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IV IX EV EV N° Conselheiros T e r 1 4 a n o s S e r m e m b ro d o C lu b e V o to d e F id e li d a d e a B íb li a le r o l iv ro d o a n o L e r 1 l iv ro s o b re a h is to ri a d a i g re ja n o s e u p a ís L e r o l iv ro N o ss a H e ra n ç a M e m o ri z a r e d e c o n st ra r c o n h e c im e n to M e m o ri z a r e e x p li c a r v e rs ic u lo s E st u d a r so b re o s d o n s d o E sp ir it o S a n to E st u d a r so b re o S a n tu á ri o 3 h is tó ri a s d e p io n e ir o s a d v e n ti st a s L e it u ra B íb li c a A ju d a r, o rg a n iz a r e p a rt ic ip a r d e u m a a ti v id a d e M e to d o s d e e v a n g e li sm o p e ss o a l A ss is ti r a u m s e m in a ri o e f a z e r a u to a v a li a ç ã o : E n c e n a r so b re o it o r e m e d io s n a tu ra is d e D e u s C o m p le ta r u m a a ti v id a d e O rg a n o g ra m a a d m in is tr a ti v o d a s u a D iv is ã o P a rt ic ip a r d e u m i te m P la n e ja r e e n si n a r 2 r e q u is it o s d e u m a e sp e c . E sp e c ia li d a d e d e O rç a m e n to F a m il ia r C a p . 7 O d e se ja d o d e t o d a s a s n a ç õ e s C o m p le ta r u m a e sp e c ia li d a d e P a rt ic ip a r d e u m a c a m p a m e n to P la n e ja r 3 r e fe iç õ e s C o n tr u ir u m m ó v e l C o m p le ta r u m a e sp e c ia li d a d e E sp e c ia li d a d e d e L id e ra n ç a C a m p e st re C o m p le ta r u m a e sp e c ia li d a d e C o n c lu sã o : _ _ _ _ \ _ _ _ _ \ _ _ _ _ _ _ _ E sp e c ia li d a d e d e M o rd o m ia L e r o l iv ro O M a io r D is c u rs o d e C ri st o C u m p ri r u m i te m E sc re v e r 1 p a g , c o m o i n fl u e n c ia r a m ig o s p / C ri st o R e la tó ri a s o b re o s e rv iç o d o s d ia c o n o s C o m p le ta r m e st ra d o e m V id a C a m p e st re P la n e ja r 3 a b ri g o s d if e re n te s A ss is ti r u m s e m in a ri o s o b re 2 t e m a C o n c lu sã o : _ _ _ _ \ _ _ _ _ \ _ _ _ _ _ _ _ N° Desbravadores 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 1 1 2 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 5 1 Pts 1 2 3 4 5 6 7 8 Pts 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 1 Orçamento Familiar 2 3 4 Liderança Campestre 5 6 Mordomia 7 8 Mestrado vida Campestre 9 10 © 1978-2013 :: Clube de Desbravadores João Zielack - :: clubejoaozielack.blogspost.com.br :: VII VIII Guia de Exploração + Especialid. N° Especialidades Escolhidas V Perguntas das especialidades Classe Guia I. Geral II III VI © 1978-2013 :: Clube de Desbravadores João Zielack - :: clubejoaozielack.blogspost.com.br :: Classe de Guia I Geral 1. Ter, no mínimo, 15 anos de idade. 2. Ser membro ativo do Clube de Desbravadores. 3. Memorizar e explicar o Voto de Fidelidade à Bíblia. 4. Ler o livro do Clube de Leitura Juvenil do ano em curso e resumi-lo em uma página 5. Ler um livro sobre a história da Igreja Adventista, com destaque especial para a realidade de seu país. 6. Ler o livro Nossa Herança. II Descoberta Espiritual 1. Memorizar e demonstrar o seu conhecimento: a. 3 Mensagens Angélicas: Reveladas em Apocalipse 14:6-12; b. 7 Igrejas: O nome das igrejas do Apocalipse; c. Pedras preciosas: Os 12 fundamentos da Cidade Santa - A nova Jerusalém. 2. Ler e explicar os versos abaixo: I Cor. 13; II Cron. 7:14; Apoc 22:18-20; II Tim. 4:6-7; Rom 8:38-39; Mateus 6:33-34 3. Descrever os dons espirituais mencionados nos escritos de Paulo (Coríntios, Efésios, Filipenses) e para quais objetivos a igreja recebe estes dons. 4. Estudar a estrutura e serviço do santuário no Antigo Testamento e relacionar com o ministério pessoal de Jesus e a cruz. 5. Ler e resumir três histórias de pioneiros adventistas. Contar estas histórias na reunião do clube, no culto JA, ou na Escola Sabatina. 