Importância e História da Dança

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A dança está presente em todas as manifestações
culturais.
Uma dança pode dizer muito sobre um povo e sua
história. Há várias danças ao redor do mundo, contando
o cotidiano, as crenças e a cultura de uma comunidade.
A música também tem sua importância ao se dançar, as
duas juntas estimulam a atenção, a coordenação dos
movimentos, a agilidade, a compreensão do espaço,
além de promover a intimidade das pessoas envolvidas
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Elementos da Dança:
Movimento 
corporal
• É o corpo que se movimenta, não existe dança sem um corpo 
em movimento, tem que expor seus sentimentos e 
pensamentos, usando movimentos.
• Na dança, na ginástica, nas lutas marciais, em fim, de diversas 
maneiras, usamos o nosso corpo para manifestar, expandir 
nossas emoções.
Espaço 
• O corpo em movimento utiliza o espaço de 
forma expressiva e o espaço influencia no 
movimento. 
• O espaço é onde a dança está acontecendo. 
Tempo
•Todo movimento expressivo tem um ritmo e se dá de 
acordo com organizações temporais.
•A sincronia é que determinada pelo tempo que duram 
os movimentos.
Sem movimento não 
existe dança, por isso, o 
corpo é fundamental 
para que exista a dança. 
Para dançar precisamos de 
um lugar, ou seja, um 
espaço. Para que a dança 
aconteça é preciso que 
existam
Três elementos básicos:
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Escreva os três elementos da Dança:
Movimento 
corporal
Espaço 
Tempo
Sem movimento não existe
dança, por isso, o corpo é
fundamental para que
exista a dança. Para dançar
Precisamos de um lugar, ou 
seja, um espaço. Para que a 
dança aconteça é preciso 
que existam
Três elementos básicos:
Escreva abaixo os três 
elementos:
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História da Dança
Dança primitiva
Na pré-história o ser humano dança pela
sobrevivência, dança pela natureza, para buscar mais
comida, água, mas também em forma de gratidão.
Dançar é quase um instinto, e esses acontecimentos
são registrados em forma de desenhos nas paredes
das cavernas, conhecidos como arte rupestre. Eles
parecem acreditar que certos objetivos, como o abate
de animais, podem ser alcançados por meio da
representação pictórica.
Egito: a dança no antigo Egito era ritualística e tinha
características sagradas. Dançava-se para os Deuses,
em casamentos e funerais.
Gregos: As danças eram preparavam
fisicamente. sempre eram feitas em grupos.
Os gregos antigos acreditavam que dançar foi
inventado pelos deuses e, portanto,
associaram isso com suas cerimônias
religiosas e de culto. Eles acreditavam que os
deuses ofereciam esse presente a alguns
seletos mortais, que em troca ensinavam a
dança a seus companheiros
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Renascimento: Enquanto na Idade
Média a dança tenha dado um
retrocesso, foi no Renascimento que a
dança ressurge, é apreciada pela
nobreza adquirindo um aspecto social,
sendo estudada e surge o balé. Foi
nesse período que a dança se torna de
atividade lúdica e divertida para uma
forma mais disciplinada com
repertórios de movimentos estilizados.
Romantismo: A dança do balé é
absorvido na época romântica,
ainda nessa época se falava em
fadas, bruxas e feiticeiras, e com a
dança conseguiu trazer a
harmonia entre o homem e o
mundo. No século XVIII os
bailarinos começam a usar
sapatilhas completando a
revolução do balé.
A dança moderna: O movimento dessa
dança é mais leve, sendo uma negação
a forma antiga do balé. Os bailarinos
são mais livres, mais explorados em
seus movimentos, mas ainda com
traços do balé clássico. Martha
Graham e Nijinsky foram os grandes
revolucionários da dança de seu
tempo. Na década de 1950, Marta
Graham nos Estados Unidos criou um
novo estilo de dança independente da
música, baseado principalmente nas
sensações que qualquer som pode
despertar, abrindo espaço para todas
as possibilidades da dança.
