LIBRAS Atividade 1 Unidades de Estudo 1 e 2

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1. Em Libras, existem sinais que representam o tempo e o calendário. É 
possível situar na língua de sinais a passagem do tempo e dizer algo 
que acontecerá em breve, bem como situar onde estamos no tempo. 
Veja a figura a seguir: 
 
Figura - Dias da semana em Libras 
Fonte: LIBRAS(2020, on-line). 
 
LIBRAS: calendário. Trabalhando com surdos, [2020].Disponível 
em: http://trabalhandocomsurdos.blogspot.com/2013/01/libras-calendario.html. 
Acesso em: 15 dez. 2020. 
#PraCegoVer: a imagem apresenta um quadro com um título, em português, 
“Dias da semana” e o desenho de sete avatares representando os dias da 
semana em Libras. Esses avatares estão desenhados com uma camisa 
vermelha e se assemelham a um menino de cabelo preto e pele clara. O 
primeiro avatar sinaliza o sinal “domingo”, com uma configuração de mão em 
D, em frente a boca, fazendo movimentos circulares anti-horário. O segundo 
avatar faz o sinal correspondente à “segunda-feira” em Libras, com a mão 
fechada e os dedos indicador e médio levantados, fazendo-se dois leves 
toques na lateral da testa. Os sinais de “terça-feira” e “quarta-feira” seguem a 
mesma lógica do sinal de “segunda-feira”, no entanto, para “terça-feira”, são 
três dedos levantados, e, para “quarta-feira”, são quatro. O sinal de “quinta-
feira” é representado por uma mão fechada, com os dedos indicador e médio 
encurvados, fazendo-se dois leves toques na lateral da testa. O sinal de “sexta-
feira” tem a configuração de mão em X, fazendo-se dois toques leves ao lado 
da boca. O sinal de “sábado” tem a configuração de mão em C, em frente à 
boca, fazendo-se um movimento de fechar e abrir duas vezes. Para cada sinal 
desenhado em Libras, há uma legenda abaixo com o nome do respectivo sinal 
em português. 
http://trabalhandocomsurdos.blogspot.com/2013/01/libras-calendario.html
 
A partir da análise do quadro acima, leia as afirmativas a seguir e 
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) Os sinais dos dias da semana, salvo algumas variações regionais, são 
feitos na região do rosto. 
II. ( ) Na Libras, não há representação, em sinais, para os dias da semana, 
dessa forma, eles precisam ser soletrados. 
III. ( ) O sinal de “sábado”, em outro contexto, pode significar, também, o sinal 
da cor “laranja” ou da fruta “laranja”. 
IV. ( ) Os sinais que representam os dias da semana não podem ser utilizados 
em outros contextos, pois eles são fixos. 
Resposta correta 
V, F, V, F 
 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois os sinais em Libras 
sobre os dias da semana geralmente são feitos no rosto. Em algumas 
regiões do país, ele pode ser feito à frente do corpo. Além disso, 
alguns sinais dos dias da semana podem ser utilizados em outros 
contextos, com outros significados comoo sinal de “sexta-feira”, que, 
em outra situação comunicacional, pode representar a palavra “peixe”. 
Isso demonstra como os sinais feitos em Libras modificam-se sob 
influência das variações regionais e como um sinal pode mudar de 
significado, dependendo do contexto. 
 
2. Na Libras, é possível expressar sinais que simbolizem o tempo e o 
calendário, como: dia, semana, mês e ano, tanto no passado quanto no 
presente e no futuro. Veja a imagem a seguir sobre os meses do ano em 
Libras: 
 
