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A2
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Pergunta 1
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Parabéns pelo trabalho até aqui!
Trata-se de uma atividade objetiva na qual você expandirá seus conhecimentos sobre a nossa
disciplina.
Se preferir, você poderá acessar os conteúdos vistos anteriormente para responder às questões.
Essa atividade é avaliativa e, portanto, reserve um tempo exclusivo para que possa se concentrar
nessa tarefa.
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Na língua de sinais temos os sinais icônicos e os arbitrários.
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A
A-
07/06/2024, 12:06 A2: CORE GER24 - Libras - EAD
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https://famonline.instructure.com/courses/40447/quizzes/189973/history?version=1
https://famonline.instructure.com/courses/40447/quizzes/189973/take?user_id=101514
 I, apenas.
 II, apenas.
 III, apenas.
 II e III, apenas.
Resposta correta o sinal I é referente a “conversar”, não sendo um sinal icônico. O sinal II é
representativo de “copo”, sendo um sinal icônico. O sinal III é o sinal de surdo, apontando a orelha e
boca, sendo um sinal icônico. 
 I, II e III.
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Pergunta 2
0,6 / 0,6 pts
Observe os sinais da figura a seguir.
 
 
 
Dentre os sinais apresentados, qual apresenta ser icônico?
Leia o texto a seguir:
A+
A
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07/06/2024, 12:06 A2: CORE GER24 - Libras - EAD
https://famonline.instructure.com/courses/40447/quizzes/189973 2/10
 I, II, III e IV.
 I e III, apenas.
 II, III e IV, apenas.
 I, II e IV, apenas.
 II e III, apenas.
Resposta correto: O item I está incorreto pois em Roma os surdos eram considerados inválidos para
a sociedade e por este motivo condenados a morte. O item II está correto pois realmente não há
relatos de surdos na pré-história e pesquisadores estima que com a vida tão inóspita eles se quer
conseguiriam a sobrevivência. O item III está correto, pois de fato pontos da Grécia, como Athenas e
Esparta os surdos eram considerados um problema ara a sociedade e por este motivo eram
eliminados, jogados no rio. O item IV está incorreto pois já no século VI há entendimento sobre a
surdez e o código Justino traz referência sobre o surdo e mudo.
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Pergunta 3
0,6 / 0,6 pts
“Historicamente, as pessoas com deficiência foram consideradas ora amaldiçoadas, ora seres
semidivinos, porém, sempre foram excluídas do contexto social e vistas como objeto de caridade da
comunidade. Nesse contexto, os surdos eram considerados dignos de pena e vítimas da
incompreensão da sociedade e também da própria família”
Fonte: DUARTE, Soraya Bianca Reis et al. Aspectos históricos e socioculturais da população
surda. Hist. cienc. saude-Manguinhos [online]. 2013
 
Sobre a história do surdo é correto o que se afirma:
 
I) Em Roma, os surdos eram considerados seres privilegiados que conversam em segredo com os
deuses.
II) Não há muito registro de pessoas surdas na pré-história, com a vida tão inóspida pessoas com
estas características não conseguiam a sobrevivência.
III) Na Grécia os surdos eram considerados um problema para a sociedade por isto eram eliminadas,
jogadas ria abaixo.
IV) Até o século X nada se sabia sobre a deficiência auditiva, o que acreditava-se é que a pessoa
nasceu muda e com o intelecto não desenvolvido.
A comunicação do surdo ao longo da história teve mudanças. Nos anos 70 ocorreu uma tendência
que impulsionou a forma de comunicar-se, esta proposta consistia em:
“ usar sinais, leitura orofacial, amplificação e alfabeto digital para fornecer inputs lingüísticos para
estudantes surdos, ao passo que eles podem expressar-se nas modalidades preferidas”.
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07/06/2024, 12:06 A2: CORE GER24 - Libras - EAD
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 Bilinguismo.
 Ouvintismo.
 Bimodismo.
 Comunicação total.
Resposta correta: 
É a comunicação total que é a prática de usar sinais, leitura orofacial, amplificação e alfabeto digital
para fornecer inputs lingüísticos para estudantes surdos, ao passo que eles podem expressar-se nas
modalidades preferidas.
 Oralismo.
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Pergunta 4
0,6 / 0,6 pts
 