6. Leitura Bíblica: At 9:1-31; At 9:32-43; At 10; At 11; At 12; At 13; At 14; At 16; At 17:1-15; At 17:16-34; At 18; At 19:1-22; At 19:23-41; At 20; At 21:17-40; 22:1- 16; At 23; At 24; At 25; At 26; At 27; At 28; Rm 12; Rm 13, 14; 1 Co 13; 2 Co 5:11-21; 2 Co 11:16- 33; 12:1-10; Gl 5:16-26; 6:1-10; Ef 5:1-21; Ef 6; Fp 4; Cl 3; 1 Ts 4:13-18; 1 Ts 5; 2 Ts 2, 3; 1 Tm 4:6-16; 1 Tm 5:1-16; 6:11-21; 2 Tm 2; 2 Tm 3; Fm; Hb 11; Tg 1; Tg 3; Tg 5:7-20; 1 Pe 1; 1 Pe 5:1-11; 2 Pe 3; 1 Jo 2; 1 Jo 3; 1 Jo 4; 1 Jo 5; Jd 1:17-25; Ap 1; Ap 2; Ap 3; Ap 7:9-17; Ap 12; Ap 13; Ap 14; Ap 19; Ap 20; Ap 21; III Servindo a Outros 1. Ajudar a organizar e participar em uma das seguintes atividades: a. Fazer uma visita de cortesia a uma pessoa doente; b. Adotar uma pessoa ou família em necessidade e ajudá-los; c. Um projeto de sua escolha aprovado por seu líder. 2. Discutir com sua unidade os métodos de evangelismo pessoal e colocar alguns princípios em prática. IV Desenvolvendo Amizade 1. Assistir a uma palestra ou aula e examinar suas atitudes em relação a dois dos seguintes temas: a. A Importância da escolha profissional.; b. Como se relacionar com os pais; c. A escolha da pessoa certa para namorar; d. O plano de Deus para o sexo. V Saúde e Aptidão Física 1. Fazer uma apresentação para alunos do ensino fundamental, sobre os oito remédios naturais dados por Deus. 2. Completar uma das seguintes atividades: a. Escrever uma poesia ou artigo para ser divulgado em uma revista, boletim ou jornal da igreja; b. Individualmente ou em grupo organizar e participar de uma corrida ou atividade similar e apresentar com antecedência um programa de treinamento físico para este grupo; c. Ler as páginas 102- 125 do livro Temperança, de Ellen White, e apresentar em uma página ou mais, 10 textos selecionados da leitura; d. Completar a especialidade de Nutrição ou liderar um grupo para a especialidade de Cultura Física. VI Organização e Liderança 1. Preparar um organograma da estrutura administrativa da Igreja Adventista em sua Divisão. 2. Participar em um dos itens abaixo: a. Curso para conselheiros; b. Convenção de liderança da Associação/Missão; c. 6 reuniões da diretoria do seu clube. 3. Planejar e ensinar, no mínimo, dois requisitos de uma especialidade para um grupo ou unidade de desbravadores. 4. Completar a especialidade de Orçamento familiar VII Estudo da Natureza 1. Ler o capitulo 7 do livro O Desejado de Todas as Nações sobre a infância de Jesus. Apresentar para um grupo, clube ou unidade as lições encontradas, demonstrando a importância que os estudos da natureza exerceu na educação e ministério de Jesus. 2. Completar uma das seguintes especialidades: a. Ecologia; b. Conservação Ambiental. VIII Arte de Acampar 1. Participar com sua unidade de um acampamento com estrutura de pioneria, planejar o que deve ser levado e o que vai acontecer neste acampamento. 2. Planejar preparar e cozinhar três refeições ao ar livre. 3. Construir e utilizar um móvel de acampamento em tamanho real, com nós e amarras. 4. Completar uma especialidade não realizada anteriormente que possa ser contada para um dos Mestrados abaixo: a. Aquática; b. Esporte; c. Atividades Recreativas; d. Vida Campestre. 5. Completar a especialidade de Liderança campestre IX Estilo de Vida 1. Completar uma especialidade, não realizada anteriormente, em uma das seguintes áreas: a. Atividades Agrícolas; b. Ciência e Saúde; c. Habilidades Domésticas; d. Atividades profissionais. Guia de Exploração 1. Completar a especialidade de Mordomia. 2. Ler o livro O Maior Discurso de Cristo e escrever uma página sobre o efeito da leitura em sua vida. 3. Cumprir um dos seguintes itens: a. Trazer dois amigospara assistir a duas diferentes reuniões da igreja; b. Ajudar a planejar e participar de, no mínimo, quatro domingos em uma série de evangelismo jovem. 4. Escrever uma página ou apresentar uma palestra em como influenciar amigos para Cristo. 6. Observa, durante o período de dois meses, o trabalho dos diáconos, apresentando um relatório detalhado de suas atividades, contendo: a. Cuidado da propriedade da igreja; b. Cerimônia de lava-pés; c. Cerimônia de batismo; d. Recolhimento dos dízimos e ofertas. 7. Completar o mestrado em Vida Campestre. 8. Projetar três tipos diferentes de abrigo, explicar seu uso e utilizar um deles em um acampamento. 9. Assistir um seminário ou apresentar uma palestra sobre dois dos seguintes tópicos: a. Aborto; b. Bulling; c. Violência; d. Drogas; e. Doenças sexualmente transmissíveis.