Módulo II - Conteúdo escrito

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ROTEIRO DO CURSO PRÁTICO DE PRODUÇÃO E EDIÇÃO DE VÍDEO 
 
MÓDULO 2 – DA PRÉ-PRODUÇÃO À GRAVAÇÃO DE UM VÍDEO 
VIDEOAULA 3 – TÉCNICAS DE ÁUDIO 
VIDEOAULA: OLÁ, SEJAM BEM-VINDOS AO MÓDULO 2 NO QUAL FALAREMOS DAS ETAPAS DE PRÉ-
PRODUÇÃO ATÉ A GRAVAÇÃO DE UM VÍDEO! ESSE É O MÓDULO DO CURSO REQUER MUITO SUA 
ATENÇÃO, POIS SE NÃO GARANTIRMOS UMA BOA QUALIDADE DA GRAVAÇÃO DOS NOSSOS 
VÍDEOS TEREMOS MUITOS PROBLEMAS LÁ NA FRENTE NA HORA DA EDIÇÃO DELES. VAMOS ENTÃO 
COMEÇAR FALANDO DO ELEMENTO QUE EU CONSIDERO O MAIS IMPORTANTE PARA A GRAVAÇÃO, 
QUE É O ÁUDIO. VOCÊ PODE ATÉ NÃO TER UMA EXCELENTE QUALIDADE DE IMAGEM DO SEU 
VÍDEO, PORÉM SE O ÁUDIO ESTIVER RUIM, COMO POR EXEMPLO COM RUÍDOS OU ECOS, TE 
GARANTO QUE O ESPECTADOR IRÁ DESISTIR DE ASSISTI-LO LOGO NO INÍCIO. PORTANTO PRECISO 
DE MUITA ATENÇÃO DE VOCÊ NESSA AULA, POIS VOU APRESENTAR PASSO A PASSO COMO 
DEVEMOS FAZER PARA GARANTIR UM ÁUDIO DE BOA QUALIDADE PARA OS NOSSOS VÍDEOS. 
 
A REGRA GERAL PARA CONSEGUIR UM ÁUDIO CLARO E BEM GRAVADO É INVESTIR NA COMPRA DE 
UM MICROFONE DE LAPELA PARA QUE ELE SEJA CONECTADO NA ENTRADA DE FONE DE OUVIDO 
DO CELULAR. O MICROFONE DEVE SER POSICIONADO TÃO PRÓXIMO QUANTO POSSÍVEL DA FONTE 
DE SOM. POR EXEMPLO, AQUI NESSA AULA EU ESTOU UTILIZANDO UM MICROFONE DE LAPELA, 
QUE É UM MICROFONE COM FIO QUE ESTÁ CONECTADO À ENTRADA DE FONE DE OUVIDO DO 
MEU CELULAR, E ESTE MICROFONE FOI POSICIONADO NA MINHA BLUSA DE FORMA QUE FIQUE 
PRÓXIMO À MINHA BOCA. É IMPORTANTE AINDA GARANTIR QUE O FIO SEJA BASTANTE LONGO 
PARA CHEGAR ATÉ O ENTREVISTADO OU O INSTRUTOR DO CURSO, OU SEJA, DA PESSOA QUE ESTÁ 
FALANDO NO VIDEO. TAMBÉM DEVEMOS TER CUIDADO PARA O FIO DO MICROFONE NÃO 
APARECER NO VIDEO, ENTÃO SUGIRO QUE ELE SEJA COLOCADO POR DENTRO DA BLUSA. OUTRO 
ASPECTO MUITO IMPORTANTE É OBSERVAR SE O MICROFONE NÃO ESTÁ SOFRENDO ATRITO COM 
O CABELO OU COM A PRÓPRIA BLUSA, PORQUE ISSO PODE INTERFERIR MUITO NO ÁUDIO. 
 
MAIS ADIANTE, AINDA NESSE MÓDULO, VOU MOSTRAR ALGUMAS OPÇÕES DE MICROFONE E 
SUAS MARCAS. MAS, PARA ESSA AULA NOSSO OBJETIVO É QUE VOCÊ COMPREENDA A 
IMPORTÂNCIA DE SE CAPTAR UM BOM ÁUDIO PARA OS SEUS VÍDEOS. VOU FAZER AQUI UMA 
SIMULAÇÃO GRAVANDO ESSA VIDEO AULA SEM MICROFONE PARA QUE VOCÊS OBSERVEM A 
DIFERENÇA NO ÁUDIO. UM INSTANTE. 
 
COMO VOCÊ PODE OBSERVAR O ÁUDIO ESTÁ UM POUCO DIFERENTE EM RELAÇÃO AO VÍDEO 
ANTERIOR. TALVEZ COM UM POUCO DE ECO, RUÍDO, NÃO É MESMO? NÃO QUERO QUE A SUA 
PRODUÇÃO AUDIOVISUAL FIQUE INVIABILIZADA PELA FALTA DESSE EQUIPAMENTO. PORTANTO, 
VOU DEIXAR AQUI ALGUMAS ORIENTAÇÕES PARA VOCÊ CONSEGUIR TER UM AUDIO BOM MESMO 
SEM UM MICROFONE. CONFIRA A SEGUIR. 
 
VIDEO ANIMADO: 
 
- MANTENHA FECHADA A PORTA DO AMBIENTE ONDE VOCÊ FOR GRAVAR SEU VÍDEO. 
- DESLIGUE APARELHOS DE AR CONDICIONADO OU QUALQUER OUTRO EQUIPAMENTO QUE 
TRANSMITA RUÍDO. O SILÊNCIO DEVE SER ABSOLUTO PARA QUE SUA VOZ SEJA OUVIDA 
COM CLAREZA. 
- BUSQUE UM AMBIENTE COM O MÁXIMO DE ISOLAMENTO ACÚSTICO, POIS O SOM 
PRODUZIDO FORA DESSE ESPAÇO NÃO PODE PENETRAR NELE. AÍ, SUGIRO QUE VERIFIQUE 
SE NÃO HÁ PESSOAS FALANDO NA SALA AO LADO, SE NÃO HÁ BARULHOS DE OBRA, DE 
CARROS NA RUA, POIS ESSES RUÍDOS PODEM ATRAPALHAR NO MOMENTO DA GRAVAÇÃO. 
- PROCURE UM AMBIENTE MAIS CHEIO DE COISAS POSSÍVEIS, COMO TAPETE, CORTINA, 
ESTANTES, MOBILIÁRIO, POIS CASO CONTRÁRIO O SOM REFLETIRÁ NA PAREDE CRIANDO 
UM ECO QUE PODE SER BEM DESAGRADÁVEL. 
- POSICIONE O CELULAR PRÓXIMO A PESSOA QUE FOR FALAR NO VÍDEO. 
- FAÇA ALGUNS TESTES DE ÁUDIO ANTES DE INICIAR A GRAVAÇÃO E ESCUTE O ÁUDIO 
GRAVADO COM UM FONE DE OUVIDO PARA VERIFICAR SE FICOU BOM. 
 
VIDEOAULA: PARA FINALIZAR, VOU MOSTRAR AQUI NA PRÁTICA PARA QUEM JÁ POSSUI UM 
MICROFONE DE LAPELA COMO FAZEMOS A CONEXÃO DELE AO CELULAR. O IDEAL É SEMPRE 
CONECTAR O MICROFONE ANTES DE ABRIR A CÂMERA, POIS ASSIM NOS CERTIFICAMOS QUE O 
CELULAR RECONHECEU ESSE MICROFONE EXTERNO ANTES DE INICIAR A GRAVAÇÃO. DEVEMOS 
ESCONDER O FIO E POSICIONAR O MICROFONE PRÓXIMO À BOCA, DE PREFERÊNCIA PERTO DA 
GOLA DA BLUSA. MAS CUIDADO PARA O MICROFONE NÃO ESBARRAR NA ROUPA OU NO CABELO. 
 
