trabalhho comunicaçao e expressao ATIVIDADE PRÁTICA DE APRENDIZAGEM

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Aberto: terça, 23 jan 2024, 17:15
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Na unidade II do nosso material pudemos conhecer um pouco sobre os tipos de textos e gêneros de texto e conhecemos ainda suas características. Agora, como forma de colocar em prática o que aprendemos na teoria, você deverá fazer uma análise (observação) de um filme ou série e transformar sua análise em um texto descritivo.
Lembre-se de que o texto descritivo é detalhado e possui informações minuciosas. A escolha do filme ou da série é livre e você poderá optar em descrever uma cena específica ou a trama como um todo.
ORIENTAÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DO TRABALHO:
1. O trabalho deverá ser digitado no editor de textos Microsoft Word. Deve-se utilizar a letra Arial - tamanho 12.
2. Deve-se manter o espaçamento 1,5 – justificado.
3. Deve-se manter as margens: 3 cm (superior e a esquerda) e 2 cm (inferior e direita).
Jovem Sheldon
Era um menino de aproximadamente 1.20, cabelos castanhos lisos, pele rosada e macia como um pêssego, tinha 9 anos e apesar da sua aparência infantil possuía uma mente brilhante e persolidade forte. Morava com seus pais George Cooper técnico de futebol americano na escola em que estudava, Mary Cooper cristã batista, sua irmã gêmea Missy Cooper e seu irmão mais velho George Cooper Jr que estava no ensino médio e era jogador de futebol americano do time da escola. Ele era considerado uma criança estranha aos olhos dos seus irmãos e seus pais e apesar do amor infinito que sentia por ele era um desafio ter uma criança brilhante. Enquanto seu irmão tinha como ídolos cantores de rock seu maior ídolo era Albert Einstein.
Apesar da sua pouca idade por ser uma criança com super inteligência Sheldon Cooper acabava de entrar no nono ano do ensino médio, na sala do seu irmão mais velho George Cooper Jr. Em seu primeiro dia de aula Sheldon desafia seus professores com sua inteligência e alunos com código de ética e vestimenta. Respondia de maneira proativa e corregia os professores em questões passadas no quadro da sala de aula. Por essa razão não era muito querido. 
 Não tinha muitas amizades, mas não se importava com isso, até que viu sua mãe preocupada e chateada, então resolveu ir até a biblioteca da escola onde era seu lugar de preferido, no meio de muitos livros e prateleiras encontrou um livro onde falava sobre como fazer amigos, SENTADOS A MESA SUA IRMA LHE FALA PARA PROCURAR NA FICHA AS PESSOAS QUE PEGARAM O LIVRO POIS ELAS TAMBEM ESTRAIAM PROCURANDO AMIGOS 
Então jovem shedon vai até a escola onde estudava e procura as pessoas que já haviam pego o livro na biblioteca da escola, eles são seus professores e diretor da escola. A primeira professora sentada em sua cadeira em uma sala aparentemente dos professores, ele pergunta pelo seu nome Evelyn, mostra o livro e pergunta se foi ela quem pegou o livro, a mesma justifica informando que foi em uma época difícil onde havia acabado um relacionamento se exalta falando, em um breve dialogo ele pensa que ela parecia uma faca de dois gumes e que o livro de auto ajuda escrito em 1936 só interessava a adultos, adultos perturbados emocionalmente, ela o manda embora. A segunda professora estava em uma sala de aula comendo um hambúrguer, ele mostra a ficha e ela diz que sim é a assinatura dela e questiona o porque ele perguntava, ele justifica que estava procurando pessoas que possam fazer amigos, então reponde que não estava preocupada em fazer amigos e que pegou o livro para se tornar diretora, ele pergunta se deu certo, ela ironicamente diz que estão sentados na sala da diretora, Shedon responde não, ela indignada diz que é porque ela não é um homem.