QUEBRA CABEÇA DO NOME

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QUEBRA CABEÇA DO NOME. DATA:10/03/21
	HENRIQUE
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	PABLO
	P
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	A
	
	
	
	
	
	
	
	O
DATA:11/03/21
VAMOS RECONHECER O NOME?
A PROFESSORA VAI MOSTRAR UM CRACHÁ, E QUEM RECONHECER SEU NOME VAI BUSCÁ-LO, ESCREVENDO-O NO QUADRO, DEPOIS COPIE-O AQUI NO QUADRO ABAIXO.
	
OBSERVE E ESCREVA A INICIAL DO SEU NOME.
	
FAÇA UM X NAS INICIAIS DOS NOMES ABAIXO:
	NOME
	D
	H
	F
	M
	P
	HENRIQUE
	
	
	
	
	
	MARIANA
	
	
	
	
	
	PABLO
	
	
	
	
	
	HENRIQUE
COMPLETE O QUADRO ABAIXO: MOSTRE QUE VOCÊ É MUITO ESPERTO.
	H
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	U
	
PLANO DE AULA 10/03/21
ALUNO: HENRIQUE
Tema da aula: 
Reconhecendo o Alfabeto - Trabalho com nomes próprios
Campo de experiências da BNCC
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Habilidade da Base Nacional Comum Curricular
(EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea.
Público Alvo: 
Educação Infantil 4 e 5 anos (adaptar as atividades para cada faixa) 
Tempo estimado: 5 aulas
Objetivos de Aprendizagem:
Identificar as letras do alfabeto, associando aos nomes de personagens de desenhos animados.
Reconhecer a letra inicial do nome e dos nomes dos colegas de classe. 
Reconhecer as letras do próprio nome.
Escrever o próprio nome por meio de modelo. 
Escrever os nomes dos familiares com auxílio do professor.
Orientações:
As atividades com os nomes próprios devem ser sequenciadas para possibilitar as aprendizagens da grafia do próprio nome e de nomes de pessoas próximas. A criança vai identificar as letras do alfabeto associando aos nomes de pessoas do seu convívio. Uma proposta significativa de alfabetização, é aquela que visa formar leitores e escritores pró ativos. 
MÚSICA DO ALFABETO COM PERSONAGENS DESENHOS INFANTIS