NESSA AULA VOCÊ APRENDEU COMO UTILIZAR O MICROFONE DE LAPELA PARA GARANTIR UMA 
BOA QUALIDADE DO ÁUDIO E TAMBÉM RECEBEU ALGUMAS DICAS NO CASO DE AINDA NÃO TER 
ADQUIRIDO UM MICROFONE. RECOMENDO QUE VOCÊ PRATIQUE JÁ A PARTIR DE AGORA ESSAS 
TÉCNICAS DE ÁUDIO. 
 
ESSA AULA FICA POR AQUI. TE ESPERO NA PRÓXIMA PARA FALAR SOBRE O ENQUADRAMENTO. 
 
 
 
VIDEOAULA 4 – POSICIONAMENTO DA CÂMERA E ENQUADRAMENTO 
 
VIDEOAULA: OLÁ! NA ÚLTIMA AULA FALAMOS SOBRE AS TÉCNICAS DE ÁUDIO PARA OBTER UMA 
BOA CAPTURA DO SOM. NESSA AULA VAMOS FALAR DE UM SEGUNDO PONTO FUNDAMENTAL 
PARA GRAVAÇÃO DO SEU VÍDEO, QUE É O ENQUADRAMENTO. O ENQUADRAMENTO PODE SER 
ENTENDIDO COMO O RECORTE DA VISÃO, OU SEJA, A DELIMITAÇÃO DAQUILO QUE SERÁ VISTO 
PELO ESPECTADOR. SE PENSARMOS NO MUNDO COMO A GENTE VÊ, NÃO EXISTE DELIMITAÇÃO 
PARA NOSSA VISÃO, POIS A GENTE ENXERGA ELE DE FORMA TRIDIMENSIONAL. JÁ UMA IMAGEM 
TEM UMA FORMA BIDIMENSIONAL, CRIANDO UMA ILUSÃO DE PROFUNDIDADE. O QUE EU QUERO 
QUE VOCÊ ENTENDA AQUI É QUE NÓS, COMO PRODUTORES DE VÍDEO, ESTAREMOS SEMPRE 
DELIMITANDO AQUILO QUE O PÚBLICO VAI VER, E A GENTE VAI SEMPRE ESTAR TOMANDO 
DECISÕES QUANTO AO QUE SERÁ MOSTRADO OU NÃO PARA O ESPECTADOR. 
 
LOGO, O ENQUADRAMENTO DIZ O QUANTO QUEREMOS MOSTRAR PARA O NOSSO PÚBLICO E 
QUAIS PONTOS DA IMAGEM GANHARÃO MAIS DESTAQUE. POR EXEMPLO, SÓ O ROSTO DA 
PESSOA, O CORPO INTEIRO DENTRO DO CENÁRIO OU DETALHES DE UM OBJETO. NESSA AULA VOU 
MOSTRAR QUATRO TIPOS DE ENQUADRAMENTOS PARA QUE VOCÊS ENTENDAM A FUNÇÃO DELES 
E SAIBAM QUANDO E PORQUE UTILIZÁ-LOS. 
 
ANTES DE FALAR SOBRE ENQUADRAMENTO, PRECISAMOS ALERTAR PARA A POSIÇÃO DO 
CELULAR.ASSISTA A APRESENTAÇÃO A SEGUIR. 
 
VIDEO ANIMADO: PARA VIDEOAULAS DEVEMOS UTILIZAR O CELULAR NA POSIÇÃO HORIZONTAL, 
POIS O VÍDEO SERÁ HOSPEDADO EM PLATAFORMAS QUE UTILIZAM A PROPORÇÃO 16 X 9, QUE É O 
FORMATO RETANGULAR E UTILIZADO PARA VÍDEOS NO YOUTUBE, POR EXEMPLO. SÓ DEVEMOS 
UTILIZAR O CELULAR NA VERTICAL QUANDO DESEJAMOS HOSPEDAR NOSSOS VÍDEOS NO STORY 
DO INSTAGRAM, POR EXEMPLO, POIS A PROPORÇÃO LÁ É 9 X 16, QUE É O FORMATO VERTICAL. 
 
PARA FAZER UM BOM ENQUADRAMENTO, O PRIMEIRO PASSO É RECORRER A REGRA DOS TERÇOS. 
A REGRA DOS TERÇOS É UM RECURSO MUITO UTILIZADO NA LINGUAGEM AUDIOVISUAL PARA 
DETERMINAR AS ÁREAS MAIS HARMÔNICAS DA IMAGEM, AO POSICIONAR O OBJETO QUE SE 
DESEJA ENQUADRAR NOS PONTOS DE INTERSEÇÃO ENTRE AS DUAS LINHAS VERTICAIS E AS DUAS 
LINHAS HORIZONTAIS IMAGINÁRIAS. 
 
NAS OPÇÕES DE CONFIGURAÇÕES DA CÂMERA DO SEU CELULAR É POSSÍVEL HABILITAR O MODO 
“GRADE” DO APARELHO, QUE SERVE PARA TE AUXILIAR NESSE ENQUADRAMENTO. NO FINAL 
DESTE VÍDEO VAMOS MOSTRAR PRA VOCÊ COMO FAZER ISTO. 
 
O LUGAR MAIS INTERESSANTE ONDE COLOCAR O PROTAGONISTA É NO CRUZAMENTO DAS LINHAS, 
TANTO À ESQUERDA QUANTO À DIREITA (HOMEM E CARRO. 
 
OUTRO MODO DE SE ENQUADRAR É FICAR EXATAMENTE ENTRE AS DUAS RETAS VERTICAIS, ASSIM 
O PROTAGONISTA SE POSICIONA NO MEIO DA CENA, ESSE É O FORMATO QUE VAMOS UTILIZAR 
NAS NOSSAS VÍDEO AULAS. VALE RESSALTAR QUE É SEMPRE IMPORTANTE DEIXAR UM ESPAÇO 
ENTRE A CABEÇA E O TOPO DO VÍDEO E TAMBÉM NAS LATERAIS. OUTRA DICA IMPORTANTE É NÃO 
CORTAR O VÍDEO NAS ARTICULAÇÕES DO CORPO, OU SEJA, NO JOELHO E NOS COTOVELOS, 
SEMPRE UM POUCO ACIMA OU ABAIXO DAS SUAS ARTICULAÇÕES. (ASTRONAUTA) 
 
A CÂMERA PODE SER POSICIONADA NA ALTURA DOS OLHOS DA PESSOA, ESSE ÂNGULO SE CHAMA 
NORMAL. É A POSIÇÃO MAIS COMUM, JÁ QUE COLOCA TODOS NO MESMO PLANO, O 
INTERLOCUTOR E O PÚBLICO. ESSE ÂNGULO É O IDEAL PARA VIDEOAULAS, POIS VOCÊ ALI ESTÁ SE 
COMUNICANDO COM SEU ALUNO OLHANDO NO OLHO DELE. 
 
EM SITUAÇÕES DE ENTREVISTA, NÃO TEM PROBLEMA SE NÃO OLHAR DIRETAMENTE PARA A 
LENTE, SE O ENTREVISTADO ESTÁ RESPONDENDO ÀS PERGUNTAS DO ENTREVISTADOR. SE 
MOVERMOS A CÂMERA UM POUCO PARA CIMA E AINDA FOCANDO NO PROTAGONISTA, TEMOS 
UMA SITUAÇÃO QUE INFERIORIZA A PESSOA QUE ESTÁ SENDO FILMADA. ESSA POSIÇÃO SÓ DEVE 
SER UTILIZADASE SEU INTUITO É DEMONSTRAR A FRAGILIDADE DO PERSONAGEM. DO 
CONTRÁRIO, ELA PODE PASSAR UMA SENSAÇÃO ERRADA AO ESPECTADOR. SE MOVERMOS A 
CÂMERA PRA BAIXO, COLOCAMOS A PESSOA FILMADA NUMA SITUAÇÃO DE SUPERIORIDADE. ESSA 
POSIÇÃO É INTERESSANTE QUANDO VOCÊ QUISER FILMAR UMA AUTORIDADE. 
 
