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Administração

Administração é a disciplina que estuda as práticas de gestão de empresas e organizações. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre planejamento estratégico, gestão de recursos humanos, finanças, marketing, logística, entre outros temas. A disciplina é importante para formar profissionais capazes de gerenciar negócios de forma eficiente e sustentável, buscando sempre a maximização dos resultados. O conhecimento em Administração é fundamental para empreendedores, gestores de empresas e organizações, consultores e outros profissionais que atuam na área de gestão.

Exam

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PROVA GESTÃO DO CONHECIMENTO

RESTRICTED

Graduate

Eliel  Rodrigues

Outros

Other

Na teoria sobre gestão do conhecimento, aquele conhecimento representado pelas experiências individuais, é chamado de:
A) Conhecimento Social.
B) C...

Na teoria sobre gestão do conhecimento, aquele conhecimento representado pelas experiências individuais, é chamado de:
A) Conhecimento Social.
B) Conhecimento Tácito.
C) Conhecimento Explícito.
D) Conhecimento Operacional.
E) Conhecimento prático.

General Studies

AdmComigo: Compartilhando dicas, ideias e reflexões sobre administração e gestão de negócios.

AdmComigo

É cada vez maior o número de empresas que percebe o quanto é importante "saber o que elas sabem" e ser capaz de tirar o máximo proveito de seus "at...

É cada vez maior o número de empresas que percebe o quanto é importante "saber o que elas sabem" e ser capaz de tirar o máximo proveito de seus "ativos" de conhecimento. Estes repousam em diferentes locais, como bases de conhecimento, bases de dados, arquivos e também nas cabeças das pessoas, estando distribuídos por toda a empresa. Não importa se o denominamos propriedade intelectual, capital intelectual, ou base de conhecimento, mas certamente é este um dos mais valiosos ativos de uma empresa. A capacidade de gerenciar, distribuir e criar conhecimento com eficiência/eficácia é fundamental para que uma organização se coloque em posição de vantagem competitiva em relação a outras.
Sabe-se que existem alguns tipos de conhecimento, então relacione a 1ª coluna com a 2ª coluna.
1ª Coluna
I.   Conhecimento Explícito
II.  Conhecimento Social
III. Conhecimento Tácito
2ª Coluna
a) Conhecimento enraizado nas ações e na experiência, implicando em um contexto específico. Exemplo: Os melhores recursos ou meios para tratar um cliente corretamente.
b) Conhecimento articulado e generalizado, normalmente codificado e que se comunica normalmente por meio de linguagem natural ou forma simbólica. Exemplo: Conhecimento dos principais clientes em uma regição. O manual de instruções que acompanha o eletrodoméstico contém conhecimento sobre a forma apropriada de usá-lo.
c) Criada pelas ações coletivas de um grupo e inerente ao grupo. Exemplo: Normas para a comunicação no interior do grupo.
A) I-a; II-c; III-b.
B) I-c; II-b; III-a.
C) I-c; II-a; III-b.
D) I-a; II-b; III-c.
E) I-b; II-c; III-a.

Quando os dados são transformados por contextualização, categorização, cálculo, correção e condensação, uma vez que contextualizá-los significa sab...

Quando os dados são transformados por contextualização, categorização, cálculo, correção e condensação, uma vez que contextualizá-los significa saber a finalidade dos dados coletados; categorizá-los quer dizer agrupar por semelhanças; corrigir significa eliminar falhas e erros; e condensar é sintetizar ou resumir.
Sendo assim, o conjunto de dados logicamente selecionados e agrupados para realizar um determinado objetivo que tem significado, diz respeito a:
A) Informações;
B) Conhecimentos;
C) Competências.
D) Números;
E) Gráficos;

Inovação e Tecnologia

No processo de gestão do futuro da organização, é o conjunto de esforços ordenados e sistematizados com o objetivo de identificação do conteúdo emp...

No processo de gestão do futuro da organização, é o conjunto de esforços ordenados e sistematizados com o objetivo de identificação do conteúdo empresarial existente, organização das informações obtidas, refinamento e agregação de valor ao conteúdo e sua socialização/distribuição pela organização:
a- Gestão da qualidade de conteúdo.
b- Gestão do conhecimento.
c- Teletrabalho.
d- Feed-back.
e- Gestão de enfoque.

Estudo Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no estudo e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Estudo Através de Questões

Quando se tratam de conceitos tem-se: DADO, CONHECIMENTO e INFORMAÇÃO, de acordo com o índice, de relevância e/ou um propósito, define-se cada um d...