Figura - Meses do ano em Libras 
Fonte: DIAS…(2014, on-line). 
DIAS da semana e meses do ano em Libras para aula de Língua 
Inglesa. Oficina de Libras, 2014. Disponível 
em: http://oficinadelibras.blogspot.com/2014/08/dias-da-semana-e-meses-do-
ano-em-libras.html. Acesso em: 15 dez. 2020. 
#PraCegoVer: a figura apresenta desenhos de avatares que representam os 
meses do ano em Libras, bem como o próprio sinal “mês”. O sinal de “janeiro” é 
representado pela configuração de mão em J à frente do corpo. O sinal de 
“fevereiro” é uma mão aberta, com os dedos afastados, levemente flexionados, 
com movimento trêmulo à frente do rosto. O sinal de “março” é uma soletração 
rápida à frente do corpo. O sinal “abril” é uma configuração de mão em A que 
faz um movimento saindo da lateral do rosto para o lado e para cima em 
simultâneo. O sinal de “maio” é uma soletração rápida em frente ao corpo. O 
sinal “junho” são duas mãos com a configuração de mão em U, em frente ao 
corpo, movimentando-se alternadamente para cima e para baixo, sendo que as 
duas mãos se tocam durante o movimento. O sinal “julho” é feito com duas 
configurações de mão em sequência, primeiro a configuração de mão em J e, 
depois, em L. O sinal de “agosto” é uma mão aberta encostada no peito, do 
lado oposto à mão, e faz um movimento de esfregar para cima e para baixo. O 
sinal de “setembro” é feito com os dois antebraços à frente do corpo, 
direcionados para um dos lados, com as mãos abertas e com os dedos 
fazendo um movimento de abrir e fechar, simultaneamente. O sinal de 
“outubro” é feito com a configuração de mão em “O”, com um movimento 
trêmulo de punho. O sinal de “novembro” é feito com a configuração de mão 
em N e com um movimento para cima e para baixo. O sinal de “dezembro” é 
feito com a mão em configuração de mão em C, sendo que as pontas dos 
dedos encostam no queixo e fazem um movimento de repetição de cima para 
baixo. Cada desenho representando um sinal do mês em Libras e tem logo 
abaixo o nome escrito em português e em inglês. 
 
Considerando a figura acima, analise as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas. 
 
I. Os meses dos sinais, em Libras, correspondem ao número do mês 
Pois, 
II. Assim, fica mais fácil a identificação dos sinais em Libras com os meses 
correspondentes. 
 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Resposta correta 
As asserções I e II são falsas. 
 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois, na Libras, os meses 
do ano não são representados pela ordem numérica do calendário. Os 
sinais podem ser icônicos, como os sinais dos meses de “fevereiro”, 
http://oficinadelibras.blogspot.com/2014/08/dias-da-semana-e-meses-do-ano-em-libras.html
http://oficinadelibras.blogspot.com/2014/08/dias-da-semana-e-meses-do-ano-em-libras.html
“abril”, “setembro” e “dezembro”, pois, neles, há uma representação 
das datas comemorativas daqueles meses, a saber: Carnaval, 
Tiradentes, Independência e Natal, respectivamente. Os sinais dos 
meses do ano, em Libras, também podem ser arbitrários, e alguns 
deles utilizam-se do recurso da soletração. 
 
3. A classificação numérica dos números ordinais pode exigir o acréscimo 
de alguns caracteres que o diferenciam dos algarismos utilizados em 
outros processos de contagem. A partir dessa definição, veja a 
ilustração a seguir sobre os números ordinais em Libras:
 
Figura - Números ordinais em Libras 
Fonte: Silva (2007, p. 42). 
 