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Dança 
contemporânea
A dança contemporânea surgiu na década de 1960 como uma forma de
protesto ou de ruptura com a cultura clássica. Após um período de
intensa inovação e experimentação (muitas vezes beirando a
desconstrução total da arte), finalmente - na década de 1980 - a dança
contemporânea começou a se definir e desenvolver uma linguagem
própria. O movimento quebra os movimentos da dança clássica e
moderna, transformando o espaço e não apenas usando o palco como
local de referência. A dança contemporânea é uma explosão de
movimento e criação, o dançarino escrevendo no tempo e no espaço à
medida que pensamentos e emoções emergem e reaparecem. Os
temas refletem a sociedade e a cultura em que se inserem, uma
sociedade em mudança, são pluralistas, abertos e pressupõem um
diálogo entre os bailarinos e o público na interação entre os sujeitos da
comunicação. O corpo é mais livre porque é dotado de maior
autonomia.
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Atividade sobre o conteúdo estudado da Dança: 
1) Na época primitiva a dança tinha o significado de:
a) Intensa inovação, começando a definir e desenvolver uma linguagem própria.
b) Conseguiu trazer harmonia entre o homem e o mundo
c) A dança era livre, com músicas em instrumentos feitos por elementos da natureza.
d) O ser humano dança pela sobrevivência, dança pela natureza, para buscar mais 
comida, água, mas também em forma de gratidão. 
2) Os egípcios dançavam quando:
a) Quando uma criança nascia
b) Quando havia casamentos e funerais
c) Quando se terminava um plantio
d) Quando um sacerdote se tornava rei 
3) Os Gregos tinham uma teoria que a dança foi inventada pelos:
a) Animais, pois tinham com eles que eram seres superiores
b) Pelos mortos, pois acreditavam em vidas após a morte
c) pelos deuses e, portanto, associaram isso com suas cerimônias religiosas e de culto. 
d) Pela natureza, pois acreditavam que os ventos faziam com que as árvores 
dançassem.
4) Enquanto na Idade Média a dança tenha dado um retrocesso, foi no 
Renascimento que:
a) Que a dança ressurge, é apreciada pela nobreza adquirindo um aspecto social, 
sendo estudada e surge o balé. 
b) A dança demora para ressurgir, pois eles estavam preocupados com outros tipos de 
arte.
c) Descobriram que a dança foi inventada pelos deuses para comemorar as colheitas.
d) Os movimentos foram explorados e a dança moderna surge.
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5) O balé foi uma dança que surgiu no Renascimento, como essa dança é 
vista?
____________________________________________________
____________________________________________________
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6) O que aconteceu com a dança na época do romantismo?
___________________________________________________________
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7) Cite as diferenças que o balé moderno trouxe que diferencia do balé 
clássico: 
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
_______________________________________________________
8) Como surgiu a Dança contemporânea?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
________________________________________________________
9) O que a dança contemporânea começou a definir? Explique:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
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10) Como se define o corpo na dança contemporânea?
___________________________________________________________
_________________________________________________________
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Gabarito:
1) Na época primitiva a dança tinha o significado de:
a) Intensa inovação, começando a definir e desenvolver uma linguagem própria.
b) Conseguiu trazer harmonia entre o homem e o mundo
c) A dança era livre, com músicas em instrumentos feitos por elementos da natureza.
d) O ser humano dança pela sobrevivência, dança pela natureza,para buscar mais 
comida, água, mas também em forma de gratidão. 
2) Os egípcios dançavam quando:
a) Quando uma criança nascia
b) Quando havia casamentos e funerais
c) Quando se terminava um plantio
d) Quando um sacerdote se tornava rei 
3) Os Gregos tinham uma teoria que a dança foi inventada pelos:
a) Animais, pois tinham com eles que eram seres superiores
b) Pelos mortos, pois acreditavam em vidas após a morte
c) pelos deuses e, portanto, associaram isso com suas cerimônias religiosas e de culto. 
d) Pela natureza, pois acreditavam que os ventos faziam com que as árvores 
dançassem.
