Prática Composição

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APOL1 
 
 
Questão 1/10 - Composição 
De acordo como texto da rota ao imprimirmos movimento ao ponto damos origem à linha, e por 
meio da junção de linhas horizontais, verticais e diagonal obtemos as formas básicas: o 
quadrado, o triângulo e o círculo. As formas circulares são originadas da rotação da linha sobre 
o próprio eixo. Segundo Vaz e Silva (VAZ, Adriana; SILVA, Rossano. Composição. Curitiba; 
Intersaberes, 2016) a partir destas três formas (o quadrado, o triângulo e o círculo) teriam 
surgido os fundamentos criativos da Bauhaus, escola alemã precursora do ensino de design no 
mundo. 
Um dos seus professores, Wassily Kandinsky, chegou a propor uma relação entre essas três 
formas elementares e as cores básicas da síntese aditiva. 
 
Assinale a alternativa que indique quais são as formas e suas respectivas cores de equivalência: 
 A O triângulo é vermelho, o quadrado é azul e o círculo é amarelo. 
 B O triângulo é azul, o quadrado é amarelo e o círculo é vermelho. 
 C O triângulo é vermelho, o quadrado é verde e o círculo é amarelo. 
 D O triângulo é verde, o quadrado é azul e o círculo é amarelo. 
 E O triângulo é amarelo, o quadrado é vermelho e o círculo é azul. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 2/10 - Composição 
Considere as afirmações a seguir, extraídas do texto da rota: 
 
I. O mundo onde habitamos possui espaço, três dimensões e volume. Apesar disso podemos 
representar os objetos tridimensionais sobre uma folha de papel, que é uma superfície 
bidimensional, 
Porque 
 
II. Nos meios de representação bidimensional como o desenho, a pintura, a fotografia e o vídeo, 
não existe uma dimensão real, mas ela é obtida por meio de um simulacro no qual a perspectiva 
é o principal artifício, sendo intensificado pela luz e sombra e pelo efeito de claro-escuro. 
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta: 
 
 
 
 
 A A assertiva I é uma proposição verdadeira e a II é falsa. 
 B As assertivas I e II são proposições excludentes entre si. 
 C As assertivas I e II são verdadeiras e a segunda assertiva complementa a 
primeira. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 D A assertiva I é uma proposição falsa e a II é verdadeira. 
 E A assertiva II contraria a assertiva I. 
 
Questão 3/10 - Composição 
Leia o fragmento de texto extraído da rota: 
“De acordo com Dondis (1997) a evolução da linguagem começou com imagens, avançou rumo 
aos pictogramas chegando finalmente ao alfabeto. O alfabetismo verbal, isto é, ler e escrever é 
aprendido em etapas, primeiro reconhecemos símbolos que representam determinados sons, 
para posteriormente combinar letras formando palavras, até finalmente combinar palavras e 
formar textos. Está feita aí a comunicação verbal, que é lógica, precisa e tem regras definidas. 
Já a linguagem visual não é tão clara como a comunicação verbal, mas também pode ser 
aprendida”. TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 1 – Composição. Tema 1 – Fundamentos da 
Linguagem Visual. 
Conforme as rotas, alguns dos elementos básicos do alfabetismo visual são: 
 A O ponto, a mediatriz, o plano, o signo, a melodia, o equilíbrio e a 
proporção. 
 B O ponto, a linha, a bissetriz, a cor, o simbolismo, a aresta, o equilíbrio e a 
proporção. 
 C O ponto, a linha, a mediatriz, a cor, o contraste, o ângulo, o equilíbrio e a 
simetria. 
 D O ponto, a linha, o plano, a cor, o contraste, a harmonia, o equilíbrio e a 
proporção. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
 
 
 
 E O ponto, a linha, a épura, a cor, o contraste, a harmonia, o vértice e a 
proporção. 
 
