pos unicv

Prévia do material em texto

01/02/2024, 17:15 AVALIAÇÃO - ONLINE
https://moodle.pos.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=98961&cmid=26240 1/14
Iniciado em quinta, 1 Fev 2024, 18:01
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 1 Fev 2024, 18:15
Tempo empregado 14 minutos 11 segundos
Avaliar 9,34 de um máximo de 10,00(93%)

https://moodle.pos.ead.unifcv.edu.br/
https://moodle.pos.ead.unifcv.edu.br/
01/02/2024, 17:15 AVALIAÇÃO - ONLINE
https://moodle.pos.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=98961&cmid=26240 2/14
Questão 1
Correto
Atingiu 0,66 de
0,66
Segundo a psicologia cognitiva, a mediação é uma experiência refletida e instrutiva, em que a pessoa, quando bem
intencionada, ativa e experiente, insere-se entre um indivíduo e suas fontes de inspiração. Sendo assim, o aluno pode
aprender de que maneira(s) particular(es) e complementar(es)?
Escolha uma opção:
a. É uma somente, em que o aluno se beneficia da mediação de um adulto ou colega mais experiente.
b.
São três as opções. Pode ocorrer o confronto direto com a tarefa, em que trabalhará sozinho na sua resolução. Ou então o
aluno se beneficia da mediação de um adulto ou colega mais experiente. Pode acontecer, ainda, a resolução da tarefa somente
quando ocorre a ordem superior.
c. São duas. A resolução da tarefa somente quando ocorre a ordem superior ou a alteração de valores quando em situação de
provas e trabalhos.
d.
É uma somente. O confronto direto com a tarefa, em que trabalhará sozinho na sua resolução.
e. São duas. O confronto direto com a tarefa, em que trabalhará sozinho na sua resolução, ou então o aluno se beneficia da
mediação de um adulto ou colega mais experiente. 

01/02/2024, 17:15 AVALIAÇÃO - ONLINE
https://moodle.pos.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=98961&cmid=26240 3/14
Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Leia o texto abaixo:
"As sequências de atividades de ensino/aprendizagem, ou sequências didáticas, são uma maneira de encadear e
articular as diferentes atividades ao longo de uma unidade didática. Assim, pois, poderemos analisar as diferentes
formas de intervenção segundo as atividades que se realizam e, principalmente, pelo sentido que adquirem quanto a
uma sequência orientada para a realização de determinados objetivos educativos. As sequências podem indicar a
função que tem cada uma das atividades na construção do conhecimento ou da aprendizagem de diferentes conteúdos
e, portanto, avaliar a pertinência ou não de cada uma delas, a falta de outras ou a ênfase que devemos lhes atribuir."
(ZABALA, 2014)
A partir da leitura atenta do texto, marque a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma explicação sobre o
mesmo:
Escolha uma opção:
a. Diferentes formas de intervenção pedagógica somente se tornam possíveis a partir do momento em que as sequências
didáticas são compreendidas como metodologias obsoletas.
b. O método de reflexão proporcionado pelas sequências didáticas constitui uma importante ferramenta para o professor em
seu fazer pedagógico. 
c. A sequências didáticas são métodos atualmente superados do trabalho da docência e do profissional da Pedagogia.
d. Os 'buracos' e as falhas são passíveis de visualização pelos processos das sequências didáticas apenas em parte,
acarretando problemas ao trabalho do professor.
e. Atividades de ensino/aprendizagem, muitas vezes, deixam o processo educacional estanque por delimitarem demais a
prática pedagógica.