VIDEO TUTORIAL: VEJA A SEGUIR O TUTORIAL PARA HABILITAR O MODO GRADE E EM SEGUIDA 
VAMOS FALAR SOBRE O ENQUADRAMENTO 
 
NO IPHONE O MODO GRADE É HABILITADO INDO NA ÁREA “AJUSTES”, EM SEGUIDA “EM CÂMERA” 
E DEPOIS ATIVANDO A GRADE. ACREDITO QUE O PROCEDIMENTO SEJA PARECIDO PARA CELULARES 
ANDROIDS. UMA VEZ HABILITADO O MODO GRADE, ABRA A CÂMERA DO CELULAR. NOTE, A TELA 
AGORA ESTÁ DIVIDIDA EM DUAS LINHAS HORIZONTAIS IGUAIS, E OUTRAS DUAS VERTICAIS, 
FORMANDO NOVE QUADRILÁTEROS IGUAIS. 
 
VIDEO ANIMADO: NO ESTUDO DE CINEMA, HÁ VÁRIOS TIPOS DE ENQUADRAMENTO QUE SÃO 
UTILIZADOS E CADA UM DELES QUER DIZER ALGUMA COISA AO ESPECTADOR.VAMOS FALAR AQUI 
DOS QUATRO TIPOS DE ENQUADRAMENTO MAIS COMUNS. 
 
VAMOS FALAR AQUI DE QUATRO TIPOS DE ENQUADRAMENTO MAIS COMUNS. 
 
PLANO ABERTO 
 
ESTE É UM PLANO EM QUE NORMALMENTE AS PESSOAS SÃO ENQUADRADAS DA CABEÇA AOS PÉS 
DANDO DESTAQUE NÃO SÓ A PESSOA MAS TAMBÉM AO CENÁRIO EM QUE ELA SE ENCONTRA. 
ESTA FOTA QUE VOCÊS ESTÃO VENDO NA TELA É UM EXEMPLO DE PLANO ABERTO. 
 
PLANO AMERICANO 
 
ESSE PLANO SURGIU NOS FILMES DE FAROESTE QUE TINHA O OBJETIVO DE MOSTRAR O 
PISTOLEIRO SACANDO A ARMA E AINDA MOSTRAR NESSA IMAGEM SUA EXPRESSÃO FACIAL. É UM 
PLANO QUE SE ENQUADRA DESDE O ROSTO ATÉ UM POUCO ACIMA DO JOELHO. ESSE PLANO É 
INTERESSANTE QUANDO O QUE ESTÁ AO REDOR DA CENA MERECE SER MOSTRADO. POR 
EXEMPLO, NO NOSSO CONTEXTO ESSE TIPO DE ENQUADRAMENTO PODE SER MUITO BEM 
EXPLORADO EM SITUAÇÕES EM QUE UM PRODUTOR RURAL OU PESQUISADOR RETIRA DO BOLSO 
SEUS INSTRUMENTOS DE TRABALHO PARA MANIPULAR NO CAMPO. 
 
PLANO MÉDIO 
 
O PLANO MÉDIO É UM POUCO MAIS FECHADO EM RELAÇÃO AO PLANO AMERICANO. ELE AINDA 
MOSTRA UM POUCO DO DETALHE DO ESPAÇO ONDE A PESSOA FILMADA ESTÁ, MAS O 
ENQUADRAMENTO SE DÁ DO ROSTO ATÉ A CINTURA. POR EXEMPLO, ELE É ADEQUADO PARA 
MOSTRAR ALGUM ESPECIALISTA PALESTRANDO TENDO AO FUNDO UMA PLANTAÇÃO DE MILHO. 
VOCÊ TAMBÉM PODE UTILIZAR ESSE PLANO SE FOR GRAVAR UMA VIDEOAULA COM O AUXILIO DE 
UM QUADRO BRANCO. 
 
DEPENDENDO DO CENÁRIO E DAS CIRCUNSTÂNCIAS QUE FOR REALIZAR SUA VIDEOAULAS, É 
RECOMENDADO FECHAR UM POUCO MAIS O ENQUADRAMENTO, PEGANDO O TÓRAX E TODO O 
ROSTO DA PESSOA. DESSA FORMA, DEIXAMOS OS DETALHES DE LADO, DIMINUINDO AS 
DISTRAÇÕES. ALÉM DISSO ELE PROPORCIONA MAIS PROXIMIDADE ENTRE O ESPECTADOR E QUEM 
ESTÁ APRESENTANDO. PODEMOS DIZER QUE ESSE ENQUADRAMENTO MAIS FECHADO É O MAIS 
USADO EM VIDEOAULAS EM QUE O PROFESSOR DISCURSA EM FRENTE À CAMERA. 
 
PLANO DETALHE OU CLOSE UP 
 
ESSE PLANO, TAMBÉM CONHECIDO COMO CLOSE UP, DÁ DESTAQUE A PARTES DO CORPO OU 
OBJETOS, PODENDO FAZER TODA A DIFERENÇA PARA SEU VÍDEO SE VOCÊ QUISER DAR ATENÇÃO 
AOS DETALHES. ELE É MUITO UTILIZADO EM VÍDEOS TUTORIAIS EM QUE VOCÊ DESEJA MOSTRAR 
DE PERTO ALGUMA TÉCNICA OU PROCEDIMENTO. ELE TAMBÉM É UTILIZADO EM CENAS 
EMOTIVAS EM QUE VOCÊ QUEIRA DAR DESTAQUE AS LÁGRIMAS ESCORRENDO DOS OLHOS OU O 
SORRISO DE UMA PESSOA. 
 
ESPERO QUE ATÉ AQUI VOCÊ TENHA COMPREENDIDO O OBJETIVO DE CADA UM DESSES 
ENQUADRAMENTOS, QUE VAI DO MAIS DISTANTE ATÉ O MAIS PRÓXIMO DA PESSOA OU DO 
OBJETO, E SAIBA COMO UTILIZÁ-LO DENTRO DA PROPOSTA QUE VOCÊ DESEJA PARA O SEU VÍDEO. 
LEMBRE-SE QUE TODO PLANO VAI TER ALGUMA COISA QUE PRECISA SER MOSTRADA NAQUELA 
CENA. 
 
NESSA AULA VOCÊ PÔDE COMPREENDER QUE QUALQUER TOMADA DE VÍDEO DEVE SER PENSADA 
SOB A PERSPECTIVA DO ENQUADRAMENTO, DO POSICIONAMENTO DA CÂMERA E DA NARRATIVA, 
OU SEJA, DA INTENÇÃO QUE VOCÊ QUER PASSAR PARA O PÚBLICO. 
 
EU FICO POR AQUI E SUGIRO QUE VOCÊ JÁ PRATIQUE AS TÉCNICAS DE ENQUADRAMENTO COM O 
SEU CELULAR. NOS VEMOS NA PRÓXIMA AULA PARA FALAR SOBRE A ILUMINAÇÃO. 
 
 
VÍDEO AULA 5 - ILUMINAÇÃO 
 
VIDEOAULA: OLÁ! AGORA QUE VOCÊ SABE SOBRE AS TÉCNICAS DE ÁUDIO E DE 
ENQUADRAMENTO, UM PRÓXIMO ELEMENTO IMPORTANTE É A ILUMINAÇÃO. PARECE QUE É 
MUITA INFORMAÇÃO AO MESMO TEMPO, NÃO É MESMO? NÃO SE PREOCUPE, MAIS ADIANTE 
AINDA NESSE MÓDULO, VAMOS MOSTRAR NA PRÁTICA COMO JUNTAR TODOS ESSES ELEMENTOS 
NA HORA DA GRAVAÇÃO. ENTRETANTO, O MAIS IMPORTANTE NESSE MOMENTO É QUE VOCÊ 
ENTENDA A IMPORTÂNCIA DE CADA UM DESSES ELEMENTOS SEPARADAMENTE PARA QUE NA 
HORA DA GRAVAÇÃO FIQUE MAIS FÁCIL DE VOCÊ JUNTAR TUDO ISSO NO SEU CENÁRIO DE 
FILMAGEM. 
 