4) Enquanto na Idade Média a dança tenha dado um retrocesso, foi no 
Renascimento que:
a) Que a dança ressurge, é apreciada pela nobreza adquirindo um aspecto social, 
sendo estudada e surge o balé. 
b) A dança demora para ressurgir, pois eles estavam preocupados com outros tipos de 
arte.
c) Descobriram que a dança foi inventada pelos deuses para comemorar as colheitas.
d) Os movimentos foram explorados e a dança moderna surge.
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5) O balé foi uma dança que surgiu no Renascimento, como essa dança 
era vista?
R: É apreciada pela nobreza adquirindo um aspecto social, sendo
estudada Foi nesse período que a dança se torna de atividade lúdica e
divertida para uma forma mais disciplinada com repertórios de
movimentos estilizados
6) O que aconteceu com a dança na época do romantismo?
R: A dança do balé é absorvido na época romântica, com a dança
conseguiu trazer a harmonia entre o homem e o mundo. No século XVIII
os bailarinos começam a usar sapatilhas completando a revolução do
balé.
7) Cite as diferenças que o balé moderno trouxe que diferencia do balé 
clássico: 
R: Na dança moderna o movimento da dança é mais leve, sendo uma
negação a forma antiga do balé clássico. Os bailarinos são mais livres,
mais explorados em seus movimentos, mas ainda com traços do balé
clássico.
8) Como surgiu a Dança contemporânea?
R: A dança contemporânea surgiu na década de 1960 como uma forma
de protesto ou de ruptura com a cultura clássica. Após um período de
intensa inovação e experimentação (muitas vezes beirando a
desconstrução total da arte.
9) O que a dança contemporânea começou a definir? Explique:
R: Começou a se definir e desenvolver uma linguagem própria. O
movimento quebra os movimentos da dança clássica e moderna,
transformando o espaço e não apenas usando o palco como local de
referência.
10) Como se define o corpo na dança contemporânea?
R: O corpo é mais livre porque é dotado de maior autonomia.
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MARTHA GRAHAM
(1894/1991)
É considerada a
mãe da dança. 
MARTHA GRAHAM
Criou uma nova maneira de dançar independente da
música, baseando-se principalmente nos sentimentos que
qualquer som pode provocar.
Ela foi tão importante, que sua influência sobre a dança pode
ser comparada à influência de Stravinsky na música, Picasso
nas artes visuais, ou de Frank Lloyd Wright na arquitetura.
Graham foi o responsável por desenvolver uma técnica que
liga intrinsecamente a respiração ao movimento por meio da
contração e do relaxamento. Os gestos largos e o contato com
o solo são também as suas marcas, abandonando assim
alguns dos princípios básicos da dança tradicional. Ao
contrário do que muitos possam pensar, ela não se opunha
totalmente ao balé, mas sim à superficialidade dessa
expressão artística, associada principalmente à intensidade,
ao drama e à paixão. Incapaz de se expressar através da
dança, ela constrói seu trabalho expressando seu mundo
interior de forma mais livre e honesta, revelando suas
emoções como prazer ou dor, desejos e sonhos através da
dança. Graham criou uma nova linguagem de movimento para
revelar todas essas emoções e sentimentos comuns à
experiência humana.
Responda as perguntas nos 
espaços abaixo:
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Quem foi Martha Graham?
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O que Martha Graham criou 
de diferente na dança?
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A importância da bailarina foi 
tão importante que se compara 
ao :
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Quais técnicas Graham 
desenvolveu?
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Responda as perguntas nos 
espaços abaixo:
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Quem foi Martha Graham?
MARTHA GRAHAM
(1894/1991)
Uma bailarina que foi
considerada a
mãe da dança.
O que Martha Graham criou 
de diferente na dança?
