Teoria e Prática Currículo 2

Prévia do material em texto

<p>24/08/24, 16:14 Avaliação Individual A+ Alterar modo de visualização Peso da Avaliação 2,00 Prova 85556053 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 10/0 Nota 10,00 1 O multiculturalismo representa um importante instrumento de luta política. É um movimento de reivindicação legítima dos grupos culturalmente dominados. Sobre esse movimento, analise as sentenças a seguir: I- Defende currículo tradicional como promotor e conservador de privilégios da cultura branca, masculina, europeia e heterossexual. II- Aponta conceito da diferença como uma categoria socialmente produzida. III- O currículo multicultural insere as diversas culturas e questiona as relações de diferença e desigualdade. Entende que a humanidade é composta de diversas culturas. apontando para a inexistência de hierarquia entre as culturas. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças II, III e IV estão corretas. B As sentenças I, II e IV estão corretas. C As sentenças I, III e IV estão corretas. D Somente a sentença IV está correta. 2 O currículo oculto não se constitui como uma teoria, ele está presente dentro do próprio currículo e se corporifica no resultado das experiências escolares. Sobre currículo oculto, analise as sentenças a seguir: Ensina para a classe dominante a se conformar com um papel subalterno. II- Está implicado nas percepções de autoridade, organização do espaço, distribuição do tempo, recompensas e castigos. III- Envia mensagens subliminares de conformismo. obediência às classes operárias. Segundo essa teoria, existe na escola normas e atitudes verbalizadas e explícitas que são necessárias para a adaptação às exigências do trabalho capitalista. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças III e IV estão corretas. B As sentenças II, III e IV estão corretas. As sentenças II e III estão corretas. D about:blank 1/4</p><p>24/08/24 16:14 Avaliação Individual As sentenças I e IV estão corretas. 3 Sabemos que é possível verificar que currículo não é um instrumento passivo ou Ele está delineado nos documentos oficiais, nas disciplinas, no dia a dia dos professores, nas instituições de ensino, nos alunos. Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA: A O currículo está permeado de relações de poder de disputa, de verdades e de diferentes atuações e opiniões de um grupo social. B O currículo está permeado de relações de disputas, de inverdades e de diferentes significados de um grupo social. O currículo está permeado de relações de poder, de verdades e de diferentes significados de um grupo social. D O currículo está permeado de relações de poder, de verdades e de indiferentes significados de um grupo cultural. 4 Paulo Reglus Neves Freire nasceu em Recife em 1921 e faleceu em Foi um importante educador brasileiro, cujas obras, apesar de não terem desenvolvido uma teorização sobre têm implicações importantes para essa teorização. Sobre quais são os dois principais questionamentos dos quais parte Paulo Freire, assinale a alternativa CORRETA: A O que é crescer e que significa aprender. B O que é ensinar e que significa conhecer. C O que é falar e que significa crescer. D O que é descobrir e que significa desvendar. 5 No século XIX, a escola pública foi criada pelos privilegiados para atender à massa. Nos Estados Unidos, essa instituição era dirigida pelo Estado e teve que atender ao grande número de imigrantes (POPKEWITZ, 1997). Sobre a escola de massa, analise as sentenças a seguir: I- Foi também uma alternativa para a redução do crime e dos conflitos, a fim de introduzir a tranquilidade interna nas cidades. II- A filosofia da escola americana dessa época teve a razão e a racionalidade como alavancas para progresso. III- Seus currículos eram profundamente americanos e visavam ao individualismo. IV- Fez críticas à memorização e contra método do aprender fazendo. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: Thomas Reforma educacional: uma política sociológica: poder e conhecimento em educação. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997. A As sentenças I, II e IV estão corretas. about:blank 2/4</p><p>24/08/24, 16:14 Avaliação Individual B As sentenças III e IV estão corretas. C As sentenças I, II e III estão corretas. D As sentenças II, III e IV estão corretas. 6 O nosso sistema educativo/social. conforme Sacristán (2000), está dividido em oito subsistemas, nos quais se expressam as práticas relacionadas ao currículo. Há um subsistema que é constituído de formadores, especialistas e pesquisadores em educação. Esses profissionais criam os conceitos, sistematizam as informações, criam linguagens e produzem conhecimentos sobre a realidade educativa para distribuir a prática curricular e as formas de realizá-la. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que indica subsistema mencionado: FONTE: O Currículo: uma reflexão sobre a prática. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2000 A Subsistema prático-pedagógico. B Subsistema de participação e de controle. C Subsistema de inovação. D Subsistema técnico-pedagógico. 7 Existe uma teoria que surgiu na Alemanha no século XIX. Ela pretendia conduzir a humanidade a uma organização social sem classes, sem explorados nem exploradores. Sobre qual é essa teoria, assinale a alternativa CORRETA: A Marxismo. B Iluminismo. C Evolucionismo. D Materialismo. 8 O conceito de currículo e a sua construção são fatores que influenciam a qualidade educacional e a formação de alunos e professores, pois currículo permeia aspectos importantes. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que contempla todos esses aspectos: A O que ensinar e como ensinar. B O que ensinar, como ensinar, por que ensinar e quando avaliar. about:blank 3/4</p><p>24/08/24, 16:14 Avaliação - Individual C Como ensinar e por que ensinar. D Como ensinar, por que ensinar e quando avaliar. 9 Em certo nível de decisão curricular, ocorre contexto da ação educativa no âmbito da sala de aula. Sobre qual é esse nível, assinale a alternativa CORRETA: A B Metodologia. C Realização. D Político. 10 Existe um autor que esclarece as fases do desenvolvimento curricular, integrando quatro componentes. Sobre quais são esses quatro componentes, assinale a alternativa CORRETA: A Justificação teórica, operacionalização, mediação. B Justificação prática, mediação, avaliação. C Justificação teórica, operacionalização, avaliação. D Justificação teórica, operacionalização, jurisdição, avaliação. Imprimir about:blank 4/4</p>