Questão 4/10 - Composição 
Segundo o texto da rota, a construção de um retângulo áureo é uma atividade bem simples, 
requerendo apenas régua e compasso. Por meio da mesma construção pode-se dividir também 
uma reta em sua média e extrema razão, ou seja, encontrar o ponto áureo da reta, representado 
pela letra grega ? (phi). Entretanto, a seção áurea não está limitada ao senso estético humano, 
mas pode ser percebida nas relações existentes entre as proporções de crescimento de seres 
vivos como plantas e animais. Segundo Elam (ELAM, Kimberly. Geometria do Design: Estudos 
sobre proporção e composição. São Paulo: Gustavo Gili, 2018) os padrões de crescimento das 
conchas, por exemplo, são: 
 A Espirais algorítmicas de proporções áureas. 
 B Espirais rítmicas de proporções áureas. 
 C Espirais exponenciais de proporções áureas. 
 D Espirais aritméticas de proporções áureas. 
 E Espirais logarítmicas de proporções áureas. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 5/10 - Composição 
Segundo o texto da rota, para obtermos o equilíbrio em uma composição por meio das cores é 
necessário compensar áreas cromáticas: partes mais escuras cedem espaço para outras mais 
claras ou desloca-se a área escura para a região mais central da composição. A cor pode ser 
percebida de diferentes maneiras, de acordo como se relaciona com outras cores mais próximas 
ou mais distantes dela na mesma composição. Segundo Vaz e Silva (VAZ, Adriana; SILVA, 
Rossano. Fundamentos da Linguagem Visual. Curitiba; Intersaberes, 2016), por causa desta 
dinâmica as cores parecem estar mais próximas ou mais longe do observador, ou passarem a 
impressão de serem mais quentes ou mais frias, ou ainda de parecerem mais luminosas ou 
mais opacas, bem como aparentarem maior ou menor peso. Diante do exposto, observe a figura 
abaixo e depois escolha a alternativa que melhor exprime o que está acontecendo na relação 
entre os quadrados vermelhos e os fundos: 
 
 
 
 
 
 
 
FONTE: ELIZA SAWADA TIMM (2020) 
 A Há um degrade da esquerda para a direita, de tons de vermelho mais 
escuros para mais claros. 
 B Nos extremos o vermelho parece mais luminoso e no meio o vermelho 
parece mais apagado. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 C Há um dégradé da esquerda para a direita, de tons de vermelho mais 
claros para mais escuros. 
 D Nos extremos praticamente não há alteração no tom, enquanto no centro 
ele é mais expressivo. 
 E Nos extremos o vermelho parece mais apagado e no meio o vermelho 
parece mais vivo. 
 
Questão 6/10 - Composição 
Segundo o texto da rota, cada forma apresenta características estruturais e conceituais 
específicas. Por ter quatro lados e ângulos iguais psicologicamente o quadrado conota 
seriedade, honestidade e exatidão além de ser uma figura estática. O triângulo equilátero possui 
três lados e ângulos iguais passando a sensação psicológica de movimento, tensão e conflito, 
parecendo estável ou não de acordo com a posição em que é visto. A circunferência, por sua 
vez, além de parecer estar em movimento contínuo, possui um ponto central e um raio que é 
igual em toda a sua extensão, conotando: 
 A Proteção, aconchego, finitude e inércia. 
 B Proteção, aconchego, infinito e movimento. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 C Posição, direção, conforto e estabilidade. 
 
 
 
 
 D Posição, conforto, curvatura e vibração. 
 E Proteção, conforto, concentração e instabilidade. 
 
Questão 7/10 - Composição 
De acordo com o texto da rota, na atualidade a perspectiva se tornou algo tão comum para nós 
(muito em função do invento da fotografia) que quase não prestamos mais atenção nela. Até o 
Renascimento, a noção de distância entre elementos dentro uma mesma composição 
(passando a ideia de primeiro e segundo plano) era feita pela sobreposição de imagens. A 
perspectiva é importante em diferentes aplicações criativas. Segundo a rota, qual dos processos 
abaixo são exemplos de campos de aplicação da perspectiva? 
 I. Planejamento e desenvolvimento de composições visuais. 
II. Desenho de planificações de embalagens. 
III. Desenvolvimento de cenários e identidades visuais. 
IV. Desenvolvimento de personagens. 
Agora, marque a sequência correta: 
 A V, V, V, F 
 B V, V, F, F 
 C F, V, V, V 
 D F, F, V, V 
 E V, F, V, V 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 8/10 - Composição 
De acordo comas Rotas de Aprendizagem, assim como fazemos uso de palavras e seguimos 
regras gramaticais para nos comunicarmos verbalmente, a linguagem visual também possuirá 
elementos que serão regidos por uma 'gramática' própria. Podemos dizer que estes elementos 
estão para a linguagem visual assim como estão as letras para a formação das palavras e as 
palavras para a formação dos textos. 
A partir de seus estudos na disciplina de Composição, pode-se considerar como alguns dos 
'elementos estruturais' da Linguagem Visual: 
 