Criou uma nova maneira de
dançar independente da
música, baseando-se
principalmente nos
sentimentos que qualquer som
pode provocar.
A importância da bailarina foi 
tão importante que se compara 
à que ?
Ela foi tão importante, que sua 
influência sobre a dança pode 
ser comparada à influência de 
Stravinsky na música, Picasso 
nas artes visuais, ou de Frank 
Lloyd Wright na arquitetura.
Quais técnicas Graham 
desenvolveu?
Graham foi o responsável por
desenvolver uma técnica que
liga intrinsecamente a
respiração ao movimento por
meio da contração e do
relaxamento. Os gestos largos e
o contato com o solo são
também as suas marcas,
abandonando assim alguns dos
princípios básicos da dança
tradicional.
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Edgar Degas
Edgar Degas (1834-1917) foi um
pintor impressionista francês,
consagrado por suas pinturas
femininas, sobretudo pela série das
bailarinas e também pelo efeito de
movimento retratado em suas obras.
Também foi, gravurista, escultor e
fotógrafo . É conhecido, sobretudo,
pela sua visão particular do mundo
do balé, sabendo captar os mais
belos e sutis cenários.
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A dança se desenvolveu através do tempo
Houveram várias modificações na dança com o passar do tempo.
Cada país europeu criou suas próprias danças. Primeiro eram coletivas,
depois foram adaptadas aos pares. No século 19 começaram a aparecer
danças mais sensuais, como o maxixe e o tango. Assim como vários
outros aspectos culturais, a dança foi se transformando na proporção em
que os povos foram se misturando. Cada País ou região tem uma tradição
e a dança tem sua característica própria, passando de geração em
geração. Confira algumas:
Salsa
A salsa tem origem cubana, por volta dos anos 
1960, sendo uma espécie de adaptação do 
mambo da década de 1950.
Balé ou Ballet é um dos estilos de danças mais
praticados no mundo, originária da Itália renascentista
no século 15. Evoluiu ainda mais na Inglaterra, Rússia
e França como dança de música clássica, de concertos.
O breakdance é um estilo de dança de rua da
cultura Hip-Hop criada por afro-americanos e
latinos na década de 1970, em Nova York.
Samba (Brasil)
O samba é um gênero musical oriundo do Rio de
Janeiro. Considerado uma das principais
manifestações culturais populares brasileiras, deriva
do samba de roda, um tipo de dança de raízes
africanas nascido na Bahia, região nordeste do país.
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Dança do Ventre (Egito)
A dança do ventre também está entre as danças mais
praticadas no mundo. A história mais aceita diz que tem
origem no Egito Antigo, em rituais, cultos religiosos, onde as
mulheres dançavam em reverência a deusas. Com
movimentações ondulatórias e batidos de quadril, as
mulheres reverenciavam a fertilidade e celebravam a vida.
Yangko (China)
Uma das danças mais praticadas na China, baseada 
na cultura chinesa, permanece como uma das mais 
populares no país. É praticada há mais de 1.000 
anos.
Sapateado (Irlanda)
Sapateado é um estilo de dança, de origem
irlandesa,na qual os dançarinos produzem sons
sincopados, ritmados com os pés.
Tango ( Argentina) O tango é um estilo musical e
uma dança de casal. Tem forma musical binária e
compasso de dois por quatro. A coreografia é
complexa e as habilidades dos bailarinos são
celebradas pelos aficionados.
Zumba (Colômbia)
Criada por acaso pelo colombiano Beto Perez no 
final dos anos 90 em Miami, nos Estados Unidos. 
Valsa é uma manifestação cultural austríaca e
alemã, formada por gênero musical e dança de
salão de compasso ternário, ou binário composto,
um estilo muito tocado nos salões vienenses e
muito dançadas pela elite da época.
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Sugestões de atividades: Faça grupos de até 3 alunos e peça para fazer uma pesquisa
sobre as danças ( sorteie o estilo da dança para não repetir) peça para fazer cartazes e
apresentar para a turma.
