Arqueologia: Métodos e Descobertas

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Apol Arqueologia
Questão 1/10 - Arqueologia
Leia o fragmento a seguir:
“O método do radiocarbono se baseia na quantidade do isótopo 14 do carbono, presente em uma determinada amostra. Isótopos são variedades de um elemento que possuem o mesmo número atômico (isto é, o mesmo número de prótons), mas números de massa diferentes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  151.
Conforme conteúdo abordado no fragmento e no livro-base Interpretação Bíblica, identifique abaixo a cidade que os arqueólogos descobriram no delta do rio Nilo:
	
	A
	Nínive.
	
	B
	Jericó.
	
	C
	Nemrod.
	
	D
	Jerusalém.
	
	E
	Ramsés.
Questão 2/10 - Arqueologia
Leia o fragmento a seguir: 
 “A palavra arqueologia deriva de duas palavras gregas: archaios, que significa 'antigo, do começo', e logos, que significa “palavra”. Portanto, etmologicamente, o termo significa “palavra do começo” ou “estudo de antiguidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  146.
De acordo com os conteúdos abordados em aula e no livro-base Interpretação Bíblica, a palavra Arqueologia deriva do idioma:
	
	A
	Hebraico.
	
	B
	Grego.
	
	C
	Egípcio.
	
	D
	Latim.
	
	E
	Alemão.
Questão 3/10 - Arqueologia
Leia o fragmento a seguir:
“A Arqueologia também ajuda a confirmar a exatidão de textos bíblicos e o conteúdo das Escrituras. Ela tem mostrado a falsidade de algumas teorias de interpretação da Bíblia. Tem auxiliado a estabelecer a exatidão dos originais gregos e hebraicos e a demonstrar que o texto bíblico foi transmitido com um alto grau de exatidão”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  147.
Com base nos conhecimentos adquiridos e no livro base Interpretação Bíblica, identifique as pessoas que podiam se abrigar nas cidades de refúgio:
	
	A
	Aqueles que matavam por vingança.
	
	B
	As cidades eram refúgios para que as pessoas pudessem adorar deuses estranhos.
	
	C
	Aqueles que matassem alguém acidentalmente.
	
	D
	Aqueles que eram derrotados na guerra.
	
	E
	Aqueles que eram considerados impuros.
Questão 4/10 - Arqueologia
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Portanto, é legítimo afirmar que, em relação àquela parte do Antigo Testamento contra a qual diretamente se voltou a crítica destruidora da segunda metade do século dezenove, as provas arqueológicas têm restabelecido a autoridade do Antigo Testamento e, mais, têm aumentado o seu valor ao torná-lo mais inteligível através de um conhecimento mais completo de seu contexto e ambiente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  155.
Conforme conteúdo apresentado no fragmento de texto e no livro-base Interpretação Bíblica, identifique abaixo por que a arqueologia não é considerada uma ciência exata:
	
	A
	Porque é uma ciência humana.
	
	B
	Porque não existem métodos possíveis de se pesquisar o mundo bíblico.
	
	C
	Porque não existem erros nas Escrituras.
	
	D
	Porque os arqueólogos possuem preconceito relativamente à Bíblia.
	
	E
	Porque a Bíblia não é objeto de estudo.
Questão 5/10 - Arqueologia
Leia o texto a seguir:
 “A Grécia não era unificada por um poder central, não tinha uma capital e nem governo único. Era composta de várias cidades-estados (também chamadas de pólis). Cada cidade-estado tinha autonomia, com suas próprias leis e seu próprio governo. Os cidadãos se reuniam em grandes assembleias para discutirem “res pública” – coisas públicas.
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Considerando os conteúdos abordados em aula e no livro Interpretação Bíblica, identifique qual profeta Ciro teria lido, que dizia que ele seria o libertador do povo de Deus do exílio:
	
	A
	Jeremias.
	
	B
	Ezequiel.
	
	C
	Naum.
	
	D
	Amós.
	