SILVA, F. I. da. et al. Aprendendo língua brasileira de sinais como segunda 
língua. Palhoça: IFSC, 2007. Disponível 
em: https://www.palhoca.ifsc.edu.br/materiais/apostila-libras-
basico/Apostila_Libras_Basico_IFSC-Palhoca-Bilingue.pdf. Acesso em: 15 dez. 
2020. 
#PraCegoVer: na imagem apresentada, estão desenhadas nove mãos, sendo 
que cada uma delas representa um número ordinal em Libras. O sinal 
“primeiro” é uma mão fechada, com o polegar estendido para cima. O sinal 
“segundo” é uma mão fechada, com o polegar estendido para cima e o 
indicador estendido de lado. O sinal “terceiro” é uma mão fechada, com os 
dedos indicador, médio e anelar estendidos de lado. O sinal “quarto” é uma 
mão fechada, com os dedos indicador, médio, anelar e mindinho estendidos de 
lado. O sinal “quinto” é uma mão fechada e os dedos indicador e médio 
encurvados. O sinal “sexto” é o polegar estendido para cima, e os demais 
dedos estão juntos e encurvados, encostados na metade do polegar. O sinal 
“sétimo” é a mão fechada, o indicador estendido de lado e o polegar encostado 
em cima do indicador. O sinal “oitavo” é a mão fechada e o polegar na frente 
dos demais dedos. O sinal “nono”é a mesma configuração do número “sexto”, 
porém com o polegar estendido para baixo. Todas essas mãos estão 
https://www.palhoca.ifsc.edu.br/materiais/apostila-libras-basico/Apostila_Libras_Basico_IFSC-Palhoca-Bilingue.pdf
https://www.palhoca.ifsc.edu.br/materiais/apostila-libras-basico/Apostila_Libras_Basico_IFSC-Palhoca-Bilingue.pdf
desenhadas com pequenos riscos ao lado, para mostrar que esses números 
apresentam um movimento trêmulo. Para indicar a direção desse movimento, 
foram inseridas setas ao lado de cada mão. Nas representações do “primeiro 
ao quarto”, as setas indicam para cima e para baixo; do “quinto ao nono”, as 
setas indicam movimentos para direita e para a esquerda. 
 
Leia as afirmações a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) 
falsa(s). 
 
I. ( ) Os sinais dos números ordinais parecem-se com os dos números 
cardinais, no entanto, nos ordinais, há o acréscimo de uma bolinha ao lado do 
sinal. 
II. ( ) Os números ordinais, em Libras, representam os números que usamos 
no cotidiano, como número de telefone, de documentos, de casa etc. 
III. ( ) Os números ordinais, em Libras, classificam a ordem de pessoas, de 
objetos, dentre outras coisas. 
IV. ( ) Os sinais dos números ordinais parecem-se com os dos números 
cardinais, no entanto, nos ordinais, há acréscimo de movimento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Resposta correta 
F, F, V, V. 
 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois os números ordinais, 
em Libras, classificam a ordem de pessoas, de objetos, dentre outras 
coisas, e as configurações de mãos dos números ordinais e cardinais 
são, praticamente, iguais; a diferença é que, nos números ordinais, há 
um acréscimo de movimento trêmulo, que, a depender do número, será 
feito para cima e para baixo, ou da direita para a esquerda. Esse 
movimento trêmulo desaparece a partir do número décimo em diante 
 
4. Leia o trecho da notícia a seguir: 
“Suíços buscam ‘descolonizar’ artefatos culturais. À medida que os 
países europeus reexaminam seu passado colonial, devolver artefatos 
culturais mal adquiridos se tornou um assunto quente. Isso afeta não 
apenas os países de origem, mas também a maneira como todos nós 
nos relacionamos com o nosso passado. E atinge a Suíça também 
(CRAWFORD, 2020, on-line).” 
 
CRAWFORD, J. Suíços buscam ‘descolonizar’ artefatos culturais. SWI 
swuissinfo.ch., 2020. Disponível 
em: https://www.swissinfo.ch/por/su%C3%AD%C3%A7os-buscam--
descolonizar--artefatos-culturais/46179438 Acesso em: 6 dez. 2020. 
 
https://www.swissinfo.ch/por/su%C3%AD%C3%A7os-buscam--descolonizar--artefatos-culturais/46179438
https://www.swissinfo.ch/por/su%C3%AD%C3%A7os-buscam--descolonizar--artefatos-culturais/46179438
A partir dessa informação, analise a alternativa que corresponde ao 
conceito de artefatos culturais. Marque a alternativa correta. 
Resposta correta 
Os artefatos culturais são as produções materiais e imateriais que 
representam um povo ou uma comunidade. 
 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois os artefatos culturais 
podem ser objetos, leis, textos, obras de arte, mitos, valores, 
costumes etc. Os artefatos culturais são entendidos como tudo o que 
pode representar simbolicamente um povo ou uma comunidade. Esses 
artefatos, portanto, podem ser materiais ou imateriais. 
 
