PLANO DE AULA- 2 MAT - 26 02 A 08 03

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GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 
DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE JUNDIAÍ 
E. E. PROFª BENEDITA ARRUDA 
Rua Guaporé, 350 – Vila Didi – Jundiaí/SP – 🖂 CEP 13203-320 
🕿 Fone (11) 4587-0055 - 4526-8658 
Email: e019690a@educacao.sp.gov.br
	PLANO DE AULA - 2024
	Professor (a)
	GLEICIANE GOMES MIRIANI
	Componente Curricular
	MATEMÁTICA
	Bimestre
	1º BIMESTRE
	Ano/Série
	3ª SÉRIE A, B e C
	Período/Data
	26/02/2024 até 08/03/2024
	Justificativa: Potenciação e Radiciação: Esses conceitos são essenciais para simplificar cálculos envolvendo números muito grandes ou muito pequenos, presentes em diversas áreas da ciência e da tecnologia, como na física, química, engenharia, entre outras. Além disso, são fundamentais para compreender outras operações matemáticas, como as potências com expoentes negativos e fracionários.
· Sistema de Equações de 1º Grau: A resolução algébrica desses sistemas permite encontrar soluções para problemas que envolvem mais de uma incógnita, sendo útil em situações práticas como o cálculo de preços unitários em compras, distribuição de recursos, entre outros. A representação no plano cartesiano ajuda a visualizar as soluções como pontos de interseção de retas.
	Objeto do Conhecimento
(Descrever o conteúdo a ser abordado)
	Potenciação e Radiciação; 
Potência com expoentes negativos e fracionários;
Associação de uma equação linear de 1º grau a uma reta no plano cartesiano;
Sistema de equações de 1º grau: resolução algébrica e representação no plano cartesiano;
	Habilidades Essenciais a serem trabalhadas: 
Descrição:
	(EF08MA02) Resolver e elaborar situações- -problema usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário; 
(EF09MA03) Efetuar cálculos com números reais, inclusive potências com expoentes fracionários.
(EF08MA07) Associar uma equação linear de 1º grau com duas incógnitas a uma reta no plano cartesiano.
(EF08MA08) Resolver e elaborar situações-problema que possam ser representados por sistemas de equações de 1º grau com duas incógnitas e interpretá-los, utilizando, inclusive, o plano cartesiano como recurso.
	Objetivo 
(Objetivo ou intenção que deseja alcançar com a aula)
	Identificar a potência como representação do produto repetitivo de um mesmo fator;
Calcular potências de expoentes positivos ou negativos;
Calcular potências de números decimais (de representação finita);
Realizar operações de potenciação com potências de expoente fracionário.
Aplicar os conhecimentos das propriedades e operações com números reais.
Relacionar a potenciação e a radiciação por meio da transformação de potências de expoente fracionário;
Representar a potenciação com expoentes fracionários sob a forma de radiciação;
Resolver e elaborar situações-problema em que há potências com expoente fracionário e radiciações;
Aplicar propriedades de potência com expoente fracionário.
Aplicar os conhecimentos das propriedades das operações com radicais;
Racionalizar expressões envolvendo operações com radicais;
Revisar os principais tópicos estudados nessa Sequência de Atividades.
Conhecer um pouco a história do uso de equações e expressões numéricas;
Conhecer as operações básicas envolvendo expressões algébricas com uma variável;
Calcular o valor numérico de uma expressão algébrica.
Modelar uma situação-problema por meio de uma expressão algébrica;
Representar, no plano de coordenadas cartesianas, gráficos com equações do 1º grau com duas variáveis
	Desenvolvimento
Metodologia / Estratégias de ensino.
(Criar um roteiro passo a passo de como será realizada a aula).
	Realização de atividades no caderno e no Aprender Sempre; 
Os alunos juntamente com o professor, participam das resoluções das atividades.
Semana: 19/02 até 23/02:
Aula 01 - De onde vem isso?
Potenciação
Aula 02 - Qualquer semelhança é mera coincidência.
Operações com números reais.
Semana: 26/02 até 01/03:
Aula 03 - Casas, gatos ratos
Transformação de potências de expoente fracionário em radiciações.
Aula 04 - Hora da retomada: propriedades da potenciação - Parte 1
Radiciação.
Aula 05 - Hora da retomada: propriedades da potenciação - Parte 2
Radiciação.
Semana: 04/03 até 08/03:
Aula 06 - AULA KHAN - Potenciação e radiciação.
Potenciação e radiciação.
Aula 07 - Um pouco de História para estudar Álgebra.
Expressões algébricas com uma variável.
Aula 08 - Gráfico de uma equação de 1º grau com duas variáveis.
Expressões algébricas com duas variáveis.
	MATERIAIS e EQUIPAMENTOS 
Recursos didáticos
(Materiais necessários para realizar a aula).
	TV, Slide, CMSP, Caderno, Aprender Sempre, Khan Academy e Tarefa SP.
	Avaliação
(Método utilizado para avaliar se o aluno aprendeu ou não o conteúdo).
	Atividades individuais e em grupos.
Durante a resolução das atividades, o professor circula pela sala para verificar se os alunos compreenderam os conteúdos.
Durante a correção das atividades, avalio se houve aprendizado dos alunos;
	Referências Bibliográficas:
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/105569/622246.pdf
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/105596/627690.pdf
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/105598/620428.pdf
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/105599/620432.pdf
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/105728/654363.pdf
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/106646/635167.pdf
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/105730/622200.pdf
https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/106003/632466.pdf
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GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 
 