	E
	Isaías.
Questão 6/10 - Arqueologia
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Pessoas que eram céticas com relação à Bíblia, mas que tinham um ceticismo sadio, livre de preconceitos, puderam, de alguma forma, ser ajudadas pela arqueologia. Elas viram que não apenas as descobertas não contradiziam a Bíblia, mas que esta ainda poderia ser utilizada como um guia para descobertas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  147.
Conforme conteúdo apresentado nas aulas e no livro-base Interpretação Bíblica, identifique uma das disciplinas em que a arqueologia busca auxílio:
	
	A
	Arquitetura.
	
	B
	Filosofia.
	
	C
	Física quântica.
	
	D
	Antropologia.
	
	E
	Engenharia mecânica.
Questão 7/10 - Arqueologia
Leia o texto a seguir:
“O alvo da arqueologia é descobrir, resgatar, observar e preservar fragmentos enterrados da Antiguidade e usá-los para ajudar a reconstruir a vida antiga”.
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Conforme os conteúdos abordados no trecho de texto e no livro-base Interpretação Bíblica, o que foi encontrado pelos arqueólogos em Gibeon que confirmaria a passagem bíblica em que Davi cantou ao som da harpa?
	
	A
	A Harpa de Davi.
	
	B
	A Fortaleza de Saul.
	
	C
	A plataforma.
	
	D
	Esculturas e imagens.
	
	E
	As cordas da Harpa.
Questão 8/10 - Arqueologia
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A arqueologia bíblica pode ser definida como um exame de artefatos antigos, outrora perdidos e hoje recuperados, e que se relacionam ao estudo das Escrituras e à caracterização da vida nos tempos bíblicos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  146.
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos abordados no livro Interpretação Bíblica, a Assíria entrou no período do médio império liderada por qual governante? Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Sarruquim II.
	
	B
	Tiglate-Pileser I.
	
	C
	Assurbanipal II.
	
	D
	Ukulti-Ninurta I.
	
	E
	Salmaneser II.
Questão 9/10 - Arqueologia
Leia o texto bíblico a seguir:
“A ideia de que as Sagradas Escrituras foram escritos em um período muito posterior foi vencida. Mesmo assim, apesar das semelhanças, é fácil se perceber uma coerência superior das Escrituras diante das lendas da mesma época sobre os mesmos eventos, como é o caso da criação e do dilúvio”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  148.
Com base nos seus conhecimentos e no livro base Interpretação Bíblica, a promessa de Deus, registrada em gênesis, foi dirigida a qual patriarca:
	
	A
	Abrão.
	
	B
	Jó.
	
	C
	Jacó.
	
	D
	Isaque.
	
	E
	Moisés.
Questão 10/10 - Arqueologia
Leia o texto a seguir:
“Naturalmente, alguns objetos de investigação arqueológica (tais como obeliscos, templos egípcios e o Partenon em Atenas) jamais foram 'perdidos', mas talvez algum conhecimento de sua forma e/ou propósito originais, bem como o significado de inscrições neles encontradas, tenha se perdido”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  146.
Com base nos conteúdos abordados em aula e no livro-base Interpretação Bíblica, para os cidadãos da pólis, a atividade política era considerada:
	
	A
	Irrelevante, pois não havia um poder central.
	
	B
	Nobre, porque afetava a vida de todos os cidadãos da pólis.
	
	C
	Indiferente, pois não alteravaem nada o funcionamento da cidade.
	
	D
	Desprezível, porque não estava de acordo com costumes dos cidadãos.
	
	E
	Influente, por destacar e provocar harmonia nas cidades-estados.
Questão 2/10 - Arqueologia
Leia o texto a seguir:
“A arqueologia é também uma ciência composta, pois busca auxílio em muitas outras ciências, tais como a química, a história, a linguística, a antropologia e a zoologia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  146.
De acordo com o trecho de texto e com os demais conteúdos do livro-base Interpretação Bíblica, como eram denominados os “pequenos estados” citado no texto? Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Alto Egito e Baixo Egito.
	
	B
	Nomos.
	