Salsa:
Balé ou Ballet
Breakdance
Samba (Brasil)
Pesquise sobre as danças e escreva nos espaços abaixo:
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Dança do Ventre (Egito)
Yangko (China)
Sapateado (Irlanda)
Tango ( Argentina)
Zumba (Colômbia)
Valsa
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História da dança no Brasil 
A dança no Brasil originou-se dos mais variados lugares, recebendo muitas
influências de outros países. Com as danças, há uma mistura de ritmo e som,
que fazem as pessoas criarem cada vez mais passos e modos diferentes para
dança. É a mistura dos africanos, indígenas e europeus.
Há alguns relatos produzidos pela Companhia de Jesus (Jesuítas) que veio ao
país no século XVI, que indicavam que os povos indígenas já faziam
apresentações de dança. Nesse sentido, pode-se dizer que a dança indígena
foi a pioneira no Brasil.
Hoje a característica da dança
brasileira é a mistura de nossa
população dos africanos,
europeus e indígenas.
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Danças Folclóricas no Brasil
Danças folclóricas são danças típicas que carregam manifestações populares e
significados de um determinado povo. Elas também servem como ferramenta de
compartilhamento do patrimônio e sua herança histórico-cultural.
Dentre as populares estão o maxixe, o samba, o frevo e o forró. Das danças
folclóricas, como a do bumba meu boi, e também das danças típicas que irão
variar de acordo com as tradições realizadas nos estados brasileiros. Vamos
conhecer algumas:
Maracatu
O surgimento do maracatu causa controvérsias; porém,
acredita-se que ele surgiu por volta de 1700, trazido pelos
portugueses ao Brasil. A dança tinha partes com coreografias e
teatro e era acompanhada por músicos e dançarinos. Esses
vestiam roupas que remetiam a realeza (porta-estandarte, rei,
rainha, príncipes, duquesas e duques, etc.). Posteriormente, o
maracatu passou a ser realizado durante o Carnaval. Além
disso, a dança tem a participação de instrumentos como
zabumba e ganzas.
Pau-da-bandeira
Dança realizada principalmente na região nordeste que
acontece, principalmente, durante o dia de Santo Antônio. Um
tronco é escolhido e carregado pelos homens da cidade. Como
manda a tradição, as mulheres que desejam casar devem tocar
esse tronco.
Maneiro-Pau
Dança com maior influência no estado do Ceará, Maneiro-Pau 
conta com dançarinos que realizam os passos em rodas e com 
pedaços de pau nas mãos. Esses pedaços são batidos no chão 
formando o ritmo da dança. Durante toda a coreografia, alguns 
participantes duelam enquanto outros batem no chão.
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Bumba meu Boi
Um dos símbolos folclóricos do Brasil, o Bumba meu Boi
mescla dança, música e teatro. Além disso, é praticado nas
mais variadas regiões do país. Os personagens cantam e
dançam para contar a história de um boi que morreu e
ressuscitou após ter sua língua cortada para satisfazer os
desejos de uma mulher grávida.
Frevo
O frevo, dança típica do estado do Pernambuco, surgiu no
século XIX e atualmente é uma das vertentes do Carnaval no
Brasil. A música tocada durante a festa não possui letra e uma
banda toca para embalar os foliões. Conta com diversos
passos de danças com malabarismos, passos elaborados,
rodopios e saltos. Além disso, o dançarino tem a possibilidade
de improvisar à medida que a dança evolui.
Fandango
Essa dança chegou à região sul do Brasil por volta de 1750 e
foi trazida por portugueses. Os dançarinos recebiam o nome
de folgadores e folgadeiras, dançavam em festas executando
diversos passos. Atualmente, permanece preservado na
região com passos, música e canto. Os instrumentos mais
usados são as violas, a rabeca, o acordeão e o pandeiro. Os
dançarinos vestem roupas típicas da região e rodam
próximo ao seu par. Eles se movimentam para atrair a
atenção do outro e os homens sapateiam de forma
contínua. A dança contém traços de valsas e bailes e forte
presença de sensualidade.