(I) O ponto, o plano e a forma. 
(II) A linha, a cor e a textura. 
 
 
 
 
(III) A harmonia e o contraste. 
(IV) O equilíbrio, a proporção e a simetria. 
 
Marque agora a alternativa correta: 
 A Afirmativas II e III somente. 
 B Todas as afirmativas estão corretas. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 C Afirmativas I e IV somente. 
 D Afirmativas I, III e IV somente. 
 E Afirmativas I e II somente. 
 
 
 
Questão 9/10 - Composição 
Segundo o texto da rota, o equilíbrio em uma composição é obtido pela distribuição proporcional 
dos pesos visuais, por meio do arranjo dos elementos no espaço compositivo (VAZ, Adriana; 
SILVA, Rossano. Fundamentos da Linguagem Visual. Curitiba; Intersaberes, 2016). A simetria é 
considerada estática e pobre por ser o equilíbrio mais elementar e fácil de ser obtido. A 
assimetria pode ser obtida por meio do balanceamento entre peso e direção, mais difícil de 
trabalhar, mas que propicia equilíbrio formal mais dinâmico e interessante visualmente. 
Diante do exposto, observe a composição abaixo e indique a alternativa que melhor define o tipo 
de equilíbrio utilizado aqui: 
 
 
 Framework Wonderland/SHUTTERSTOCK 
 
 
 
 
 
 
 A Equilíbrio simétrico. 
 B Equilíbrio parte assimétrico e parte simétrico. 
 C Equilíbrio ausente. 
 D Equilíbrio assimétrico. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 E Equilíbrio pseudo-simétrico. 
 
Questão 10/10 - Composição 
Segundo Wong (WONG,1998) o comprimento e a espessura de uma linha definem a sua 
materialidade, seja ela produzida com grafite, tinta, lápis de cor ou outro material, cada um com 
textura própria. As linhas também podem ser classificadas de acordo com a percepção de 
movimento que temos delas, sejam retas, curvas, intermitentes etc. (VAZ; SILVA, 2016). 
Conforme as rotas, observe as opções abaixo e indique a alternativa que expressa situações 
nas quais eventualmente a linha pode ser percebida como algo invisível. 
 A No céu e no contorno da água, do fogo e do ar. 
 B No horizonte e no contorno das fontes e dos sinais gráficos. 
 C No horizonte e no contorno dos objetos, dos animais e do homem. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 D No mar e no contorno dos objetos, das plantas e do homem. 
 E Nas nuvens e no contorno das flores, dos animais e do homem. 
 
 
APOL 2 
Questão 1/10 - Composição 
Segundo o texto da rota, o processo fotográfico se dá a partir de três variáveis: a abertura do 
diafragma, a sensibilidade ISO e a velocidade do obturador. A velocidade do obturador é a 
 
 
 
 
duração do tempo de abertura do diafragma, de modo que fotografia e tempo são coisas 
relacionadas. Nos primórdios da fotografia qualquer deslocamento na cena poderia borrar a foto. 
Desta forma, o borrão passou a conotar: 
Você não pontuou essa questão 
 A A ausência de movimento na cena. 
 B A inexistência de movimento na cena. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 C A existência de movimento na cena. 
 D A existência de inércia na cena. 
 E A percepção de tempo na cena. 
 