FALANDO SOBRE A ILUMINAÇÃO, EXISTEM DOIS TIPOS: A NATURAL E A ARTIFICIAL. 
 
VAMOS FALAR PRIMEIRO SOBRE A ILUMINAÇÃO NATURAL, QUE É AQUELA OBTIDA PELA LUZ 
SOLAR. PARA TANTO É NECESSÁRIO ANALISAR O AMBIENTE E O HORÁRIO EM QUE VAI SER FEITA A 
GRAVAÇÃO. CONFIRA AQUI AS RECOMENDAÇÕES PARA QUEM FOR FAZER USO DE ILUMINAÇÃO 
NATURAL PARA GRAVAR VÍDEOS: 
VIDEO ANIMADO: 
 
- SE FOR GRAVAR EM LOCAL FECHADO, ESCOLHA UM CÔMODO ILUMINADO E QUE TENHA 
UMA BOA JANELA 
- PREFIRA SEMPRE GRAVAR DURANTE O DIA POIS ASSIM VOCÊ PODERÁ APROVEITAR A LUZ 
SOLAR VINDA DA JANELA DO SEU CÔMODO. 
- OPTE POR FICAR SEMPRE DE FRENTE PARA JANELA, ASSIM VOCÊ GARANTIRÁ QUE OS DOIS 
LADOS DO ROSTO ESTEJAM BEM ILUMINADOS. 
- NA IMPOSSIBILIDADE DE GRAVAR DE FRENTE PARA UMA JANELA, BUSQUE UM LOCAL 
ONDE SEJA POSSÍVEL OBTER LUZ NATURAL DE UM LADO DO SEU ROSTO. E, DO OUTRO DO 
ROSTO, VOCÊ PODE FAZER USO DE UM LUZ ARTIFICIAL, IMPROVISANDO A ILUMINAÇÃO 
COM UM ABAJUR OU UMA LUZ ESPECÍFICA PARA ESSE FIM, COMO ANEL DE LUZ, TAMBÉM 
CONHECIDO COMO RING LIGHT. MAS CERTIFIQUE-SE DE QUE AMBOS OS LADOS DO ROSTO 
ESTEJAM BEM ILUMINADOS. 
- EVITE SEMPRE A CONTRA-LUZ, QUE É A LUZ QUE VEM DO FUNDO, POIS ESCURECE O 
OBJETO OU A PESSOA QUE ESTÁ SENDO FILMADA. 
- SE ESTIVER GRAVANDO EM LOCAIS ABERTOS, COMO É MUITO COSTUME NAS ATIVIDADES 
DE CAMPO NA EMBRAPA, PROCURE GRAVAR NO HORÁRIO DA MANHÃ OU À TARDE ANTES 
DE O SOL SE PÔR. NO CASO DE ENTREVISTAS NESSES LOCAIS, GRAVE COM O 
ENTREVISTADO EM PONTOS ONDE HOUVER SOMBRA POIS ASSIM VOCÊ ELIMINARÁ 
EFEITOS DE SOMBREAMENTO NO ROSTO EM VIRTUDE DA LUZ SOLAR AO FUNDO. 
O IMPORTANTE É SEMPRE TESTAR E ANALISAR O AMBIENTE MAIS APROPRIADO PARA A 
GRAVAÇÃO. PEGUE SEU CELULAR E TIRE FOTOS DE VOCÊ EM VÁRIOS LOCAIS DA SUA CASA OU DO 
SEU LOCAL DE TRABALHO, OBSERVANDO A MELHOR ILUMINAÇÃO. PROCURE FAZER ESSE TESTE 
POR UM DIA INTEIRO, POIS CADA LOCAL VAI RECEBER LUZ DIRETA DO SOL EM UM HORÁRIO 
DIFERENTE. VOCÊ DEVE COMPARAR AS FOTOS TIRADAS E ASSIM DECIDIR O MELHOR LOCAL E 
HORÁRIO PARA FAZER SEUS VÍDEOS 
 
VIDEO ANIMADO: OUTRA POSSIBILIDADE É A ILUMINAÇÃO ARTIFICIAL. ENTRETANTO, 
RECOMENDO QUE VOCÊ SÓ INVISTA EM EQUIPAMENTOS DEPOIS DE DOMINAR O PROCESSO POR 
ETAPAS. NÃO QUERO QUE VOCÊ FAÇA DESSES ITENS UMA BARREIRA PARA PRODUÇÃO DOS SEUS 
VÍDEOS. NO MEU CASO, NESSA VIDEOAULA FIZ USO DE LUZ ARTIFICIAL E MOSTRO AQUI MEUS 
BASTIDORES DE ALGUMAS VIDEOAULAS QUE FIZ PARA ESSE CURSO COM USO DE ILUMINAÇÃO 
ARTIFICIAL. COMO VOCÊS PODEM NOTAR NA FOTO, SÓ MAIS ADIANTE, NA VIDEOAULA DE 
EQUIPAMENTOS, FALAREMOS DELES. 
 
EXISTEM TRÊS PONTOS DE LUZ NUM CENÁRIO DE ILUMINAÇÃO ARTIFICIAL. A PRIMEIRA LUZ É 
CONHECIDA COMO LUZ PRINCIPAL OU PRIMÁRIA. ELA RECEBE ESSE NOME JUSTAMENTE PORQUE É 
A PRIMEIRA A ILUMINAR A PESSOA OU OBJETO GRAVADO. VOCÊ IRÁ POSICIONÁ-LA NA DIAGONAL 
ILUMINANDO ASSIM METADE DO ROSTO DA PESSOA. A SEGUNDA LUZ É CHAMADA DE LUZ DE 
PREENCHIMENTO OU LUZ SECUNDÁRIA. COMO O NOME JÁ DIZ, ELA TERÁ A FUNÇÃO DE 
PREENCHER COM LUZ O LADO DA PESSOA QUE FALTOU SER ILUMINADO. E POR ÚLTIMO SE VOCÊ 
QUISER SE VALER DE UMA PRODUÇÃO MAIS REFINADA , VOCÊ PODE UTILIZAR UM TERCEIRO 
PONTO DE LUZ, QUE É A LUZ DE RECORTE. A LUZ DE RECORTE VISA ILUMINAR O FUNDO DA 
PESSOA. MUITOS PRODUTORES DE VÍDEO UTILIZAM ATÉ LUZES COM CORES COLORIDAS PARA 
FAZER ESSA ILUMINAÇÃO DE FUNDO, POIS O OBJETIVO DELA É JUSTAMENTE REALÇAR A 
PROFUNDIDADE DE CAMPO DO CENÁRIO. 
 
FICAMOS POR AQUI. MUITO OBRIGADA E NOS VEMOS, ENTÃO, NA PRÓXIMA AULA PARAFALAR 
SOBRE CENÁRIOS CRIATIVOS. ATÉ LÁ. 
 