Carimbó
Enquanto os homens vestem camisas e calças lisas,
as mulheres utilizam blusas com ombros à mostra
e saias rodadas. Os casais ficam em fileiras e o
homem se aproxima de seu par batendo palmas.
Segue-se passos de volteio e as mulheres também
jogam um lenço no chão para que seu parceiro
possa pegar como forma de respeito.
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Marque x nas alternativas corretas: 
1) A dança no Brasil originou-se dos mais variados lugares, recebendo muitas influências de 
outros países. É a mistura:
( ) Africanos, Indígenas e os Asiáticos
( ) Africanos, Judeus e indígenas
( ) Africanos, indígenas e Europeus
2) Sobre as danças folclóricas:
( ) É chamada folclórica por ser um estilo de dança de origem irlandesa, na qual os dançarinos 
produzem sons sincopados, ritmados com os pés.
( ) Danças folclóricas são danças típicas que carregam manifestações populares e significados de 
um determinado povo. Elas também servem como ferramenta de compartilhamento do 
patrimônio e sua herança histórico-cultural.
( ) A história mais aceita diz que tem origem no Egito Antigo, em rituais, cultos religiosos, onde as 
mulheres dançavam em reverência a deusas. 
3) O surgimento da dança do maracatu causa controvérsias; porém, acredita-se que ele surgiu 
por volta de 1700, trazido pelos portugueses ao Brasil. É uma dança que remete ao:
( ) Carnaval
( ) Folia de reis
( ) Festas Juninas
4) Pau-da-bandeira é uma dança realizada no dia de Santo Antônio. Um tronco é escolhido e 
carregado pelos homens da cidade. Como manda a tradição, as mulheres que desejam casar 
devem tocar esse tronco. Qual região do Brasil ela é conhecida?
( ) Sudeste do Brasil
( ) Nordeste do Brasil
( ) Sul do Brasil
5) Durante toda a coreografia, alguns participantes duelam enquanto outros batem no chão. 
Dança com maior influência no estado do Ceará. A dança seria:
( ) Pau de fitas 
( ) Pau de bandeiras
( ) Mineiro Pau
6) Um dos símbolos folclóricos do Brasil, mescla dança, música e teatro. Além disso, é praticado 
nas mais variadas regiões do país: 
( ) Fandango
( ) Carimbó
( ) Boi Bumbá
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7) O frevo, dança típica do estado do Pernambuco, surgiu no século XIX e atualmente é uma das 
vertentes do Carnaval no Brasil. Conta com diversos passos de danças com malabarismos.
As músicas são:
( ) São letras e melodias elaboradas de acordo com o estilo dos grupo carnavalesco.
( ) A música tocada durante a festa não possui letra e uma banda toca para embalar os foliões. 
( ) Os instrumentos mais usados são as violas, a rabeca, o acordeão e o pandeiro. 
8) Essa dança chegou à região sul do Brasil por volta de 1750, Os instrumentos mais usados são 
as violas, a rabeca, o acordeão e o pandeiro. Os dançarinos vestem roupas típicas da região e 
rodam próximo ao seu par, mas sem se tocar. A dança é:
( ) Pau de bandeira
( ) Frevo
( ) Fandango
9) O Carimbó é a dança que enquanto os homens vestem camisas e calças lisas, as mulheres 
utilizam blusas com ombros à mostra e saias rodadas. Segue-se passos de volteio e as mulheres 
também jogam o que no chão:
( ) Pedaço de pau
( ) Argola
( ) Lenço
10) Há alguns relatos produzidos pela Companhia de Jesus (Jesuítas) que veio ao país no século 
XVI, já faziam apresentações de dança. Nesse sentido,pode-se dizer quem foi a pioneira no 
Brasil:
( ) Indígenas
( ) Africanos
( ) Europeus
11) Escolha uma dança folclórica e faça uma pesquisa, escreva os pontos principais em um cartaz 
e apresente para a turma:
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1) A dança no Brasil originou-se dos mais variados lugares, recebendo muitas influências de 
outros países. É a mistura:
( ) Africanos, Indígenas e os Asiáticos
( ) Africanos, Judeus e indígenas
( X ) Africanos, indígenas e Europeus
2) Sobre as danças folclóricas:
( ) É chamada folclórica por ser um estilo de dança de origem irlandesa, na qual os dançarinos 
produzem sons sincopados, ritmados com os pés.