Quando se tratam de conceitos tem-se: DADO, CONHECIMENTO e INFORMAÇÃO, de acordo com o índice, de relevância e/ou um propósito, define-se cada um dos termos mencionados. A partir destes termos é possível a gestão deles.
Leia atentamente os itens abaixo e relacione as duas colunas:
Coluna I
I. É cada vez maior o número de empresas que percebe o quanto é importante "saber o que elas sabem" e ser capaz de tirar o máximo proveito de seus "ativos" de conhecimento. Estes repousam em diferentes locais, como bases de conhecimento, bases de dados, arquivos e também nas cabeças das pessoas, estando distribuídos por toda a empresa. Não importa se o denominamos propriedade intelectual, capital intelectual, ou base de conhecimento, mas certamente é este um dos mais valiosos ativos de uma empresa. A capacidade de gerenciar, distribuir e criar conhecimento com eficiência/eficácia é fundamental para que uma organização se coloque em posição de vantagem competitiva em relação a outras.
II. É gerada quando os dados passam por algum tipo de relacionamento, avaliação, interpretação ou organização.
III. Qualquer registro ou fato em seu estado bruto, ou seja, ao qual ainda não foi atribuído algum significado.
Coluna II
a. Dado
b. Informação
c. Gestão do Conhecimento
A) I-c; II-b; III-a.
B) I-a; II-b; III-c.
C) I-c; II-a; III-b.
D) I-b; II-c; III-a.
E) I-a; II-c; III-b.

A gestão é uma profissão exigente, entre outras razões porque confronta aqueles que a exercem com paradoxos nem sempre fáceis de resolver.
Para Eis...

A gestão é uma profissão exigente, entre outras razões porque confronta aqueles que a exercem com paradoxos nem sempre fáceis de resolver.
Para Eisenhardt (2000), trata-se da existência simultânea de duas realidades opostas e aparentemente irreconciliáveis, assim como acontece com novo e velho, liberdade e vigilância, autonomia e conformidade. Essa é a definição de:
A) Dado
B) Informação
C) Paradoxo
D) Gestão
E) Conhecimento

A gestão é uma profissão exigente, entre outras razões porque confronta aqueles que a exercem com paradoxos nem sempre fáceis de resolver.
Quando d...

A gestão é uma profissão exigente, entre outras razões porque confronta aqueles que a exercem com paradoxos nem sempre fáceis de resolver.
Quando definimos :É a sequência de símbolos não úteis até o seu processamento ou Simplesmente existem e não têm significado além de sua existência. Essa é a definição de:
A) Dado
B) Conhecimento
C) Informação
D) Paradoxo
E) Gestão

Na literatura, o termo mineração de dados possui diversas definições, entre as principais estão:
Assinale a alternativa correta:
I. A mineração de ...

Na literatura, o termo mineração de dados possui diversas definições, entre as principais estão:
Assinale a alternativa correta:
I. A mineração de dados é um processo para extrair ou minerar conhecimento em imensas quantidades de dados.
II. A mineração de dados permite a análise estatística, aprendizados de máquina e gerenciamento de banco de dados para extrair informações de grandes sistemas de banco de dados (THURAISINGHAM, 2000).
III. A mineração de dados pode ser entendida como a procura por informação valiosa em banco de dados, representando um esforço de cooperação entre homens e máquinas. As máquinas verificam os dados, buscam padrões e determinam suas metas, já os homens projetam a estrutura de banco de dados, de modo que os problemas sejam descritos e seus objetivos sejam definidos (SHOLOM, et. al., 2010).
A) I-Certo; II-Errado; III-Errado.
B) I-Certo; II-Errado; III-Certo.
C) I-Certo; II-Certo; III-Certo.
D) I-Errado; II-Errado; III-Errado.
E) I-Errado; II-Errado; III-Certo.

A Volvo é uma empresa especializada em produtos e serviços voltados ao transporte comercial de cargas ou passageiros. É um exemplo de empresa que v...

A Volvo é uma empresa especializada em produtos e serviços voltados ao transporte comercial de cargas ou passageiros. É um exemplo de empresa que valoriza o conhecimento. Ela adotou em 2003 o Modelo de Excelência da Gestão da Fundação Nacional da Qualidade (FNQ), visando melhorar o seu sistema de gestão no Brasil. Criou os conselhos de excelência, grupos formados por profissionais de diferentes áreas da empresa que, além de suas atribuições rotineiras, planejam melhorias.
No âmbito da gestão da informação e do conhecimento, é correto pressupor que:
A) À medida em que o repositório de conhecimentos é ampliado, a experimentação passa a ser desnecessária.
B) O conhecimento tácito diz respeito aos indivíduos, não devendo ser alvo de interesse da organização.
C) O uso intensivo da tecnologia da informação visa à criação de um repositório de soluções prontas, a serem aplicadas pela organização na resolução de novos problemas.
D) O conhecimento pode ser obtido no ambiente externo da organização, inclusive junto a organizações concorrentes.
E) A adoção de uma base tecnológica de primeira linha garante uma cultura do conhecimento no seio da organização.