01/02/2024, 17:15 AVALIAÇÃO - ONLINE
https://moodle.pos.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=98961&cmid=26240 4/14
Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
A crise de valores éticos e relacionais na contemporaneidade tem levado à busca de novas formas de organização
política e de participação social. Também no ambiente educacional, há uma necessidade de se repensar a hierarquia
das relações profissionais, a relação aluno-educador e as exigências curriculares frente à capacidade humana de tecer
novas relações e novos saberes. Neste contexto, marque a alternativa CORRETA:
Escolha uma opção:
a. Historicamente, o Ocidente está habituado a um tipo de organização trabalhista que privilegia as relações igualitárias entre
os sujeitos.
b. A educação enobrece o homem e suas relações sociais, mas ela perde suas forças quando o ato de educar torna-se uma
profissão.
c. Cada trabalhador é um sujeito ativo na construção das relações sociais, tanto em sua produção material quanto intelectual.
d. As estruturas consolidadas, como o sistema educacional, não são passíveis de mudanças, o que agrava a crise
contemporânea.
e. 
Seria utópico pensar a organização do trabalho em vista do bem-estar dos sujeitos, pois, em sua essência, ele é um mal
necessário.

01/02/2024, 17:15 AVALIAÇÃO - ONLINE
https://moodle.pos.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=98961&cmid=26240 5/14
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,66
A educação deve estimular a construção do saber e a formação do indivíduo pleno. Assim, após muitos debates e
experiências vividas, educadores, não só do Brasil, mas do mundo, descobriram que a educação – como dinâmica –,
deve ultrapassar os muros da escola. Logo, podemos afirmar que a alternativa que MELHOR expressa o sentido de
"ultrapassar os muros da escola" é:
Escolha uma opção:
a. que somente os espaços fora das salas de aula favorecem ao aluno condições para a construção do saber.
b. sair do ambiente de sala de aula e possibilitar aos alunos "ver" de forma assistêmica o mundo, através de práticas mais
próximas da realidade do discente.
c. introduzir o mundo digital aos alunos, conectando-os ao mundo e às redes sociais, além de promover atividades fora do
ambiente de sala de aula nas escolas. 
d. possibilitar aos alunos um fluxo maior de visitas a museus, teatros, cinemas e feiras culturais.
e. utilizar novas tecnologias nas escolas, exclusivamente, da internet, que possibilita a inserção no mundo globalizado.
O princípio de conectividade generalizada se refere:
Escolha uma opção:
a. ao tipo de conexão da internet, em que pessoas utilizam a mesma rede para se conectar.
b. ao fato de que os usuários passam a ser também produtores de conteúdo on-line.
c. à reconfiguração cultural, que se contrapõe aos modelos massificados de indústrias e de comunicação.
d. a uma rede interativa, de troca e compartilhamento entre pessoas, comunidades, grupos, etc.
e. à inteligência coletiva, que é o uso das tecnologias para atingir objetivos de lucro em comum. 

01/02/2024, 17:15 AVALIAÇÃO - ONLINE
https://moodle.pos.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=98961&cmid=26240 6/14
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Leia o texto abaixo:
A importância de se pensar as sequências didáticas nas práticas pedagógicas e educacionais dos professores se torna
primordial para a realização de trabalhos consistentes, principalmente quando se pensa aspectos associados aos
objetivos de aprendizagem por parte dos alunos. É claro que existe uma miríade de variáveis metodológicas que
demonstram a diversidade de maneiras e formas a serem aplicadas nos processos pedagógicos, algo que deve sempre
estar claro ao profissional da Pedagogia.
Levando-se em consideração as informações trabalhadas no texto e seus estudos sobre o tópico de sequências
didáticas, é CORRETO afirmar acerca destas que:
Escolha uma opção:
a. A maneira de configurar as sequências de atividades é um dos traços menos objetivos que determinam as características
homogêneas da prática educativa.
b. São um conjunto de atividades ordenadas, estruturadas e articuladas para a realização de certos objetivos educacionais,
que têm um princípio e um fim conhecidos tanto pelos professores como pelos alunos. 
c. Constituem-se apenas de uma fase de intervenção pedagógica — o planejamento —, que envolve uma situação de
reflexividade sobre as práticas educacionais inerentes à atitude profissional do professor.
d. A análise avaliativa das sequências didáticas só é possível levando-se em conta, única e exclusivamente, aspectos no
âmbitoda globalidade, já que o processo analítico em fases separadas não se torna possível.
e.
Sistematizar os componentes da complexa prática educativa comporta um trabalho de esquematização homogênea das
sequências didáticas.