( X ) Danças folclóricas são danças típicas que carregam manifestações populares e significados de 
um determinado povo. Elas também servem como ferramenta de compartilhamento do patrimônio 
e sua herança histórico-cultural.
( ) A história mais aceita diz que tem origem no Egito Antigo, em rituais, cultos religiosos, onde as 
mulheres dançavam em reverência a deusas. 
3) O surgimento da dança do maracatu causa controvérsias; porém, acredita-se que ele surgiu 
por volta de 1700, trazido pelos portugueses ao Brasil. É uma dança que remete ao:
( X ) Carnaval
( ) Folia de reis
( ) Festas Juninas
4) Pau-da-bandeira é uma dança realizada no dia de Santo Antônio. Um tronco é escolhido e 
carregado pelos homens da cidade. Como manda a tradição, as mulheres que desejam casar 
devem tocar esse tronco. Qual região do Brasil ela é conhecida?
( ) Sudeste do Brasil
( X ) Nordeste do Brasil
( ) Sul do Brasil
5) Durante toda a coreografia, alguns participantes duelam enquanto outros batem no chão. 
Dança com maior influência no estado do Ceará. A dança seria:
( ) Pau de fitas 
( ) Pau de bandeiras
( X ) Mineiro Pau
6) Um dos símbolos folclóricos do Brasil, mescla dança, música e teatro. Além disso, é praticado 
nas mais variadas regiões do país: 
( ) Fandango
( ) Carimbó
( X ) Boi Bumbá
Gabarito
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7) O frevo, dança típica do estado do Pernambuco, surgiu no século XIX e atualmente é uma das 
vertentes do Carnaval no Brasil. Conta com diversos passos de danças com malabarismos.
As músicas são:
( ) São letras e melodias elaboradas de acordo com o estilo dos grupo carnavalesco.
( X ) A música tocada durante a festa não possui letra e uma banda toca para embalar os foliões. 
( ) Os instrumentos mais usados são as violas, a rabeca, o acordeão e o pandeiro. 
8) Essa dança chegou à região sul do Brasil por volta de 1750, Os instrumentos mais usados são 
as violas, a rabeca, o acordeão e o pandeiro. Os dançarinos vestem roupas típicas da região e 
rodam próximo ao seu par, mas sem se tocar. A dança é:
( ) Pau de bandeira
( ) Frevo
( X ) Fandango
9) O Carimbó é a dança que enquanto os homens vestem camisas e calças lisas, as mulheres 
utilizam blusas com ombros à mostra e saias rodadas. Segue-se passos de volteio e as mulheres 
também jogam o que no chão:
( ) Pedaço de pau
( ) Argola
( X ) Lenço
10) Há alguns relatos produzidos pela Companhia de Jesus (Jesuítas) que veio ao país no século 
XVI, já faziam apresentações de dança. Nesse sentido, pode-se dizer quem foi a pioneira no 
Brasil:
( X ) Indígenas
( ) Africanos
( ) Europeus
11) Escolha uma dança folclórica e faça uma pesquisa, escreva os pontos principais em um cartaz 
e apresente para a turma:
Ligue as imagens de acordo com cada tipo de dança: 
Escola : ___________________________________________________
Aluno: ____________________________________________________
Série: _____________
Professora: ____________________________________
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Essa dança chegou à região sul
do Brasil por volta de 1750 e foi
trazida por portugueses. Os
instrumentos mais usados são as
violas, a rabeca, o acordeão e o
pandeiro. Os dançarinos vestem
roupas típicas da região e rodam
próximo ao seu par.
