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Painel / Meus cursos / Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS (Artes Visuais - UniCV R2)
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Iniciado em domingo, 10 mar 2024, 00:47
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 10 mar 2024, 00:58
Tempo
empregado
11 minutos 32 segundos
Notas 10,00/10,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Os estudos sobre a educação das pessoas com deficiência, não surgiu de repente, mas
derivou-se de uma longa trajetória histórica em que as práticas sociais foram divididas em
quatro fases, para que então, as políticas educacionais atuais viessem a garantir a
escolarização dessas pessoas no ensino regular. 
 Escolha a alternativa que corresponda a essas quatro fases corretamente.
Escolha uma opção:
a. Exclusão, Segregação, Inclusão e Pedagogia da Diferença
b. Oralismo, Comunicação Total, Bilinguismo e Pedagogia da Diferença
c. Exclusão, Comunicação Total, Integração e Inclusão
d. Exclusão, Segregação, Integração e Inclusão 
e. Oralismo, Integração, Bilinguismo e Inclusão
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https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3899
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A partir dos textos disponibilizados no seu material de estudo sobre a educação de surdos,
analise as assertivas abaixo: 
 
I. A maioria dos cursos universitários que preparam os profissionais para atuar com a surdez
têm insistentemente localizado tais indivíduos na narrativa da deficiência, promovendo
concepções geralmente simplificadas, construídas a partir de traços negativos como, por
exemplo, a falta de língua(gem).
II. “[…] pouco adianta a presença dos surdos se a escola ignora sua construção histórica,
cultural e social”. 
III. Desde 2002 com a oficialização da Língua Brasileira de Sinais no país, a pessoa com
deficiência auditiva não é mais considerada Surdo-Mudo, como era denominada anteriormente.
Esse sujeito é apenas SURDO, pois o fato de não ouvir, não o priva de falar. Destaca-se
também que, no Decreto 5.626/2005, não aparece mais a expressão deficiente auditivo, nem
surdo-mudo e sim, Surdo, para designar pessoas com deficiência auditiva.
IV. A língua de sinais não é inata ao surdo, da mesma forma que a língua oral não o é para o
ouvinte. A criança ouvinte aprende a falar pela interação com o meio em que vive. O ideal seria
que o mesmo acontecesse com a criança surda, isto é, que ela adquirisse a sua primeira língua
na interação com usuários dessa língua, inserida no meio familiar e não mediante situações
artificiais promovidas pela escola
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão corretas. 
b. Apenas as alternativas II e III estão incorretas.
c.
Apenas as alternativas III e IV estão corretas.
d. Apenas as alternativas II e IV estão incorretas.
e. Apenas as alternativas I e IV estão incorretas
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
O tradutor e intérprete de libras é responsável por ajudar na comunicação entre pessoas
ouvintes e com deficiência auditiva, ou entre surdos, por meio da Língua Brasileira de Sinais e
a língua oral corrente, o português.
A respeito das asserções sobre o trabalho do Intérprete de Libras, no contexto escolar, e sua
relação com o professor, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. O trabalho deve ser em equipe, isto é, em colaboração entre intérprete e professores:
há que se planejar as aulas, conversar sobre os modos pedagógicos acessíveis para se
ensinar o surdo, dialogar sobre as estratégias de ensino, selecionar materiais e suportes
didáticos apropriados. 
b. Não é necessário que o professor repasse os conteúdos e materiais referentes à
disciplina com antecedência ao TILS.
c. A atuação do Intérprete de Libras deve sempre extrapolar para o campo pedagógico,
porque o professor regente não necessita planejar de forma diferenciada para atender as
necessidades dos alunos surdos. Por isso, a intervenção do Intérprete de Libras se faz
necessária, pois é dele a responsabilidade de planejamento das aulas.
d. O trabalho deve ser realizado de forma individual, isto é, o intérprete realiza seu
trabalho sem a colaboração dos professores e vice-versa.
e. O intérprete educacional deve ter uma relação de posse sobre o aluno surdo, pois é de
sua responsabilidade o acesso ao conhecimento desse aluno.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Leia atentamente as frases a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I - ( )A Língua de sinais é universal.