 
VIDEOAULA 6 – ELABORANDO UM CENÁRIO CRIATIVO 
 
(ABERTURA COM UM VÍDEO EM TIMELAPSE MOSTRANDO A ORGANIZAÇÃO DO MEU CENÁRIO 
DE GRAVAÇÃO) 
 
VIDEO AULA: AGORA QUE VOCÊ JÁ ESCOLHEU O LOCAL MAIS ILUMINADO PARA GRAVAR SEUS 
VÍDEOS, É HORA DE IMPROVISAR UM CENÁRIO. COMO ESSE CURSO FOI PRODUZIDO DURANTE O 
PERÍODO DE ISOLAMENTO SOCIAL, MUITO PROVAVELMENTE VOCÊ TAMBÉM TERÁ O DESAFIO DE 
ADAPTAR O SEU AMBIENTE EM CASA PARA FAZER A FILMAGEM. VAMOS ÀS DICAS: 
 
VIDEO ANIMADO: 
 
- NUNCA FAÇA VÍDEO COLADO NA PAREDE, POIS ISSO PODE SER UM TANTO ENTEDIANTE 
PARA O PÚBLICO. 
- É IMPORTANTE TRAZER PROFUNDIDADE PARA O SEU VÍDEO, DE 2 A 3 METROS, COM 
ALGUNS ELEMENTOS AO FUNDO QUE COMPLEMENTAM O ENQUADRAMENTO. ISSO 
AJUDA A ENGAJAR A AUDIÊNCIA, ALÉM DE TRAZER UMA EXPERIÊNCIA MAIS 
DESCONTRAÍDA. 
- TOME CUIDADO PARA NÃO TRAZER ELEMENTOS DEMAIS E ASSIM DISTRAIR O PÚBLICO. 
VOCÊ SE RECORDA DA NOSSA AULA SOBRE ENQUADRAMENTO? NELA, DESTACAMOS QUE 
TUDO O QUE VOCÊ ESCOLHER MOSTRAR PARA O SEU PÚBLICO É TÃO IMPORTANTE 
QUANTO AQUILO QUE VOCÊ DECIDIR NÃO MOSTRAR. LOGO, É HORA DE SER CRÍTICO E 
PONDERAR O QUE REALMENTE É IMPORTANTE TRAZER PARA O SEU VÍDEO. 
- TENHA LIBERDADE PARA ADICIONAR A QUANTIDADE DE ELEMENTOS QUE DESEJAR. 
LEMBRE-SE QUE O VÍDEO É O QUE VOCÊ QUER MOSTRAR E NÃO O QUE VOCÊ TEM PARA 
MOSTRAR. APROVEITE PARA BRINCAR COM ELEMENTOS QUE REFLITAM A SUA 
IDENTIDADE OU A IDENTIDADE DO CURSO. 
- TENHA BOM SENSO PARA NÃO EXAGERAR E TORNAR O AMBIENTE SOBRECARREGADO. 
- PARA QUEM NÃO TEM UM ESPAÇO APROPRIADO PARA GRAVAR OU PREFIRA NÃO 
ARRISCAR, OUTRA OPÇÃO É FILMAR NUMA PAREDE COLORIDA. VOCÊ TAMBÉM PRENDER 
PAPEL CARTÃO COLORIDO NA PAREDE, POR EXEMPLO. 
 
- UTILIZE ELEMENTOS QUE CONTENHAM A IDENTIDADE VISUAL DA EMBRAPA E DO PROJETO 
COMO BANNER, BROCHE, LOGO, CAMISETA OU CANECA. 
 
ESSA AULA FICA POR AQUI. DAREMOS SEQUÊNCIA À NOSSA PRÓXIMA AULA PARA FALAR SOBRE A 
ESTABILIZAÇÃO DO SEU CELULAR. ATÉ LÁ. 
 
VIDEOAULA 7 – ESTABILIZAÇÃO 
 
VIDEOAULA: COMO VIMOS NAS AULAS ANTERIORES, A PRODUÇÃO DE QUALQUER CONTEÚDO 
AUDIOVISUAL REQUER A ATENÇÃO PARA VÁRIOS ELEMENTOS. ATÉ AGORA FALAMOS SOBRE O 
ÁUDIO, O ENQUADRAMENTO, A ILUMINAÇÃO, O CENÁRIO, E, POR FIM, NESTA AULA FALAREMOS 
SOBRE A ESTABILIZAÇÃO. 
 
IMAGINE VOCÊ TENDO QUE FILMAR UM DEPOIMENTO DE DURAÇÃO DE QUASE 10 MINUTOS COM 
O SEU CELULAR E PARA ISSO VOCÊ PRECISE GARANTIR QUE A SEQUÊNCIA DO VÍDEO NÃO FIQUE 
TREMIDA. É DÍFICIL UMA FILMAGEM ESTÁVEL SEM FAZER USO DE ALGUM EQUIPAMENTO. 
 
PORTANTO, EXISTEM ALGUMAS MANEIRAS DE ESTABILIZAR O SEU CELULAR, SEJA PARA ESSA 
SITUAÇÃO QUE EU APRESENTEI AGORA OU QUALQUER OUTRA. A ESTABILIZAÇÃO É UM ELEMENTO 
IMPORTANTÍSSIMO PARA GARANTIR QUE A CÂMERA ESTEJA FIRME NO MOMENTO DA FILMAGEM. 
PORTANTO EU ACONSELHO MUITO A COMPRA DE EQUIPAMENTOS DE ESTABILIZAÇÃO. EXISTEM 
OPÇÕES MUITO ACESSÍVEIS E QUE PERMITIRÃO VOCÊ FAZER SUAS GRAVAÇÕES SEM 
PREOCUPAÇÃO. MAS, COMO JÁ FALEI ANTERIORMENTE, NÃO QUERO QUE ESSES ITENS SEJAM 
BARREIRAS PARA A PRODUÇÃO DOS SEUS VÍDEOS. LOGO APRESENTO A SEGUIR ALGUMAS 
FORMAS DE ESTABILIZAR O CELULAR SEM PRECISAR RECORRER A COMPRA DE EQUIPAMENTOS. 
 
VIDEO ANIMADO: VAMOS ÀS DICAS: 
 
- SE O SEU INTUITO É GRAVAR UMA VIDEOAULA, A PRINCIPAL REGRA É DEIXAR O SEU 
CELULAR APOIADO. PARA ISSO VOCÊ PODE UTILIZAR LIVROS COMO APOIO, CANECAS OU 
VASOS. ESSA IMAGEM MOSTRA UMA FORMA IMPROVISADA QUE BUSQUEI PARA APOIAR 
MEU CELULAR. É IMPORTANTE TER CUIDADO PARA O CELULAR NÃO FICAR INCLINADO E 
ASSIM A SUA IMAGEM SAIR TORTA NO VÍDEO. 
- SE O SEU INTUITO É GRAVAR ALGUÉM FALANDO, VOCÊ DEVE MANTER OS COTOVELOS 
COLADOS AO TRONCO E USAR AS DUAS MÃOS PARA FIRMAR O APARELHO. CERTIFIQUE-SE 
DE QUE VOCÊ ESTEJA SEGURO PARA INICIAR A GRAVAÇÃO. 
- É SEMPRE IMPORTANTE FAZER TOMADAS CURTAS DE TESTE PARA VERIFICAR SE O 
ENQUADRAMENTO ESTÁ BOM E O CELULAR SEGURO. 
 
FICAMOS POR AQUI. NOS VEMOS NA PRÓXIMA AULA PARA FALAR SOBRE O ROTEIRO. 
 
 
 
VIDEOAULA 8 – EQUIPAMENTOS BÁSICOS 
 
VIDEOAULA: OLÁ! NESSA AULA VOCÊ VAI CONHECER ALGUNS EQUIPAMENTOS QUE PODEM SER 
ADQUIRIDOS FUTURAMENTE PARA UMA PRODUÇÃO AUDIOVISUAL MAIS PROFISSIONAL. 
 
ITENS QUE SERÃO APRESENTADOS: 
MINI TRIPÉ 
TRIPÉ 
MICROFONE EXTERNO 
MICROFONE DE LAPELA 
ILUMINADOR DE LED 
GELATINAS COLORIDAS 
HEADPHONE 
FONE DE OUVIDO 
 
DJI OSMO POCKET GIMBAL 
COMPUTADOR + TABLET 
 
 
VIDEOAULA 9 – ELABORANDO UM ROTEIRO 
 
VIDEOAULA: OLÁ PESSOAL! SEJAM BEM-VINDOS A AULA SOBRE ROTEIRO. O ASSUNTO QUE 
ABORDAREMOS AQUI MUITO SE RELACIONA COM O MÓDULO 1 QUANDO APRESENTAMOS 
ALGUNS FORMATOS DE CONTEÚDO AUDIOVISUAL PARA CAPACITAÇÕES A DISTÂNCIA. 
 