	C
	Menés.
	
	D
	Mizraim.
	
	E
	Reinos.
Questão 4/10 - Arqueologia
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A arqueologia auxilia-nos a compreender a Bíblia. Ela revela como era a vida nos tempos bíblicos, o que passagens obscuras da Bíblia realmente significam, e como as narrativas históricas e os contextos bíblicos devem ser entendidos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  147.
De acordo com os conhecimentos adquiridos em aula e no livro-base Interpretação Bíblica, identifique a construção que, segundo a narrativa do Gênesis, pretendia chegar aos céus:
	
	A
	Templo em Jerusalém.
	
	B
	Torre de Babel.
	
	C
	Templo de Betel.
	
	D
	A Arca da Aliança.
	
	E
	A cidade de Jericó.
Questão 6/10 - Arqueologia
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A arqueologia é basicamente uma ciência, com todas as características pertinentes às ciências. O conhecimento neste campo se obtém por meio da observação e do estudo sistemáticos, e os fatos descobertos são avaliados e classificados num conjunto organizado de informações”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  146.
De acordo com o fragmento de texto e com os conteúdos apresentados no livro base Interpretação Bíblica, qual o método de datação que estuda os arranjos e as disposições de camadas subterrâneas? Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Radiometria.
	
	B
	Estratigrafia.
	
	C
	Dendrocronologia.
	
	D
	Glaciologia Estratigráfica.
	
	E
	Carbono 14.
Questão 9/10 - Arqueologia
Leia o fragmento a seguir:
“Devido à característica da ciência, de sempre trazer novas descobertas, não podemos ser dogmáticos. Por exemplo: relatos recuperados na Babilônia e na Suméria que descrevem a criação e o dilúvio de modo semelhante ao relato bíblico deixam perplexos eruditos pesquisadores bíblicos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  147.
Com base nos conhecimentos adquiridos e no livro-base Interpretação Bíblica, identifique como o termo arqueologia é utilizado na atualidade:
	
	A
	Como estudo de materiais escavados pertencentes a eras anteriores.
	
	B
	Como escavações feitas antigamente e estudadas agora.
	
	C
	Como objetos antigos encontrados na época em que Jesus Cristo viveu na terra.
	
	D
	Como estudo do presente com materiais do passado.
	
	E
	Como ciência que estuda o antigo.
Questão 3/10 - Arqueologia
Leia o fragmento a seguir:
“A arqueologia, nas mãos de estudiosos da Bíblia, pode ser de grande utilidade ou motivo de abuso. O resultado será determinado, em grande parte, pela atitude do investigador em relação ao significado das Escrituras em si”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  148.
Com base nos conhecimentos adquiridos e no livro-base Interpretação Bíblica, o povo da Antiguidade ocidental que valorizou abundantemente a lógica e a razão foi:
	
	A
	O egípcio.
	
	B
	O Babilônico.
	
	C
	O grego.
	
	D
	O romano.
	
	E
	O sumério.
Questão 7/10 - Arqueologia
Leia o fragmento a seguir:
“Arqueólogos vêm pesquisando há cerca de dois séculos as terras especificamente relacionadas com o Antigo e o Novo Testamento. Conseguiram descobrir fatos impressionantes, que iluminam o cenário onde se desenvolveu o contexto histórico-cultural das Escrituras”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  147.
Com base nos conhecimentos adquiridos e no livro-base Interpretação Bíblica, identifique como o termo “arqueologia” era empregado pelos antigos escritores:
	
	A
	Estudo da antiguidade.
	
	B
	Ciência da origem.
	
	C
	Antigo, do começo.
	
	D
	Observação do começo.
	
	E
	Informações antigas.
Apol 2
Questão 1/10 - Arqueologia
Leia o fragmento a seguir:
“Sem, Cam e Jafé são descendentes de Noé. A partir das margens do Mediterrâneo, originou-se a população do mundo (Norte, Sul, Leste, Oeste). Desse modo, as terras do mundo habitado e os povos são divididos em três linhagens principais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  161.
Considerando os conteúdos abordados em aula e no livro-base Interpretação Bíblica, identifique abaixo de qual personagem bíblico os irmãos Sem, Cam e Jafé são descendentes:
	
	A
	Noé.
	
