Prova de RH

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<p>Pergunta 1 teste 2</p><p>1 em 1 pontos</p><p>Existe uma forma de linguagem que é flexível e que é inserida no texto como meio de</p><p>agregar conjuntos de informações complementares. Uma das principais características</p><p>desse tipo de linguagem é não ter linearidade em sua escrita e/ou leitura.</p><p>Considerando a citação apresentada e com base nos conteúdos estudados no livro,</p><p>assinale a alternativa correta a qual o autor se refere em sua descrição:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>Hipertexto.</p><p>Resposta Correta:</p><p>Hipertexto.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se da definição de hipertexto,</p><p>segundo o autor Xavier.</p><p>Pergunta 2</p><p>1 em 1 ponto</p><p>Hoje em dia, a comunicação interna de muitas empresas passou a ocorrer também por</p><p>meio de aplicativos de mensagens instantâneas. Esse tipo de comunicação, além de ser</p><p>ágil, permite o compartilhamento de diversos tipos de arquivos.</p><p>Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no</p><p>que diz respeito a arquivos que podem ser compartilhados por meio de mensagens</p><p>instantânea:</p><p>I. Imagens, áudios e vídeos.</p><p>II. Documentos.</p><p>III. Links.</p><p>IV. Emoticons (ícones).</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>I, II, III e IV.</p><p>Resposta Correta:</p><p>I, II, III e IV.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta correta. A alternativa está correta, pois por meio de mensagens instantâneas é</p><p>possível compartilhar imagens, áudios, vídeos, documentos, links e emoticons.</p><p>Pergunta 3</p><p>1 em 1 pontos</p><p>Por muito tempo, as cartas eram o principal meio formal de comunicação interinstitucional</p><p>das empresas. No entanto, com o advento das novas tecnologias, principalmente no que diz</p><p>respeito ao meio digital, a carta foi perdendo espaço para um novo meio, nascido na era</p><p>digital.</p><p>Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a</p><p>alternativa que apresenta o novo gênero textual digital que substituiu a carta:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>E-mail.</p><p>Resposta Correta:</p><p>E-mail.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta correta. A alternativa está correta, pois o e-mail é o meio de comunicação</p><p>interinstitucional mais utilizado pelas empresas.</p><p>Pergunta 4</p><p>1 em 1 pontos</p><p>A coerência é composta por três domínios, que trazem interpretações internas e externas</p><p>dos textos. Assim, estes domínios são responsáveis pelos diferentes conhecimentos obtidos</p><p>pelo indivíduo quando este está exposto a um texto.</p><p>Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a</p><p>alternativa que apresenta os domínios que compõem a coerência textual:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>Domínio Linguístico, Domínio Pragmático e Domínio Extra-linguístico.</p><p>Resposta Correta:</p><p>Domínio Linguístico, Domínio Pragmático e Domínio Extra-linguístico.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta correta. A alternativa está correta, pois os três domínios que compõem a</p><p>coerência textual são os domínios linguístico, pragmático e extra-linguístico.</p><p>Pergunta 5</p><p>1 em 1 pontos</p><p>A multimodalidade é um conceito desenvolvido por Kress e Van Leeuwen (1996) para</p><p>descrever os diversos modos ou modalidades semióticas pelos quais os textos são</p><p>compostos. Nesse contexto, cada um desses modos ou modalidades possui potencial para</p><p>a construção do sentido no texto.</p><p>Fonte: KRESS, G.; VAN LEEUWEN, T. Reading images: the grammar of visual design. 2.</p><p>ed. New York: Longman, 1996.</p><p>Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a</p><p>alternativa que apresenta elementos multimodais:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>O som, a imagem, o texto escrito, os gestos e o uso das cores.</p><p>Resposta Correta:</p><p>O som, a imagem, o texto escrito, os gestos e o uso das cores.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta correta. A alternativa está correta, pois o som, a imagem, o texto escrito, os</p><p>gestos e o uso das cores são elementos multimodais que possuem potencial para a</p><p>construção de sentido do texto.</p><p>Pergunta 6</p><p>1 em 1 pontos</p><p>Os autores Halliday e Hasan (1976) destacam cinco estratégias linguísticas de coesão</p><p>textual que devem estar presentes na elaboração de um texto. Desta forma, este estará</p><p>coeso e organizada para apresentar coerência ao leitor.</p><p>Fonte: HALLIDAY, M. A. K.; HASAN, R. Cohesion in English. London: Logman, 1976.