revisao_simulado (5)

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
RUBYA MARIA BISPO
Disciplina:
Optativa: Docência e Mediação Pedagógica em Educação a Distância
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 Leia, com atenção, o fragmento de texto abaixo.
A avaliação ________________ acontece quando um aluno é avaliado por meio de notas e
feedbacks. Já a avaliação ________________, geralmente, é realizada no início dos cursos
e indica os pontos fortes e fracos dos estudantes. Já no que tange à avaliação
________________, esta é feita no decorrer dos cursos, com o objetivo de visualizar em
que nível se encontram os estudantes, fazendo uso de diferentes recursos, como fóruns
e chats.
A opção que melhor se encaixa nas lacunas sobre a avaliação do desempenho dos
alunos em um curso EaD é:
 
A) Formativa, diagnóstica e somativa.
B) Somativa, formativa e diagnóstica.
C) Somativa, diagnóstica e formativa
D) Diagnóstica, formativa e somativa.
X E) Diagnóstica, somativa e formativa.
Questão
002 Segundo os estudos realizados nesta unidade, evidenciou-se que a avaliação deve ser
tratada como um processo no qual se valoriza todo um percurso, dotado de dificuldades
e progressos, não dando ênfase apenas ao resultado final.
Perante estas afirmações analise as asserções abaixo.
A) O processo de avaliação deve ser conduzido por linhas classificatórias e quantitativas.
B) A função da avaliação ocorre de forma a suscitar uma análise crítica do processo de
desenvolvimento dos discentes, sem que haja a sua participação durante este percurso.
X C) Durante todo o processo ensino-aprendizagem, a avaliação deve se fazer presente, de
forma a captar e determinar os diferentes elementos que configuram o caminho de
sucesso no que tange à aprendizagem dos alunos.
D) A avaliação tem como propósito ser um instrumento educativo em que se informa o
nível de aprendizagem dos discentes, de forma a determinar se a jornada de
aprendizagem foi bem-sucedida ou pautada pelo fracasso.
E) A avaliação deve ser tratada como uma trajetória permeada por equívocos e progressos
captados apenas pelos alunos.
Questão
003 Os feedbacks são recursos de importância ímpar nos cursos EaD, podendo representar
a garantia da qualidade na aprendizagem de um aluno. Sobre este assunto, assinale a
alternativa correta.
 
A) O Feedback deve ser encaminhado apenas aos alunos que apresentam um
desempenho considerado abaixo da média.
B) Os feedbacks devem ser direcionados aos alunos apenas em casos específicos, de
alunos que apresentam dificuldades aparentes ao realizar os trabalhos.
X C) O feedback funciona como um instrumento de avaliação quantitativa, que permite ao
aluno ter a percepção de onde precisa melhorar suas fragilidades.
D) Por meio do feedback, espera-se que o discente possa realizar uma
autoavaliação que permita rever conceitos e reconstruir metas.
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E) O feedback deve representar um ato punitivo aos alunos pouco aplicados e estímulo
aos discentes mais empenhados.
Questão
004 A função somativa da avaliação em Educação a Distância visa apresentar os resultados
obtidos pelos alunos após o período de vigência de determinada fase da aprendizagem,
Este momento, é marcado pela distribuição de notas por parte do docente.
Levando em conta este processo de lançamento de notas, analise as asserções abaixo:
I- Ao realizar a correção das atividades desenvolvidas, cabe ao tutor apresentar os
progressos feitos pelo alunos, enfatizando, também, as imprecisões e erros detectados.
II- Ao efetuar a correção das atividades desenvolvidas pelos estudantes, o tutor deve
sempre se pautar por uma avaliação justa e objetiva, exibindo a explicação e
justificativa para as notas divulgadas.
III- Os tutores, ao efetuarem a correção das atividades e delimitarem as notas, devem
analisar fatores a serem problematizados e reflexões acerca da aprendizagem dos
discentes.
A) Apenas as assertivas I e II estão corretas.
X B) Apenas as assertivas I e III estão corretas.
C) Apenas as assertivas II e III estão corretas.
D) Todas as assertivas estão corretas.
E) Apenas a assertiva I está correta.
Questão
005 Na Educação a Distância, entende-se que, além dos alunos, é necessário também que
se faça uma avaliação global dos cursos, englobando a avaliação de conteúdos e
metodologias empregadas. Após refletir sobre esses apontamentos, marque a
alternativa correta.
 