5. Leia o excerto a seguir: 
“Tem algumas atitudes acerca da percepção visual entre os sujeitos 
surdos, por exemplo, durante a conversa ficar de frente a frente é uma 
circunstância muito valorizada pelo povo surdo, não importando a 
distância, por isso eles evitam virar as costas enquanto estão em 
interação; se isso ocorre é considerado como insulto ou desinteresse 
(STROBEL, 2008, p. 42).” 
 
STROBEL, K. As imagens do outro sobre a cultura surda. 
Florianópolis: Ed. da UFSC, 2008. 
 
Considerando o excerto apresentado, sobre o artefato cultural da cultura 
surda, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. A maneira como as pessoas se comunicam não são consideradas 
artefatos culturais. 
II. Os costumes de um povo são considerados artefatos culturais 
pertencentes àquela cultura. 
III. Na cultura surda, a maneira como os interlocutores se posicionam 
presencialmente é relevante para a comunicação. 
IV. Na cultura surda, a maneira como os interlocutores se posicionam é 
indiferente e não representam um artefato cultural. 
 
É correto o que se afirma em: 
Resposta correta 
II e III, apenas. 
 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois, em uma cultura, os 
artefatos culturais podem ser, dentre eles, imateriais, como os 
costumes pregados por aquela comunidade. Na cultura surda, a 
percepção visual é um marco identificador muito grande, pois tanto os 
surdos que sinalizam em Libras quanto aqueles oralizados que fazem a 
leitura labial precisam estabelecer contato visual com o seu 
interlocutor. Dessa forma, a maneira como eles se posicionam é 
relevante para o estabelecimento de uma comunicação. Se algo fica no 
meio, obstruindo a visão da pessoa surda, é como se houvesse um 
ruído que atrapalha o ouvinte escutar. 
6. Leia a seguinte afirmação: 
“Pela mudança na configuração de mão de 1 para 2 ou para 3, o número 
de meses referido muda. (...) Esse processo é conhecido como 
incorporação de numeral (QUADROS; KARNOPP, 2004, p. 107).” 
 
QUADROS, R. M, de; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira: 
estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004. 
 
A partir da afirmação acima, observe o quadro a seguir: 
 
Figura - Contagem dos meses em Libras 
Fonte: Quadros e Karnopp (2004, p. 107). 
QUADROS, R. M, de; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira: estudos 
linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004. 
#PraCegoVer: a imaem apresenta a foto de uma mulher de cabelos curtos, 
lisos e escuros, vestindo uma camisa de gola, com botões e mangas 
cumpridas. Ela aparece em quatro sequências sinalizando em Libras. Na 
primeira imagem, ela está fazendo o sinal para “um mês” que é feito com uma 
mão fechada e o dedo indicador esticado para cima, enquanto a outra mão, em 
configuração de mão “A”, encosta na ponta do indicador esticado e desliza para 
baixo até a base do indicador. Na segunda imagem, ela faz uma mão fechada, 
com os dedos indicador e médio estendidos para cima. Com a outra mão, em 
configuração de mão em “A”, ela faz o mesmo movimento pelo indicador 
estendido e pelo dedo médio para indicar “dois meses”. O mesmo acontece 
com os outros dois sinais para “três meses" e “quatro meses”, o que muda é a 
configuração de mão que passa para a configuração de mão “três” e “quatro” 
dos números cardinais para quantidade. Na imagem, aparece, ainda, o 
desenho de uma seta indicando, em cada sinal, qual o movimento a 
configuração de mão em “A” deve percorrer. Abaixo de cada sinalização em 
Libras, há uma legenda em português. 
 
A partir da imagem acima, assinale a alternativa correta: 
 
Resposta correta 
Na sinalização em Libras para os meses do ano, é possível incorporar 
números cardinais para indicar quantidade de meses. 
 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois, na Libras, é possível 
sinalizar a quantidade de meses incorporando os números cardinais 
de quantidade do “um “ao “quatro” junto com o sinal de “mês”, 
tornado-o um único sinal. A partir do número cinco, são utilizados os 
sinais dos números cardinais e, em seguida, o sinal de "mês''. 
 
7. Dentre os vários sinais existentes em Libras, alguns são utilizados para 
cumprimentar as pessoas. Esses sinais podem ter uma leve variação a 
depender da região do Brasil. Veja alguns exemplos na imagem a 
seguir: 
 
Figura - Bom dia, boa tarde e boa noite em Libras 
Fonte: ATIVIDADES…(2020, on-line). 
 