Dados são elementos que descrevem um evento, mas que ainda não passaram por tratamento lógico ou que ainda não foram contextualizados. Quando os da...

Dados são elementos que descrevem um evento, mas que ainda não passaram por tratamento lógico ou que ainda não foram contextualizados. Quando os dados são organizados podem ser transformados em informação (ANGELONI, 2008).
Associe as formas de transformação de dados em informações, com o significado de cada uma delas:
I. Contextualização
II. Categorização
III. Correção
IV. Condensação
a. sintetizar ou resumir
b. eliminar falhas e erros.
c. saber a finalidade dos dados coletados.
d. agrupar por semelhança.
A) I - d; II - a; III - b; IV - c.
B) I - a; II - b; III - c; IV - d.
C) I - c; II - b; III - d; IV - a.
D) I - c; II - d ; III - b; IV - a.
E) I - c; II - a; III - b; IV - d.

Na visão tradicional de organização, seus integrantes são os proprietários, os administradores e os empregados. Hoje, consideram-se as pessoas ou g...

Na visão tradicional de organização, seus integrantes são os proprietários, os administradores e os empregados. Hoje, consideram-se as pessoas ou grupos que podem afetar ou receber os impactos da atuação de uma organização. Portanto, são parceiros os proprietários (acionistas e investidores), os fornecedores, os distribuidores, a sociedade, os órgãos governamentais, os clientes, os gestores e os colaboradores internos (empregados com carteira de trabalho assinada, profissionais que realizam trabalho por contrato, a exemplo daqueles que são autônomos ou integram empresas contratadas, estagiários e aprendizes). Todo esse público que, atualmente, é considerado como parte integrante da organização são os chamados:
A) Stakeholders.
B) Downsizings.
C) Empowerments.
D) Mentorings.
E) Coachings.

Quando se tratam de conceitos termos: DADO, CONHECIMENTO e INFORMAÇÃO, de acordo com o índice, de relevância e/ou um propósito, define-se um dos te...

Quando se tratam de conceitos termos: DADO, CONHECIMENTO e INFORMAÇÃO, de acordo com o índice, de relevância e/ou um propósito, define-se um dos termos. A partir destes termos tem-se a gestão destes.
Leia atentamente os itens abaixo e relacione as duas colunas:
Coluna I
I. Num mercado cada vez mais competitivo, o sucesso nos negócios nos anos 90 depende basicamente da qualidade do conhecimento que cada organização aplica nos seus processos corporativos/empresariais. Nesse contexto, o desafio de utilizar o conhecimento residente na empresa, com o objetivo de criar vantagens competitivas, torna-se mais crucial.
II. É gerada quando os dados passam por algum tipo de relacionamento, avaliação, interpretação ou organização.
III. Qualquer registro ou fato em seu estado bruto, ou seja, ao qual ainda não foi atribuído algum significado.
Coluna II
a. Dado
b. Informação
c. Conhecimento
A) I-b; II-a; III-c.
B) I-a; II-b; III-c.
C) I-a; II-c; III-b.
D) I-c; II-b; III-a.
E) I-b; II-c; III-a.

Gestão do Conhecimento (Knowledge Management) refere-se à criação, identificação, integração, recuperação, compartilhamento e utilização do conheci...

Gestão do Conhecimento (Knowledge Management) refere-se à criação, identificação, integração, recuperação, compartilhamento e utilização do conhecimento dentro da empresa. O "KM", como é conhecido, é considerado um sistema de gerenciamento corporativo.
A gestão do conhecimento considera que a espiral do conhecimento segue a sequência:
A) externalização; internalização; combinação; socialização.
B) combinação, externalização; socialização; internalização.
C) internalização; socialização, externalização; combinação.
D) internalização, externalização; combinação; socialização.
E) socialização; externalização; combinação; internalização.

Organizações devem proporcionar às pessoas um trabalho desafiador, que agregue experiências; devem saber conquistar, reter e motivá-las, pois são e...

Organizações devem proporcionar às pessoas um trabalho desafiador, que agregue experiências; devem saber conquistar, reter e motivá-las, pois são elas que contribuirão para o sucesso organizacional.
O processo de _____________________ocorre por aquisição, disseminação e uso do conhecimento. A aquisição ocorre pela experiência direta dos colaboradores e indireta da experiência de outras organizações. A disseminação acontece por meio do conhecimento explícito. O uso do conhecimento é demonstrado quando há mudança de comportamentos e de decisões. Se não houver aplicação, não ocorrerá aprendizagem.
A) Modelos mentais individuais
B) Memória organizacional
C) Aprendizagem organizacional
D) Behaviorismo
E) Aprendizado individual

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