II - ( ) Para se comunicar por meio da língua de sinais, os surdos recorrem também a
expressões faciais.
III - ( )Na Libras as expressões faciais são utilizadas para a composição de frases
exclamativas, afirmativas, imperativas ou interrogativas.
IV - ( ) Os classificadores são uma particularidade apenas na língua de sinais e não são
adotados pelas línguas orais.
A seguir, assinale a alternativa que representa a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. F, V, V, F 
b. F, V, F, F
c. V, F, F, V
d. F, F, V, V
e. V, V, V, F
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
No decorrer desta disciplina, você ampliou seus conhecimentos sobre as especificidades da
pessoa surda, aquela que é portadora de surdez e que possui uma identidade, uma cultura,
uma história e uma língua própria.
Considerando esse contexto, marque a afirmativa que apresenta a diferença entre o surdo e o
ouvinte:
Escolha uma opção:
a. As oportunidades
b. A Língua 
c. A Limitação
d. A classe social
e. A educação
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Leia e analise o texto: 
Ao analisar as propostas curriculares do MEC (Brasil, 1979), ________ passou a ser visto
como a melhor opção para desenvolver as habilidades de fala, leitura orofacial e escrita para
que o aluno surdo fosse integrado socialmente, diminuindo e desconsiderando a língua de
sinais.
Assinale a alternativa cujo termo completa corretamente a lacuna do texto:
Escolha uma opção:
a. A Pedagogia da Diferença
b. O Bilinguismo
c. A Comunicação Total
d. O Oralismo 
e.
A Libras
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Leia e analise o texto:
A modalidade de ensino ____________ é o modelo educacional que mais corresponde à
proposta de ensino para surdos, pois apresenta como pressuposto básico, primeiramente, o
uso da língua de sinais - Libras (língua natural do surdo, no Brasil) e como segunda língua, o
Português escrito.
Assinale a alternativa cujo termo completa corretamente a lacuna do texto:
Escolha uma opção:
a. Comunicação Total
b.
Oralismo
c. Libras
d. Bilinguismo 
e. Pedagogia da Diferença
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O Decreto 5.626/2005 regulamenta a Lei 10.436/2002 que dispõe sobre a Língua Brasileira de
Sinais.Considerando essa afirmação, assinale a alternativa que apresenta informações
corretas sobre as acepções dispostas neste Decreto:
Escolha uma opção:
a. As instituições federais de ensino, apenas a de educação básica e tecnológicas
lógicas, devem proporcionar aos alunos surdos os serviços de tradutor e intérprete de
Libras - Língua Portuguesa em sala de aula e em outros espaços educacionais
b. As instituições federais de ensino, de educação básica e superior, devem proporcionar
aos alunos surdos os serviços de tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa
somente em sala de aula.
c.
As instituições municipais e estaduais de ensino, de educação básica e superior, devem
proporcionar aos alunos surdos os serviços de tradutor e intérprete de Libras - Língua
Portuguesa apenas em sala de aula.
d. As instituições federais de ensino, apenas de educação básica devem proporcionar
aos alunos surdos os serviços de tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa em
sala de aula e em outros espaços educacionais
e. As instituições federais de ensino, de educação básica e superior, devem proporcionar
aos alunos surdos os serviços de tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa em
sala de aula e em outros espaços educacionais. 
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A Sala de Recursos Multifuncional (SRM) se caracteriza por:
Escolha uma opção:
a. Mobiliário, recursos pedagógicos, materiais didáticos, acessibilidade, flexibilização
curricular
b. Materiais didáticos, mobiliário, equipamentos específicos, espaço físico, adequação,
acessibilidade
c.
Espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos, acessibilidade,
equipamentos específicos 
d. Sala de recursos, atendimento especializado, materiais didáticos, mobiliário, recursos
pedagógicos
e. Adaptação, tecnologia assistiva, materiais didáticos, acessibilidade, equipamentos
específicos
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marque a opção que apresenta corretamente o nome do documento de manifestação, o qual
reivindicava políticas e práticas educacionais para os surdos e foi publicado, em 1999.
