Relatório Parcial de Estágio

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ANEXO D.a – Relatório parcial de estágio 
 
ESQUEMA DE RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO 
FISICA BACHARELADO 
 
• Capa. 
• Dados do Estagiário e da Instituição de Estágio. 
• Índice. 
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UNIASSELVI 
CURSO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FISICA BACHARELADO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO 
 
 
 
 
 
 
 
 
WILSON DOS SANTOS CUNHA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AÇAILANDIA – MARÇO/2024 
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UNIASSELVI 
CURSO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO 
 
 
 
 
 
WILSON DOS SANTOS 
CUNHA 
ACADEMIA WILSON FITNESS 
SEGUNDA A 
SABADO DAS 6:00 
ÁS 21:00 
 
 
THIAGO DE OLIVEIRA E SILVA 
Tutor da disciplina 
 
 
 
Relatório Parcial de Estágio Curricu- 
lar Supervisionado II 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AÇAILANDIA – MARÇO/2024
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DADOS DO ESTÁGIÁRIO 
 
ACADÊMICO: WILSON DOS SANTOS CUNHA 
DATA DE NASCIMENTO:02/06/1978 
CONCLUSÃO DO CURSO: 2025 
ENDEREÇO:RUA PADRE JOSINO CASA 2 Q 2 
TELEFONE: 98 991688168 
 
CURSO: EDUCAÇÃO FISICA BACHARELADO 
ENDEREÇO: RUA JOÃO DE DEUS 81A 
BAIRRO: GETAT 
CIDADE: AÇAILANDIA-MA 
CEP: 65930-000 
TELEFONE: 99 991313705 
 
DADOS DO ESTÁGIO (Exemplo) 
RAZÃO SOCIAL: ACADEMIA WILSON FITNESS 
ENDEREÇO: RUA PADRE JOSINO CASA 02A Q 02 
BAIRRO: CALIFORNIA 
CIDADE: AÇAILANDIA-MA 
DATADEFUNDAÇÃO:17/06/2021 
NATUREZA: EMPRESARIO 
ÁREA DE ATUAÇÃO DA EMPRESA: 
NÚMERO DE EMPREGADOS: 03 
PERÍODO DE ESTÁGIO: 27/03/2024 A 25/04/2024 
REPRESENTANTE LEGAL DA EMPRESA: WILSON DOS S. CUNHA 
 
 
 
 
ÍNDICE 
1. INTRODUÇÃO ............................................................................................... X 
2. OBJETIVOS ................................................................................................... X 
2.1 Objetivo geral .................................................................................... X 
2.2 Objetivos específicos .............................................................................................. X 
3. DESENVOLVIMENTO .................................................................................... X 
3.1 Histórico da empresa .............................................................................. X 
3.2 Descriçăo dos setores ............................................................................. X 
3.3 Descriçăo da rotina diária no setor e relacionamento com a equipe .................. X 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1 - INTRODUÇÃO 
 
ESTE RELATÓRIO É REFERENTE À EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO DA 
DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II, DO CURRÍCULO 
OBRIGATÓRIO DO CURSO DE BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO 
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI - UNIASSELVI. O 
ESTÁGIO FOI REALIZADO NA ACADEMIA WILSON FITNESS, SITUADA 
NO BAIRRO CALIFORNIA, NA CIDADE DE AÇAILÂNDIA - MA. SÃO 
RESPONSÁVEIS PELA SALA DE MUSCULAÇÃO NO HORÁRIO DO 
ESTÁGIO, 02 PROFESSORES E 01 ESTAGIÁRIO, QUE FICAM SOB A 
SUPERVISÃO DESSES PROFESSORES. OS ALUNOS SÃO DE 
DIFERENTES FAIXAS ETÁRIAS, E CADA UM COM SUAS 
PARTICULARIDADES. 
 
2 - OBJETIVO 
 
OBJETIVO DA PARTICIPAÇÃO NESSE ESTÁGIO FOI FIXAR OS 
CONHECIMENTOS TEÓRICOS ADQUIRIDOS NO CURSO DE BACHAREL 
EM EDUCAÇÃO FÍSICA, VIVENCIAR E COMPREENDER SUA 
APLICAÇÃO N A PRÁTICA E GANHAR EXPERIÊNCIA NA MUSCULAÇÃO 
VISANDO O APRIMORAMENTO PROFISSIONAL. O ESTÁGIO FOI 
REALIZADO NA MUSCULAÇÃO NA OBSERVAÇÃO E COPARTICIPAÇÃO 
NA SALA DE MUSCULAÇÃO. A APLICAÇÃO PRÁTICA DAS 
INFORMAÇÕES TEÓRICAS ADQUIRIDAS NA FACULDADE E A 
OBSERVAÇÃO ATENCIOSA DA ATUAÇÃO DOS PROFESSORES E DOS 
EXERCÍCIOS REALIZ ADOS PELOS ALUNOS AJUDAM A FIXAR 
DETALHES QUE NÃO SÃO ABSORVIDOS DURANTE A FORMAÇÃO 
ACADÊMICA. O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO QUE OCORRE ENTRE 
ALUNOS E/OU PROFESSORES, É IMPORTANTE PARA O 
DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO E 
DESENVOLVIMENTO DE REDES DE RELACIONAMENTO, FUNDAMENTAIS 
PARA A VIDA PROFISSIONAL ATUALMENTE. 
 
2.1 - Objetivo Geral: 
 
É por em pratica os conhecimentos teóricos adquiridos no curso de 
Bacharel em Educação Física, vivenciando e compreendendo sua 
aplicação prática no ambiente da musculação, com o intuito de aprimorar 
a formação profissional. 
 