</p><p>Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a</p><p>alternativa que apresenta as cinco estratégias às quais os autores se referem:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>A referência, a substituição, a elisão, a conjunção e a coesão lexical.</p><p>Resposta Correta:</p><p>A referência, a substituição, a elisão, a conjunção e a coesão lexical.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta correta. A alternativa está correta, pois quando estudamos as cinco estratégias</p><p>dos autores Halliday e Hansan (1976) nos deparamos com a referência, a substituição, a</p><p>elisão, a conjunção e a coesão lexical.</p><p>Pergunta 7</p><p>1 em 1 pontos</p><p>Para analisar se um texto é ou não coerente além de realizar uma leitura e interpretação,</p><p>podemos recorrer a alguns princípios básicos. Segundo Charroles (1988) e Fonseca (1992),</p><p>os princípios básicos da coerência são fundamentais para a estruturação de um texto</p><p>coeso.</p><p>Fonte: CHARROLES, M. Introdução aos problemas da coerência dos textos. In: GALVES,</p><p>C.; ORLANDI, E. P.; OTONI, P. (Orgs.). O texto: escrita e leitura. São Paulo: Pontes, 1988,</p><p>p. 39-85.</p><p>Fonte: FONSECA, J. Linguística e texto/discurso: teoria, descrição, aplicação. Lisboa:</p><p>Ministério da Educação, Instituto de Cultura e Língua Portuguesa, 1992.</p><p>Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a</p><p>alternativa que apresenta os princípios básicos citados pelos autores:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>A continuidade, a progressão, a não contradição e a articulação.</p><p>Resposta Correta:</p><p>A continuidade, a progressão, a não contradição e a articulação.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se da continuidade (retomada de</p><p>elementos e ideias no decorrer do texto), a progressão (informações que acrescentadas</p><p>fazem o texto progredir), a não contradição (as partes externas e internas do textos não se</p><p>contradizem) e a articulação (princípio da coerência que mantém relação estreita com a</p><p>coesão textual).</p><p>Pergunta 8</p><p>1 em 1 pontos</p><p>Um dos três tipos de domínio da coerência textual se relaciona ao conhecimento de mundo</p><p>dos interlocutores e ao conhecimento partilhado entre eles, o que confere sentido completo</p><p>ao texto. Esse domínio também é chamado de coerência externa, pois diz respeito à</p><p>veracidade das informações, se elas condizem com o mundo exterior ao qual pertence.</p><p>Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a</p><p>alternativa que indica o tipo de domínio ao qual o trecho acima se refere:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>Domínio Extralinguístico.</p><p>Resposta Correta:</p><p>Domínio Extralinguístico.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se do domínio extralinguístico que</p><p>ajuda a determinar a coerência externa do texto.</p><p>Pergunta 9</p><p>1 em 1 pontos</p><p>A gama de possibilidades do mundo virtual é conhecida como hipertextualidade. Com isso,</p><p>é mais comum notar a presença da hipertextualidade quando acessamos um meio digital</p><p>que trabalha com um tema principal.</p><p>Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a</p><p>alternativa que apresenta um meio em que diversos gêneros textuais virtuais ocorrem em</p><p>um mesmo local:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>Site.</p><p>Resposta Correta:</p><p>Site.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta correta. A alternativa está correta, pois em um site onde o tema principal é o</p><p>futebol, por exemplo, encontramos notícias, reportagens, anúncios, infográficos, vídeos,</p><p>resenhas e muitos outros textos referentes ao mesmo assunto.</p><p>Pergunta 10</p><p>1 em 1 pontos</p><p>Atualmente, convivemos com diversos tipos de gêneros textuais digitais. Dessa forma, é</p><p>comum utilizarmos os gêneros textuais digitais, como o e-mail, as mensagens instantâneas,</p><p>o bate-papo, a vídeo chamada entre outros para diversas ações e relações no dia a dia.</p><p>Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no</p><p>que diz respeito ao uso dos gêneros textuais digitais no dia a dia:</p><p>I. Para estudar.</p><p>II. Para socializar com outras pessoas.</p><p>III. Para se informar e se entreter.</p><p>IV. Para trabalhar.</p><p>É correto apenas o que se afirma em:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>I, II, III e IV.</p><p>Resposta Correta:</p><p>I, II, III e IV.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta correta. A alternativa está correta, pois fazemos uso dos gêneros textuais digitais</p><p>para diversas situações do dia a dia, sendo elas o estudo, a socialização, o entretenimento,</p><p>o trabalho e como meio para adquirir informação.</p>