DIRETORIA DE ENSINO 
–
 
REGIÃO DE JUNDIAÍ 
 
E. E. PROFª BENEDITA ARRUDA 
 
Rua Guaporé, 350 
–
 
Vila Didi 
–
 
Jundiaí/SP 
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??
 
CEP 13203
-
320 
 
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Fone (11) 4587
-
0055 
-
 
4526
-
8658 
 
Email: 
e019690a@educacao.sp.gov.br
 
PLANO DE AULA 
-
 
2024
 
Professor (a)
 
GLEICIANE GOMES MIRIANI
 
Componente Curricular
 
MATEMÁTICA
 
Bimestre
 
1º BIMESTRE
 
Ano/Série
 
3ª SÉRIE A, B e C
 
Período/Data
 
26
/02/2024 até 
08
/0
3
/2024
 
Justificativa:
 
Potenciação e Radiciação: 
Esses conceitos são essenciais para simplificar cálculos envolvendo números 
muito grandes ou muito pequenos, presentes em diversas áreas da ciência e da tecnologia, como na física, 
química, 
engenharia, entre outras. Além disso, são fundamentais para compreender outras operações matemáticas, como as 
potências com expoentes negativos e fracionários
.
 
·
 
Sistema de Equações de 1º Grau:
 
A resolução algébrica desses sistemas permite encontrar soluções para problemas 
que envolvem mais de uma incógnita, sendo útil em situações práticas como o cálculo de preços unitários em compras, 
distribuição de recursos, entre outros. A representação no p
lano cartesiano ajuda a visualizar as soluções como pontos de 
interseção de retas
.
 
Objeto do Conhecimento
 
(Descrever o conteúdo a ser 
abordado)
 
Potenciação e Radiciação; 
 
Potência com expoentes negativos e fracionários;
 
Associação de uma equação linear de 1º grau a uma reta no plano cartesian
o
;
 
Sistema de equações de 1º grau: resolução algébrica e representação no plano 
cartesian
o
;
 
 
Habilidades Essenciais a 
serem trabalhadas: 
 
Descrição:
 
 
(EF08MA02) Resolver e elaborar situações
-
 
-
problema usando a relação entre 
potenciação e radiciação, para 
representar uma raiz como potência de expoente 
fracionário;
 
 
(EF09MA03) Efetuar cálculos com números reais, inclusive potências com expoentes 
fracionários.
 
(EF08MA07) Associar uma equação linear de 1º grau com duas incógnitas a uma reta 
no plano cartesiano
.
 
(EF08MA08) Resolver e elaborar situações
-
problema que possam ser representados 
por sistemas de equações de 1º grau com duas incógnitas e interpretá
-
los, utilizando, 
inclusive, o plano cartesiano como recurso
.
 
Objetivo(Objetivo ou intenção que 
deseja alcançar com a aula)
 
Identificar a potência como 
representação do produto repetitivo de um mesmo fator;
 
Calcular potências de expoentes positivos ou negativos;
 
Calcular potências de números decimais (de representação finita);
 
Realizar operações de potenciação com potências de expoente 
fracionário.
 
