simples;</p><p>· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado).</p><p>2. TEMA DE AULA: SÍNTESE DO ÁCIDO ACETILSSALICÍLICO</p><p>RELATÓRIO:</p><p>A. Explique a importância do ácido acetilsalicílico na indústria farmacêutica e suas principais aplicações terapêuticas.</p><p>B. Descreva o processo de síntese do ácido acetilsalicílico.</p><p>C. Qual é o papel do ácido sulfúrico no procedimento de síntese e por que ele deve ser adicionado com cuidado?</p><p>RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS</p><p>ENSINO DIGITAL</p><p>RELATÓRIO 01</p><p>DATA:</p><p>______/______/______</p><p>RELATÓRIO DE PRÁTICA 03</p><p>Nome e matrícula</p><p>RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Química Medicinal</p><p>DADOS DO(A) ALUNO(A):</p><p>NOME:</p><p>MATRÍCULA:</p><p>CURSO:</p><p>POLO:</p><p>PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A):</p><p>ORIENTAÇÕES GERAIS:</p><p>· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e</p><p>· concisa;</p><p>· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;</p><p>· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);</p><p>· Tamanho: 12;</p><p>Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;</p><p>· Espaçamento entre linhas: simples;</p><p>· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado).</p><p>TEMA DE AULA: SÍNTESE DO SALICILATO DE METILA</p><p>RELATÓRIO:</p><p>A. O que caracteriza a reação de esterificação utilizada na síntese do salicilato de metila?</p><p>B. Por que é importante adicionar o ácido sulfúrico lentamente na mistura reacional?</p><p>C. Qual a função do diclorometano no processo de extração da fase orgânica?</p><p>RELATÓRIO DE PRÁTICA 04</p><p>Nome e matrícula</p><p>RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Química Medicinal</p><p>DADOS DO(A) ALUNO(A):</p><p>NOME:</p><p>MATRÍCULA:</p><p>CURSO:</p><p>POLO:</p><p>PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A):</p><p>ORIENTAÇÕES GERAIS:</p><p>· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e</p><p>· concisa;</p><p>· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;</p><p>· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);</p><p>· Tamanho: 12;</p><p>Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;</p><p>· Espaçamento entre linhas: simples;</p><p>· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado).</p><p>3. TEMA DE AULA: USO DO PROGRAMA CHEMSKETCH</p><p>RELATÓRIO:</p><p>A. Quais vantagens o uso de programas como o ChemSketch traz para o estudo de química medicinal?</p><p>B. Quais são as principais ferramentas do ChemSketch para desenhar estruturas químicas?</p><p>C. Como o ChemSketch auxilia no cálculo de propriedades moleculares como peso molecular e densidade?</p><p>RELATÓRIO DE PRÁTICA 05</p><p>Nome e matrícula</p><p>RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Química Medicinal</p><p>DADOS DO(A) ALUNO(A):</p><p>NOME:</p><p>MATRÍCULA:</p><p>CURSO:</p><p>POLO:</p><p>PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A):</p><p>ORIENTAÇÕES GERAIS:</p><p>· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e</p><p>· concisa;</p><p>· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;</p><p>· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);</p><p>· Tamanho: 12;</p><p>Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;</p><p>· Espaçamento entre linhas: simples;</p><p>· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado).</p><p>4. TEMA DE AULA: LATENCIAÇÃO DO SULFATIAZOL (SÍNTESE DO SUCCNILSSULFATIAZOL)</p><p>RELATÓRIO:</p><p>A. Qual o objetivo da latenciação no contexto do planejamento de fármacos?</p><p>B. Descreva a função do anidrido succínico na formação do succnilssulfatiazol.</p><p>C. Quais os passos principais no procedimento experimental para a síntese do succnilssulfatiazol?</p><p>RELATÓRIO DE PRÁTICA 06</p><p>Nome e matrícula</p><p>RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Química Medicinal</p><p>DADOS DO(A) ALUNO(A):</p><p>NOME:</p><p>MATRÍCULA:</p><p>CURSO:</p><p>POLO:</p><p>PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A):</p><p>ORIENTAÇÕES GERAIS:</p><p>· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e</p><p>· concisa;</p><p>· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;</p><p>· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);</p><p>· Tamanho: 12;</p><p>Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;</p><p>· Espaçamento entre linhas: simples;</p><p>· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado).