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ATIVIDADE FORMATIVA VIII:
Tema: A pesquisa enquanto recurso ativo para a aprendizagem em museus virtuais.
Objetivo: Perceber a relevância da pesquisa enquanto recurso ativo para a aprendizagem sobre museus e suas memórias.
 	Nesta atividade foi escolhido o Instituto Ricardo Brennand no qual possui uma das mais modernas instalações museológicas do Brasil, o Museu possui belos acervos e uma arquitetura muito interessante, com muita área verde, abrangendo um complexo de edificações, Pinacoteca, Biblioteca e uma Galeria para exposições, localizado no bairro da Várzea, em Recife/PE.
	Por seguinte, a visitação virtual iniciou-se pela Galeria Lourdes Brennand, passando logo depois pela pinacoteca. Em seguida, os usuários são direcionados para o museu das armas, nele é válido observar com riqueza de detalhes as obras e armas em exibição. De fato, o museu é um verdadeiro castelo em estilo medieval europeu ambientado num jardim com esculturas.
	Considero a metodologia remota de visitação efetiva de grande valor para o aprendizado dos educandos, nos diversos âmbitos de ensino da Educação Básica, fazendo uma incorporação multidisciplinar, pois não somente este Museu, mas outras instituições oferecem meios virtuais para se conhecer a cultura dos povos, o desenvolvimento de trabalhos nas diversas áreas, além dos conteúdos históricos e culturais, possibilitando ao estudante perceber estilos, costumes e mundos até então desconhecidos. 
 Nesse sentido, percebe-se a importância da pesquisa on-line enquanto recurso para aprendizagem, pois desenvolve o interesse do aluno, além de se tornar um suporte aos educadores, transformando as suas práticas pedagógicas no processo ensino-aprendizagem mais dinâmico e eficaz.
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