Questão 2/10 - Composição 
As lentes macro foram projetadas para permitir a obtenção de foco em fotografias feitas a 
distâncias muito curtas, e geralmente são mais nítidas em temas mais próximos do observador. 
Mas seu uso não se restringe a isso. 
Conforme as rotas, observe as opções abaixo e assinale a alternativa que indica outros temas 
comuns de serem fotografados com lentes macro: 
 A O nascer e o pôr do sol. 
 B Pessoas em movimento. 
 C Insetos ou detalhes pequenos. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 D Grandes animais. 
 E Paisagens. 
 
Questão 3/10 - Composição 
Leia o fragmento de texto a seguir extraído da rota: 
“A Gestalt, ou Teoria da Forma surgiu na psicologia experimental. Considera-se que foi Von 
Ehrenfels, filósofo vienense o precursor da psicologia da Gestalt no final do século XIX. Mais 
 
 
 
 
tarde, em 1910, teve início efetivo a Escola de Psicologia Experimental com Max Wertheimer, 
Wolfgang Kohler e Kurt Koffka na Universidade de Frankfurt na Alemanha. A Gestalt contribuiu 
de forma relevante nos estudos da percepção, dinâmica de grupos sociais. Através de 
numerosos estudos e pesquisas experimentais, os gestaltistas formularam suas teorias. A 
Teoria da Gestalt, extraída de uma rigorosa pesquisa sugere uma resposta ao porquê de umas 
formas agradarem mais e outras não. Esta teoria vem se opor ao subjetivismo, pois a psicologia 
da forma se apoia na fisiologia do sistema nervoso, quando procura explicar a relação sujeito-
objeto no campo da percepção. (GOMES FILHO, João. Gestalt do Objeto: Sistema de leitura 
visual da forma. São Paulo: Escrituras, 2000) ”. TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 4 - 
Composição, p.2. 
De acordo com o texto acima e com os conteúdos abordados em aula, conhecer a Teoria da 
Gestalt é muito importante no estudo de Composição porque: 
 A É uma abordagem objetiva de como percebemos as formas. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 B É uma abordagem personalista de como percebemos as formas. 
 C É uma abordagem cultural de como percebemos as formas. 
 D É uma abordagem ideológica de como percebemos as formas. 
 E É uma abordagem relativa de como percebemos as formas. 
 
Questão 4/10 - Composição 
Leia o fragmento de texto a seguir, extraído da rota: 
“Uma sombra com bordas nitidamente definidas é chamada de sombra dura. Por esse motivo, a 
fonte de luz de contraste acentuado também é chamada de luz dura. Luz de baixo contraste, 
não tem a sombra definida, não é possível definir exatamente onde está a fonte de luz. Uma 
borda não claramente definida é chamada de sombra suave, e a luz de luz suave (HACKING, 
Juliet. Tudo sobre fotografia. Rio de Janeiro: Sextante, 2012) ”. TIMM, Eliza Yukiko Sawada, 
Aula 6 - Composição, Tema 5 – Iluminação. 
 
 
 
 
 
 
LUZ DURA LUZ SUAVE 
 
FONTE: ELIZA SAWADA TIMM (2020). FONTE: ELIZA SAWADA TIMM 
(2020) 
 
 
Conforme as rotas, observe as imagens acima, analise as opções a seguir e indique a 
alternativa que descreva os processos pelos quais são obtidos os dois efeitos de sombra (“luz 
dura” e “luz suave”) por meio de iluminação da cena: 
 A "Luz dura" obtida por fonte de luz direta, "luz suave" obtida com um filtro 
sobre a lente da câmera. 
 B "Luz dura" obtida por fonte de luz artificial, "luz suave" obtida com fonte de 
luz natural. 
 C "Luz dura" obtida por fonte de luz indireta, "luz suave" obtida de uma fonte 
de luz direta. 
 D “Luz dura” obtida de uma fonte de luz direta, “luz suave” obtida com uma 
folha de papel vegetal em frente da fonte de luz. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 E "Luz dura" obtida por fonte de luz direta, "luz suave" obtida de uma fonte de 
luz colorida. 
 