ATIVIDADES de cumprimentos em Libras. Atividades Pedagógicas, [2020]. 
Disponível em: https://atividadespedagogicas.net/2019/04/atividades-de-
cumprimentos-em-libras.html. Acesso em: 15 dez. 2020. 
#PraCegoVer: a imagemapresenta uma sequência de três sinais em Libras 
que correspondem a cumprimentos como “Bom dia”, “Boa tarde” e “Boa noite”. 
Esses sinais foram desenhados com um avatar que faz a sinalização 
correspondente e, abaixo deles, há uma legenda com o nome dos sinais. O 
https://atividadespedagogicas.net/2019/04/atividades-de-cumprimentos-em-libras.html
https://atividadespedagogicas.net/2019/04/atividades-de-cumprimentos-em-libras.html
sinal “Bom dia” é realizado com uma mão, com as pontas dos dedos unidas em 
frente a boca, abrindo-se em seguida. Depois, é feito, na mesma mão, uma 
configuração de mão em “D”, que se desloca de dentro para fora. O sinal de 
“Boa tarde” é feito com uma mão, com as pontas dos dedos unidas em frente a 
boca, abrindo-se em seguida. Depois, levanta-se o antebraço, com a palma da 
mão aberta, fazendo um movimento de cima para baixo. O sinal de “Boa noite” 
é feito com uma mão, com as pontas dos dedos unidas em frente a boca, 
abrindo-se em seguida. Depois, com as duas mãos, uma por cima da outra, em 
frente ao corpo, a mão de cima faz um movimento deslizando para frente. 
 
Baseado nessa imagem, sobre cumprimentos em Libras, analise as seguintes 
afirmativas: 
 
I. Os cumprimentos em Libras são os primeiros sinais que os iniciantes no 
aprendizado dessa língua devem aprender. 
II. Os cumprimentos em Libras são utilizados para dar início a um diálogo em 
Libras, além de corresponder à etiqueta social. 
III. Nas línguas de sinais, os cumprimentos são os últimos sinais a serem 
aprendidos, por conta da sua pouca relevância. 
IV. Não há necessidade de se aprender os cumprimentos em Libras, pois eles 
são pouco utilizados no cotidiano. 
 
A partir da leitura das afirmativas, marque a alternativa correta: 
Resposta correta 
I e II, apenas. 
 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois os cumprimentos em 
Libras são os sinais básicos e fundamentais para se iniciar um diálogo 
em Libras, por isso são ensinados logo quando uma pessoa começa a 
aprender ou ter contato com essa língua. Ademais, quando 
cumprimentamos as pessoas, independentemente se são surdas ou 
ouvintes, demonstramos a nossa etiqueta social e consideração pelas 
pessoas com quem nos relacionamos. 
 
 
 
 
 
 
8. Na Libras, os números também são representados por algumas 
configurações de mãos. Esses símbolos podem representar medida, 
ordem ou quantidade, assim como é possível utilizá-los em qualquer 
operação matemática. Veja a imagem a seguir:
 
Figura - Números de 1 a 10 em Libras 
Fonte: NÚMEROS…(2015, on-line). 
 
NÚMEROS cardinais e 
ordinais.http://librasnamatematica.blogspot.com/2015/05/numeros-cardinais-e-
ordinais-o-n-umero.html 
Libras na Matemática, 2015. Disponível 
em: http://librasnamatematica.blogspot.com/2015/05/numeros-cardinais-e-
ordinais-o-n-umero.html. Acesso em: 15 dez. 2020. 
#PraCegoVer: a imagem apresenta um quadro com uma sequência de dez 
mãos representando números de um a zero em Libras. Essas mãos foram 
desenhadas e, abaixo de cada uma delas, está escrito o número 
correspondente. O número “1” é uma mão fechada, com o polegar estendido 
para cima. O número “2” é uma mão fechada, com o polegar estendido para 
cima e o indicador estendido de lado. O número “3” é uma mão fechada, com 
os dedos indicador, médio e anelar estendidos para o lado. O número “4” é 
uma mão fechada, com os dedos indicador, médio, anelar e mindinho 
estendidos para o lado. O número “5” é uma mão fechada e os dedos indicador 
e médio são encurvados. O número “6” é feito com o polegar estendido para 
cima e com os demais dedos juntos e encurvados encostados na metade do 
polegar. O número “7” é a mão fechada, o indicador estendido de lado e o 
polegar encostado em cima do indicador. O número “8” é a mão fechada e o 
polegar na frente dos demais dedos. O número “9” é a mesma configuração do 
número “6”, porém com o polegar estendido para baixo. O número “zero” é a 
mão fechada em forma de círculo. 
 
