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Atividade 3 UC10 - NOTA A
Matérias técnicas
9 pag.
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RS-20212-TST-M2-UC10-66006392D TST - Módulo B - Planejar ações educativas em saúde e segurança do
trabalho. (66006392D)
Atividades Atividade 3
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Usuário DIENIFER FERNANDA SARTOR GOVASKI
Curso TST - Módulo B - Planejar ações educativas em saúde e segurança do trabalho.
(66006392D)
Teste Atividade 3 - Clique aqui para acessar
Iniciado 07/04/22 14:36
Enviado 07/04/22 14:54
Status Completada
Resultado da
tentativa
90 em 100 pontos  
Tempo decorrido 18 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Comentários, Perguntas respondidas
incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada: d. 
Respostas:
a. 
O supervisor de entrada é definido pela NR-33 como a
"pessoa capacitada para operar a permissão de entrada com responsabilidade
para preencher e assinar a Permissão de Entrada e Trabalho (PET) para o
desenvolvimento de entrada e trabalho seguro no interior de espaços confinados."
Qual dos assuntos a seguir não é contemplado no conteúdo programático
para a capacitação inicial do supervisor de entrada, estabelecido na norma
citada?
Difusão de gases e vapores.
Noções de resgate e primeiros socorros.
Meu curso Técnico
10 em 10 pontos
DIENIFER FERNANDA SARTOR GOVASKI
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b. 
c. 
d. 
Comentários
da Resposta:
Programa de proteção respiratória.
Área classificada.
Difusão de gases e vapores.
Parabéns! Sua resposta está correta. Embora gases e vapores
representem um risco em atividades em espaços confinados, o
assunto não recebe esse nome no treinamento previsto da NR-33.
O assunto como apresentado é parte integrante do conteúdo para
operadores de caldeira.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Comentários
da Resposta:
Qual das alternativas a seguir apresenta a relação correta entre uma norma
regulamentadora (NR), o nome de um treinamento exigido por ela e um dos
conteúdos programáticos:
NR-5 – Treinamento da CIPA – Princípios gerais de higiene do
trabalho e de medidas de controle dos riscos.
NR-10 – Capacitação para operação segura de máquinas –
Segurança para riscos mecânicos, elétricos e outros relevantes.
NR-5 – Treinamento da CIPA – Princípios gerais de higiene do
trabalho e de medidas de controle dos riscos.
NR-33 – Capacitação para trabalho em altura – Análise de risco e
condições impeditivas.
NR-35 – Capacitação de supervisores de entrada –
Conhecimentos sobre práticas seguras em espaços confinados.
Parabéns! Sua resposta está correta. O conteúdo programático do
curso de CIPA, estabelecido pela NR-5, define sete itens mínimos,
entre eles os princípios gerais de higiene do trabalho e de medidas
de controle dos riscos.
Pergunta 3
10 em 10 pontos
10 em 10 pontos
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Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Comentários
da Resposta:
Com relação os recursos didáticos, é correto afirmar que
os recursos didáticos em um treinamento têm como finalidade
auxiliar na demonstração de exemplos e enriquecer o treinamento
elaborado.
os recursos didáticos em um treinamento têm como finalidade
auxiliar na demonstração de exemplos e enriquecer o treinamento
elaborado.
são exemplos de recursos didáticos: vídeos para análise de
situações de trabalho e cadeiras confortáveis.
os recursos didáticos devem ser utilizados ao final do treinamento,
quando o trabalhador já adquiriu conhecimento suficiente nos
tópicos discutidos. Isso permite melhor fixação dos assuntos
tratados.
os recursos didáticos são utilizados quando a carga horária do
treinamento ainda não foi atingida, mas o conteúdo programático
já foi todo coberto.
Parabéns! Sua resposta está correta. Os recursos didáticos são
uma importante ferramenta para auxílio do instrutor na fixação dos
conceitos pelos trabalhadores.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
O conteúdo programático de um treinamento representa os tópicos a serem
abordados em seu desenvolvimento. Algumas normas fixam um conteúdo
programático mínimo do treinamento. Por exemplo, a Norma Regulamentadora
(NR) 13, no treinamento para operadores de caldeira, determina que uma parte do
conteúdo seja direcionada à prevenção contra explosões na operação desses
equipamentos. Com referência ao conteúdo programático, é correto afirmar que 
o conteúdo programático representa um conjunto de temas ou
assuntos a serem tratados no treinamento.