A dança tinha partes com
coreografias e teatro e era
acompanhada por músicos e
dançarinos. Além disso, a
dança tem a participação de
instrumentos como zabumba
e ganzas.
A música tocada durante a
festa não possui letra e uma
banda toca para embalar os
foliões. Conta com diversos
passos de danças com
malabarismos, passos
elaborados, rodopios e saltos.
Além disso, o dançarino tem a
possibilidade de improvisar à
medida que a dança evolui.
Dança com maior influência
no estado do Ceará, . Durante
toda a coreografia, alguns
participantes duelam
enquanto outros batem no
chão.
Frevo
Fandango
Mineiro Pau
Maracatu
Ligue as imagens de acordo com cada tipo de dança: 
Escola : ___________________________________________________
Aluno: ____________________________________________________
Série: _______
Professora: ____________________________________
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Essa dança chegou à região sul
do Brasil por volta de 1750 e foi
trazida por portugueses. Os
instrumentos mais usados são as
violas, a rabeca, o acordeão e o
pandeiro. Os dançarinos vestem
roupas típicas da região e rodam
próximo ao seu par.
A dança tinha partes com
coreografias e teatro e era
acompanhada por músicos e
dançarinos. Além disso, a
dança tem a participação de
instrumentos como zabumba
e ganzas.
A música tocada durante a festa
não possui letra e uma banda toca
para embalar os foliões. Conta
com diversos passos de danças
com malabarismos, passos
elaborados, rodopios e saltos.
Além disso, o dançarino tem a
possibilidade de improvisar à
medida que a dança evolui.
Dança com maior influência
no estado do Ceará, . Durante
toda a coreografia, alguns
participantes duelam
enquanto outros batem no
chão.
Frevo
Fandango
Mineiro Pau
Maracatu
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Atividade Arte sobre Danças: Faça uma pesquisa das 
principais danças regionais brasileiras e escreva nas linhas abaixo:
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Caça- palavras
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Resolução Caça-palavras
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Sugestões de atividades práticas:
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Para Colorir
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Para Colorir
Unidades Temáticas Objetos de 
conhecimentos
Habilidades
Dança Contextos e 
práticas
.
(EF69AR09) Pesquisar e 
analisar diferentes formas de 
expressão, representação e 
encenação
da dança, reconhecendo e 
apreciando composições de 
dança de artistas e grupos 
brasileiros e
estrangeiros de diferentes 
épocas.
Dança Elementos da 
linguagem
((EF69AR10) Explorar 
elementos constitutivos do 
movimento cotidiano e do 
movimento
dançado, abordando, 
criticamente, o 
desenvolvimento das formas 
da dança em sua história
tradicional e contemporânea.
(EF69AR11) Experimentar e 
analisar os fatores de 
movimento (tempo, peso, 
fluência e espaço)
como elementos que, 
combinados, geram as ações 
corporais e o movimento 
dançado.
Códigos e habilidades 
Dança Fundamental 2
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DançaProcessos de 
criação
(EF69AR12) Investigar e experimentar 
procedimentos de improvisação e criação do
movimento como fonte para a construção de 
vocabulários e repertórios próprios.
(EF69AR13) Investigar brincadeiras, jogos, 
danças coletivas e outras práticas de dança de
diferentes matrizes estéticas e culturais como 
referência para a criação e a composição de
danças autorais, individualmente e em grupo.
(EF69AR14) Analisar e experimentar diferentes 
elementos (figurino, iluminação, cenário,
trilha sonora etc.) e espaços (convencionais e 
não convencionais) para composição cênica e
apresentação coreográfica.
(EF69AR15) Discutir as experiências pessoais e 
coletivas em dança vivenciadas na escola e em
outros contextos, problematizando 
estereótipos e preconceitos.
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Este material foi elaborado pela professora Rosilene 
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