Que conceitualmente chama-se:
Leia o texto abaixo:
 
Os mais antigos saberes produzidos sobre os surdos e a surdez de que se tem conhecimento datam
de cerca de 1.000 anos antes de Cristo, com as categorizações feitas pelos hebreus no Talmude
sobre as diferenças entre surdos, surdos-mudos entre outros (CARVALHO, 2007). Entendemos,
contudo, que é a partir da conjuntura da Modernidade que a proliferação desses saberes aumenta.
 
Fonte: WITCHS, Pedro Henrique; LOPES, Maura Corcini. Surdez como matriz de experiência.
Revista Espaço, Rio de Janeiro, RJ: 2015. v. 43, p. 32-48.
 
Considerando as classificações atuais da surdez, analise as afirmativas a seguir
 
I) Se considerado o período de aquisição, a surdez pode ser classificada como congênita ou
adquirida.
II) Na surdez congênita, o indivíduo fica surdo antes do período de aquisição da linguagem, uma vez
que nasce assim.
III) A surdez adquirida pode ser tanto pré-lingual quanto pós-lingual. 
 
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07/06/2024, 12:06 A2: CORE GER24 - Libras - EAD
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 I, II e III.
As afirmações I, II e III estão corretas.
A classificação da surdez de acordo com o período de aquisição pode ser dividida em duas: a surdez
congênita ocorre quando o indivíduo já nasce surdo e, por esse motivo, a surdez é considerada pré-
lingual. Já a surdez adquirida ocorre quando o indivíduo perde a audição ao longo da vida. Nesse
caso, a surdez pode ser tanto pré-lingual quanto pós-lingual, a depender do momento em que se
perde a audição.
 II e III, apenas.
 I, apenas.
 I e III, apenas.
 II, apenas.
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Pergunta 5
0,6 / 0,6 pts
É correto o que se afirma em:
Leia o texto abaixo:
 
No Brasil, os surdos constituem 3,2% da população ou aproximadamente 5,8 milhões de brasileiros.
Todas as pessoas com deficiência, exceto os surdos, usam a língua portuguesa, fonética, falada, já
os surdos, não. Eles precisam de uma adaptação à linguística: a Libras – Língua Brasileira de Sinais,
que foi reconhecida como meio legal de comunicação e expressão. Até então, legalmente os surdos
tinham apenas a opção da oralização, que é possível, porém deixa uma defasagem de entendimento
da mensagem de até 70%. Libras pode ser aprendida por qualquer pessoa e como qualquer outro
idioma exige dedicação e imersão na comunidade surda. Diferente de outros idiomas é necessário
expressar sentimentos durante a interpretação, condição essencial para dar contexto ao assunto
tratado.
 
 
Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/dicas-em-saude/2506-surdez
(https://bvsms.saude.gov.br/dicas-em-saude/2506-surdez) . Acesso em: 03 mai 2021 (adaptado).
 
 
Nesse sentido, analise as assertivas a seguir, que expõem sobre o bilinguismo na comunidade
surda.
A+
A
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07/06/2024, 12:06 A2: CORE GER24 - Libras - EAD
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https://bvsms.saude.gov.br/dicas-em-saude/2506-surdez
https://bvsms.saude.gov.br/dicas-em-saude/2506-surdez
https://bvsms.saude.gov.br/dicas-em-saude/2506-surdez
https://bvsms.saude.gov.br/dicas-em-saude/2506-surdez
 II, apenas.
Apenas a afirmação II está correta. O desenvolvimento dos estudos linguísticos da Libras e a
constatação de seu estatuto linguístico culminou em um marco importante para a história da surdez
no Brasil: a promulgação da Lei nº 10.436, de 2002. A partir dessa Lei, a Librasé reconhecida como
meio legal de comunicação e expressão da comunidade surda brasileira.
O bilinguismo parte do princípio de que o surdo deve adquirir a língua de sinais como primeira língua
(L1). Sendo a língua de sinais a primeira língua do surdo, ela deve ser adquirida o mais
precocemente possível e o contato com a comunidade surda e professores surdos nas escolas
desde cedo é fundamental. Nesse modelo, a língua oral deve ser ensinada como segunda língua
(L2), na modalidade escrita e, quando possível e desejado, na modalidade oral.
 I e II, apenas.
 I, apenas.
 III, apenas.
 I e III, apenas.
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Pergunta 6
0,6 / 0,6 pts
 
