SUBTRAÇÃO COM DESTROCA

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<p>ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA MARI CARRERA BUENO.</p><p>TURMA: 2º ANO</p><p>PROFESSORA: EDILAINE E FRANCIELE</p><p>DATA: _____/ _____/ _____</p><p>CONTEÚDOS</p><p>2MA0019 – SUBTRAÇÃO SIMPLES E COM DESTROCA</p><p>ESTRATÉGIAS DE ACESSIBILIDADE:</p><p>NÃO É NECESSARIO ADAPTAR CONTEÚDO NEM ATIVIDADE PARA OS ALUNOS EDUARDO DOS SANTOS RODRIGUES TEIXEIRA, JUAN CARLOS BRANTEGHANI GAGLIARDI E MARCOS HENRIQUE DOS SANTOS SEDREZ e CRISTIANO.</p><p>OBJETIVOS</p><p>COMPREENDER COMO SE DÁ O PROCESSO DA SUBTRAÇÃO COM DESTROCA</p><p>REALIZAR CÁLCULOS DE SUBTRAÇAO DE PRIMEIRA E SEGUNDA ORDEM SIMPLES E COM DESTROCA</p><p>ESTRATÉGIAS DE ACESSIBILIDADE:</p><p>MESMOS OBJETIVOS.</p><p>AVALIAÇÃO</p><p>A AVALIAÇÃO SERÁ CONTÍNUA, SENDO REALIZADA DE ACORDO COM A CONCLUSÃO DAS ATIVIDADES APLICADAS.</p><p>ESTRATÉGIAS DE ACESSIBILIDADE:</p><p>PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS</p><p>APÓS A ROTINA DA SALA VAMOS REALIZAR ALGUNS CÁCULOS DE SUBTRAÇÃO SIMPLES PARA QUE SE LEMBREM QUE DEVEMOS SUBTRAIR UM VALOR DO OUTRO.</p><p>UTILIZANDO O MATERIAL DOURADO VAMOS REPRESENTAR ALGUNS NÚMEROS COM UNIDADE E DEZENA. FAREMOS AS SUBTRAÇÕES SIMPLES COM O MATERIAL DOURADO.</p><p>DEPOIS VOU FAZER UM DESAFIO ONDE VOU PASSAR UM CÁLCULO COM DESTROCA PREDINDO PARA QUE TENTEM REALIZAR COM O MATERIAL DOURADO. A CRIANÇA DEVE PERCEBER QUE PARA A SUBTRAÇÃO COM DESTROCA OU REAGRUPAMENTO É NECESSÁRIO QUE TROQUE UMA DEZENA POR 10 UNIDADES VOLTANDO AS MESMAS PARA A CASA DA UNIDADE.</p><p>REGISTRAR OS CÁLCULOS SIMULTANEAMENTE NO QUADRO PARA QUE PERCEBAM COMO ELE DEVE SER FEITO.</p><p>2º MOMENTO</p><p>LEMBRAREMOS COMO REALIZAMOS O RACIOCÍNIO PARA A SUBTRAÇÃO COM A DESTROCA. VAMOS UTILIZAR O CADERNO QUADRICULADO PARA REALIZAR OS CÁLCULOS QUE PASSAREMOS NO QUADRO. OS CÁLCULOS PREVIAMENTE SELECIONADOS PODEM SER USADOS EM VÁRIAS AULAS DE ACORDO COM O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇÃO.</p><p>ESTRATÉGIAS DE ACESSIBILIDADE:</p><p>PARA OS ALUNOS EDUARDO DOS SANTOS RODRIGUES TEIXEIRA, JUAN CARLOS BRANTEGHANI GAGLIARDI E MARCOS HENRIQUE DOS SANTOS SEDREZ É NECESSÁRIO APENAS ORIENTAÇÃO E INCENTIVO DA PROFESSORAA DE SALA E APOIO. JÁ PARA O ALUNO CRISTIANO ENRYKE DA SILVA SEDREZ TAMBÉM NÃO PRECISA DE ADAPTAÇÃO MAS PRECISAMOS ANALISAR A QUANTIDADE DE ATIVIDADES QUE FAZEMOS COM ELE POIS DEPOIS DE UM DETERMINADO TEMPO NÃO CONSEGUE TRABALHAR MAIS.</p><p>HORA ATIVIDADE:</p><p>RECURSOS</p><p>ESTRATÉGIAS DE ACESSIBILIDADE:</p><p>OBSERVAÇÕES</p><p>HORA ATIVIDADE:</p><p>PASSAR NO QUADRO</p><p>image7.jpeg</p><p>image1.jpg</p><p>image2.jpeg</p><p>image3.jpeg</p><p>image4.jpeg</p><p>image5.png</p><p>image6.jpeg</p>