01/02/2024, 17:15 AVALIAÇÃO - ONLINE
https://moodle.pos.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=98961&cmid=26240 7/14
Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
O aprendizado é uma atividade inerente à constituição do sujeito e, nesta perspectiva, todos somos aprendizes. Mas os
vínculos entre educação e a formação humana não podem ser prescindidos de aspectos importantes como a
emancipação e a autonomia dos sujeitos. Por isso, é mister considerar que cada um de nós é um agente ativo na
construção dos saberes e não apenas um mero receptor. Relacionando, pois, estas ideias, com a educação formal,
ofertada pelas diversas instituições de ensino, é possível considerar que:
Escolha uma opção:
a. A escola deve focar-se em seus objetivos, a saber, a sistematização dos conhecimentos e a transmissão de conteúdos.
b. O vínculo entre formação e educação estabelece uma etapa da vida que só termina quando o indivíduo alcança a
emancipação.
c. Educar para a emancipação auxilia a organização social em prol da participação na construção de uma democracia efetiva.
d. A educação formal gera sujeitos emancipados, na medida em que os apresenta um modelo ideal de conduta e de
comportamento.
e. Emancipar significa tornar o sujeito completamente livre dos condicionamentos impostos pela natureza e pela sociedade.

01/02/2024, 17:15 AVALIAÇÃO - ONLINE
https://moodle.pos.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=98961&cmid=26240 8/14
Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Observe com atenção o quadro abaixo:

01/02/2024, 17:15 AVALIAÇÃO - ONLINE
https://moodle.pos.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=98961&cmid=26240 9/14

01/02/2024, 17:15 AVALIAÇÃO - ONLINE
https://moodle.pos.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=98961&cmid=26240 10/14
Com base nas informações do quadro, é CORRETO afirmar que: 
Escolha uma opção:
a. Os elementos analíticos provenientes das fontes referenciais não possuem uma interconexão, pelo fato de as fontes
caracterizarem-se de forma distinta.
b. A partir das reflexões provenientes de fontes referenciais e dos primeiros elementos analíticos que daquelas derivam,
encontramos espaço para averiguação de modelos teóricos. 
c. As práticas educativas são derivadas a partir de modelos teóricos que podem ser exemplificadas por elementos, tais como
a organização social, o espaço e o tempo, a organização dos conteúdos e os critérios de avaliação.
d. As condicionantes do contexto educativo localizam-se numa posição predeterminada aos modelos teóricos da análise
referencial mais global.
e. Existem apenas três tipos de fontes que são referenciais para a análise das práticas pedagógicas: a fonte sociológica, a
fonte psicológica e a fonte epistemológica.