Considerando o quadro acima, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. Os números cardinais, em Libras, podem ser utilizados para representar 
números de casa, idade, telefone etc. 
II. Os números cardinais, em Libras, só podem ser usados em um único 
contexto, para representar números de telefone, residencial, dentre outros. 
http://librasnamatematica.blogspot.com/2015/05/numeros-cardinais-e-ordinais-o-n-umero.html
http://librasnamatematica.blogspot.com/2015/05/numeros-cardinais-e-ordinais-o-n-umero.html
http://librasnamatematica.blogspot.com/2015/05/numeros-cardinais-e-ordinais-o-n-umero.html
http://librasnamatematica.blogspot.com/2015/05/numeros-cardinais-e-ordinais-o-n-umero.html
III. Os números cardinais podem representar, também, quantidade, mas nesse 
contexto, algumas configurações de mão mudam. 
IV. Os números cardinais, em Libras, podem ser desenhados no ar com a 
representação simbólica da forma escrita na língua portuguesa. 
 
É correto o que se afirma em: 
Resposta correta 
I e III, apenas. 
 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois os números em 
Libras podem ser feitos pelas configurações de mãos e podem 
representar os números que utilizamos para falar a nossa idade, o 
número da nossa casa ou o nosso CPF; eles podem, também, 
representar quantidades de livros, de objetos, de pessoas etc. Há uma 
variação das configurações de mãos quando representam essas 
categorias distintas; os números “um, dois, três e quatro” sofrem essa 
alteração, pois, quando representam números, a posição dos dedos 
estendidos ficam na lateral, enquanto na quantidade, eles ficam 
estendidos para cima. 
 
9. Leia o trecho a seguir: 
 
Segundo Quadros e Karnopp (2004, p. 102), “os processos de 
composição permitem a nomeação ou caracterização de seres pela 
junção de dois elementos semânticos, de existência independente no 
léxico, em apenas um elemento lexical”. 
 
QUADROS, R. M. de; KARNOPP, L. B. Língua de sinais 
brasileira: estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004. 
 
A partir da afirmação acima, analise as asserções a seguir: 
I. Os sinais de membros da família em Libras, na sua maioria, são 
compostos. 
Porque 
II. Eles são antecedidos de um sinal que identifica o gênero da pessoa 
da família. 
 
Assinale a alternativa correta: 
Resposta correta 
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é a justificativa 
correta da I. 
 
Resposta correta. As asserções I e II são verdadeiras, e a II justifica a I. 
Os sinais de membros da família em Libras, salvo as variações 
regionais, são considerados sinais compostos. Eles são formados por 
dois sinais simples, por dois signos diferentes, que, quando se juntam, 
formam outro sinal, outro signo, diferente dos elementos originários. 
Por exemplo, o sinal em Libras “PAI” é formado pelos sinais “HOMEM” 
mais “BEIJAR A MÃO”, que significa pedir a benção. Esses dois sinais 
separados têm significados distintos. Quando se unem, formam o sinal 
“PAI”. 
 
 
 
 
10. Na Libras, estima-se que tenham 64 configurações de mãos diferentes. 
Com elas, é possível realizar vários sinais fazendo uma combinação de 
configuração de mãos, movimentos, expressões corporais e faciais etc. 
Dentre elas, temos as configurações de mãos que representam o 
alfabeto em Libras. Veja o quadro a seguir:
 
Figura - Alfabeto manual 
Fonte: ALFABETO…(2020, on-line). 
 