Aplicar os conhecimentos das propriedades e operações com números reais.
 
Relacionar a potenciação e a radiciação por meio da transformação de potências de 
expoente fracionário;
 
Representar a potenciação com expoentes fracionários sob a forma de radiciação;
 
Resolver e elaborar situações
-
problema em que há potências com expoente 
fracionário e radiciações;
 
Aplicar propriedades de potência com expoente fracionário.
 
Aplicar os conhecimentos das propriedades das operações com radicais;
 
Racionalizar expressões envolvendo operações com radicais;
 
Revisar os principais tópicos estudados nessa Sequência de Atividades.
 
Conhecer um pouco a história do uso de equações e expressões numéricas
;
 
Conhecer as operações básicas envolvendo expressões algébricas com uma variável
;
 
Calcular o valor numérico de uma expressão algébrica
.
 
 
 
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 
DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE JUNDIAÍ 
E. E. PROFª BENEDITA ARRUDA 
Rua Guaporé, 350 – Vila Didi – Jundiaí/SP – ?? CEP 13203-320 
?? Fone (11) 4587-0055 - 4526-8658 
Email: e019690a@educacao.sp.gov.br 
PLANO DE AULA - 2024 
Professor (a) GLEICIANE GOMES MIRIANI 
Componente Curricular MATEMÁTICA 
Bimestre 1º BIMESTRE 
Ano/Série 3ª SÉRIE A, B e C 
Período/Data 26/02/2024 até 08/03/2024 
Justificativa: Potenciação e Radiciação: Esses conceitos são essenciais para simplificar cálculos envolvendo números 
muito grandes ou muito pequenos, presentes em diversas áreas da ciência e da tecnologia, como na física, química, 
engenharia, entre outras. Além disso, são fundamentais para compreender outras operações matemáticas, como as 
potências com expoentes negativos e fracionários. 
 Sistema de Equações de 1º Grau: A resolução algébrica desses sistemas permite encontrar soluções para problemas 
que envolvem mais de uma incógnita, sendo útil em situações práticas como o cálculo de preços unitários em compras, 
distribuição de recursos, entre outros. A representação no plano cartesiano ajuda a visualizar as soluções como pontos de 
interseção de retas. 
Objeto do Conhecimento 
(Descrever o conteúdo a ser 
abordado) 
Potenciação e Radiciação; 
Potência com expoentes negativos e fracionários; 
Associação de uma equação linear de 1º grau a uma reta no plano cartesiano; 
Sistema de equações de 1º grau: resolução algébrica e representação no plano 
cartesiano; 
 
Habilidades Essenciais a 
serem trabalhadas: 
Descrição: 
 
(EF08MA02) Resolver e elaborar situações- -problema usando a relação entre 
potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente 
fracionário; 
(EF09MA03) Efetuar cálculos com números reais, inclusive potências com expoentes 
fracionários. 
(EF08MA07) Associar uma equação linear de 1º grau com duas incógnitas a uma reta 
no plano cartesiano. 
(EF08MA08) Resolver e elaborar situações-problema que possam ser representados 
por sistemas de equações de 1º grau com duas incógnitas e interpretá-los, utilizando, 
inclusive, o plano cartesiano como recurso. 
Objetivo 
(Objetivo ou intenção que 
deseja alcançar com a aula) 
Identificar a potência como representação do produto repetitivo de um mesmo fator; 
Calcular potências de expoentes positivos ou negativos; 
Calcular potências de números decimais (de representação finita); 
Realizar operações de potenciação com potências de expoente fracionário. 
Aplicar os conhecimentos das propriedades e operações com números reais. 
Relacionar a potenciação e a radiciação por meio da transformação de potências de 
expoente fracionário; 
Representar a potenciação com expoentes fracionários sob a forma de radiciação; 
Resolver e elaborar situações-problema em que há potências com expoente 
fracionário e radiciações; 
Aplicar propriedades de potência com expoente fracionário. 
Aplicar os conhecimentos das propriedades das operações com radicais; 
Racionalizar expressões envolvendo operações com radicais; 
Revisar os principais tópicos estudados nessa Sequência de Atividades. 
Conhecer um pouco a história do uso de equações e expressões numéricas; 
Conhecer as operações básicas envolvendo expressões algébricas com uma variável; 
Calcular o valor numérico de uma expressão algébrica.