I) A Libras, no Brasil, só foi reconhecida como meio de comunicação e expressão da comunidade
surda pela Constituição Federal de 1988.
II) Considera-se, pela comunidade surda, que a língua de sinais é a primeira língua que deve ser
adquirida, essencialmente, no contato com a comunidade surda.
III) Ao se considerar o bilinguismo na comunidade surda, considera-se a língua portuguesa e a
primeira língua mais falada no mundo como as principais a serem aprendidas.
 
É correto o que se afirma em:
Leia o texto a seguir:
 
Texto 1
 
“Nos anos 70, por exemplo, foram realizados vários estudos sobre o desenvolvimento cognitivo das
crianças surdas, dentro do modelo teórico proposto por Piaget. Estes estudos proporcionaram uma
visão bastante complexa das aquisições das operações concretas e das operações formais”
 
A+
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07/06/2024, 12:06 A2: CORE GER24 - Libras - EAD
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 O desenvolvimento auditivo do surdo impede que ele desenvolva as cordas vocais.
 Os surdos têm inteligência semelhante ao ouvinte, com exceção a imitação da voz.
Alternativa correta pois os surdos tem inteligência semelhante aos ouvintes e após pesquisas pode-
se dizer que eles tem um processo próximo de desenvolvimento cognitivo, com exceção a fala.
 A não reação a estímulos sonoros causa certo atraso cognitivo.
 Os surdos, assim como os ouvintes, têm o mesmo estímulo para a conversação.
 O surdo mesmo com a privação sensorial consegue identificar facilmente as ondas sonoras.
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Pergunta 7
0,6 / 0,6 pts
Texto 2
 
“A deficiência auditiva é um tipo de privação sensorial, cujo sintoma comum é uma reação anormal
diante do estímulo sonoro”
 
DESSEN, Maria Auxiliadora and BRITO, Angela Maria Waked de. Reflexões sobre a deficiência
auditiva e o atendimento institucional de crianças no Brasil. Paidéia (Ribeirão Preto) [online]. 1997.
 
 
Diante da informação abordada nas duas leituras é possível afirmar que:
Leia o texto abaixo:
 
A construção de uma verdadeira sociedade inclusiva passa também pelo cuidado com a linguagem.
Na linguagem se expressa, voluntariamente ou involuntariamente, o respeito ou a discriminação em
relação às pessoas com deficiências.
Quando se refere ao surdo, a palavra mudo, por exemplo, não corresponde à realidade dessa
pessoa. E, a rigor, diferencia-se deficiência auditiva de surdez. 
 
 
Fonte: SASSAKI, R. K. Terminologia sobre deficiência na era da inclusão. Disponível em:
http://www.educacaoonline.pro.br/art_terminologia_sobre_deficiencia.asp?f_id_artigo=577. Acesso
em: 03 mai 2021 (adaptado).
 
A+
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07/06/2024, 12:06 A2: CORE GER24 - Libras - EAD
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 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As duas afirmativas são verdadeiras, sendo a II justificativa da I.
Do ponto de vista médico, o que difere os dois termos é a profundidade da perda auditiva, isto é, o
seu grau. As pessoas que não escutam nada ou escutam muito pouco (pessoas com surdez severa
ou profunda) são consideradas surdas. Já as pessoas que possuem parte da audição preservada
(surdez leve, moderada ou acentuada) são consideradas pessoas com deficiência auditiva. De
qualquer forma, do ponto de vista médico, qualquer grau de perda auditiva é relacionado a uma
situação que foge da “normalidade”. Do ponto de vista socioantropológico, a surdez está relacionada
a uma questão identitária e como parte da cultura do indivíduo. Assim, pessoas que se identificam
como surdas, independentemente do grau da perda auditiva, possuem algo que as une: uma língua
própria (a língua de sinais), uma cultura própria (a cultura surda) e uma comunidade da qual fazem
parte (a comunidade surda). 
 As asserções I e II são proposições falsas.
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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Pergunta 8
0,6 / 0,6 pts
Considerando aquilo que foi apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas. 
 