O ROTEIRO DE UM CONTEÚDO AUDIOVISUAL CONSISTE DE UM DOCUMENTO COM ORIENTAÇÕES 
PARA A PRODUÇÃO DE UM VÍDEO. TRATA-SE DE UMA DESCRIÇÃO DE COMO O ESPECTADOR 
ESTARÁ VENDO E OUVINDO AQUELE CONTEÚDO. ESSE ROTEIRO PODE SER ELABORADO DE 
DIFERENTES FORMATOS E ISSO VAI DEPENDER DO QUE SE DESEJA PRODUZIR E A EQUIPE QUE 
ESTARÁ ENVOLVIDA PARA AJUDAR NA PRODUÇÃO DESTE PRODUTO AUDIOVISUAL. VOCÊ PODE 
ACRESCENTAR NO ROTEIRO TANTOS ELEMENTOS QUANTO QUISER, COMO POR EXEMPLO 
TRANSIÇÕES (QUE É PASSAGEM ENTRE UMA CENA E OUTRA), ENQUADRAMENTO, VINHETA DE 
ABERTURA, MÚSICA DE INTRODUÇÃO, LEGENDAS EXPLICATIVAS NO VÍDEO, ENTRE OUTROS. 
 
POR EXEMPLO, SE FOR UMA VIDEOAULA VOCÊ DEVE PLANEJAR O FORMATO DESSA AULA, TODO O 
CONTEÚDO QUE SE PRETENDE ABRANGER E COMO SERÁ ENSINADO. A MELHOR FORMA DE 
ORGANIZAR AS IDEIAS É ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UM PEQUENO ROTEIRO DE VÍDEO COM UM 
RESUMO DO DISCURSO, QUE SERVIRÁ COMO APOIO NA HORA DA GRAVAÇÃO. TAMBÉM É 
NECESSÁRIO DEFINIR O TEMPO DE DURAÇÃO DO SEU VÍDEO. EU ACONSELHO QUE OS VÍDEOS 
VARIAM ENTRE 5 A 15 MINUTOS, NÃO MAIS QUE ISSO, PARA QUE A AULA NÃO SE TORNE 
CANSATIVA. PARA ISSO, SUGIRO QUE VOCÊ DEFINA OS OBJETIVOS DA AULA E O GRAU DE 
PROFUNDIDADE QUE VOCÊ VAI DAR PARA CADA CONTEÚDO A PARTIR DO NÍVEL DE 
CONHECIMENTO QUE VOCÊ CONSIDERA QUE SEUS ALUNOS POSSUAM. FAÇA UM RECORTE DO SEU 
CONTEÚDO DE FORMA A LEVAR O ESSENCIAL, OU SEJA, AQUILO QUE O SEU ALUNO ESPERA 
APRENDER. NÃO LEVE PARA UM GRANDE NÍVEL DE DETALHAMENTO, POIS ISSO PODE LEVAR À 
DISTRAÇÃO E DESINTERESSE DO ALUNO, AINDA MAIS CONSIDERANDO QUE NOSSO PÚBLICO SÃO 
INDIVÍDUOS ADULTOS QUE SÃO MOTIVADOS A APRENDER QUANDO VEEM APLICAÇÃO PRÁTICA 
DAQUILO QUE ESTÁ SENDO ENSINADO. 
 
VOCÊ PODE ESCREVER UM ROTEIRO DETALHADO DAQUILO QUE SERÁ FALADO OU APENAS OS 
PONTOS CENTRAIS QUE SERÃO APRESENTADOS. ESSA ÚLTIMA COM CERTEZA É UMA FORMA MAIS 
SIMPLES DE PRODUZIR O CONTEÚDO DE UMA VIDEOAULA. TUDO VAI DEPENDER DO FORMATO DA 
AULA, DA EXPERIÊNCIA DO INSTRUTOR, DOMÍNIO DO CONTEÚDO E ATÉ FACILIDADE EM FALAR DE 
FRENTE PARA A CÂMERA. NO MEU CASO, EU PREFERI ESCREVER O ROTEIRO COMPLETO DO 
CURSO, DE TODOS OS MÓDULOS, FAZENDO OS AJUSTES NECESSÁRIOS NO CONTEÚDO ANTES DE 
PARTIR PARA A GRAVAÇÃO. ESTÁ DISPONÍVEL AQUI NESSE MÓDULO O ARQUIVO DO ROTEIRO QUE 
FIZ PARA ESSE CURSO. 
 
ANTES DE GRAVAR, ENSAIE; ESSE TREINO É IMPORTANTE PARA QUE QUE VOCÊ ESTIME O TEMPO 
DE DURAÇÃO DA SUA AULA E FAÇA AJUSTES CASO NECESSÁRIO. CASO VOCÊ SE ESTENDA DEMAIS, 
É SINAL DE QUE HÁ MUITO INFORMAÇÃO OU VOCÊ NÃO ESTÁ SENDO OBJETIVO. 
 
HORA DE FAZER O SEU STORYBOARD 
 
VIDEOAULA: OUTRA FORMA DE ELABORAR UM ROTEIRO DE VÍDEO É POR MEIO DE UM 
STORYBOARD. 
 
O STORYBOARD É UM RECURSO QUE ANTECEDE A GRAVAÇÃO E É NELE QUE VOCÊ COLOCA NO 
PAPEL AS IDEIAS DO SEU VÍDEO. É UMA FERRAMENTA MUITO COMUM EM ROTEIRO DE VÍDEO 
PORQUE POR MEIO DELE VOCÊ CONSEGUE TRABALHAR MELHOR DE UMA FORMA COLABORATIVA 
COM A SUA EQUIPE . ELE CONSISTE NA ELABORAÇÃO DE UM ROTEIRO VISUAL NO QUAL 
NORMALMENTE SE CONTA COM O APOIO DE UM ILUSTRADOR QUE VAI DESENHAR AS CENAS DO 
VÍDEO E RELACIONÁ-LAS AO TEXTO. OU SEJA, É UM ESBOÇO DE PLANOS E NARRAÇÕES QUE SERVE 
COMO REFERÊNCIA VISUAL PARA QUEM FOR FAZER AS FILMAGENS. 
 
VOU MOSTRAR AQUI NA PRÁTICA, POR MEIO DE DOIS EXEMPLOS, COMO FAZER UM STORYBOARD 
SEM DEPENDER DE UM ILUSTRADOR. ESSE CONHECIMENTO SERÁ MUITO ÚTIL PRAVOCÊ QUE 
DESEJA FAZER CONTEÚDO AUDIOVISUAL JUNTO COM A SUA EQUIPE. 
 
PARA INICIAR, É IMPORTANTE DIZER QUE O POWERPOINT É UMA FERRAMENTA DE APOIO MUITO 
IMPORTANTE PARA O STORY BOARD. EM VEZ DE TRABALHAR COM ILUSTRAÇÕES, O QUE 
IMPLICARIA TER O APOIO DE UM PROFISSIONAL DA ÁREA, VOU MOSTRAR COMO VOCÊ PODE 
ACESSAR BANCOS DE IMAGENS GRATUITOS E TAMBÉM BANCOS DE VÍDEOS E UTILIZAR ESSES 
RECURSOS APENAS COMO REFERÊNCIA PARA QUEM FOR FAZER A FILMAGEM. VOCÊ DEVE INSERIR 
NO POWERPOINT ESSES ELEMENTOS VISUAIS JUNTO COM AS NARRAÇÕES QUE DESEJA PARA O 
SEU VÍDEO. 
 
