Humanas / Sociais

Brasil

Serviço Social

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Acúmulo de Capital

Exam

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Exercícios OBJETIVA -

RESTRICTED

Ciências Sociais

Sociologia

Capitalismo

Graduate

Universidade do Sul do Maranhão

Thays Almeida

Outros

Other

A.2- No Tema 04 da vídeo aula 02, discutiu-se as características do Taylorismo e do Fordismo. A partir dos conteúdos trabalhados, analise as altern...

A.2- No Tema 04 da vídeo aula 02, discutiu-se as características do Taylorismo e do Fordismo. A partir dos conteúdos trabalhados, analise as alternativas abaixo e indique a correta. A As formas de trabalho propostas pelo Taylorismo e pelo Fordismo ficaram restritas ao espaço fabril. B Henry Ford (1863-1947), foi considerado como “pai” da administração científica. C Para Frederick Taylor, a administração de uma empresa devido sua complexidade, seria como um acaso, uma tentativa e erro, ou seja, quase uma jogada de sorte. D Henry Ford foi um dos idealizadores da linha de produção, na qual cada empregado especializava-se em uma tarefa.

General Studies

Estudo Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no estudo e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Estudo Através de Questões

A.3- Na aula 3, observamos que a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) passou por diversas alterações, em praticamente um século de existência. A...

A.3- Na aula 3, observamos que a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) passou por diversas alterações, em praticamente um século de existência. A partir do texto da Lei 13.467, aprovada em julho de 2017, temos uma das reformas trabalhistas mais abrangente no Brasil. Sobre a reforma trabalhista, a partir da lei de 2017, observa-se. Assinale a alternativa correta I. Houve o enfraquecimento dos sindicatos nas convenções e acordos coletivos, uma vez que a lei 13.467, determina que o desconto da contribuição sindical está condicionado à autorização prévia e expressa. II. A reforma teve como premissa dar condições para que os trabalhadores individualmente pudessem negociar as suas condições de trabalho diretamente com os empregadores. III. Ampliação da terceirização do trabalho, permitindo a prática inclusive para a atividade-fim do comércio ou prestadora de serviço. IV. A proposição inicial era flexibilizar e modernizar as relações contratuais entre os trabalhadores e empregadores. A I, II e IV B I, II e III C III e IV D Somente a alternativa I E Todas as alternativas

A.3. Milton Friedman, foi grande defensor de uma nova função para o Estado. Para ele, existem atribuições específicas para a atuação estatal. Sobre...

A.3. Milton Friedman, foi grande defensor de uma nova função para o Estado. Para ele, existem atribuições específicas para a atuação estatal. Sobre as atribuições estatal específicas defendidas pelo Friedman. Leia as questões abaixo e assinale verdadeiro e falso. Proteger os membros da sociedade de ameaças e ataques externos. Fortalecer os mecanismos de justiça social, de modo que existam proteções aos cidadãos e empresas. Fortalecimento dos mecanismos de saúde. Investimento público em grandes estruturas que possibilitem o avanço econômico. A V,V,F,F B V,F,F,V C F, F,F,V D F,V,V,F E V,V,F,V

A.1- No Tema 02 do texto base da aula 01, ao estudarmos a Sociologia do Trabalho, vimos que os sociólogos clássicos buscaram oferecer explicações a...

A.1- No Tema 02 do texto base da aula 01, ao estudarmos a Sociologia do Trabalho, vimos que os sociólogos clássicos buscaram oferecer explicações acerca do fenômeno do trabalho e projetar tendências de transição entre períodos históricos. A partir dos conteúdos discutidos nesta aula, analise as alternativas abaixo e indique a correta: A A Sociologia ocupa-se em analisar e compreender os processos sociais da coletividade desde a Pré história até hoje. B Já no período feudal, séculos antes da primeira Revolução Industrial, os sociólogos já buscavam oferecer explicações acerca do fenômeno do trabalho. C É correto afirmar que na organização do artesanato ainda não existia nenhum nível de divisão de tarefas. D Foi a partir da primeira Revolução Industrial que a Sociologia surge enquanto vertente do pensamento científico institucionalizado.

A.3- Na aula 3, apresenta-se o termo “uberização”, que faz alusão ao aplicativo de transportes que conecta passageiros a motoristas. Sobre a “uberi...

A.3- Na aula 3, apresenta-se o termo “uberização”, que faz alusão ao aplicativo de transportes que conecta passageiros a motoristas. Sobre a “uberização”, podemos inferir. Assinale a alternativa correta I. A “uberização”, pode ser considerada como um exemplo de precarização do trabalho diante do advento do trabalho por meio de aplicativos. II. O trabalhador por aplicativo, não tem vínculo empregatício, uma vez que não tem carteira assinada, logo, fica sem direitos e garantias dadas pela lei. III. A empresa dispõe de todos os recursos para o exercício do trabalho por meio do aplicativo. IV. O trabalhador acaba estando em condições não são favoráveis, uma vez que, não há o reconhecimento, pelas grandes corporações de tecnologia, da relação de trabalho, no qual os riscos e custos são assumidos exclusivamente pelos trabalhadores. A I, II e IV. B I, II e III. C III e IV. D Somente a alternativa I. E Todas as alternativas.