 
I) Do ponto de vista médico, o que difere surdez de deficiência auditiva é o grau da perda auditiva. Já
do ponto de vista socioantropológico, a classificação não está associada a uma perda ou falta.
 
PORQUE
 
II) Independentemente da perda auditiva ser completa ou não, o surdo que se identifica como tal não
se vê com algo faltando, mas sim inserido em uma cultura própria e com uma língua própria
 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Leia o texto a seguir:
A+
A
A-
07/06/2024, 12:06 A2: CORE GER24 - Libras - EAD
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 Palavras que apresentam contextos icônicos.
 A procura da palavra exata, apresentando fidelidade no contexto.
Alternativa correta pois o uso da sinonímia na Libras, e assim como na Língua Portuguesa se tem a
preocupação em escolher a palavra exata para expressar o sentido desejado.
 Sinais que tem a mesma formação de mão.
 Palavras que apresentam muitos sentidos.
 Apresentar diferentes palavras para determinados contextos.
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Pergunta 9
0,6 / 0,6 pts
 Para facilitar a comunicação do surdo, há uma língua universal usada por todos os povos.
 A extensão de Libras é Língua Brasileira de Sinais.
A informação correta é que a extensão de Libras é Língua Brasileira de Sinais e não linguagem, já
que se trata de uma língua. Não sendo uma língua universal. Não sendo também uma língua inferior
a língua oral. E apesar da língua de sinais ter a comunicação visual, é possível a conversação com
abstratos. 
 
A comunicação do surdo, por ser visual tem um sistema de conteúdo restrito e dentro da configuração linguística
ela apresenta por um sistema inferior a comunicação oral.
 A extensão de Libras é Linguagem Brasileira de Sinais.
 
Dentro da comunicação do surdo não é possível abordar conhecimentos abstratos, pois não é possível a
explicação visual.
 
“Para que duas expressões, não basta que denotem o mesmo conjunto de objetos (pessoas,
animais, coisas); exige-se além do mais, que os denotem por alusão a uma mesma propriedade.
Assim, mesmo que as moças mais bonitas do meu bairro fossem, por acaso, as filhas do gerente do
Banco do Brasil, as duas expressões as moças mais bonitas do meu bairro e as filhas do gerente do
Banco do Brasil não seriam sinônimas.”
 
A depender da semântica na libras, a sinonímia é utilizada para:
Sobre a comunicação do surdo é possível afirmar que ela ocorre por meio de expressões,
movimentos e sinais específicos para que a transmissão da mensagem ocorra. Sabemos que esta
comunicação possui estrutura gramatical própria permitindo que o surdo utilize de forma sistemática
e padronizada a comunicação.
Diante da informação relatada, ainda é possível encontrar algumas desinformações em torno desta
comunicação, sendo assim destaque a informação correta.
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Pergunta 10
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 Verbos espaciais.
Resposta correta o verbo CHEGAR pertence à classe dos verbos espaciais, pois ele tem afixo
locativo sobre o qual o sujeito recai.Verbos afirmativos.
 Verbos de concordância.
 Verbos locativos.
 Verbos simples.
Pontuação do teste: 6 de 6
Observe as frases a seguir:
 
Eu cheguei de viagem.
Você chegou da padaria.
Maria chegou na hora do jantar.
 
 
Na língua de sinais temos formação sintática de diferente tipos de verbos.
Sobre a palavra CHEGAR que denota o movimento como é usado na frase, pertence a qual grupo
de verbo?
A+
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A-
07/06/2024, 12:06 A2: CORE GER24 - Libras - EAD
https://famonline.instructure.com/courses/40447/quizzes/189973 10/10