A esse respeito, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A educação que nós, surdos, queremos 
b. Alfabetização e letramento para escolas inclusivas para surdos
c. Técnicas de reabilitação oral para surdos
d. A oficialização da Língua Brasileira de Sinais
e. A Criação de modelos educacionais
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O Decreto 6.571/2008, o Art. 3º, apresenta as ações voltadas à oferta desse atendimento
especializado. Assinale a alternativa que apresenta as acepções corretas do artigo em
questão:
Escolha uma opção:
a. Promover condições de acesso, participação e aprendizagem.
b. Implantar salas de educação especial, formação continuada.
c. Garantir a transversalidade das ações e fomentar o desenvolvimento de recursos
didáticos e pedagógicos.
d. Implantação de salas de recursos multifuncionais. 
e.
Adequação arquitetônica, acessibilidade.
Fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos.
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A classificação do Bureau Internacional d’Audiophonologie – BIAP e a portaria Interministerial
nº 186, de 10/03/78 apontam que o grau da surdez é classificado em normal, leve, moderado,
severo e profundo. A esse respeito, avalie as afirmações a seguir:
I. A gravidade dessa perda é tal que o priva das informações auditivas necessárias para
perceber e identificar a voz humana, impedindo-o de adquirir naturalmente a linguagem oral.
II. Em geral, esse aluno é considerado desatento, solicitando, frequentemente, a repetição
daquilo que lhe falam.
Marque a opção que apresenta correta e respectivamente os graus de surdez apresentados
nas afirmativas.
Escolha uma opção:
a. Leve e Severa
b. Moderada e Leve
c. Severa e Profunda
d. Profunda e Leve 
e. Severa e Moderada
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A partir dos estudos estudados, nos quais abordamos aspectos históricos e características da
Libras, bem como o sistema Signwriting, leia atentamente as afirmativas a seguir.
I - Atualmente se considera que a língua de sinais é ágrafa.
II - Um dos sistemas de escrita para línguas gestuais foi denominado SignWriting.
III - Utilizam-se imagens de setas para representar de forma escrita os movimentos
das mãos.
Sobre as asserções apresentadas, é correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma opção:
a. Nenhuma das afirmações
b. I e II apenas
c. Todas as afirmações
d. II apenas
e. II e III apenas 
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Os sinais são formados a partir da combinação do movimento das mãos com um determinado
lugar, podendo este lugar ser uma parte do corpo ou um espaço em frente ao corpo. Em outras
palavras, na formação de sinais são considerados alguns parâmetros. Com base no enunciado,
correlacione as colunas a seguir.
( 1 ) Configuração de mão.
( 2 ) Ponto de articulação/Locação.
( 3 ) Movimento.
( 4 ) Orientação das palmas das mãos.
( 5 ) Expressão Facial/corporal.
( ) É o lugar, no corpo ou no espaço, em que o sinal é articulado.
( ) Direção para a qual a palma da mão aponta na produção do sinal.
( ) Refere-se às formas das mãos, que podem ser datilologia, ou outras formas feitas pela
mão dominante, ou pelas duas mãos.
( ) Envolvem expressão corporal, movimento corporal e olhar.
( ) Envolve desde os movimentos internos da mão, os movimentos do pulso, os movimentos
direcionais no espaço, até o conjunto de movimentos no mesmo sinal.
A sequência correta, ao enumerar a segunda coluna de acordo com a primeira é dada por?
Escolha uma opção:
a. 4 - 3 - 1 - 2 - 5
b. 5 - 2 - 3 - 1 - 4
c. 3 - 1 - 2 - 4 – 5
d. 1 - 5 - 4 - 3 - 2
e. 2 - 4 - 1 - 5 - 3 
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
De acordo com Goldfeld (1997, p. 108), duas metodologias na educação dos surdos foram
legalmente descartadas, mas não excluídas. A esse respeito, avalie as afirmações a seguir e
marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Oralismo e a Pedagogia da diferença
b.
Oralismo e Comunicação total 
c. Nenhuma das alternativas
d. Oralismo e a Libras
e. Oralismo e Bilinguismo