</p><p>5. TEMA DE AULA: SÍNTESE DA UROTROPINA</p><p>RELATÓRIO:</p><p>A. Qual é a reação química envolvida na síntese da urotropina a partir de formaldeído e hidróxido de amônio?</p><p>B. Qual a importância de usar uma bomba de vácuo durante o processo?</p><p>C. O que o ponto de fusão pode indicar sobre a pureza do composto obtido?</p><p>RELATÓRIO DE PRÁTICA 07</p><p>Nome e matrícula</p><p>RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Química Medicinal</p><p>DADOS DO(A) ALUNO(A):</p><p>NOME:</p><p>MATRÍCULA:</p><p>CURSO:</p><p>POLO:</p><p>PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A):</p><p>ORIENTAÇÕES GERAIS:</p><p>· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e</p><p>· concisa;</p><p>· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;</p><p>· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);</p><p>· Tamanho: 12;</p><p>Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;</p><p>· Espaçamento entre linhas: simples;</p><p>· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado).</p><p>6. TEMA DE AULA: IDENTIFICAÇÃO DO ÁCIDO ASCÓRBICO</p><p>RELATÓRIO:</p><p>A. Descreva a importância dos testes de identificação de compostos, como o ácido ascórbico, no contexto do controle de qualidade farmacêutico.</p><p>B. Explique o princípio químico por trás da reação entre o ácido ascórbico e o tartarato cúprico alcalino utilizado no experimento.</p><p>C. Por que é importante realizar esse tipo de prática laboratorial no ensino de Química Medicinal e como ela contribui para a formação de futuros profissionais da área farmacêutica?</p><p>RELATÓRIO DE PRÁTICA 08</p><p>Nome e matrícula</p><p>RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Química Medicinal</p><p>DADOS DO(A) ALUNO(A):</p><p>NOME:</p><p>MATRÍCULA:</p><p>CURSO:</p><p>POLO:</p><p>PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A):</p><p>ORIENTAÇÕES GERAIS:</p><p>· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e</p><p>· concisa;</p><p>· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;</p><p>· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);</p><p>· Tamanho: 12;</p><p>Margens:</p><p>Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;</p><p>· Espaçamento entre linhas: simples;</p><p>· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado).</p><p>7. TEMA DE AULA: DOSEAMENTO DO ÁCIDO ASCÓRBICO</p><p>RELATÓRIO:</p><p>A. Descreva os principais reagentes e soluções utilizados no procedimento experimental de doseamento do ácido ascórbico, destacando suas funções.</p><p>B. Qual é o papel do ácido sulfúrico 1M no processo de titulação do ácido ascórbico? Justifique sua utilização.</p><p>C. Por que o amido é utilizado como indicador no processo de titulação com iodo? Explique o que ocorre visualmente durante a titulação.</p><p>D. Quais cuidados de biossegurança devem ser observados durante o experimento de doseamento do ácido ascórbico no laboratório?</p><p>RELATÓRIO DE PRÁTICA 09</p><p>Nome e matrícula</p><p>RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Química Medicinal</p><p>DADOS DO(A) ALUNO(A):</p><p>NOME:</p><p>MATRÍCULA:</p><p>CURSO:</p><p>POLO:</p><p>PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A):</p><p>ORIENTAÇÕES GERAIS:</p><p>· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e</p><p>· concisa;</p><p>· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;</p><p>· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);</p><p>· Tamanho: 12;</p><p>Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;</p><p>· Espaçamento entre linhas: simples;</p><p>· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado).</p><p>8. TEMA DE AULA: IDENTIFICAÇÃO DO ÁCIDO ACETILSALICÍLICO</p><p>RELATÓRIO:</p><p>A. Qual é o objetivo da identificação do ácido acetilsalicílico em uma amostra?</p><p>B. O que indica a coloração vermelho-violeta no teste com cloreto férrico?</p><p>C. Como deve ser a aparência da solução após a dissolução da amostra em álcool etílico?