Questão 5/10 - Composição 
Leia o fragmento de texto abaixo, extraído da rota: 
“Ao longo de sua existência de quase 200 anos, a fotografia desenvolveu-se mais rápido do que 
qualquer arte visual [...]. Embora a função de uma câmera permaneça a mesma, existe um vasto 
oceano entre os primeiros equipamentos fotográficos e a complexa técnica das câmeras de 
hoje, além dos vários gêneros que vão do retrato, fotografia pura, monocromático, pictorealismo, 
paisagem, fotografia de rua, cor, nu, natureza morta, autorretrato, abstração, vanguarda, guerra, 
publicidade, etnografia, fotojornalismo, documentário,humanismo, ciência, arte, glamour, pop, 
 
 
 
 
sociedade, topografia, moda, paparazzo, conceitual, encena, performance, arte contemporânea 
até o selfie. (SMITH, 2018) ”. 
Conforme as rotas, relacione os gêneros fotográficos indicados na coluna A com as descrições 
contidas na coluna B: 
Coluna A Coluna B 
A. 
Monocromáti
co 
( ) Forma de fotografia documental, embora raramente conte uma 
história. 
B. 
Pictorialismo 
( ) Estudo visual de objetos cotidianos. 
C. 
Humanismo 
( ) Visa a atingir as qualidades estéticas da pintura. 
D. 
Fotografia de 
rua 
 ( ) Caracterizado por tons em uma única cor. 
E. Natureza 
morta 
( ) Interesse pela vida nas ruas, por acontecimentos cotidianos e 
pelos excluídos da sociedade. 
 
 Agora assinale a sequência correta: 
 A B, C, E, D, A. 
 B E, B, D, C, A. 
 C E, D, C, B, A. 
 D D, E, B, A, C. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 E E, C, D, B, A. 
 
Questão 6/10 - Composição 
De acordo com a rota, em fotografia a escolha do fator de sensibilidade ISO influencia 
diretamente tanto na abertura do diafragma quanto na velocidade do obturador. O fator de 
sensibilidade ISO é expresso em pontos e diz respeito ao nível de exposição da foto à luz. 
Quando falamos em ISO 100 estamos falando de 100 pontos, onde cada ponto equivale a uma 
porção de luz que atravessa a lente para formar a imagem. Via de regra, a sensibilidade máxima 
ISO que algumas câmeras podem alcançar é: 
 
 
 
 
 A 620. 
 B 6400. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 C 10000. 
 D 530. 
 E 158. 
 
Questão 7/10 - Composição 
Leia o fragmento de texto extraído da rota: 
“A primeira descrição precisa da câmara escura é de Leonardo da Vinci em seu caderno de 
notas. Assim como Giovanni Baptista Della Porta, cientista napolitano que publicou uma 
descrição detalhada da câmara e seu uso. Era um quarto que possuía uma pequena entrada de 
luz em uma parte, e do outro lado uma parede branca onde a imagem era projetada. Alguns, 
para melhorar a qualidade da imagem, diminuíam o tamanho da entrada de luz, mas a imagem 
escurecia proporcionalmente, tornando quase impossível ao artista identificar a imagem. Este 
problema foi resolvido pelo físico milanês Girolamo Cardano, que sugeriu o uso de uma lente 
biconvexa junto ao orifício, permitindo desse modo aumentá-lo, para obter uma imagem clara 
sem perder a nitidez. O grande problema na época era fixar as imagens na superfície projetada. 
Foi somente em 1826 que foi fixada a primeira imagem fotográfica sobre uma chapa de estanho 
e o tempo aproximado para impressionar a chapa era de 8 horas. Os pioneiros foram Joseph 
Niépce e Louis Daguerre, este mais conhecido como o inventor da fotografia. Daguerre, após ter 
divulgado o processo, tornou-o acessível ao público em 19 de agosto de 1839, quando a 
Academia de Artes e Ciências da França anunciou o nascimento da fotografia. Daguerre 
inventou a revelação da chapa quando submetida à ação dos vapores de mercúrio. O processo 
da foto-sensibilidade com a nova invenção foi surpreendente, pois a exposição à luz que 
duravam em média 8 horas, com o novo processo passou para 20 a 30 minutos. Este processo 
foi conhecido como daguerreotipia (PEREIRA DA COSTA, Paulo, ‘160 anos de fotografia’, 
artigo, Revista Fotografia Popular, 1999) ”. (TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 5 - Composição, 
p.3). 
De acordo com o apresentado aqui, analise quais afirmativas abaixo são verdadeiras ou falsas 
no que diz respeito à evolução da fotografia: 
 