ALFABETO manual. Libras.com, 2020. Disponível 
em: https://www.libras.com.br/alfabeto-manual. Acesso em: 15 dez. 2020. 
#PraCegoVer: a imagem apresenta um quadro de fundo branco, com o título 
“Alfabeto Manual”, em português, na cor preta. Em seguida, há uma sequência 
com vinte sete quadros com desenhos de configurações de mãos, com a 
respectiva letra em português. A sequência está representada da seguinte 
forma: Letra A com o desenho de uma mão fechada, com o polegar encostado 
na lateral da mão. A letra B com a mão aberta, dedos encostados uns nos 
outros e o polegardobrado para a palma da mão. A letra C com a mão aberta, 
https://www.libras.com.br/alfabeto-manual
com os dedos encostados, com exceção do polegar, e encurvados para a 
frente. A letra Ç é o mesmo formato da letra C, porém com movimento trêmulo 
da mão. A letra D e feita com a mão fechada em formato de círculo e com o 
dedo indicador levantado. A letra E é feita com a mão aberta e com os dedos 
dobrados em direção a palma da mão. A letra F é feita com a mão aberta, com 
os dedos para cima e abertos, o dedo indicador esticado para frente e o 
polegar encostado na lateral do dedo indicador. A letra G é feita com a mão 
fechada, com o dedo indicador para cima e o polegar encostado na lateral do 
dedo indicador. A letra H é feita com a mão fechada, com os dedos médio e 
indicador levantados, abertos e com o polegar encostado entre eles, com um 
movimento de punho de fora para dentro. Letra I é feita com a mão fechada 
com o dedo mindinho para cima. Letra J é o mesmo formato da letra I, no 
entanto essa letra faz um movimento horário. A letra K é uma mão fechada, 
com os dedos médio e indicador esticados e o polegar entre eles, porém 
direcionados para baixo. Faz-se um movimento de baixo para cima. A letra L é 
mão fechada com o indicador esticado para cima e o polegar esticado para o 
lado. A letra M é a mão fechada com os dedos indicador, médio e anelar juntos 
e esticados para baixo. A letra N é a mão fechada com os dedos indicador e 
médio juntos e esticados para baixo. A letra O é a mão fechada em formato de 
círculo. A letra P é a mão fechada com o dedo indicador esticado para a frente, 
o dedo médio esticado para baixo, e o polegar entre esses dois dedos. A Letra 
Q é a mão fechada e o dedo indicador esticado para baixo com o polegar 
encostado na lateral do dedo indicador. A letra R é uma mão fechada com os 
dedos indicador e médio levantados para cima e entrelaçados. A letra S é a 
mão fechada, com o polegar na frente dos dedos. A letra T é a mão aberta, 
com os dedos afastados, o indicador esticado para a frente e o polegar por 
debaixo do dedo indicador. A letra U é a mão fechada com os dedos indicador 
e médio esticados para cima e unidos. A letra V é mão fechada com os dedos 
indicador e médio esticados para cima e afastados. A letra W é a mão fechada, 
com os dedos indicador, médio, anelar esticados para cima e afastados. A letra 
X é a mão fechada, com o dedo indicador curvado. Essa configuração faz um 
movimento de gancho, de puxar algo para si. A letra Y é a mão fechada com os 
dedos mindinho e polegar esticados para os lados. A letras Z é a mão fechada 
com o dedo indicador esticado, fazendo um desenho no ar que segue para o 
lado, desce e vai para o lado novamente. 
 
A partir da observação do quadro acima, marque a alternativa correta: 
 
Resposta correta 
O alfabeto manual em Libras é constituído por configurações de mãos 
que representam as letras do alfabeto da língua portuguesa. 
 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois a Libras utiliza-se de 
recursos como o alfabeto para soletrar nomes, endereços, ou, quando 
não se tem um sinal específico para determinado substantivo, usa-se o 
recurso da datilologia, que nada mais é que a soletração. Esse recurso 
é realizado por meio de algumas configurações de mãos já 
estabelecidas e pode ser encarado como um empréstimo linguístico 
sob influência da língua oral na qual a comunidade surda está inserida.