	B
	Abraão.
	
	C
	José.
	
	D
	Isaque.
	
	E
	Adão.
Questão 2/10 - Arqueologia
Leia o fragmento a seguir:
“Entre os diversos povos que habitaram essa região entre os séculos V e I a.C., destacam-se os babilônicos, os assírios, os sumérios, os caldeus, os amoritas e os acádios. A maioria desses povos era politeísta (acreditava em vários deuses).”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  163.
Considerando os conteúdos abordados em aula e no livro-base Interpretação Bíblica, identifique abaixo o significado da palavra Mesopotâmia:
	
	A
	Grande sol.
	
	B
	Portal da vida.
	
	C
	Deus é grande.
	
	D
	Rio da vida.
	
	E
	Entre rios.
Questão 3/10 - Arqueologia
Leia o trecho a seguir:
“A Mesopotâmia foi habitada desde tempos pré-históricos. Os mais antigos foram os sumérios, que construíram as primeiras cidades da região. As cidades não eram unidas, cada qual tinha seu próprio governo, sendo denominadas cidades-estados”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  163.
Considerando os conteúdos abordados em aula e no livro-base Interpretação Bíblica, identifique abaixo em que se baseava a organização política na Mesopotâmia:
	
	A
	Em Deus.
	
	B
	No sacerdote.
	
	C
	Na centralização do poder.
	
	D
	Na economia.
	
	E
	Na religião.
Questão 4/10 - Arqueologia
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Na opinião geral, a Bíblia é exclusivamente história sagrada, testemunho de crença para os cristãos de todo o mundo. Na verdade, ela é, ao mesmo tempo, um livro de acontecimentos reais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  158.
Considerando os conteúdos abordados em aula e no livro-base Interpretação Bíblica, identifique as civilizações que a arqueologia clássica estuda:
	
	A
	Persa.
	
	B
	Assíria.
	
	C
	Cananita.
	
	D
	Egípcia.
	
	E
	Greco-romanas.
Questão 5/10 - Arqueologia
Leia o versículo a seguir:
“O Egito, ou Mizraim, como é chamado na linguagem dos hebreus, é também conhecida como 'a terra das maravilhas' na linguagem dos arqueólogos. Com o deserto do Saara intransitável a oeste, o grande deserto a leste, as cataratas do Nilo pelo sul e o Mar Mediterrâneoe o deserto do Sinai ao norte, o Egito estava particularmente isolado”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  163.
Considerando os conteúdos abordados em aula e no livro-base Interpretação Bíblica, identifique a partir de qual período é possível determinar precisamente descobertas arqueológicas:
	
	A
	Pré-história.
	
	B
	Período clássico.
	
	C
	Império Médio do Egito.
	
	D
	Período pré-clássico.
	
	E
	Pós-diluviano.
Questão 6/10 - Arqueologia
Leia o fragmento de texto a seguir:
“As experiências e o destino do povo de Israel são, assim, apresentados não só num cenário vivo e variado, como num colorido painel da vida diária, mas também nas circunstâncias e lutas políticas, culturais e econômicas dos Estados e impérios da Mesopotâmia e do Nilo, das quais nunca puderam se libertar inteiramente, durante mais de dois mil anos, os habitantes da estreita região intermédia da Palestina”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  158.
Considerando os conteúdos abordados em aula e no livro-base Interpretação Bíblica, identifique em qual evangelho é citado a plataforma em que Jesus esteve diante de Pilatos:
	
	A
	João.
	
	B
	Mateus.
	
	C
	Lucas.
	
	D
	Marcos.
	