VIDEOAULA: EXISTEM MUITOS BANCOS DE IMAGENS GRATUITOS DISPONÍVEIS NA INTERNET, 
COMO POR EXEMPLO O UNSPLASH E O PIXABAY, ASSIM COMO BANCOS DE VÍDEO, MAS ESTES 
ÚLTIMOS EM MENOR QUANTIDADE. É PERMITIDO UTILIZAR AMBOS PARA GRAVAR OS SEUS 
VÍDEOS, MAS NOSSO INTUITO AQUI É FAZER USO DELES APENAS COMO MATERIAL DE REFERÊNCIA 
PARA NOSSAS GRAVAÇÕES, POR DOIS MOTIVOS: 
 
1) ALGUMAS DESSAS LICENÇAS REQUEREM QUE VOCÊ CITE O AUTOR E DEPENDENDO DA 
FORMA COMO O VÍDEO FINAL FOR HOSPEDADO E DISSEMINADO PARA O PÚBLICO, FICARÁ 
DIFÍCIL FAZER ISSO. 
2) OUTRO FATOR É PRESERVAR A CREDIBILIDADE DA EMPRESA ONDE VOCÊ TRABALHA, JÁ 
QUE ESSE BANCO DE IMAGENS ESTÁ ABERTO PARA USO DE QUALQUER EMPRESA. HÁ 
RISCOS DE EMPRESAS DE MÁ REPUTAÇÃO FAZEREM USO DESSAS IMAGENS, O QUE PODE 
CONFUNDIR UMA EMPRESA COM A OUTRA E DESSA FORMA DENEGRIR A IMAGEM DA 
EMBRAPA. 
 
PORTANTO, VAMOS UTILIZAR ESSAS IMAGENS APENAS COMO REFERÊNCIA PARA A ELABORAÇÃO 
DO NOSSO STORYBOARD. ESSE ROTEIRO VISUAL SERÁ BEM APROVEITADO PELO SEU COLEGA DE 
TRABALHO, QUE FICARÁ RESPONSÁVEL POR CAPTAR ESSAS IMAGENS, SEJA NO CAMPO OU EM 
UMA ATIVIDADE DEMONSTRATIVA, E TÊ-LAS COMO UMA BASE VISUAL PARA A PRODUÇÃO DO 
VÍDEO. NO MOMENTO DA CAPTAÇÃO DAS IMAGENS, É PERMITIDO QUE ESSA PESSOA FAÇA O 
REGISTRO DE OUTRAS IMAGENS QUE NÃO ESTAVAM PREVISTAS NO STORYBOARD. A LIBERDADE 
CRIATIVA E O OLHAR DIFERENCIADO SOBRE AS CENAS A SEREM REGISTRADAS PODEM TORNAR O 
PRODUTO FINAL AINDA MAIS BACANA. APÓS O SEU COLEGA RETORNAR COM AS IMAGENS, É 
HORA DE REVISTAR O STORYBOARD E INCLUIR CENAS QUE NÃO ESTAVAM PREVISTAS NO PROJETO 
INICIAL. ISTO SE CHAMA A FAMOSA COCRIAÇÃO EM QUE VOCÊ TRABALHA COLABORATIVAMENTE 
E CRIA JUNTO COM O SEU COLEGA UM PRODUTO CRIATIVO, QUE TENHA A IDENTIDADE DOS DOIS. 
 
SEM MAIS DELONGAS, FICO POR AQUI. JÁ ESTÁ DISPONÍVEL AQUI NA PLATAFORMA UM TUTORIAL 
MOSTRANDO COMO FAZER UM STORYBOARD NO POWERPOINT 
 
(VÍDEO INTERATIVO NO WHITEBOARD) 
EXEMPLO 1 
STORYBOARD DE UM VÍDEO NO FORMATO DE ENTREVISTA 
EXEMPLO 2 
STORYBOARD DE UM VÍDEO DE MARKETING PARA DIVULGAÇÃO DE UM CURSO DE EAD 
 
LINGUAGEM JORNALÍSTICA X LINGUAGEM DE MARKETING DIGITAL 
 
VIDEOAULA: A LINGUAGEM JORNALÍSTICA É MUITO UTILIZADA EM MATERIAIS COMPLEMENTARES 
DE CAPACITAÇÕES A DISTÂNCIA, POIS FACILITAM A APRENDIZAGEM, COMO VIDEOCAST, 
ENTREVISTAS E PROGRAMAS JORNALÍSTICAS. ESSA LINGUAGEM É MAIS ACESSÍVEL, FACILITANDO A 
RETENÇÃO DO CONHECIMENTO DE FORMA A ATRAIR A ATENÇÃO DO APRENDIZ. 
 
JÁ A LINGUAGEM DE MARKETING TEM COMO OBJETIVO A PROMOÇÃO E A DIVULGAÇÃO DO 
CURSO. ESSA TÉCNICA AUDIOVISUAL UTILIZA A PRODUÇÃO DE VÍDEOS CURTOS, DE 30 SEGUNDOS, 
DE FORMA A ATRAIR O INTERESSE DAS PESSOAS PARA O SEU PRODUTO FINAL, NO CASO AQUI É A 
PARTICIPAÇÃO NO CURSO. ENTRETANTO, ISSO NÃO É SUFICIENTE. É NECESSÁRIA UMA ESTRATÉGIA 
PARA A PRODUÇÃO DESSES VÍDEOS QUE ALIE UM FATOR EMOCIONAL, UM FATOR RACIONAL E 
AINDA FINALIZE COM UM CHAMADA PARA AÇÃO. JÁ ESTÁ DISPONÍVEL AQUI NA PLATAFORMA UM 
STORYBOARD DE COMO COMO FAZER O ROTEIRO DE VÍDEO MARKETING PARA DIVULGAÇÃO DE 
UM CURSO DE EAD. 
 
MONTANDO A SUA EQUIPE DE PRODUÇÃO 
 
VIDEOAULA: FAÇA SEU STORYBOARD PARA CONSTRUIR A IDEIA DO SEU CONTEÚDO AUDIOVISUAL 
E A PARTIR DELE PENSE NAS PESSOAS QUE VÃO PODER TE AJUDAR. ESSE É O MOMENTO DE CRIAR 
A EQUIPE QUE VAI COLABORAR PARA CRIAR ESSE VÍDEO COM VOCÊ. E O MAIS BACANA É QUE 
TODOS VÃO TRABALHAR EM CONJUNTO E, NO FINAL, O PRODUTO TERÁ A IDENTIDADE DE TODA A 
EQUIPE. MANTENHA CONVERSAS INFORMAIS PARA IDENTIFICAR AS PESSOAS QUE ESTÃO À 
ALTURA DO DESAFIO E PODERÃO TE AJUDAR NISSO. VOCÊ PODE TRAZER PARA O SEU PROJETO 
UMA PESSOA QUE SEJA CAPAZ DE DAR VIDA À MENSAGEM CONTANDO UMA HISTÓRIA 
ENVOLVENTE, ESSE SE CHAMA O REDATOR OU ESCRITOR; UMA SEGUNDA PESSOA QUE É O 
NARRADOR E QUE SEJA BOA PARA FAZER UMA NARRAÇÃO EM OFF; UMA OUTRA QUE JÁ TENHA 
EXPERIÊNCIA EM GRAVAR E QUE TERÁ FACILIDADE DE INTERPRETAR O STORYBOARD, ESSE É 
CHAMADO DE OPERADOR DE CÂMERA; UMA QUARTA PESSOA QUE É O EDITOR E POSSA EDITAR O 
VÍDEO E TENHA BOA PERCEPÇÃO DA HISTÓRIA QUE VOCÊ ESTÁ TENTANDO CONTAR. E VOCÊ 
COMO PRODUTOR QUE É QUEM FARÁ TUDO ACONTECER, CONSTRUINDO O STORYBOARD, 
CONQUISTANDO A ADESÃO DOS MEMBROS, CUMPRINDO AS PROGRAMAÇÕES, MARCANDO A 
ENTREVISTA E O LOCAL DA GRAVAÇÃO. E ASSIM VOCÊ ESTARÁ MONTANDO UMA EQUIPE DE 
ESPECIALISTAS. 
OBVIAMENTE QUE FORMAR UMA EQUIPE DE PRODUÇÃO AUDIOVISUAL É UM DESAFIO PARA 
QUALQUER UM. ASSIM COMO OCORRE COM QUALQUER OUTRO PROJETO EFICAZ, TUDO SE 
RESUME EM EXPLORAR OS PONTOS FORTES DAS PESSOAS E OFERECER A ELAS O SUPORTE E OS 
RECURSOS NECESSÁRIOS. PORTANTO, DÊ TEMPO A ELAS PARA APRENDER, DÊ O DIREITO DE 
FALHAR E APRENDER; FAÇA ELOGIOS PARA QUE SE SINTAM VALORIZADAS; DÊ TREINAMENTOS E, 
OS RECURSOS NECESSÁRIOS, E MANTENHA UM DIÁLOGO ABERTO MOSTRANDO OS OBJETIVOS DO 
PROJETO. SUGIRO QUE NÃO COMECE COM PROJETOS GRANDIOSOS LOGO DE CARA. 
 