</p><p>RELATÓRIO DE PRÁTICA 10</p><p>Nome e matrícula</p><p>RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Química Medicinal</p><p>DADOS DO(A) ALUNO(A):</p><p>NOME:</p><p>MATRÍCULA:</p><p>CURSO:</p><p>POLO:</p><p>PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A):</p><p>ORIENTAÇÕES GERAIS:</p><p>· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e</p><p>· concisa;</p><p>· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;</p><p>· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);</p><p>· Tamanho: 12;</p><p>Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;</p><p>· Espaçamento entre linhas: simples;</p><p>· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado).</p><p>9. TEMA DE AULA: DOSEAMENTO DO ÁCIDO ACETILSALICÍLICO COMPRIMIDO</p><p>RELATÓRIO:</p><p>A. Qual é a diferença entre o doseamento do ácido acetilsalicílico em matéria-prima e em comprimido?</p><p>B. Por que é necessário pulverizar os comprimidos antes de iniciar o procedimento?</p><p>C. Qual é o papel do hidróxido de sódio na dissolução dos comprimidos de ácido acetilsalicílico?</p><p>RELATÓRIO DE PRÁTICA 11</p><p>Nome e matrícula</p><p>RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Química Medicinal</p><p>DADOS DO(A) ALUNO(A):</p><p>NOME:</p><p>MATRÍCULA:</p><p>CURSO:</p><p>POLO:</p><p>PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A):</p><p>ORIENTAÇÕES GERAIS:</p><p>· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e</p><p>· concisa;</p><p>· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;</p><p>· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);</p><p>· Tamanho: 12;</p><p>Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;</p><p>· Espaçamento entre linhas: simples;</p><p>· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado).</p><p>10. TEMA DE AULA: DOSEAMENTO DO ÁCIDO ACETILSALICÍLICO</p><p>RELATÓRIO:</p><p>A. Qual é o objetivo principal do doseamento do ácido acetilsalicílico em laboratório?</p><p>B. Quais são os reagentes necessários para a realização dessa prática?</p><p>C. Qual é o papel da fenolftaleína neste experimento?</p><p>RELATÓRIO DE PRÁTICA 12</p><p>Nome e matrícula</p><p>RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Química Medicinal</p><p>DADOS DO(A) ALUNO(A):</p><p>NOME:</p><p>MATRÍCULA:</p><p>CURSO:</p><p>POLO:</p><p>PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A):</p><p>ORIENTAÇÕES GERAIS:</p><p>· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e</p><p>· concisa;</p><p>· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;</p><p>· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);</p><p>· Tamanho: 12;</p><p>Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;</p><p>· Espaçamento entre linhas: simples;</p><p>· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado).</p><p>11. TEMA DE AULA: EQUIPAMENTOS E OPERAÇÕES BÁSICAS DE LABORATÓRIO</p><p>RELATÓRIO:</p><p>A. Quais são os principais Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) utilizados no laboratório e para que eles servem?</p><p>B. Como se deve manusear corretamente uma pipeta para medir volumes líquidos?</p><p>C. Qual a função do béquer e quando ele deve ser utilizado?</p><p>RELATÓRIO DE PRÁTICA 13</p><p>Nome e matrícula</p><p>RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Química Medicinal</p><p>DADOS DO(A) ALUNO(A):</p><p>NOME:</p><p>MATRÍCULA:</p><p>CURSO:</p><p>POLO:</p><p>PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A):</p><p>ORIENTAÇÕES GERAIS:</p><p>· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e</p><p>· concisa;</p><p>· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;</p><p>· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);</p><p>· Tamanho: 12;</p><p>Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;</p><p>· Espaçamento entre linhas: simples;</p><p>· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado).</p><p>12. TEMA DE AULA: IDENTIFICAÇÃO DE DIPIRONA COMPRIMIDO</p><p>RELATÓRIO:</p><p>A. Explique o método de identificação de dipirona em comprimidos.</p><p>B. Qual solvente é utilizado para a extração da dipirona dos comprimidos durante a análise?</p><p>C. Por que é importante triturar o comprimido antes de iniciar a análise?</p><p>image1.emf</p>