A.1- No Tema 03 do texto base da aula 01, discutiu-se entre outros conteúdos, que Karl Marx (1818-1883) foi um filósofo, economista e jornalista al...

A.1- No Tema 03 do texto base da aula 01, discutiu-se entre outros conteúdos, que Karl Marx (1818-1883) foi um filósofo, economista e jornalista alemão que dedicou grande parte de sua obra escrita para fazer o escrutínio do sistema capitalista. A partir dos conteúdos trabalhados, indique F para as afirmativas falsas e V para as verdadeiras. Artesãos e proletários são protagonistas da produção e circulação de riquezas no sistema pós-industrial. Conforme o pensamento marxista, o operário não é dono nem mesmo do conhecimento que (potencialmente) teria sobre as suas próprias ações dentro do sistema produtivo. Por se tratar de um acordo de cooperação, a relação entre as classes sociais é favorável. Os conflitos de classe se dão, principalmente, no campo do poder e da política, não apenas nas relações de estruturas econômicas. A V, F, V, F. B F, V, V, F. C V, F, F, F. D F, V, F, V.

No Tema 01 da vídeo aula 02, ao se discutir o Trabalho como categoria histórica, buscou-se compreender a evolução das técnicas de produção como pro...

No Tema 01 da vídeo aula 02, ao se discutir o Trabalho como categoria histórica, buscou-se compreender a evolução das técnicas de produção como processo evolutivo de indivíduos e comunidades, e que culminaram, muitos séculos depois, na industrialização. A partir dos conteúdos trabalhados nesta aula, indique “V” para as afirmativas verdadeiras e “F” para as falsas. (a) Enquanto categoria histórica, as ações laborais passaram a fazer parte do cotidiano humano somente com o advento da industrialização. (b) Por não tratar-se de um exercício profissional, o trabalho não remunerado não pode ser considerado como trabalho. (c) É correto afirmar que o conceito de remuneração é muito posterior ao conceito de trabalho. (d) A Manufatura refere-se à divisão do trabalho manual em etapas ou setores. A F, F, V, V. B F, V, V, F. C V, F, F, F. D V, F, V, F. E F, V, V, V.

As atividades laborais humanas acompanham a história das sociedades desde os primórdios. Nos últimos séculos, conforme trabalhado no texto base da ...

As atividades laborais humanas acompanham a história das sociedades desde os primórdios. Nos últimos séculos, conforme trabalhado no texto base da aula 01 desta disciplina, o trabalho humano tem passado por profundas alterações estruturais e conceituais, sobretudo a partir da Revolução Industrial. Com base nos conteúdos discutidos nesta aula sobre o trabalho, analise as alternativas abaixo e indique a correta: A Pode-se resumir o entendimento de trabalho à junção de esforços humanos para modificação do espaço. B Em primeiro momento, o trabalho era um recurso de manutenção da vida e perpetuação da espécie. C No regime de escravidão, o trabalho forçado era muito mais do que uma estrutura de relações sociais que categorizava as pessoas, mas era fundamentalmente um modo de produção. D Quando se pensa em trabalho, é relevante considerar que o mesmo não se entrelaça com outras instituições sociais. E Buscando compreender os fundamentos do trabalho, pode-se dizer que no sistema feudal, a dominância do mais forte para o mais fraco culminou no regime de escravidão. A B C D E

No Tema 03 do texto base da aula 02, discutiu-se que o capitalismo é um complexo sistema de ordem econômica e social que se consolida a partir da R...

No Tema 03 do texto base da aula 02, discutiu-se que o capitalismo é um complexo sistema de ordem econômica e social que se consolida a partir da Revolução Inglesa do século XVIII. Com base nos conteúdos discutidos nesta aula, analise as alternativas abaixo: I –O capitalismo substituiu o sistema de produção escravista como forma de produção e circulação de riquezas. II –O capitalismo, não é um processo histórico breve, ele se constrói através de uma série de movimentos no interior da sociedade, comandados pelas classes burguesas. III – Sob certos aspectos, o servo feudal reproduz o operário da fábrica – uma vez que ambos não detêm a propriedade privada. A I, apenas. B II, apenas. C II e III, apenas. D I e III, apenas. E I, II e III.

No Tema 04 da vídeo aula 01, ao se estudar sobre Émile Durkheim e a divisão do social do trabalho, discutiu-se que para compreendermos as profundas...

No Tema 04 da vídeo aula 01, ao se estudar sobre Émile Durkheim e a divisão do social do trabalho, discutiu-se que para compreendermos as profundas diferenças que existem entre o trabalho antes e depois da Revolução Industrial, faz-se necessário estudar sobre um tipo de relação em sociedade que o autor denomina de “solidariedade”. A partir dos conteúdos trabalhados, analise as alternativas abaixo: I – Para Durkheim, a solidariedade diz respeito à se ter um espírito altruísta, ou seja, ser solidário, ter empatia com os demais. II – Émile Durkheim entende a solidariedade a partir da perspectiva das relações existentes entre as pessoas na sociedade, as formas como a sociedade trabalha e as relações consequentes. III – A solidariedade orgânica é típica da sociedade atual, capitalista, dessa forma mais complexa e com alta divisão do trabalho. A I, apenas. B II, apenas. C I e III, apenas. D II e III, apenas. E I, II e III.

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