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b.
c.
d.
Comentários
da Resposta:
o conteúdo programático representa um conjunto de temas ou
assuntos a serem tratados no treinamento.
o conteúdo programático determina diretamente a carga horária do
treinamento.
o conteúdo programático, quando determinado em norma, não
pode ser adaptado para atender à realidade das operações
desenvolvidas na empresa.
O conteúdo programático não necessariamente deve estar
relacionado aos objetivos do treinamento.
Parabéns! Sua resposta está correta. O conteúdo programático
representa um conjunto de temas ou assuntos a serem tratados.
Às vezes esse conteúdo tem uma estrutura mínima; em outros
casos, ele deve ser elaborado integralmente, de acordo com o
objetivo do treinamento e a realidade das atividades desenvolvidas
na empresa.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada: c. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
Comentários
da Resposta:
Quais são as cargas horárias mínimas da capacitação inicial para as atividades
em espaço confinado do trabalhador autorizado, do vigia e do supervisor de
entrada, respectivamente?
16horas – 16 horas – 40 horas.
8 horas – 16 horas – 40 horas.
16 horas – 20 horas – 20 horas.
16 horas – 16 horas – 40 horas.
16 horas – 16 horas – 30 horas.
Parabéns! Sua resposta está correta. A capacitação para o
trabalhador autorizado e para o vigia compreendem o mesmo
conteúdo programático e, nesse caso, a mesma carga horária. A
capacitação para o supervisor de entrada conta com um conteúdo
programático mais extenso e a NR-33 determina um mínimo de 40
horas para seu desenvolvimento.
10 em 10 pontos
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Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Comentários
da Resposta:
Sobre o curso de CIPA, previsto na NR-5, é correto afirmar que
deve conter carga horária de 20 horas e ser realizado durante o
expediente normal da empresa, com carga horária máxima de 8
horas por dia.
deve conter carga horária de 16 horas e ser realizado durante o
expediente normal da empresa, com carga horária máxima de 8
horas por dia.
deve conter carga horária de 20 horas e ser realizado durante o
expediente normal da empresa, com carga horária máxima de 8
horas por dia.
deve conter carga horária de 12 horas e ser realizado fora do
expediente normal da empresa, com carga horária máxima de 8
horas por dia.
deve conter carga horária de 10 horas e ser realizado durante o
expediente normal da empresa, com carga horária máxima de 8
horas por dia.
Parabéns! Sua resposta está correta. Ela está de acordo com o
item 5.34 da NR-5.
Pergunta 7
Resposta a.
Algumas ações educativas realizadas pela área de segurança do trabalho não
estão expressamente determinadas por normas regulamentadoras. Esse tipo de
ação normalmente está associado a algum desvio identificado, que já pode ter
resultado em algum acidente, doença ou perda, ou estar em um estágio inicial, no
qual ainda é possível atuar de forma preventiva. Quando, por exemplo, um
acidente ocorre, pode ser necessário utilizar uma ação educativa em conjunto
com outras ações para reduzir a probabilidade de novas ocorrências. Para definir
os assuntos e a forma de abordagem dessas ações educativas, com foco
corretivo, o técnico de segurança do trabalho poderá utilizar diversas informações,
exceto:
10 em 10 pontos
10 em 10 pontos
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Selecionada:
Respostas: a.
b. 
c.
d. 
Comentários
da Resposta:
dados estatísticos de outras empresas com atividades idênticas.
dados estatísticos de outras empresas com atividades idênticas.
dados sobre os locais em que esses acidentes ocorrem.
as situações de trabalho em que esses acidentes ocorrem.
a prevalência de acidentes por turnos.
Parabéns! Sua resposta está correta. Dados estatísticos apenas
não são capazes de definir o que originou os acidentes e, nesse
sentido, não podem contribuir satisfatoriamente para a definição
de assuntos. Além disso, usar dados de terceiros para resolver
problemas específicos de segurança, como proposto nessa
alternativa, não é razoável, pois não há garantia nenhuma de uma
relação direta entre os perfis acidentários.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
Considere que um grupo de trabalhadores passará por um treinamento básico em
eletricidade, com carga horária de 40 horas, conforme determina a NR-10. Qual
das alternativas a seguir apresenta uma possibilidade correta de descrição dos
objetivos específicos desse treinamento?