A) Para a oferta de um conteúdo é necessário que se faça uso de um material que evite a
diversificação de mídias e ferramentas que possam desorientar os estudantes.
X B) Para a oferta de um conteúdo em cursos EaD, faz-se necessária a priorização de mídias
e ferramentas específicas, pelas quais o aluno deve se adaptar impreterivelmente.
C) A motivação se encontra estritamente na força de vontade do aluno, o que dispensa a
necessidade de conteúdos e ferramentas adequadas.
D) Os conteúdos precisam estar correlacionados com variadas áreas do conhecimento,
porém, deve-se tomar cuidado para que conteúdos informais, relativos à vida dos
discentes, não impactem negativamente sua formação.
E) A didática a ser empregada em um curso EaD deve estar devidamente alinhada com o
tipo de curso, assim como com público para a qual será direcionada.
Questão
006 Os feedbacks são recursos de grande importância nos cursos EaD, podendo representar
a garantia da qualidade na aprendizagem de um aluno, bem como um elemento
instigador para o discente.
Considerando as afirmações apresentadas, é correto afirmar que
A) o feedback compreende uma análise quantitativa das atividades realizadas pelos
alunos, buscando dimensionar seus erros e acertos.
X B) o feedback deve ser encaminhado apenas aos alunos que apresentam limitações
aparentes de alguma espécie e dificuldades evidentes para realizar as atividades
propostas.
C) os feedbacks devem ser utilizados como elementos penalizadores para os alunos com
baixo desempenho e mecanismos instigadores para os alunos aplicados.
D) o feedback tem como principal objetivo ajudar o aluno a crescer, aprender e mudar,
exibindo dicas e sugestões para intensificar sua aprendizagem.
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E) o feedback funciona como um instrumento de avaliação quantitativa, que permite ao
aluno ter a percepção de suas fragilidades, desconsiderando suas virtudes e atributos
positivos.
Questão
007 Leia, com atenção, o fragmento de texto abaixo:
A avaliação ________________, de modo geral, acontece no início dos cursos e indica as
dificuldades e qualidades que constituem o perfil dos estudantes. A avaliação
________________ ocorre quando um aluno é avaliado por meio de notas e recebe
feedbacks relativos aos resultados obtidos. Já a avaliação ________________ é realizada
durante os cursos, buscando averiguar o nível de proficiência os estudantes, por meio
de diferentes recursos, como fóruns e chats.
A opção que melhor se encaixa nas lacunas sobre as funções essenciais da avaliação
em um curso de Educação a Distância é
A) Diagnóstica, formativa e somativa
X B) Diagnóstica, somativa e formativa
C) Somativa, diagnóstica e formativa
D) Somativa, formativa e diagnóstica
E) Formativa, diagnóstica e somativa
Questão
008 Segundo Cortelazzo (2013), na Educação a Distância, a aprendizagem pode ser tratada
como uma experiência pessoal para cada estudante. Isto se deve ao fato de que cada
um possui suas particularidades, que englobam seus conhecimentos prévios, seus
próprios estilos de aprendizagem, habilidades e competências.
Tendo esta perspectiva como base, assinale a alternativa pertinente às informações
expostas:
A) O tutor deve levar em consideração os diferentes estilos de aprendizagem
apresentados pelos estudantes, visando aplicar metodologias de ensino e de avaliação
flexíveis, capazes de acentuar a qualidade da aprendizagem.
X B) Cada indivíduo possui um estilo de aprendizagem único. Logo, é necessário que se
adeque às exigências, de maneira a abandonar suas particularidades no decorrer do
processo de aprendizagem.
C) O professor-tutor, ao detectaros diferentes estilos de aprendizagem de seus alunos,
deve delimitar as metas exigidas de cada um a partir de suas limitações.
D) A compreensão das características individuais dos discentes permite ao tutor sondar
com maior clareza as peculiaridades que envolvem seus alunos, o que o auxilia a criar
métodos padronizados de aprendizado mais efetivos.
E) O professor-tutor deve trabalhar visando padronizar os estilos de aprendizagem dos
estudantes, tornando-os aptos a realizarem as atividades aplicadas de forma isônoma.