2.2 - Objetivos Específicos: 
 
Pôr em prática as informações teóricas obtidas durante o curso, 
observando e participando das atividades de musculação, e assimilando 
os detalhes que complementam a formação acadêmica. Acompanhar 
atentamente a atuação dos professores na sala de musculação, 
 
entendendo suas abordagens e técnicas de ensino, para enriquecer o 
aprendizado prático.Interagir com alunos e professores, aprimorando as 
habilidades de comunicação necessárias para a prática profissional e o 
desenvolvimento de redes de relacionamento.Observando e entendendo 
as diferenças entre os alunos, conforme a idade pois cada um tem 
umanecessidade especifica, tendo como foco proporcionar uma 
atendimento personalizado e com mais eficiência. 
 
Ganhar experiência prática na área de musculação, participando 
ativamente do dia a dia da sala de musculação sob a supervisão dos 
professores, visando o aprimoramento das habilidades 
profissionais.Estimular o processo de socialização entre alunos e 
professores, reconhecendo a importância das relações interpessoais no 
desenvolvimento profissional e pessoal. 
 
3 – DESENVOLVIMENTO 
 
O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO II FOI 
REALIZADO NA ACADEMIA WILSON FITNESS, COM UMA CARGA 
HORÁRIA DE 72 HORAS, SENDO 16 HORAS DE OBSERVAÇÃO E 56 
DE INTERVENÇÃO, ENTRE OS DIAS 27 DE MARÇO A 25 DE ABRIL 
DE 2024. O LOCAL DO ESTÁGIO POSSUI UMA BOA ESTRUTURA, 
INCLUINDO UMA SALA DE AVALIAÇÃO FÍSICA, ÁREAS 
ESPECÍFICAS PARA ESTEIRAS E BICICLETAS, PESOS LIVRES E 
HALTERES NO SALÃO DE MUSCULAÇÃO, E UM AMPLO ESPAÇO 
DESTINADO A ATIVIDADES DE DANÇA COMO ZUMBA E DANÇA 
AERÓBICA. O PÚBLICO-ALVO DAS AULAS DE DANÇA É 
COMPOSTO MAJORITARIAMENTE POR MULHERES, ALÉM DE 
ALGUNS HOMENS, COM IDADES ENTRE 17 E 65 ANOS. 
 
OS BANHEIROS SÃO BEM HIGIENIZADOS E A ACADEMIA ESTÁ 
SITUADA PRÓXIMA A LANCHONETES, OFERECE VAGAS PARA 
ESTACIONAMENTO, E POSSUI UM GRÊMIO RECREATIVO PARA 
EVENTOS NOS FINS DE SEMANA. A EQUIPE INCLUI 
PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA INTERNOS E EXTERNOS 
(PERSONAL TRAINERS), ATENDENTES E UMA EQUIPE DE 
LIMPEZA. ANTES DO INÍCIO DO ESTÁGIO, HOUVE UMA REUNIÃO 
COM O PROFESSOR REGENTE DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA 
CONHECER O REGIME DO ESTABELECIMENTO, OS HORÁRIOS, O 
AMBIENTE E OS PLANEJAMENTOS. 
 
 
 
 
 3.1 Historico da empresa: A Academia Wilson Fitness, criada em 2021, 
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está instalada desde então no mesmo endereço: Rua Padre Josino, 
Quadra 02, Casa 02A, Assentamento Califórnia, no município de 
Açailândia - MA. Desde sua inauguração, a Wilson Fitness é a primeira e 
continua sendo a única academia do município. 
 
3.2 Descrição de setores: A recepção fica logo na entrada da academia, 
onde os alunos fazem check-in, se inscrevem em aulas, fazem 
pagamentos e recebem informações gerais sobre os serviços oferecidos. 
 
 
Salão de Musculação: É o espaço onde estão localizados os 
equipamentos de musculação e é onde os instrutores ajudam os alunos 
orientando sobre como usar os equipamentos de forma correta, 
 
Espaço de Dança/Aulas Coletivas: Destinado às aulas em grupo, como 
zumba e dança aeróbica. 
 
Sala de Avaliação Física: É onde são realizadas as avaliações físicas dos 
alunos, como medição de peso, altura, percentual de gordura, entre 
outros. 
 
Banheiros: Local onde os alunos podem trocar de roupa e se prepararem 
para os treinos. 
 
3.3 Rotina diária no setor e relacionamento com a equipe: A rotina diária 
na academia é intensa e gratificante. As atividades começam cedo, com a 
equipe se preparando para receber os alunos com entusiasmo e 
profissionalismo. A equipe trabalha de forma colaborativa para garantir 
que cada aluno receba a atenção e orientação necessária. 
 
Minha experiência tem sidoincrível, sento o prazer de fazer o que gosto, 
especialmente com a ajuda de um excelente profissional ao meu lado. O 
fato de poder auxiliar as pessoas a se sentirem bem, tanto fisicamente 
quanto mentalmente, é um enorme privilégio. O relacionamento com a 
equipe é harmonioso e colaborativo, o que contribui para um ambiente de 
trabalho positivo e motivador. 
 
Cada dia que passo nesse ambiente me incentiva a me aprofundar ainda 
mais na área da Educação Física. A paixão pelo esporte e a função 
transformadora que ele possui, mudando vidas para melhor, só cresce à 
medida que estudo e me envolvo mais. Trabalhar em equipe, ajudando 
pessoas a alcançar seus objetivos de saúde e bem-estar, é uma 
experiência verdadeiramente recompensadora.