I. A fotografia teve mais de um inventor. 
 
II. A câmara escura é simplesmente uma caixa com um pequeno orifício. 
 
III. Leonardo da Vinci foi o primeiro a tirar uma fotografia. 
 
 
 
 
 
IV. A fotografia é uma síntese de inventos obtidos em diferentes momentos. 
 
Agora, marque a sequência correta: 
 A V, V, F, V 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 B V, V, V, F 
 C F, V, V, V 
 D V, F, V, V 
 E V, F, F, F 
 
Questão 8/10 - Composição 
Em fotografia a posição da fonte de luz define quais partes do objeto-tema serão realçadas e 
para onde as sombras serão projetadas. A rigor, a luz pode estar posicionada acima, atrás, na 
frente ou dos lados do tema, proporcionando resultados fotográficos diferentes (HUNTER, 
2014). 
Conforme as rotas, podemos afirmar que a principal orientação para se obter melhores 
resultados na fotografia por meio da iluminação são: 
 A Combinação entre a iluminação superior e anterior (iluminação zenital). 
 B Combinação entre a iluminação frontal e traseira (iluminação lateral). 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 C Combinação entre a iluminação superior e traseira. 
 D Combinação entre a iluminação anterior e frontal (iluminação zenital). 
 E Combinação entre a iluminação superior e traseira. 
 
Questão 9/10 - Composição 
 
 
 
 
Segundo o texto da rota, Henri Cartier-Bresson teria dito que “é uma ilusão pensar que as fotos 
são feitas com a câmera... elas são feitas com os olhos, o coração e a mente” (TIMM, Eliza 
Yukiko Sawada, Aula 5 - Composição, p.2). O advento da fotografia tornou possível a captura de 
momentos efêmeros e o registro da passagem do tempo. Hoje em dia muitas fotos são feitas e 
compartilhadas diariamente, mas nem todas se caracterizam por boa composição e estética. 
Leia as afirmativas abaixo sobre o que é necessário para a obtenção de boas fotografias: 
 
I. Conhecer possibilidades técnicas. 
 
II. Desenvolver o senso estético e educar o olhar. 
 
III. Evitar o uso da câmera do celular. 
 
IV. Ter uma máquina fotográfica poderosa é desnecessário. 
 
 
São corretas as: 
 A Afirmativas I, II e IV. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 B Afirmativas I, III e IV. 
 C Afirmativas II, III e IV. 
 D Afirmativas I e IV. 
 E Afirmativas I e III. 
 
Questão 10/10 - Composição 
Lei o fragmento de texto a seguir, extraído da rota: 
“De acordo com Gomes Filho (GOMES FILHO, 2000) a pregnância é a Lei Básica da Percepção 
Visual da Gestalt. ‘Qualquer padrão de estímulo tende a ser visto de tal modo que a estrutura 
resultante é tão simples quanto o permitam as condições dadas’. ‘As forças de organização da 
forma tendem a se dirigir tanto quanto o permitam as condições dadas, no sentido da harmonia 
e do equilíbrio visual’. Uma boa pregnância pressupõe que a organização formal do objeto 
tenderá a ser sempre a melhor possível, do ponto de vista estrutural”. TIMM, Eliza Yukiko 
Sawada, Aula 4 - Composição, Tema 3 – Leis da Gestalt. 
Conforme as rotas, assinale a alternativa que indica a relação entre a qualidade da organização 
visual de um objeto e o seu nível de pregnância: 
 
 
 
 
 A Quanto melhor a qualidade de organização visual, menor o nível de 
pregnância. 
 B Quanto melhor a qualidade de organização visual, maior o nível de 
pregnânica. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 C Quanto pior a qualidade de organização visual, maior o nível de 
pregnância. 
 D Quanto mais desorganizada visualmente a composição, maior o nível de 
pregnância. 
 E A qualidade de organização visual independe do nível de pregnância.