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Avaliação Educacional AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM LDB Prova e Avaliação Tipos de Avaliação TIPOS DE AVALIAÇÃO Diagnóstica Formativa Somativa SINAES Autorização Reconhecimento Renovação SAEB ANA Prova Brasil Aneb INSTRUMENTOS Autoavaliação Testagem Observação A avaliação é uma didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem.” (José Carlos Libâneo) O processo de avaliação permaneceu quase inalterado e não mudou muito em comparação com o processo realizado no passado. Cada vez mais professores em sala de aula tentam fazer com que os alunos se lembrem de fórmulas, equações, regras, etc., e entendam que, ainda hoje, avaliar os alunos significa aplicar testes, registrar notas, etc. No entanto, o método de avaliação mais comumente usado é o sistema de teste, que é um sistema em que a maioria dos alunos é abatida e corre o risco de reprovação. O objetivo principal da avaliação é verificar os erros e acertos do aluno, não se preocupar com o que ele realmente aprendeu no processo de ensino. Avaliação não é apenas aplicar testes e fornecer resultados, a avaliação vai um passo além. A avaliação da aprendizagem deve ser realizada continuamente e buscar compreender a conveniência e dificuldade dos alunos em absorver o conteúdo. Avaliar sempre foi e sempre será o core de toda educação. Lincoln Gabriel da Silva