Objetivo: ao final do treinamento, os trabalhadores devem ser
capazes de identificar situações de risco e atuar de forma
preventiva; empregar os procedimentos de desenergização,
empregar de forma correta procedimentos e medidas de controle;
aplicar de forma correta procedimentos de primeiros socorros.
Objetivo: estabelecer os requisitos e as condições mínimas para a
implementação de medidas de controle e sistemas preventivos, de
forma a garantir a segurança e a saúde dos trabalhadores que,
direta ou indiretamente, interajam em instalações elétricas e
serviços com eletricidade.
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c.
d.
Comentários
da Resposta:
Objetivos: introdução à segurança com eletricidade; técnicas de
análise de risco; medidas de controle do risco elétrico;
equipamentos de proteção coletiva; equipamentos de proteção
individual; riscos adicionais; documentação de instalações
elétricas.
Objetivo: ao final do treinamento, os trabalhadores devem ser
capazes de identificar situações de risco e atuar de forma
preventiva; empregar os procedimentos de desenergização,
empregar de forma correta procedimentos e medidas de controle;
aplicar de forma correta procedimentos de primeiros socorros.
Objetivos: organização do sistema elétrico de potência;
organização do trabalho; aspectos comportamentais; condições
impeditivas para serviços; acidentes típicos (análise, discussão,
medidas de proteção); equipamentos e ferramentas de trabalho
(escolha, uso, conservação, verificação, ensaios).
Parabéns! Sua resposta está correta. O objetivo pode apresentar
aquilo que é esperado do trabalhador ao final do treinamento.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
Considere que uma empresa contratou 20 novos funcionários neste mês. Os
funcionários têm cargos distintos: assistente administrativo, técnico em
manutenção elétrica, operador de prensas, técnico ambiental, entre outros. A
empresa deseja realizar uma ação com todos os novos funcionários ao mesmo
tempo e com foco em informações gerais. Com base nesses dados, qual é a
alternativa que apresenta corretamente o nome da ação e os assuntos possíveis
de acordo com os objetivos da empresa, respectivamente?
Ação: Integração. 
Assuntos: estrutura organizacional, informações sobre benefícios,
informações sobre saúde e segurança ocupacional.
Ação: treinamento dos padrões operacionais. 
Assuntos: operação de equipamentos, partida e parada de
máquinas, sistemas de comando e controle.
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c.
d.
Comentários
da Resposta:
Ação: SIPAT. 
Assuntos: direção defensiva, tabagismo, alimentação saudável.
Ação: Integração. 
Assuntos: estrutura organizacional, informações sobre benefícios,
informações sobre saúde e segurança ocupacional.
Ação: treinamento dos padrões operacionais.Assuntos: direção defensiva, tabagismo, alimentação saudável.
Parabéns! Sua resposta está correta. As empresas utilizam da
integração para passar informações gerais sobre a estrutura e
normas internas. Outros treinamentos específicos para cada
profissional seguem após esse contato inicial.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada: b. 
Respostas:
a. 
b. 
Considere as afirmações a seguir:
I - Na execução de um treinamento normativo, é necessário consultar as normas
regulamentadoras sobre a exigência de habilitação legal para o instrutor.
II - Os treinamentos exigidos por normas regulamentadoras nem sempre definem
o conteúdo programático, mas sempre estipulam uma carga horária mínima.
III - Os recursos didáticos são uma ferramenta importante para o aprendizado do
aluno, mas nem sempre são suficientes, por exemplo, em alguns treinamentos
podem ser utilizados outros recursos, que não didáticos, como equipamentos de
proteção individual.
IV - O objetivo de um treinamento pode ser dividido em objetivo geral e objetivos
específicos. O objetivo geral, quando definido, é focado no tema do treinamento, e
deve ser proposto de modo a interligar os objetivos específicos com situações
particulares e específicas. 
Qual(is) das afirmações está(ão) correta(s)?
I e III.
Apenas I.
I e III.
0 em 10 pontos
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Sexta-feira, 22 de Abril de 2022 10h54min36s BRT
c. 
d. 
Comentários
da Resposta:
I, II e III.
III e IV.
O instrutor de um treinamento poderá ser um profissional
legalmente habilitado se a norma regulamentadora em análise
assim exigir. O recursos didáticos representam também materiais
que podem contribuir adequadamente em um processo de
aprendizado, incluindo-se equipamentos utilizados em campo.
← OK
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