	E
	Paulo.
Questão 7/10 - Arqueologia
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A pesquisa arqueológica avançou muito em nossos dias, e inúmeros detalhes da Mesopotâmia são agora aceitos. Há fortes indícios, tanto arqueológicos quanto antropológicos, de que o Jardim do Éden estava ali localizado”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  163.
Considerando os conteúdos abordados em aula e no livro-base Interpretação Bíblica, identifique o povo que por primeiro construiu cidades na mesopotâmia:
	
	A
	Os jebuseus.
	
	B
	Os egípcios.
	
	C
	Os romanos.
	
	D
	Os sumérios.
	
	E
	Os gregos.
Questão 8/10 - Arqueologia
Leia o fragmento de texto a seguir:
“À medida que se aproxima do Mar Mediterrâneo, o Nilo adquire a forma de um leque, a partir do qual fluem vários 'braços'. Por esse motivo, esse rio recebeu dos gregos a denominação de Delta, devido ao formato de sua foz se assemelhar à letra D”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  163.
Considerando os conteúdos abordados em aula e no livro-base Interpretação Bíblica, identifique abaixo de quem os assírios são descendentes diretos:
	
	A
	De Abraão.
	
	B
	De Isaque.
	
	C
	De Jacó.
	
	D
	De Moisés.
	
	E
	De Assur.
Questão 9/10 - Arqueologia
Leia o fragmento a seguir:
“O nome Mesopotâmia descreve a mais antiga região da terra, cuja origem, em nosso entender, iniciou o berço da civilização. A pesquisa arqueológica avançou muito em nossos dias, e inúmeros detalhes da Mesopotâmia são agora aceitos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  163.
Considerando os conteúdos abordados em aula e no livro-base Interpretação Bíblica, identifique a região em que há fortes indícios da localização do jardim do Éden:
	
	A
	Assíria.
	
	B
	Jericó.
	
	C
	Jerusalém.
	
	D
	Egito.
	
	E
	Mesopotâmia.
Questão 10/10 - Arqueologia
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Com Tiglate-Pileser I (cerca de 1114-1076 a.C.), a Assíria entrou no período do Médio Império. Esse monarca expandiu o Império Assírio de maneira extraordinária; todavia, seus sucessores nos dois séculos seguintes não fizeram o mesmo, entrando em declínio até o governo de Assurbanipal II”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  167.
Considerando os conteúdos abordados em aula e no livro-base Interpretação Bíblica, identifique um dos povos que habitavam a região da Mesopotâmia entre os séculos V e I a.C:
	
	A
	Hititas.
	
	B
	Judeus.
	
	C
	Cananeus.
	
	D
	Egípcios.
	
	E
	Babilônios.
Questão 1/10 - Arqueologia
Leia o texto a seguir:
“Chegando à nova terra, os descendentes de Noé procuraram um meio de se proteger de um novo dilúvio e deram início a um projeto grandioso que chegasse até aos céus. Iniciada a obra e não concluída, Deus os espalhou dali sobre a face de toda a Terra. Por isso, chamou-se aquele lugar Babel, pois ali Deus confundiu a língua dos homens e os espalhou sobre toda a Terra (Gênesis 11,7-9).
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  158.
Considerando os conteúdos abordados em aula e no livro-base Interpretação Bíblica, identifique a montanha onde se presume que a arca de Noé tenha se estabelecido após o diluvio:
	
	A
	Sinai.
	
	B
	Nebo.
	
	C
	Tabor.
	
	D
	Arbel.
	
	E
	Ararate.
uestão 2/10 - Arqueologia
Leia o fragmento de texto a seguir:
“É uma região que, desde a Idade da Pedra, constituiu-se em berço de inúmeras civilizações altamente desenvolvidas, tais como a civilização Suméria, a Acádia e a Aramita. Ali, essas civilizações se desenvolveram e dali se espalharam sobre a face da terra habitável naquela época”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  162.
Considerando os conteúdos abordados em aula e no livro-base Interpretação Bíblica, identifique como se denomina um arco, em que tem-se o desenho de uma meia-lua geográfica, a partir do que atualmente é o Egito, passando ao norte de Israel e do Líbano, adentrando a Síria e atravessando o Iraque, desembocando finalmente via Kuwait, no Golfo Pérsico:
	
	A
	Egito.
	
