Prova de Desenvolvimento InfantoJuvenil

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<p>INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR</p><p>PROVA DESENVOLVIMENTO INFANTOJUVENIL</p><p>Ano/Turma: MQTI/ 3ª turma Data: 14/09/2024 Nota: ______</p><p>Aluno (a): ____________________________________ Profª: Douglas</p><p>1) Complete a frase:</p><p>A psicologia é (1) que estuda (2) como um conjunto de ideias, sentimentos e determinações; é a (3) , o porquê os seres humanos se comportam de uma determinada maneira. A psicologia é a ciência que estuda (4) e de suas leis.</p><p>( ) (1) ciência; (2) a alma, o psiquismo, o espírito humano; (3) ciência dos fenômenos mentais; (4) os fenômenos da vida mental.</p><p>( ) (1) dogma; (2) a alma, o psiquismo, o espírito humano; (3) ciência dos fenômenos espirituais; (4) os fenômenos da vida espiritual.</p><p>2) A alma é o campo de pesquisa da psicologia que pode ser abordada em três partes:_______________________________________</p><p>( ) mente, corpo e espírito</p><p>( ) mente, emoções e vontade</p><p>( ) imagem, aparência e vontade</p><p>3) Complete a frase:</p><p>Para que haja aprendizagem é necessário que a criança esteja madura em termos ___________, ____________, ____________, ______________.</p><p>( ) físicos - emocionais - sociais - intelectuais</p><p>( ) emocionais - psicológicos - mentais - sentimentais</p><p>( ) corporais - sentimentais - mentais - intelectuais</p><p>4) Relacione as características com as abordagens:</p><p>(A) Tradicional		( ) Ensino focado no aluno como um ser integral</p><p>(B) Comportamentalista	( ) Ensino por reforçadores e repetição</p><p>(C) Humanista		( ) Transmissão de conhecimento</p><p>(D) Sociocultural		( ) Construção do conhecimento</p><p>(E) Cognitivista		( ) Influência do meio social na aprendizagem</p><p>5) Sobre o desenvolvimento da personalidade relacione:</p><p>(A) Caráter					( ) característica duradoura da personalidade do indivíduo</p><p>(B) Temperamento				( ) marcas resistentes</p><p>(C) Traços de personalidade		( ) alusão aos aspectos da hereditariedade e da constituição</p><p>fisiológica</p><p>6) Nas características gerais verificamos que a infância é um período crucial para a formação da personalidade do indivíduo. Como deve ser feita a orientação para a criança?</p><p>( ) Devem ser orientadas de acordo com suas limitações e capacidades para que, assim possam dar o máximo de retorno em termos de cooperação e assimilação com respeito ao que foi ensinado. ( ) Devem ser orientadas de acordo com suas emoções e habilidades para que, assim possam dar o máximo de retorno em termos de cooperação e assimilação com respeito ao que foi ensinado.</p><p>( ) Devem ser orientadas de acordo com suas limitações e capacidades para que, assim possam dar o mínimo de retorno em termos de cooperação e associação com respeito ao que foi falado.</p><p>7) Assinale a alternativa que NÂO é uma característica da adolescência:</p><p>( ) Capacidade de abstração e generalização também chamada de raciocínio hipotético-dedutivo.</p><p>( ) Aumento do apetite devido o rápido e intenso crescimento, maior sociabilidade e amadurecimento sexual.</p><p>( ) Depende por completo dos cuidados dos pais</p><p>8) O que é importante fazer para orientar os pais?</p><p>( ) Para orientar os pais eles devem saber como podem criar seus filhos no padrão humanista.</p><p>( ) Para orientar os pais eles devem saber como podem criar seus filhos no padrão cristão.</p><p>( ) Para orientar os pais eles devem saber como podem criar seus filhos no padrão pagão.</p><p>9) Quais são as fases do desenvolvimento psicossexual segundo Freud?</p><p>( ) Oral - Anal - Latência - Genital - Fálica</p><p>( ) Anal - bucal - Gerência - Fálica - Sexual</p><p>( ) Opcional - Genital - Oral - Fálica - Latência</p><p>10) Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª segundo as características do espírito das crianças:</p><p>( ) 1 a 2 anos		( ) Gostam de um cristianismo exclusivo.</p><p>( ) 3 a 6 anos		( ) Gosta de imitação.</p><p>( ) 7 anos			( ) Início do discernimento entre bem e mal.</p><p>( ) 8 anos			( ) São impacientes</p><p>( ) 9 e 10 anos 		( ) Reconhecem o pecado</p><p>( )11 e 12 anos 		( ) O mundo a sua volta o preocupa</p><p>( ) 13 a 15 anos 		( ) Os conflitos chegam ao campo espiritual.</p><p>image1.png</p>