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Avaliação
Educacional
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
LDB
Prova e Avaliação
Tipos de Avaliação
TIPOS DE AVALIAÇÃO
Diagnóstica
Formativa
Somativa
SINAES
Autorização
Reconhecimento
Renovação
SAEB
ANA 
Prova Brasil
Aneb
INSTRUMENTOS
Autoavaliação
Testagem
Observação
A avaliação é uma didática necessária e permanente do trabalho
docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e
aprendizagem.” (José Carlos Libâneo)
O processo de avaliação permaneceu quase inalterado e não mudou
muito em comparação com o processo realizado no passado. Cada
vez mais professores em sala de aula tentam fazer com que os alunos
se lembrem de fórmulas, equações, regras, etc., e entendam que,
ainda hoje, avaliar os alunos significa aplicar testes, registrar notas,
etc. No entanto, o método de avaliação mais comumente usado é o
sistema de teste, que é um sistema em que a maioria dos alunos é
abatida e corre o risco de reprovação. 
O objetivo principal da avaliação é verificar os erros e acertos do
aluno, não se preocupar com o que ele realmente aprendeu no
processo de ensino. Avaliação não é apenas aplicar testes e fornecer
resultados, a avaliação vai um passo além. A avaliação da
aprendizagem deve ser realizada continuamente e buscar
compreender a conveniência e dificuldade dos alunos em absorver o
conteúdo.
Avaliar sempre foi e sempre será o core de toda educação.
Lincoln Gabriel da Silva

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