	B
	Crescente Fértil.
	
	C
	Eufrates.
	
	D
	Canaã.
	
	E
	China.
Questão 3/10 - Arqueologia
Leia o fragmento a seguir:
“Por vezes, os resultados da pesquisa coincidem com as narrativas bíblicas nos mínimos detalhes. Eles não só 'confirmam', mas esclarecem igualmente os acontecimentos históricos registrados nas Escrituras”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  158.
Considerando os conteúdos abordados em aula e no livro-base Interpretação Bíblica, identifique até quantos anos é possível datar um objeto utilizando o Carbono 14:
	
	A
	Um século.
	
	B
	Dois mil anos.
	
	C
	Inferior a 10 mil anos.
	
	D
	Aproximadamente 5 mil anos.
	
	E
	Além de 20 ou 30 mil anos.
Questão 7/10 - Arqueologia
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Do mundo do Novo Testamento, ressurgiram as magníficas construções do Rei Herodes; no coração da antiga Jerusalém, foi descoberta a plataforma (litostrotos), citada por João, onde Jesus esteve diante de Pilatos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  158.
Considerando os conteúdos abordados em aula e no livro-base Interpretação Bíblica, identifique abaixo o nome dado aos locais em que os gregos viviam fora da Grécia:
	
	A
	Províncias.
	
	B
	Territórios.
	
	C
	Colônias.
	
	D
	 Entrepostos.
	
	E
	Cidades.
Questão 8/10 - Arqueologia
Leia o fragmento de texto a seguir:
“O Egito atual possui pouco mais de 1 milhão de km², sendo que 96% dessa região é desértica e 99% da população habita os 4% restante das terras aproveitáveis. A única explicação para se desenvolver uma civilização debaixo daquele sol escaldante do deserto é a existência do imenso rio Nilo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.)Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  163.
Considerando os conteúdos abordados em aula e no livro-base Interpretação Bíblica, identifique abaixo o primeiro grande líder sob cuja orientação se formou a primeira geração pós-diluviana:
	
	A
	José.
	
	B
	Abraão.
	
	C
	Davi.
	
	D
	Sansão.
	
	E
	Ninrode.
uestão 3/10 - Arqueologia
Leia o texto a seguir:
“Assim sendo, seguindo a narrativa bíblica, a única família sobrevivente do dilúvio, a família de Noé, estabeleceu-se na atual Armênia, exatamente sobre o monte Ararate. Pouco tempo depois de estabelecidos nesse local, segundo nos informa Gênesis (11,1-2), os descendentes de Noé abandonaram a região e rumaram em direção ao ocidente, parando nas férteis planícies da Mesopotâmia, para a terra de Sinar, ou seja, a terra de Sumer.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  158.
Considerando os conteúdos abordados em aula e no livro-base Interpretação Bíblica, identifique como se denomina o método de datação que se baseia nas alterações sofridas por diversos elementos radioativos ou seus isótopos instáveis:
	
	A
	Paleontologia.
	
	B
	Carbono 14.
	
	C
	Isotopia.
	
	D
	Ressonância.
	
	E
	Radiometria.
Questão 5/10 - Arqueologia
Leia o texto a seguir:
“Sem, Cam e Jafé são descendentes de Noé. A partir das margens do Mediterrâneo, originou-se a população do mundo (Norte, Sul, Leste, Oeste). Desse modo, as terras do mundo habitado e os povos são divididos em três linhagens principais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: INTERSABERES (org.) Interpretação Bíblica. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.  158.
Considerando os conteúdos abordados em aula e no livro-base Interpretação Bíblica, identifique o método de datação de vestígios arqueológicos que se baseia em uma determinada quantidade de isótopo em uma amostra:
	
	A
	Paleografia.
	
	B
	Radiometria.
	
	C
	Paleontologia.
	
	D
	Ressonância.
	
	E
	Carbono 14.
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