01/02/2024, 17:15 AVALIAÇÃO - ONLINE
https://moodle.pos.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=98961&cmid=26240 11/14
Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Sabemos que o nível de desenvolvimento de uma criança e os conhecimentos que possui dependem da natureza de
seus esquemas de conhecimento. Quando uma criança entra em contato com o objeto de conhecimento, ela contrasta
seus esquemas com o que é novo, identifica semelhanças e diferenças e comprova resultados. Como podemos
classificar sua aprendizagem?
Escolha uma opção:
a.
Interativa.
b. Colaborativa.
c. Fictícia.
d. Significativa. 
e. Potencial.
Quando se fala em educação, é bastante comum fazer a associação educação-escola. Todavia, uma escola não
constitui o único espaço de formação, de aprendizado e de cultura. Tendo como base este conceito mais amplo de
educação e de formação humana, assinale a alternativa CORRETA:
Escolha uma opção:
a.
As oportunidades que o aprendizado garantem não se materializam fora das demandas de trabalho.
b. A formação humana visa o desenvolvimento ocupacional dos indivíduos.
c. Universalizar o conceito de educação é colocá-lo para além dos limites da escola. 
d. Apostar na educação como um processo de humanização significa viabilizar a inclusão de todos em espaços educacionais.
e. Como um instrumento de educação e da formação humana, a cultura educa para a contemplação das artes e da literatura. 
01/02/2024, 17:15 AVALIAÇÃO - ONLINE
https://moodle.pos.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=98961&cmid=26240 12/14
Questão 11
Correto
Atingiu 0,66 de
0,66
Questão 12
Correto
Atingiu 0,66 de
0,66
O construtivismo possui uma série de princípios que apoiam a compreensão do processo de ensino/aprendizagem. De
acordo com Zabala (200, a concepção construtivista explica que a estrutura cognoscitiva está organizada por
esquemas de conhecimentos. Como podemos definir esses esquemas de conhecimentos?
Escolha uma opção:
a. Representações feitas em determinado momento sobre determinado objeto de conhecimento. 
b.
Representações futuras que podemos conquistar.
c. Processo pelo qual o professor apoia a aprendizagem dos alunos.
d.
Resumos de conteúdos disciplinares.
e. Memorização dos conteúdos escolares conforme ano/série cursada.
O que é preciso para formarmos cidadãos mais críticos e participativos na vida em sociedade?
Escolha uma opção:
a. A sala de aula precisa ser um lugar de muita leitura e gravação de informações.
b. O conhecimento deve ser medido pela quantidade de conteúdo e estudo.
c. A prática do professor deve se basear em reproduções de conhecimento.
d. O estudante precisa somente estar cada vez mais atento às tendências da Internet.
e. É preciso comunicar-se com os estudantes, entender sua realidade e aplicar os conteúdos escolares na prática e no dia a
dia em sociedade. 

01/02/2024, 17:15 AVALIAÇÃO - ONLINE
https://moodle.pos.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=98961&cmid=26240 13/14
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Questão 14
Correto
Atingiu 0,66 de
0,66
A introdução da tecnologia não deve gerar uma necessidade instantânea para descartar o que funcionava
anteriormente: o que a escola e os professores fazem de melhor deve ser avaliado antes que haja esta substituição.
Considerando esta afirmação, o que é essencial na formação docente?
Escolha uma opção:
a. A tecnologia ser inserida aos poucos na prática de sala de aula.
b. Continuar com as antigas práticas para não se perder o histórico da profissão.
c. Introduzir o material mais tecnológico possível para manter o aluno atualizado.
d. Deixar que os alunos aprendam por conta própria.
e. Olhar o contexto social atual e, a partir deste, repensar os programas de formação. 
Os temas abordados em salas de aula devem conter elementos fomentadores de discussão, assimilação e capacidade
associativa do aluno com a vida prática. Logo, abordar temas como Funk, Big Brother, Chaves e Faustão é possível
desde que bem estruturado no planejamento de abordagem do docente. Com base nisso, é CORRETO afirmar que
esses temas:
Escolha uma opção:
a. também são novos espaços educacionais e novas abordagens para o conhecimento. 
b.
são sempre polêmicos e conflitantes; logo, o professor não deve abordá-los em sala de aula, evitando constrangimentos
possíveis.
c. são exclusivamente filosóficos, e devem ser tratados em sala de aula por um professor específico da disciplina.
d. não são pertinentes ao ambiente acadêmico escolar, uma vez que trata de banalidades do dia a dia.
e. não compõem uma matriz curricular, uma vez que são temas voláteis e temporais.

01/02/2024, 17:15 AVALIAÇÃO - ONLINE
https://moodle.pos.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=98961&cmid=26240 14/14
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Em que consiste a remediação?
Escolha uma opção:
a.
Consiste em ajudar o aprendiz a tomar consciência dos processos mentais que deve mobilizar para ter êxito na tarefa.
b. Consiste em abastecer o aluno com atividadesde substituição de notas visando à aprovação final.
c.
Consiste em improvisar uma atividade para favorecer o aluno com déficit de notas no somatório final.
d. Consiste em medicar um indivíduo para estimular sua capacidade de aprendizagem.
e. Consiste em preencher uma lacuna deixada pela ausência de um conteúdo específico, por meio de um exame individual de
substituição.