TALVEZ A PARTIR DESSE CURSO VOCÊ JÁ CONSIGA MONTAR SUA EQUIPE CRIATIVA, IDENTIFICANDO 
PESSOAS QUE TENHAM COMPETÊNCIAS OCULTAS OU EXPERIÊNCIAS INEXPLORADAS. PODE SER 
QUE EXISTA UMA PESSOA COM DIVERSAS COMPETÊNCIAS E ASSUMA MAIS DE UMA FUNÇÃO. E 
TAMBÉM PODE OCORRER DE TER MAIS DE UMA PESSOA COM A MESMA COMPETÊNCIA. 
 
FICO POR AQUI E NOS VEMOS NA PRÓXIMA AULA. 
 
FAZER UM ROTEIRO É TÃO IMPORTANTE QUANTO IMPROVISAR 
 
O IMPROVISO É IMPORTANTE NO PROCESSO DE GRAVAÇÃO DE ALGUNS VÍDEOS, COMO POR 
EXEMPLO VIDEOAULA E ENTREVISTAS. NÃO É ACONSELHÁVEL TREINAR DEMAIS, POIS A 
TENDÊNCIA É A PESSOA ENSAIAR O QUE SERÁ FALADO E ASSIM O ESPECTADOR IRÁ PERCEBER QUE 
ELE ESTÁ TENTANDO SE LEMBRAR DAS FALAS COMPROMETENDO A ESPONTANEIDADE. EU DIGO 
ISSO PORQUE NÃO DEVEMOS ENCARAR A FILMAGEM COMO UMA CENA ENSAIADA, POIS O QUE 
VAI GERAR CONEXÃO COM O SEU ESPECTADOR É A NATURALIDADE, E ATÉ MESMO A 
DESCONTRAÇÃO E A INFORMALIDADE, SEM SER INADEQUADO. POR EXEMPLO, SE A SUA 
VIDEOAULA ENVOLVER A PRESENÇA FÍSICA DO PROFESSOR, É IMPORTANTE QUE ESSA PESSOA 
PENSE NA CÂMERA COMO UM OLHO DE UM ALUNO. ESTABELEÇA INTERAÇÃO VISUAL, GRAVE 
COM O CORAÇÃO, COLOQUE SENTIMENTO, ESTABELECE VÍNCULO, FALE COM ENERGIA, COM 
PERSONALIDADE, EVITE A VOZ MONOTÔNICA, SEJA EXPRESSIVO. ISSO TUDO PODE TORNAR SUA 
AULA MAIS ATRATIVA. 
 
NÃO DEVEMOS ENCARAR O ERRO COMO UMA FRAGILIDADE DO PROFESSOR. ERROS ACONTECEM 
E FAZEM PARTE DA VIDA. ESTAMOS SEMPRE EVOLUINDO E O QUE DEVEMOS PROVOCAR É 
VONTADE DE FAZER CADA VEZ MELHOR. 
 
SE FOR ENTREVISTAR ALGUÉM, NÃO ANTECIPE AS PERGUNTAS, NO MÁXIMO, APRESENTE AO 
ENTREVISTADO OS PONTOS CHAVES E O QUE SERÁ ABORDADO. 
 
 
VIDEOAULA 10 –INICIANDO SUA GRAVAÇÃO 
 
PODCAST: OLÁ. TUDO BEM? Á ESSA ALTURA DO CURSO VOCÊ JÁ TEM DOMÍNIO DE TODO O 
PROCESSO DE PRÉ-GRAVAÇÃO, OU SEJA, DESDE A PREPARAÇÃO DO SEU CELULAR ATÉ OS 
ELEMENTOS DE ÁUDIO, POSICIONAMENTO DA CÂMERA, ENQUADRAMENTO, ILUMINAÇÃO, 
ESTABILIZAÇÃO, ELABORAÇÃO DO CENÁRIO E DO ROTEIRO. TE GARANTO QUE SE VOCÊ PRATICOU 
TUDO O QUE FOI ENSINADO ATÉ AGORA, VOCÊ JÁ ESTÁ PREPARADO PARA INICIAR SUAS 
GRAVAÇÕES. DÊ O PRIMEIRO PASSO, POIS É PRATICANDO QUE VAMOS GANHANDO MAIS 
CONFIANÇA NA PRODUÇÃO DOS NOSSOS VÍDEOS. 
 
NESSE PODCAST VOU FALAR EXATAMENTE COMO FIZ PARA PRODUZIR MINHAS VIDEOAULAS. 
 
A PRIMEIRA COISA FOI PREPARAR MEU CELULAR FAZENDO O BACKUP DOS MEUS ARQUIVOS E 
LIBERANDO ESPAÇO DE ARMAZENAMENTO NELE. EM SEGUIDA TREINEI O ROTEIRO DA MINHAS 
VIDEOAULAS, MONTEI O CENÁRIO DE FILMAGEM E O SETUP DE ESTABILIZAÇÃO. LIGUEI MEU 
CELULAR, ME CERTIFIQUEI DE TERA BATERIA COMPLETAMENTE CARREGADA, ATIVEI O MODO 
AVIÃO E ENQUADREI O MELHOR PLANO ME GUIANDO PELA REGRA DOS TERÇOS. CONECTEI O 
MICROFONE DE LAPELA NA ENTRADA DE FONE DE OUVIDO DO MEU CELULAR E PRENDI O 
MICROFONE PRÓXIMO A MINHA BOCA. 
 
SOMENTE DEPOIS DISSO, LIGUEI A CÂMERA PELO APLICATIVO NATIVO DE GRAVAÇÃO DO MEU 
CELULAR E BLOQUEI O FOCO E A EXPOSIÇÃO. PARA ALGUMAS AULAS EU ESCOLHI UTILIZAR MINHA 
CAMERA FRONTAL PORQUE NÃO QUIS IMPOR UM LIMITADOR QUE SERIA CONTAR COM A AJUDA 
DE OUTRA PESSOA. SE VOCÊ JÁ TIVER ALGUÉM PARA AJUDAR, MELHOR AINDA, PORQUE 
PROVAVELMENTE A CÂMERA TRASEIRA DO SEU CELULAR POSSUI UMA QUALIDADE MELHOR, E 
ESSA PESSOA PODE TE AJUDAR NO ENQUADRAMENTO E TAMBÉM BLOQUEAR A EXPOSIÇÃO E O 
FOCO. 
 
PARA OUTRAS VIDEOAULAS CONTEI COM A AJUDA DO MEU MARIDO, QUE LIGOU O SETUP DE LUZ 
E CLICOU O REC PARA INICIAR A GRAVAÇÃO. AH! UMA RECOMENDAÇÃO IMPORTANTE: ESPERE 
TRÊS SEGUNDOS ANTES DE COMEÇAR A FALAR, MANTENHA OS OLHOS FOCADOS NA LENTE DA 
CÂMERA, ENXERGUE A LENTE COMO O OLHO DO SEU ALUNO E ASSIM MANTENHA CONEXÃO COM 
ELE. AGUARDE TRÊS SEGUNDOS ANTES DE PAUSAR A GRAVAÇÃO PORQUE ASSIM VOCÊ TERÁ UMA 
SOBRA PARA FAZER O CORTE DO VÍDEO NO MOMENTO DA EDIÇÃO. 
 
A PARTIR DAQUI VOCÊ JÁ PODE COMEÇAR SUAS GRAVAÇÕES. 
FICO POR AQUI. E ATÉ A PRÓXIMA.